親愛的五年級同學們，暑假的鐘聲已經敲響！為了讓大家的假期充實且有收獲，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞宋迥昙壪聝允罴僮鳂I(yè)。這里集合了豐富多樣的題目，涵蓋各個學科的重要知識點。在完成作業(yè)的過程中，大家能夠鞏固所學，提升能力。同時，我們還貼心地附上了詳細的答案，方便大家自查自糾。希望這份暑假作業(yè)能成為你們成長進步的好幫手，讓我們在假期里繼續(xù)努力，以更好的姿態(tài)迎接新的學期！以下是整理的《五年級下冊數學、語文、英語暑假作業(yè)及答案》，希望對您有所幫助。
1.五年級下冊數學暑假作業(yè)及答案 篇一
1、計算
7.2÷0.04
0.636÷0.053
0.21÷0.012
4.32÷3.6
78.48÷2.4
2、兩個因數的積是12.6一個因數是8.4，另一個因數是多少？
3、乒乓球0.4元/個，排球12.8元/個，一個排球的價錢是一個乒乓球的多少倍？
4.某數的1.5倍是0.456，這個數是多少？
參考答案：
1.180、12、17.5、1.2、32.7
2.12.6÷8.4=1.5
3.12.8÷0.4=32
答：一個排球的價錢是一個乒乓球的32倍。
4.0.456÷1.5=0.304
答：這個數是0.304。
2.五年級下冊數學暑假作業(yè)及答案 篇二
1.麗麗和家家去書店買書，他們同時喜歡上了一本書，后麗麗用自己的錢的5分之3，家家用自己的錢的3分之2各買了一本，麗麗剩下的錢比家家剩下的錢多5塊。兩人原來各有多少錢？書多少錢？
2.一輛汽車每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多少千克?
3.一輛摩托車1/2小時行30千米,他每小時行多少千米?他行1千米要多少小時?
4.閱覽室看書的同學中，男同學占七分之四，從閱覽室走出5位男同學后，看書的同學中，女同學占二十三分之十二，原來閱覽室一共有多少名同學在看書？
5.紅，黃，藍氣球共有62只，其中紅氣球的五分之三等于黃氣球的三分之二，藍氣球有24只，紅氣球和黃氣球各有多少只？
答案
1.麗麗50元，家家45元，書30元一本
2.8除4/5=10（km/)，4/5除8=0.1（kg)
3.30÷1/2=60千米，1÷60=1/60小時
4.原來有x名同學，女生數不變，所以
（1-4/7）x=（x-5）×12/23
求出x=28
5.62-24=38(只）
3/5紅=2/3黃
9紅=10黃
紅:黃=10:9
38/(10+9)=2
紅:2×10=20
黃:2×9=18
3.五年級下冊數學暑假作業(yè)及答案 篇三
一、珂珂在計算一道小數減法計算題時，把被減數的十分位上的3看成了5，把減數百分位上的1看成了7，那么錯誤答案和正確答案之間相差多少？
二、阿呆在寫一個兩位小數時，不小心把小數點漏了，結果得到的數比原數大72.27，那么這個兩位小數是多少？
三、買3支鉛筆和2支鋼筆共用11.45元，如果買2支鉛筆和3支鋼筆則共用16.8元，那么買1支鉛筆和1支鋼筆各用多少元？
四、某市用電收費標準規(guī)定如下：每月每戶用電不超過40度的部分（包括40度），按每度0.47元收費；超過40度的部分，每度0.9元。八月份小高家比萱萱家多交電費7.75元，那么小高家八月份的電費是元。（已知兩家用電都是整數度電）
五、3.1×5.2-0.52
答案
一、0.14
被減數增加了0.2，減數增加了0.06，由0.2-0.06=0.14，那么錯誤的答案和正確的答案之間相差0.14.
二、0.73
新數是原數的100倍，那么72.27就是原數的99倍，原數為72.27÷99=0.73
三、0.15元、5.5元
兩次共買5支鉛筆和5支鋼筆共花費11.45+16.8=28.25元，那么買1支鉛筆和1支鋼筆共用28.25÷5=5.65元，那么買2支鉛筆和2支鋼筆共用5.65×2=11.3元，那么1支鉛筆用11.45-11.3=0.15元，1支鋼筆用16.8-11.3=5.5元。
四、24.2
7.75不是0.47的整倍數，也不是0.9的整倍數，故可得出小高家超過40度，萱萱家沒有超過40度，再看7.75的百分位是5，小高家比萱萱家多的電數分為兩部分，對于單價為0.47元的電，小高家比萱萱家多5度，因為0.47×5=2.35元，還有7.75-2.35=5.4元，那么對于單價為0.9元的電，有5.4÷0.9=6度，所以小高家用了40+6=46度，0.47×40+0.9×6=24.2元。
五、15.6
原式=3.1×5.2-0.1×5.2
=（3.1-0.1）×5.2
=3×5.2
=15.6
4.五年級下冊語文暑假作業(yè)及答案 篇四
________________
老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。
一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進行考試。
老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。
老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”
老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。
2、“接班”的“班”用音序查字法應查___，用部首查字法應查___部。
3、在文中括號里合適的詞語上打“√”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）：____________。
4、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟_____________，可見他_____________；二徒弟_____________，可見他_____________。
5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是_____________
6、如果我是大徒弟，從此我將會：______________，如果我是二徒弟，從此我將會：______________。
7、閱讀本篇短文，我的體會是：_____________________。
答案
1、接班人
2、B 王
3、二徒弟√；我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，終只能害人害己。
4、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟眼中放光可見他被錢財所吸引；二徒弟支吾了半天，可見他根本就沒注意到保險柜里有什么。
5、錢財的誘惑
6、如果我是大徒弟，從此我將會：銘記師傅的話,做一名不受錢財誘惑的好鎖匠，如果我是二徒弟，從此我將會：銘記師傅的話,掌握一手好本領。
7、不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字。
5.五年級下冊語文暑假作業(yè)及答案 篇五
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”
1、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
2、課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
3、“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他?！弊髡哌B續(xù)寫時間有什么用意？
答案
1、描寫父親外貌的句子：他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。
3、突出父親竭盡全力刨挖廢墟，尋找兒子，付出體力很大。
3、突出父親救兒心切，長時間刨挖廢墟。
6.五年級下冊語文暑假作業(yè)及答案 篇六
七律•長征
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
__________________，__________________。
1.將詩文內容補充完整。
2.給下面詩句斷句。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
3.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！睂懗隽思t軍長征途中__________________和__________________兩件事，我們既可以從“暖”感受到__________________，又可以從“寒”感受到__________________。
4.這首詩描寫了哪些景物？表現了紅軍怎樣的精神？
______________________________________________________
答案
1.更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏
2.五嶺/逶迤/騰細浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。
3.巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、巧渡金沙江的的喜悅、飛奪瀘定橋的驚心動魄
4.描寫了五嶺、烏蒙山、金沙江、大渡河、岷山。這首詩表現了紅軍大無畏精神以及英勇頑強的革命樂觀主義精神。
7.五年級下冊語文暑假作業(yè)及答案 篇七
一、把每組詞中不是同一類的找出來。
（1）獅子、黃牛、豹、老虎、熊________
（2）語文、舞蹈、外語、自然、歷史________
（3）長江、松花江、黃河、河流、淮河________
（4）北京、上海、英國、天津、重慶________
二、寫出下列句子的修辭手法。
（1）有人破壞學校的花木，我們能看著不管嗎？________
（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。________
（3）成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦緞般的果樹上空歡快地唱歌。________
（4）藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子。________
（5）他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。________
答案
一、
（1）黃牛
（2）舞蹈
（3）河流
（4）英國
二、
（1）反問
（2）夸張
（3）擬人
（4）比喻
（5）排比
8.五年級下冊英語暑假作業(yè)及答案 篇八
根據單詞首字母提示完成句子。
1.I often do h_____on Saturdays?
2.I often w_____TV on Sundays.
3. I often r_____books on Fridays.
4. I often play f____on Mondays.
5. I often w______ my clothes on Saturdays.
答案
1.homework
2.watch
3.read
4.football
5.wash
9.五年級下冊英語暑假作業(yè)及答案 篇九
Mr Hu __1___ us English this term. He is nice . He __2___ wearing a white shirt and black trousers. He __3___ very good English . He often __4___ with us. We all like him very much.
Mr Hu __5___ two little sons. They’re twin brothers. They are only five. They often __6___ the same clothes. __7___ Betty goes to Mr Hu’s home. She loves to __8___ the twins and play with __9___ . Mr Hu __10___ his sons, Bao Bao and Bei Bei.
1. ( )
A. tells
B. teaches
C. speaks
D. works
2. ( )
A. is
B. likes
C. want
D. does
3. ( )
A. speaks
B. says
C. tells
D. teaches
4. ( )
A. says
B. speaks
C. talks
D. tells
5. ( )
A. wants
B. has
C. looks after
D. teaches
6. ( )
A. wear
B. put on
C. have
D. in
7. ( )
A. But
B. And
C. Then
D. Sometimes
8. ( )
A. look
B. think
C. take
D. see
9. ( )
A. twins
B. ones
C. they
D. them
10 ( )
A. calls
B. name
C. thinks
D. think
答案
1. B 句型teach sb sth意為“教某人……”
2. A 此空填is補全現在進行時結構：主語+be+動詞ing的形式。
3. A 說某種語言用speak.
4. C talk with sb表示“和某人交談”。
5. B 表示某人有某物，主語是第三人稱單數時，謂語動詞用has.
6. A wear = be in表示“穿著”、“戴著”，強調狀態(tài)。
7. D Sometimes意為“有時”，本句意思是貝蒂有時去胡先生的家。
8. D 此處see sb表示看望某人。
9. D with為介詞后面要用代詞的賓格形式。
10.A 此處call表示“稱呼、叫”。
10.五年級下冊英語暑假作業(yè)及答案 篇十
Mike and Lucy __1___ brother and sister. They live __2___ a big house. The house stands at the foot __3___ a hill. Near the hill is a big lake.
There __4___ four people in their family. Mike, Lucy, their father and mother. Their father is a farmer. __5___ mother is __6___ home. Mike goes to school, __7___ little Lucy does not. She is only five.
Mike likes sports. He swims and skates __8___ . But he likes football best. After school he often plays football __9___ his friends.
Lucy likes __10___ , but he doesn’t like sports.
1. ( )
A. am
B. is
C. are
D. be
2. ( )
A. at
B. in
C. on
D. to
3. ( )
A. for
B. on
C. at
D. of
4. ( )
A. have
B. has
C. is
D. are
5. ( )
A. His
B. his
C. their
D. Their
6. ( )
A. by
B. at
C. on
D. in
7. ( )
A. so
B. but
C. or
D. and
8. ( )
A. fine
B. good
C. nice
D. well
9. ( )
A. to
B. of
C. with
D. at
10. ( )
A. sing
B. to sing
C. singing
D. sings
答案
1. C Mike 和Lucy是聯合主語，為復數，故be動詞應用are，即C選項。
2. B “l(fā)ive in……”意為“住在……”，是固定用法，故本題選擇B選項。
3. D “at the foot of a hill”意為“在山腳下”，為固定用法，故本題選擇D選項。
4. D 首先There的后面不能用has和have ,故A、B選項不對；又后面是four people,為復數，故應用are,即D選項。需要了解There be句型強調所在位置，結構為：There be sth. /sb. + 介詞短語，意思為“在某處有……”；而have句型強調歸屬問題，結構為：主語have /has賓語，意思是“某人（物）有……”。要注意這兩個句型的區(qū)別用法。
5. D 本題主要考查對上下文的理解和代詞的選擇問題。上文提到“他們爸爸是位農民”，這里說的應是他們的媽媽，故應用their，即D選項。
6. B at home是固定用法，意為“在家”，故本題選擇B選項。
7. B 本題主要考查對句意的理解和連詞的用法。本句意為“Mike上學，而Lucy不上”，兩句之間應是轉折關系。在A、B、C、D四選項中，so表因果關系，but表轉折關系，or表選擇關系，and 表并列關系。故本題應選擇but,即B選項。
8. D 本題主要考查形容詞與副詞的區(qū)別用法。本題四個選項意思均為“好”，但詞性不同，A、B、C三選項均是形容詞，D選項是副詞。此處“好”是用來修飾動詞“skates”和“swims”的副詞，故本題選擇D選項。
9. C play with sb。與某人一起玩，為固定用法，故本題選擇C選項。
10.C like一般有兩種用法：like to do sth. 和like doing sth. 前者強調性動作，后者則強調習慣、興趣。此處“Lucy喜歡唱歌”應理解為興趣、愛好，故屬于后一種情況，應用 singing ,即C選項。
1.五年級下冊數學暑假作業(yè)及答案 篇一
1、計算
7.2÷0.04
0.636÷0.053
0.21÷0.012
4.32÷3.6
78.48÷2.4
2、兩個因數的積是12.6一個因數是8.4，另一個因數是多少？
3、乒乓球0.4元/個，排球12.8元/個，一個排球的價錢是一個乒乓球的多少倍？
4.某數的1.5倍是0.456，這個數是多少？
參考答案：
1.180、12、17.5、1.2、32.7
2.12.6÷8.4=1.5
3.12.8÷0.4=32
答：一個排球的價錢是一個乒乓球的32倍。
4.0.456÷1.5=0.304
答：這個數是0.304。
2.五年級下冊數學暑假作業(yè)及答案 篇二
1.麗麗和家家去書店買書，他們同時喜歡上了一本書，后麗麗用自己的錢的5分之3，家家用自己的錢的3分之2各買了一本，麗麗剩下的錢比家家剩下的錢多5塊。兩人原來各有多少錢？書多少錢？
2.一輛汽車每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多少千克?
3.一輛摩托車1/2小時行30千米,他每小時行多少千米?他行1千米要多少小時?
4.閱覽室看書的同學中，男同學占七分之四，從閱覽室走出5位男同學后，看書的同學中，女同學占二十三分之十二，原來閱覽室一共有多少名同學在看書？
5.紅，黃，藍氣球共有62只，其中紅氣球的五分之三等于黃氣球的三分之二，藍氣球有24只，紅氣球和黃氣球各有多少只？
答案
1.麗麗50元，家家45元，書30元一本
2.8除4/5=10（km/)，4/5除8=0.1（kg)
3.30÷1/2=60千米，1÷60=1/60小時
4.原來有x名同學，女生數不變，所以
（1-4/7）x=（x-5）×12/23
求出x=28
5.62-24=38(只）
3/5紅=2/3黃
9紅=10黃
紅:黃=10:9
38/(10+9)=2
紅:2×10=20
黃:2×9=18
3.五年級下冊數學暑假作業(yè)及答案 篇三
一、珂珂在計算一道小數減法計算題時，把被減數的十分位上的3看成了5，把減數百分位上的1看成了7，那么錯誤答案和正確答案之間相差多少？
二、阿呆在寫一個兩位小數時，不小心把小數點漏了，結果得到的數比原數大72.27，那么這個兩位小數是多少？
三、買3支鉛筆和2支鋼筆共用11.45元，如果買2支鉛筆和3支鋼筆則共用16.8元，那么買1支鉛筆和1支鋼筆各用多少元？
四、某市用電收費標準規(guī)定如下：每月每戶用電不超過40度的部分（包括40度），按每度0.47元收費；超過40度的部分，每度0.9元。八月份小高家比萱萱家多交電費7.75元，那么小高家八月份的電費是元。（已知兩家用電都是整數度電）
五、3.1×5.2-0.52
答案
一、0.14
被減數增加了0.2，減數增加了0.06，由0.2-0.06=0.14，那么錯誤的答案和正確的答案之間相差0.14.
二、0.73
新數是原數的100倍，那么72.27就是原數的99倍，原數為72.27÷99=0.73
三、0.15元、5.5元
兩次共買5支鉛筆和5支鋼筆共花費11.45+16.8=28.25元，那么買1支鉛筆和1支鋼筆共用28.25÷5=5.65元，那么買2支鉛筆和2支鋼筆共用5.65×2=11.3元，那么1支鉛筆用11.45-11.3=0.15元，1支鋼筆用16.8-11.3=5.5元。
四、24.2
7.75不是0.47的整倍數，也不是0.9的整倍數，故可得出小高家超過40度，萱萱家沒有超過40度，再看7.75的百分位是5，小高家比萱萱家多的電數分為兩部分，對于單價為0.47元的電，小高家比萱萱家多5度，因為0.47×5=2.35元，還有7.75-2.35=5.4元，那么對于單價為0.9元的電，有5.4÷0.9=6度，所以小高家用了40+6=46度，0.47×40+0.9×6=24.2元。
五、15.6
原式=3.1×5.2-0.1×5.2
=（3.1-0.1）×5.2
=3×5.2
=15.6
4.五年級下冊語文暑假作業(yè)及答案 篇四
________________
老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。
一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進行考試。
老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。
老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”
老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。
2、“接班”的“班”用音序查字法應查___，用部首查字法應查___部。
3、在文中括號里合適的詞語上打“√”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）：____________。
4、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟_____________，可見他_____________；二徒弟_____________，可見他_____________。
5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是_____________
6、如果我是大徒弟，從此我將會：______________，如果我是二徒弟，從此我將會：______________。
7、閱讀本篇短文，我的體會是：_____________________。
答案
1、接班人
2、B 王
3、二徒弟√；我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，終只能害人害己。
4、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟眼中放光可見他被錢財所吸引；二徒弟支吾了半天，可見他根本就沒注意到保險柜里有什么。
5、錢財的誘惑
6、如果我是大徒弟，從此我將會：銘記師傅的話,做一名不受錢財誘惑的好鎖匠，如果我是二徒弟，從此我將會：銘記師傅的話,掌握一手好本領。
7、不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字。
5.五年級下冊語文暑假作業(yè)及答案 篇五
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”
1、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
2、課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
3、“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他?！弊髡哌B續(xù)寫時間有什么用意？
答案
1、描寫父親外貌的句子：他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。
3、突出父親竭盡全力刨挖廢墟，尋找兒子，付出體力很大。
3、突出父親救兒心切，長時間刨挖廢墟。
6.五年級下冊語文暑假作業(yè)及答案 篇六
七律•長征
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
__________________，__________________。
1.將詩文內容補充完整。
2.給下面詩句斷句。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
3.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！睂懗隽思t軍長征途中__________________和__________________兩件事，我們既可以從“暖”感受到__________________，又可以從“寒”感受到__________________。
4.這首詩描寫了哪些景物？表現了紅軍怎樣的精神？
______________________________________________________
答案
1.更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏
2.五嶺/逶迤/騰細浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。
3.巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、巧渡金沙江的的喜悅、飛奪瀘定橋的驚心動魄
4.描寫了五嶺、烏蒙山、金沙江、大渡河、岷山。這首詩表現了紅軍大無畏精神以及英勇頑強的革命樂觀主義精神。
7.五年級下冊語文暑假作業(yè)及答案 篇七
一、把每組詞中不是同一類的找出來。
（1）獅子、黃牛、豹、老虎、熊________
（2）語文、舞蹈、外語、自然、歷史________
（3）長江、松花江、黃河、河流、淮河________
（4）北京、上海、英國、天津、重慶________
二、寫出下列句子的修辭手法。
（1）有人破壞學校的花木，我們能看著不管嗎？________
（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。________
（3）成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦緞般的果樹上空歡快地唱歌。________
（4）藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子。________
（5）他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。________
答案
一、
（1）黃牛
（2）舞蹈
（3）河流
（4）英國
二、
（1）反問
（2）夸張
（3）擬人
（4）比喻
（5）排比
8.五年級下冊英語暑假作業(yè)及答案 篇八
根據單詞首字母提示完成句子。
1.I often do h_____on Saturdays?
2.I often w_____TV on Sundays.
3. I often r_____books on Fridays.
4. I often play f____on Mondays.
5. I often w______ my clothes on Saturdays.
答案
1.homework
2.watch
3.read
4.football
5.wash
9.五年級下冊英語暑假作業(yè)及答案 篇九
Mr Hu __1___ us English this term. He is nice . He __2___ wearing a white shirt and black trousers. He __3___ very good English . He often __4___ with us. We all like him very much.
Mr Hu __5___ two little sons. They’re twin brothers. They are only five. They often __6___ the same clothes. __7___ Betty goes to Mr Hu’s home. She loves to __8___ the twins and play with __9___ . Mr Hu __10___ his sons, Bao Bao and Bei Bei.
1. ( )
A. tells
B. teaches
C. speaks
D. works
2. ( )
A. is
B. likes
C. want
D. does
3. ( )
A. speaks
B. says
C. tells
D. teaches
4. ( )
A. says
B. speaks
C. talks
D. tells
5. ( )
A. wants
B. has
C. looks after
D. teaches
6. ( )
A. wear
B. put on
C. have
D. in
7. ( )
A. But
B. And
C. Then
D. Sometimes
8. ( )
A. look
B. think
C. take
D. see
9. ( )
A. twins
B. ones
C. they
D. them
10 ( )
A. calls
B. name
C. thinks
D. think
答案
1. B 句型teach sb sth意為“教某人……”
2. A 此空填is補全現在進行時結構：主語+be+動詞ing的形式。
3. A 說某種語言用speak.
4. C talk with sb表示“和某人交談”。
5. B 表示某人有某物，主語是第三人稱單數時，謂語動詞用has.
6. A wear = be in表示“穿著”、“戴著”，強調狀態(tài)。
7. D Sometimes意為“有時”，本句意思是貝蒂有時去胡先生的家。
8. D 此處see sb表示看望某人。
9. D with為介詞后面要用代詞的賓格形式。
10.A 此處call表示“稱呼、叫”。
10.五年級下冊英語暑假作業(yè)及答案 篇十
Mike and Lucy __1___ brother and sister. They live __2___ a big house. The house stands at the foot __3___ a hill. Near the hill is a big lake.
There __4___ four people in their family. Mike, Lucy, their father and mother. Their father is a farmer. __5___ mother is __6___ home. Mike goes to school, __7___ little Lucy does not. She is only five.
Mike likes sports. He swims and skates __8___ . But he likes football best. After school he often plays football __9___ his friends.
Lucy likes __10___ , but he doesn’t like sports.
1. ( )
A. am
B. is
C. are
D. be
2. ( )
A. at
B. in
C. on
D. to
3. ( )
A. for
B. on
C. at
D. of
4. ( )
A. have
B. has
C. is
D. are
5. ( )
A. His
B. his
C. their
D. Their
6. ( )
A. by
B. at
C. on
D. in
7. ( )
A. so
B. but
C. or
D. and
8. ( )
A. fine
B. good
C. nice
D. well
9. ( )
A. to
B. of
C. with
D. at
10. ( )
A. sing
B. to sing
C. singing
D. sings
答案
1. C Mike 和Lucy是聯合主語，為復數，故be動詞應用are，即C選項。
2. B “l(fā)ive in……”意為“住在……”，是固定用法，故本題選擇B選項。
3. D “at the foot of a hill”意為“在山腳下”，為固定用法，故本題選擇D選項。
4. D 首先There的后面不能用has和have ,故A、B選項不對；又后面是four people,為復數，故應用are,即D選項。需要了解There be句型強調所在位置，結構為：There be sth. /sb. + 介詞短語，意思為“在某處有……”；而have句型強調歸屬問題，結構為：主語have /has賓語，意思是“某人（物）有……”。要注意這兩個句型的區(qū)別用法。
5. D 本題主要考查對上下文的理解和代詞的選擇問題。上文提到“他們爸爸是位農民”，這里說的應是他們的媽媽，故應用their，即D選項。
6. B at home是固定用法，意為“在家”，故本題選擇B選項。
7. B 本題主要考查對句意的理解和連詞的用法。本句意為“Mike上學，而Lucy不上”，兩句之間應是轉折關系。在A、B、C、D四選項中，so表因果關系，but表轉折關系，or表選擇關系，and 表并列關系。故本題應選擇but,即B選項。
8. D 本題主要考查形容詞與副詞的區(qū)別用法。本題四個選項意思均為“好”，但詞性不同，A、B、C三選項均是形容詞，D選項是副詞。此處“好”是用來修飾動詞“skates”和“swims”的副詞，故本題選擇D選項。
9. C play with sb。與某人一起玩，為固定用法，故本題選擇C選項。
10.C like一般有兩種用法：like to do sth. 和like doing sth. 前者強調性動作，后者則強調習慣、興趣。此處“Lucy喜歡唱歌”應理解為興趣、愛好，故屬于后一種情況，應用 singing ,即C選項。