4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇一
設(shè)立目的：
世界讀書日設(shè)立的目的是希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)，但在中國(guó)這個(gè)日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店辦一些公益活動(dòng)。
2.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇二
一、讀書可以使我們樹立正確的人生觀
書籍是前人智慧的結(jié)晶，書籍是智者真知灼見的積累。讀書就是站在前人的肩膀上求知，這個(gè)世界上只有讀書之人是最智慧的人，只有讀書才能站位更高，看得更遠(yuǎn)，行得更正。
二、讀書可以使我們開闊眼界
不管讀什么書都好，最重要的是可以通過書本，有所心得體會(huì)，看到更多的可能性，讓我們掙脫自己的世界，掙脫世俗的枷鎖，突破眼界和思維的限制，去看到不一樣的人生，不斷擴(kuò)充自己的實(shí)力，努力走出自己的一片天地。
三、讀書可以滋潤(rùn)我們的心靈
“讀一本好書，如同像交了一個(gè)益友”。讀書能讓我們感受到心靈深處的快樂，能在讀書中學(xué)會(huì)思考，能在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)悟道。每一個(gè)美好思想、每一幅美麗的人生畫卷，都能由讀書帶給我們。讀書讓我們開闊了眼界，啟迪了心靈。
3.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇三
1、讀書可以化解我們的煩惱
讀書越少的人，越容易過得痛苦；讀書越多，人才會(huì)越通透。一個(gè)人書讀得不多，見識(shí)難免受限。稍微遇到一點(diǎn)兒不順，就極易消極悲觀，郁郁寡歡，讓自己困在情緒里。只有通過閱讀，才能看透人生真相，收獲為人處世的智慧，把日子越過越好。
2、讀書可以讓我們直面困難
每個(gè)人都會(huì)遇到很多煩惱的事情，苦難會(huì)折磨人。這時(shí)候讀書就能夠給予我們智慧，正確地去面對(duì)各種各樣突如其來的苦難。閱讀就像一座隨身攜帶的小型避難所，隨時(shí)隨地都能給你提供溫暖和能量。焦慮不安時(shí)，讀書能撫平你的一切煩惱；迷茫彷徨時(shí)，讀書能為你指明方向。
3、讀書可以使我們充實(shí)
讀書，可以使人具有特別長(zhǎng)期地抵抗孤獨(dú)的能力。生活中，很多人沉溺于各種社交活動(dòng)，打游戲，刷視頻，最后往往只感覺到空虛。當(dāng)你把閑暇時(shí)間用來讀書，以書中壯闊瑰麗的風(fēng)景，抵御內(nèi)心的匱乏。在閱讀贈(zèng)予的獨(dú)處中，與自己面對(duì)面，這時(shí)的“獨(dú)處”并不是“孤獨(dú)”，而是“充實(shí)”。
4.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇四
睡前故事：
在高高的山坡上，有一顆又高又大的蘋果樹，樹上結(jié)著又大又甜的蘋果，饞得人直流口水。
一天，小烏龜來了，想吃蘋果，它一站在蘋果樹下，一看，差得遠(yuǎn)呢。怎么辦呢？
正當(dāng)它發(fā)愁的時(shí)候，小白兔蹦蹦跳跳的跑來了。
小烏龜揮揮手，說：“小白兔，快站在我的身上摘蘋果！”小兔一看說：“差得遠(yuǎn)呢！”
正當(dāng)他倆發(fā)愁的時(shí)候，小豬搖搖擺擺的來了，小烏龜說：“小豬，快到我身上摘蘋果！”小豬托起小兔，小兔說：“還差一點(diǎn)！”
正當(dāng)他們?nèi)齻€(gè)發(fā)愁的時(shí)候，小熊慢慢地走過來了。
小烏龜大聲地說：“小熊，快到我身上摘蘋果！”小熊托起小豬，小兔說：“還差一點(diǎn)點(diǎn)！”小兔靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了。
小兔對(duì)小貓說：小兔跳下來，搬來一把梯子，放在大樹的干上，自己爬上梯子，摘了許多又大又紅的蘋果。大家邊吃蘋果，邊說：“謝謝小兔！”小兔心里美滋滋的。
5.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇五
睡前故事：
小豬正要回家，它路過牛大叔的西瓜地的時(shí)候，看見了綠油油、圓滾滾的大西瓜，饞極了。
小豬想：“這天真熱，我來摘個(gè)瓜吃吧！”
它走進(jìn)西瓜地，挑了個(gè)又大又圓的大西瓜，用手敲敲，還發(fā)出清脆的“咚咚”聲，沒錯(cuò)，就是它啦！
小豬抱著大西瓜，開心的吃了起來，沒一會(huì)兒，一整個(gè)大西瓜就被小豬給一掃而光了。
小豬拍拍肚皮，擦擦嘴，心滿意足的離開了。
過了一會(huì)兒，牛大叔來了，它剛走進(jìn)地里，就發(fā)現(xiàn)了一堆西瓜皮，它生氣地說：“是哪個(gè)可惡的偷瓜賊偷了我的西瓜！”
剛要去找偷瓜賊，突然發(fā)現(xiàn)地上還有個(gè)東西，牛大叔湊近了一瞧，呀！是五個(gè)森林幣！
原來小豬吃完西瓜后，就把這五塊森林幣放在了牛大叔的瓜棚里當(dāng)做買瓜錢的！
6.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇六
睡前故事：
很久以前，蝸牛身上沒有拖著硬殼屋。
有一次，山里下大雨，來不及躲雨的小動(dòng)物們?nèi)剂軡窳?，有的甚至因此而失去了生命?BR> 蝸牛的房子是一座硬殼屋，它躲在里面，不怕風(fēng)吹，也不怕雨打，過的挺舒服。
一只蜻蜓被雨水打落在蝸牛的屋邊，她央求道：“蝸牛兄弟，你讓我進(jìn)屋躲雨吧！大雨快要把我打死啦！”
蝸牛慢吞吞地伸出兩根觸角，沒好氣的說：“這是我的屋，為什么要給你享受?？熳唛_吧，別打擾我休息！”蜻蜓只好走開，不一會(huì)兒，大雨就把它湮沒在水里。
這時(shí)又有一只螞蟻在雨水中漂浮著，流到蝸牛的屋邊。螞蟻?zhàn)プ∥伵５奈萁?，可憐巴巴地哀求蝸牛：“蝸牛大哥，讓我進(jìn)屋躲雨吧，雨水快要把我沖走啦！”
蝸牛還是慢吞吞地伸出兩根觸角，粗聲粗氣說：“這是我的屋子，誰(shuí)也不許進(jìn)來。我要睡覺了，快滾開！螞蟻只好走開。它剛一松手，嘩啦啦的雨水就把它沖到池塘里去了。
隨后又有蚊蠅、毛蟲之類的一些小動(dòng)物來向蝸牛求救。它們都沒有得到蝸牛的幫助，全給它罵走了。
大雨停了，太陽(yáng)露出亮堂堂的臉蛋。蝸牛伸伸懶腰，覺得有些餓了，便走出房門，去找食物填肚子，它剛走出兩步，回頭一看陽(yáng)光下的硬殼屋金光閃閃，非常美麗。蝸牛越看越得意，突然想到：“大家都想占用我的房子，現(xiàn)在我走了，別人會(huì)不會(huì)乘虛而入？”想著想著，蝸牛自己把自己嚇出了一身冷汗。
剎那間，它做出了一個(gè)影響自己一生的決定，不管走到哪兒，都要把房子戴在身邊。
從此，蝸牛不管走到什么地方，也不管天晴還是下雨，都把房子背在身上。天長(zhǎng)日久，房子和蝸牛身上的肌肉臉粘連起來，再也取不下來了。
7.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇七
童話故事：
小豬高興的跑回家，豬媽媽問小豬說：“小豬為什么這么高興呢？”
小豬說：“因?yàn)槲医坏揭粋€(gè)新朋友?！?BR> 豬媽媽說：“原來小豬交到新的朋友了，真是一件好事，那你能給媽媽介紹你的新朋友么？”
小豬從身后面拿出一個(gè)籠子，籠子里正關(guān)著一只傷心的小鳥，豬媽媽說：“快把小鳥放出來?！?BR> 小豬不開心的說：“可是我想讓我的朋友每天陪著我?！?BR> 豬媽媽安慰小豬說：“如果有人把小豬關(guān)起來，不讓小豬在媽媽的身邊小豬會(huì)怎么樣?！?BR> 小豬說：“那我會(huì)非常難過傷心的?！?BR> 豬媽媽說：“小鳥也是這樣，你不讓它飛回天空和媽媽在一起，它會(huì)非常傷心的，你希望你的朋友每天不開心么？”
小豬打開籠子，把小鳥送回到了天空。
8.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇八
童話故事：
一條小河，唱著歌兒，流呀流呀，多快活呀！他沒想到，竟會(huì)撞在一座大山上。小河疼得流出了眼淚，揚(yáng)起了一片水花。他抱怨地說：“大山，你撞疼了我，嗚嗚嗚……”
大山笑了，慈祥地說：“可愛的小河，跌幾個(gè)跟頭怕什么？這可以使你身上長(zhǎng)勁兒呢！你看這山上的泉水，從山峰上跳下來，一路上摔了多少個(gè)跟頭啊，可他們從來不叫苦?！?BR> 小河聽了大山的話，不哭了。他對(duì)泉水說：“可愛的泉水，我們做好朋友吧！手拉著手，一塊兒向前流?！?BR> 泉水說：“好啊！我和你一起流進(jìn)大河，推著船兒駛向前方……”
小河說：“你真勇敢！”
泉水指著瀑布說：“瀑布比我更勇敢。你看，他從那么高的地方猛地跳下來，一點(diǎn)兒也不害怕，還高聲地笑哪！”
小河高興地叫起來：“勇敢的瀑布，我們做好朋友吧！手拉著手，一塊兒向前流?！?BR> 瀑布快活地回答說：“好啊，好??！”
三個(gè)好朋友，手拉著手，跳著，蹦著，唱著歡快的歌兒，一起向大海奔去……
9.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇九
寓言故事：
黃鼠狼小姐得了一場(chǎng)大病，整整一個(gè)月茶飯不思，消瘦得像只老鼠。病愈后，它在倉(cāng)庫(kù)發(fā)現(xiàn)一個(gè)老鼠洞，便鉆了進(jìn)去倉(cāng)庫(kù)里有好多食物，黃鼠狼小姐暗自高興：塞翁失馬焉知非福，從此衣食無憂，這場(chǎng)病，值得！
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，當(dāng)初骨瘦如柴的黃鼠狼小姐，現(xiàn)在猶如一只大肥貓，身體臃腫，動(dòng)作遲緩一天，看管倉(cāng)庫(kù)的人巡視倉(cāng)庫(kù)。黃鼠狼小姐覺察到了危險(xiǎn)，匆忙往洞外跑，但洞太小，不管怎么使勁兒都鉆不出去?；琶χ?，它還以為自己找錯(cuò)了地方，喃喃自語(yǔ)道：“這應(yīng)該是我一個(gè)月前鉆進(jìn)來的那個(gè)洞啊，現(xiàn)在怎么鉆不出去呢？如果出不去，那就危險(xiǎn)了！”這時(shí)，一只老鼠告訴它：“當(dāng)初你鉆進(jìn)來，和我差不多大，想進(jìn)就進(jìn)，想出就出。現(xiàn)在你吃得這么肥，怎么可能鉆出去呢？”說罷，看管倉(cāng)庫(kù)的人就來了，不一會(huì)兒就把黃鼠狼小姐給逮住了。
這個(gè)故事告訴我們：不要只顧及眼前利益，而不考慮后路。
10.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇十
寓言故事：
相傳，原先雞和鷹是一樣的，都是跑走的，不會(huì)飛，雖然它們長(zhǎng)有翅膀！
有一天，雞和鷹一起玩的時(shí)候，不知不覺迷了路，來到了絕境：在它們面前是懸崖，已無路可退。
雞朝懸崖下看看了，打了一個(gè)顫！
鷹也朝懸崖下看了看，對(duì)雞說，現(xiàn)在我們只有一條生路，就是跳下去！
雞聽了對(duì)鷹說：那不是讓我們送死嗎？
鷹回答說：我們以前還沒用過翅膀，我們身上沒有一樣?xùn)|西是多余的，這次正好，我們可以用一用翅膀，說不定我們從此就永遠(yuǎn)的在藍(lán)天白云間飛翔，不用再走了！
雞連忙說：這風(fēng)險(xiǎn)太大了，再說，我們從來沒用過翅膀，要是翅膀不能讓我們飛起來，那不是死定了嗎？
鷹反駁說：干任何事少不了風(fēng)險(xiǎn)，為了生存，有時(shí)候，我們必須賭一賭，說著鷹縱身跳下了懸崖，在那一瞬，它用力地扇動(dòng)自己的翅膀，在那一瞬，鷹飛了起來，雞看了那一幕驚呆了，雞也想飛起來，于是，雞也跳下了山崖，雞使勁扇了幾下翅膀，覺得太累了，就放慢了速度力度，雞感覺這樣挺舒服的，自我陶醉地安全降到了懸崖地底下，在那一刻，雞看見了藍(lán)天上的鷹……
1.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇一
設(shè)立目的：
世界讀書日設(shè)立的目的是希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)，但在中國(guó)這個(gè)日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店辦一些公益活動(dòng)。
2.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇二
一、讀書可以使我們樹立正確的人生觀
書籍是前人智慧的結(jié)晶，書籍是智者真知灼見的積累。讀書就是站在前人的肩膀上求知，這個(gè)世界上只有讀書之人是最智慧的人，只有讀書才能站位更高，看得更遠(yuǎn)，行得更正。
二、讀書可以使我們開闊眼界
不管讀什么書都好，最重要的是可以通過書本，有所心得體會(huì)，看到更多的可能性，讓我們掙脫自己的世界，掙脫世俗的枷鎖，突破眼界和思維的限制，去看到不一樣的人生，不斷擴(kuò)充自己的實(shí)力，努力走出自己的一片天地。
三、讀書可以滋潤(rùn)我們的心靈
“讀一本好書，如同像交了一個(gè)益友”。讀書能讓我們感受到心靈深處的快樂，能在讀書中學(xué)會(huì)思考，能在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)悟道。每一個(gè)美好思想、每一幅美麗的人生畫卷，都能由讀書帶給我們。讀書讓我們開闊了眼界，啟迪了心靈。
3.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇三
1、讀書可以化解我們的煩惱
讀書越少的人，越容易過得痛苦；讀書越多，人才會(huì)越通透。一個(gè)人書讀得不多，見識(shí)難免受限。稍微遇到一點(diǎn)兒不順，就極易消極悲觀，郁郁寡歡，讓自己困在情緒里。只有通過閱讀，才能看透人生真相，收獲為人處世的智慧，把日子越過越好。
2、讀書可以讓我們直面困難
每個(gè)人都會(huì)遇到很多煩惱的事情，苦難會(huì)折磨人。這時(shí)候讀書就能夠給予我們智慧，正確地去面對(duì)各種各樣突如其來的苦難。閱讀就像一座隨身攜帶的小型避難所，隨時(shí)隨地都能給你提供溫暖和能量。焦慮不安時(shí)，讀書能撫平你的一切煩惱；迷茫彷徨時(shí)，讀書能為你指明方向。
3、讀書可以使我們充實(shí)
讀書，可以使人具有特別長(zhǎng)期地抵抗孤獨(dú)的能力。生活中，很多人沉溺于各種社交活動(dòng)，打游戲，刷視頻，最后往往只感覺到空虛。當(dāng)你把閑暇時(shí)間用來讀書，以書中壯闊瑰麗的風(fēng)景，抵御內(nèi)心的匱乏。在閱讀贈(zèng)予的獨(dú)處中，與自己面對(duì)面，這時(shí)的“獨(dú)處”并不是“孤獨(dú)”，而是“充實(shí)”。
4.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇四
睡前故事：
在高高的山坡上，有一顆又高又大的蘋果樹，樹上結(jié)著又大又甜的蘋果，饞得人直流口水。
一天，小烏龜來了，想吃蘋果，它一站在蘋果樹下，一看，差得遠(yuǎn)呢。怎么辦呢？
正當(dāng)它發(fā)愁的時(shí)候，小白兔蹦蹦跳跳的跑來了。
小烏龜揮揮手，說：“小白兔，快站在我的身上摘蘋果！”小兔一看說：“差得遠(yuǎn)呢！”
正當(dāng)他倆發(fā)愁的時(shí)候，小豬搖搖擺擺的來了，小烏龜說：“小豬，快到我身上摘蘋果！”小豬托起小兔，小兔說：“還差一點(diǎn)！”
正當(dāng)他們?nèi)齻€(gè)發(fā)愁的時(shí)候，小熊慢慢地走過來了。
小烏龜大聲地說：“小熊，快到我身上摘蘋果！”小熊托起小豬，小兔說：“還差一點(diǎn)點(diǎn)！”小兔靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了。
小兔對(duì)小貓說：小兔跳下來，搬來一把梯子，放在大樹的干上，自己爬上梯子，摘了許多又大又紅的蘋果。大家邊吃蘋果，邊說：“謝謝小兔！”小兔心里美滋滋的。
5.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇五
睡前故事：
小豬正要回家，它路過牛大叔的西瓜地的時(shí)候，看見了綠油油、圓滾滾的大西瓜，饞極了。
小豬想：“這天真熱，我來摘個(gè)瓜吃吧！”
它走進(jìn)西瓜地，挑了個(gè)又大又圓的大西瓜，用手敲敲，還發(fā)出清脆的“咚咚”聲，沒錯(cuò)，就是它啦！
小豬抱著大西瓜，開心的吃了起來，沒一會(huì)兒，一整個(gè)大西瓜就被小豬給一掃而光了。
小豬拍拍肚皮，擦擦嘴，心滿意足的離開了。
過了一會(huì)兒，牛大叔來了，它剛走進(jìn)地里，就發(fā)現(xiàn)了一堆西瓜皮，它生氣地說：“是哪個(gè)可惡的偷瓜賊偷了我的西瓜！”
剛要去找偷瓜賊，突然發(fā)現(xiàn)地上還有個(gè)東西，牛大叔湊近了一瞧，呀！是五個(gè)森林幣！
原來小豬吃完西瓜后，就把這五塊森林幣放在了牛大叔的瓜棚里當(dāng)做買瓜錢的！
6.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇六
睡前故事：
很久以前，蝸牛身上沒有拖著硬殼屋。
有一次，山里下大雨，來不及躲雨的小動(dòng)物們?nèi)剂軡窳?，有的甚至因此而失去了生命?BR> 蝸牛的房子是一座硬殼屋，它躲在里面，不怕風(fēng)吹，也不怕雨打，過的挺舒服。
一只蜻蜓被雨水打落在蝸牛的屋邊，她央求道：“蝸牛兄弟，你讓我進(jìn)屋躲雨吧！大雨快要把我打死啦！”
蝸牛慢吞吞地伸出兩根觸角，沒好氣的說：“這是我的屋，為什么要給你享受?？熳唛_吧，別打擾我休息！”蜻蜓只好走開，不一會(huì)兒，大雨就把它湮沒在水里。
這時(shí)又有一只螞蟻在雨水中漂浮著，流到蝸牛的屋邊。螞蟻?zhàn)プ∥伵５奈萁?，可憐巴巴地哀求蝸牛：“蝸牛大哥，讓我進(jìn)屋躲雨吧，雨水快要把我沖走啦！”
蝸牛還是慢吞吞地伸出兩根觸角，粗聲粗氣說：“這是我的屋子，誰(shuí)也不許進(jìn)來。我要睡覺了，快滾開！螞蟻只好走開。它剛一松手，嘩啦啦的雨水就把它沖到池塘里去了。
隨后又有蚊蠅、毛蟲之類的一些小動(dòng)物來向蝸牛求救。它們都沒有得到蝸牛的幫助，全給它罵走了。
大雨停了，太陽(yáng)露出亮堂堂的臉蛋。蝸牛伸伸懶腰，覺得有些餓了，便走出房門，去找食物填肚子，它剛走出兩步，回頭一看陽(yáng)光下的硬殼屋金光閃閃，非常美麗。蝸牛越看越得意，突然想到：“大家都想占用我的房子，現(xiàn)在我走了，別人會(huì)不會(huì)乘虛而入？”想著想著，蝸牛自己把自己嚇出了一身冷汗。
剎那間，它做出了一個(gè)影響自己一生的決定，不管走到哪兒，都要把房子戴在身邊。
從此，蝸牛不管走到什么地方，也不管天晴還是下雨，都把房子背在身上。天長(zhǎng)日久，房子和蝸牛身上的肌肉臉粘連起來，再也取不下來了。
7.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇七
童話故事：
小豬高興的跑回家，豬媽媽問小豬說：“小豬為什么這么高興呢？”
小豬說：“因?yàn)槲医坏揭粋€(gè)新朋友?！?BR> 豬媽媽說：“原來小豬交到新的朋友了，真是一件好事，那你能給媽媽介紹你的新朋友么？”
小豬從身后面拿出一個(gè)籠子，籠子里正關(guān)著一只傷心的小鳥，豬媽媽說：“快把小鳥放出來?！?BR> 小豬不開心的說：“可是我想讓我的朋友每天陪著我?！?BR> 豬媽媽安慰小豬說：“如果有人把小豬關(guān)起來，不讓小豬在媽媽的身邊小豬會(huì)怎么樣?！?BR> 小豬說：“那我會(huì)非常難過傷心的?！?BR> 豬媽媽說：“小鳥也是這樣，你不讓它飛回天空和媽媽在一起，它會(huì)非常傷心的，你希望你的朋友每天不開心么？”
小豬打開籠子，把小鳥送回到了天空。
8.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇八
童話故事：
一條小河，唱著歌兒，流呀流呀，多快活呀！他沒想到，竟會(huì)撞在一座大山上。小河疼得流出了眼淚，揚(yáng)起了一片水花。他抱怨地說：“大山，你撞疼了我，嗚嗚嗚……”
大山笑了，慈祥地說：“可愛的小河，跌幾個(gè)跟頭怕什么？這可以使你身上長(zhǎng)勁兒呢！你看這山上的泉水，從山峰上跳下來，一路上摔了多少個(gè)跟頭啊，可他們從來不叫苦?！?BR> 小河聽了大山的話，不哭了。他對(duì)泉水說：“可愛的泉水，我們做好朋友吧！手拉著手，一塊兒向前流?！?BR> 泉水說：“好啊！我和你一起流進(jìn)大河，推著船兒駛向前方……”
小河說：“你真勇敢！”
泉水指著瀑布說：“瀑布比我更勇敢。你看，他從那么高的地方猛地跳下來，一點(diǎn)兒也不害怕，還高聲地笑哪！”
小河高興地叫起來：“勇敢的瀑布，我們做好朋友吧！手拉著手，一塊兒向前流?！?BR> 瀑布快活地回答說：“好啊，好??！”
三個(gè)好朋友，手拉著手，跳著，蹦著，唱著歡快的歌兒，一起向大海奔去……
9.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇九
寓言故事：
黃鼠狼小姐得了一場(chǎng)大病，整整一個(gè)月茶飯不思，消瘦得像只老鼠。病愈后，它在倉(cāng)庫(kù)發(fā)現(xiàn)一個(gè)老鼠洞，便鉆了進(jìn)去倉(cāng)庫(kù)里有好多食物，黃鼠狼小姐暗自高興：塞翁失馬焉知非福，從此衣食無憂，這場(chǎng)病，值得！
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，當(dāng)初骨瘦如柴的黃鼠狼小姐，現(xiàn)在猶如一只大肥貓，身體臃腫，動(dòng)作遲緩一天，看管倉(cāng)庫(kù)的人巡視倉(cāng)庫(kù)。黃鼠狼小姐覺察到了危險(xiǎn)，匆忙往洞外跑，但洞太小，不管怎么使勁兒都鉆不出去?；琶χ?，它還以為自己找錯(cuò)了地方，喃喃自語(yǔ)道：“這應(yīng)該是我一個(gè)月前鉆進(jìn)來的那個(gè)洞啊，現(xiàn)在怎么鉆不出去呢？如果出不去，那就危險(xiǎn)了！”這時(shí)，一只老鼠告訴它：“當(dāng)初你鉆進(jìn)來，和我差不多大，想進(jìn)就進(jìn)，想出就出。現(xiàn)在你吃得這么肥，怎么可能鉆出去呢？”說罷，看管倉(cāng)庫(kù)的人就來了，不一會(huì)兒就把黃鼠狼小姐給逮住了。
這個(gè)故事告訴我們：不要只顧及眼前利益，而不考慮后路。
10.一年級(jí)小學(xué)生世界讀書日手抄報(bào) 篇十
寓言故事：
相傳，原先雞和鷹是一樣的，都是跑走的，不會(huì)飛，雖然它們長(zhǎng)有翅膀！
有一天，雞和鷹一起玩的時(shí)候，不知不覺迷了路，來到了絕境：在它們面前是懸崖，已無路可退。
雞朝懸崖下看看了，打了一個(gè)顫！
鷹也朝懸崖下看了看，對(duì)雞說，現(xiàn)在我們只有一條生路，就是跳下去！
雞聽了對(duì)鷹說：那不是讓我們送死嗎？
鷹回答說：我們以前還沒用過翅膀，我們身上沒有一樣?xùn)|西是多余的，這次正好，我們可以用一用翅膀，說不定我們從此就永遠(yuǎn)的在藍(lán)天白云間飛翔，不用再走了！
雞連忙說：這風(fēng)險(xiǎn)太大了，再說，我們從來沒用過翅膀，要是翅膀不能讓我們飛起來，那不是死定了嗎？
鷹反駁說：干任何事少不了風(fēng)險(xiǎn)，為了生存，有時(shí)候，我們必須賭一賭，說著鷹縱身跳下了懸崖，在那一瞬，它用力地扇動(dòng)自己的翅膀，在那一瞬，鷹飛了起來，雞看了那一幕驚呆了，雞也想飛起來，于是，雞也跳下了山崖，雞使勁扇了幾下翅膀，覺得太累了，就放慢了速度力度，雞感覺這樣挺舒服的，自我陶醉地安全降到了懸崖地底下，在那一刻，雞看見了藍(lán)天上的鷹……