讀一本好書，挖掘書中思想和精義，能讓我們感知到人生的各種情境，并對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有更深入的認(rèn)識(shí)。寫下讀后感則可以讓我們把這些經(jīng)歷更好地表達(dá)出來(lái)。以下是整理的《五年級(jí)讀后感范文10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.五年級(jí)讀后感范文 篇一
我看過(guò)的書就像天上的星星那么多，有萬(wàn)巴的《搗蛋鬼日記》、特拉芙斯的《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》…………但我喜歡的一本書是青少年勵(lì)志書籍：《優(yōu)秀要靠行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)》。
這本書精選了生動(dòng)、充滿哲理的小故事。告訴我們遇到困難怎樣去克服，戰(zhàn)勝它；為什么努力了永遠(yuǎn)也做不好……
給我感受深的一篇文章是“付出8倍的辛勞”，它講的是，美國(guó)國(guó)務(wù)卿賴斯從小生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境中，，她和她的家人去參觀白宮，因?yàn)槟w色關(guān)系，一家人被禁止進(jìn)去參觀，在白宮門前徘徊良久。賴斯就發(fā)誓長(zhǎng)大以后一定要在白宮里工作。她付出了8倍的辛勞，長(zhǎng)大成為了一名蘇聯(lián)事務(wù)專家。2005年，賴斯走進(jìn)白宮大門，成為美國(guó)國(guó)務(wù)卿。
這篇故事時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，在我碰到困難，想自暴自棄時(shí)，我會(huì)想到賴斯，她能克服種種困難。想到她，我就問(wèn)自己，我是否付出過(guò)1倍努力？賴斯付出了8倍的努力才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我并不比她笨，我所處的環(huán)境比她優(yōu)越，我只要付出7倍的努力，我相信我沒(méi)有任何事情我是做不了的。
記得剛開(kāi)始學(xué)畫畫時(shí)，我所在的那個(gè)畫畫班都是畫一些復(fù)雜的畫。我才學(xué)了幾天就不想學(xué)了?？晌蚁肫鹳囁沟墓适聲r(shí)，又堅(jiān)持了下去。堅(jiān)持了三年，我的畫終于在全國(guó)繪畫比賽得獎(jiǎng)了！我相信只要肯付出一份努力，就會(huì)有一份收獲！
這正如格里美爾斯豪森說(shuō)的：“好事總需要時(shí)間，不付出大量的心血和勞動(dòng)是做不成大事的。想要吃核桃，就得首先咬開(kāi)堅(jiān)硬的果殼?！?BR> 2.五年級(jí)讀后感范文 篇二
書是我們的良師益友，徜徉在書的海洋中會(huì)令我感到無(wú)比快樂(lè)。今天，我就讀了本好書，名叫《快樂(lè)王子》。
說(shuō)道快樂(lè)王子，其中《忠誠(chéng)的朋友》令我感悟很深。故事的內(nèi)容是這樣的：動(dòng)物們正在討論著關(guān)于“忠誠(chéng)的朋友”的理解，愛(ài)貪小便宜的磨坊主一直讓忠誠(chéng)的朋友漢斯幫他做事，用好聽(tīng)的話來(lái)蒙騙他，后，漢斯為了幫磨坊主救兒子失去了生命。
在生活中，像磨坊主這樣的人很多，他們總是喜歡貪圖小利，自私，不樂(lè)意奉獻(xiàn)，人生的快樂(lè)在于付出，我們不能因?yàn)橐恍┭矍暗男±娑ジ蟮睦?，友誼很重要，忠誠(chéng)的朋友應(yīng)該互相幫助，不能小氣自私，要大方的和朋友一起分享所擁有的東西，可在磨坊主眼中，金錢和有請(qǐng)是兩碼事，不能互相干涉，我認(rèn)為他那樣是不對(duì)的，所以以后我一定不能做一個(gè)“磨坊主。我要給予人們快樂(lè)，給予人們幫助。
我認(rèn)為漢斯是一個(gè)過(guò)于相信友誼的愚蠢之人，一直被可惡的磨坊主利用，而磨坊主又是一個(gè)貪圖小利、卑鄙無(wú)恥的小人，一直欺騙漢斯，而自己卻從來(lái)沒(méi)有給過(guò)漢斯任何東西，也沒(méi)有幫助過(guò)他。
這個(gè)故事告訴了我們“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，但我們不能一味地向別人索取，真正的友誼是無(wú)私的，真正的友誼是幫助朋友，不求回報(bào)。所以，我們不能做一個(gè)像磨坊主那樣自私的人，我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、幫助別人，讓世界變得更加美好。
3.五年級(jí)讀后感范文 篇三
小草在世人的眼中總是那么渺小、平凡。但我自從學(xué)了《小草和大樹(shù)》，就改變了對(duì)小草的看法。其實(shí)它們也可以像鳳凰一樣涅槃成為參天的大樹(shù)。
就像是夏洛蒂三姐妹在艱苦的環(huán)境下創(chuàng)作詩(shī)歌，雖然辛苦但還是堅(jiān)持不懈。她們努力的寫作，也不斷的承受著失敗帶來(lái)的打擊。可她們?nèi)忝貌](méi)有向命運(yùn)低頭，持之以恒的創(chuàng)作著。在文學(xué)的道路上披荊斬棘。果然皇天不負(fù)有心人，她們終于成功了。她們用實(shí)際證明世界不存在什么“不是婦女的事業(yè)”。
沒(méi)錯(cuò)！只要有堅(jiān)定不移的毅力，才能到達(dá)成功的彼岸。就拿我們班上的的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，李同學(xué)是一名學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，而梁同學(xué)則是一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。那導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績(jī)上巨大的差別在哪里呢？沒(méi)錯(cuò)！就是勤奮和毅力?？赡墚?dāng)梁同學(xué)正在復(fù)習(xí)課業(yè)的時(shí)候。李同學(xué)卻正在打游戲、看電視，做著些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)、浪費(fèi)時(shí)間的事情。就是因?yàn)榱和瑢W(xué)勤奮好學(xué)、惜時(shí)如金的觀念使她的學(xué)習(xí)成績(jī)超越了李同學(xué)、超越了你我。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要想成功，就必須要有水滴石穿的精神、要付出辛勤的汗水，這樣才能才能讓成功的道路充滿芬芳。
4.五年級(jí)讀后感范文 篇四
《我是貓》這篇課文主要講了：小貓?jiān)诔阅旮庵校l(fā)現(xiàn)了三條真理的有趣故事。這篇文章寫得非常生動(dòng)有趣。學(xué)完了這篇課文，我感受頗深。
這篇文章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的筆觸，刻畫了一只貓?jiān)谕党阅旮鈺r(shí)的各種心態(tài)，并說(shuō)出貓發(fā)現(xiàn)的三條真理。表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)人情冷漠的不滿和憤恨，并對(duì)弱者給予了極大的同情。
學(xué)完這篇課文，我想：這只貓吃年糕時(shí)的擔(dān)憂不正是我們?cè)跍?zhǔn)備嘗試一件事時(shí)心里的真實(shí)記錄和體現(xiàn)嗎？被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題時(shí)的心情嗎？“我大抵也算見(jiàn)識(shí)過(guò)人類缺乏同情心的各種行徑，但從來(lái)沒(méi)有像此時(shí)此刻這樣恨在心頭?！毕胂氍F(xiàn)在，各種缺乏同情心和愛(ài)心的事屢見(jiàn)不鮮：老人摔倒后行人沒(méi)有一個(gè)干幫忙，好心人幫了忙卻被冤枉了；廣州的“小悅悅”事件，司機(jī)與行人對(duì)人命的漠視；高鐵事故中有關(guān)方面的淡漠……讓我們每一個(gè)人都有感觸。我們?yōu)槭裁床荒軗碛幸活w同情之心，一顆感恩之心？每個(gè)人面對(duì)他人的困難都來(lái)伸出一只手，以眾人的舉手之勞幫助他人形成萬(wàn)鈞之力。
讓我們互相尊重，去關(guān)愛(ài)身邊的每一位同學(xué)，每一個(gè)人。讓我們的社會(huì)的各個(gè)角落灑滿愛(ài)的陽(yáng)光，充滿彼此信任的空氣。
5.五年級(jí)讀后感范文 篇五
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”，今天，我就看了《勤奮小故事》里的一個(gè)故事——《章學(xué)誠(chéng)笨鳥先飛》，它讓我思緒良久。
《章學(xué)誠(chéng)笨鳥先飛》講了清朝學(xué)者章學(xué)程小時(shí)候并不聰明，別人很快可以將功課背的滾瓜爛熟，而他背著則十分吃力，有一天他讀到一本書，上面有一段話：“別人學(xué)就會(huì)了，自己學(xué)它一百次，別人學(xué)十次就會(huì)了，自己學(xué)它一千次，如果這樣做再笨的人也定能聰明起來(lái)?！睆拇怂透优?，終于成為了一名學(xué)者。
讀了這篇故事，我不禁想起了一件事……
那是在某天，老師給我們聽(tīng)寫，讓我們先復(fù)習(xí)一會(huì)兒，雖然那次要聽(tīng)的內(nèi)容我們都聽(tīng)寫過(guò)了，可我還是擔(dān)心會(huì)出什么差錯(cuò)，于是我便一反常態(tài)，更加仔細(xì)的記詞語(yǔ)。
我將每一個(gè)難寫的字，比如說(shuō)：霸，胸等等都在心里多記幾遍，用筆在桌上寫幾遍，在復(fù)習(xí)的時(shí)間里，能記多少是多少，好記得滾瓜爛熟，這樣在聽(tīng)寫時(shí)保準(zhǔn)錯(cuò)不了。
果然到了聽(tīng)寫時(shí)，老師聽(tīng)寫的詞語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)我忘記了，我還拿了一個(gè)一百分，事實(shí)證明，只要努力，就算是笨鳥也能先飛！
同學(xué)們，世上無(wú)難事，只要肯登攀，我們要向章學(xué)程學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的人！
6.五年級(jí)讀后感范文 篇六
近我閱讀完了一本書，名叫《棕熊的故事》，書中主要講述了熊媽媽被獵人關(guān)在了籠子里用鐵鏈鎖住，小熊被收養(yǎng)在觀察站。后來(lái)，熊媽媽領(lǐng)回了自己的寶寶?？墒?，有捕獵，熊媽媽受了重傷再把小熊交到了觀察站，后熊媽媽因受傷嚴(yán)重而去世了。
閱讀這篇文章使我深刻體會(huì)到了媽媽的愛(ài)是如此偉大。
古往今來(lái)，母愛(ài)一直是世界偉大的力量；母愛(ài)也是一種巨大的火焰；世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。像孟母三遷、岳母刺字、三娘教子；歌手韓紅演唱的《天亮了》這首歌的創(chuàng)作背景等等，都是關(guān)于母愛(ài)的感人故事。
小時(shí)候，媽媽曾給我講了外婆的故事。在媽媽讀高三臨近高考的時(shí)候，外婆突然患了重病住院了，家人怕影響媽媽的高考隱瞞了這個(gè)事實(shí)，直到外婆病逝，媽媽也沒(méi)能見(jiàn)到外婆后一面。我的外婆是偉大的！
同樣，我的媽媽也為了我作出了巨大的犧牲。媽媽放棄了自己喜歡的事業(yè)，放棄了她的建筑夢(mèng)想，從外地回到了大旺，隨便找了份清閑的工作，為的是有空閑的時(shí)間，打理家務(wù)、照顧家人、重要的一點(diǎn)是可以陪伴我成長(zhǎng)。我的媽媽是偉大的！
母愛(ài)是這么的偉大，正如孝經(jīng)里說(shuō)的“資于事父以事母，其愛(ài)同”。以后我要用這樣的心態(tài)去侍奉我的媽媽，去報(bào)答媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
7.五年級(jí)讀后感范文 篇七
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書，我也想跟大家分享一本我愛(ài)的書，書的名字叫做《巨人和小怪獸》。這本書我從大班開(kāi)始就看過(guò)好多遍了，現(xiàn)在都可以給朋友們繪聲繪色地講述這個(gè)故事。
我為什么喜歡這本書呢？因?yàn)檫@本書的封面非常形象地呈現(xiàn)出了巨人和小怪獸的外形特征。小怪獸的表情怪模怪樣的，應(yīng)該不能和高高大大的巨人很友好地相處。首先，書中介紹了巨人和小怪獸分別住在哪里，一個(gè)在大樹(shù)下，一個(gè)在大樹(shù)上。因?yàn)榫嚯x近，所以巨人做了什么事情，小怪獸都能看在眼里。巨人邀請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)野餐，可小怪獸心里在打歪主意，“你們想野餐，我偏讓你們弄不成?！苯Y(jié)果，趁動(dòng)物們打球的時(shí)候，小怪獸偷走了他們的野餐。巨人和動(dòng)物們到處找，還是小鳥聰明，它飛到樹(shù)上看了看……?？尚」肢F不承認(rèn)。這時(shí)，巨人不追究小怪獸的行為，但它的寬容與大度，并沒(méi)有讓小怪獸反省自己的行為，繼續(xù)我行我素，沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。又把巨人的故事書偷走了，結(jié)果這一切被小兔子發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)巨人盤問(wèn)小怪獸時(shí)，它依然神情得意地沒(méi)有承認(rèn)?？删奕苏娴暮苌鷼饬?，但它還是忍了下來(lái)，沒(méi)有計(jì)較。到了晚上，當(dāng)一陣風(fēng)把小怪獸與書吹了下來(lái)時(shí)，巨人卻用它的大手接住了它，避免了小怪獸遭受皮肉之苦，還胸懷寬廣地安撫了小怪獸所受到的驚嚇，使它感受到了它的鄰居巨人對(duì)它的愛(ài)護(hù)。小怪獸終于感動(dòng)了，它承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此，它們成為了好朋友。我喜歡巨人，因?yàn)樗莻€(gè)熱情、好客、有愛(ài)心、善良的人，我也喜歡小怪獸，因?yàn)樾」肢F可愛(ài)調(diào)皮，后能勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，以后再也不拿別人的東西了。
這本書不僅有趣吸引人，還告訴我們一個(gè)道理：我們從小不僅要學(xué)知識(shí)，而且還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)真誠(chéng)對(duì)待別人，用行動(dòng)去感染別人，會(huì)收獲更多的美好與感動(dòng)。在生活中，我也要做個(gè)小巨人，真誠(chéng)地對(duì)待他人，給予力所能及的幫助，結(jié)交更多的朋友，收獲更多的友誼，讓自己和他人的生活更美好。
8.五年級(jí)讀后感范文 篇八
今天和寶貝女兒閱讀了《小老鼠和大老虎》這本兒童漫畫書！
這本書主要講述了大老虎以大欺小，小老鼠受氣出走故事！大老虎和小老鼠本來(lái)是一對(duì)好朋友，可是他們之間出了點(diǎn)小問(wèn)題！不管玩游戲還是一起吃東西大老虎都一直扮演好人角色和吃大一份。在大老虎踢爛小老鼠辛辛苦苦搭好的積木城堡后，小老鼠終于爆發(fā)了！不想再和大老虎做朋友了。大老虎知道自己所做的一切非常過(guò)份，而后積極補(bǔ)救！后得到了小老鼠的原諒。
故事分為前后兩部分！閱讀完后我問(wèn)女兒；前面一部分主要講述了什么。女兒回答；大老虎很壞一直欺負(fù)小老鼠。我又問(wèn)；那么后面大老虎怎么辦呢！她回答；大老虎把吃的玩的都平均給小老鼠了，終和好了！
女兒對(duì)漫畫書的前因后果也都大體了解，也對(duì)大老虎做了一番評(píng)判！不過(guò)現(xiàn)實(shí)中她還是出現(xiàn)搶玩具行為和小妹妹吵架的舉動(dòng)！她還是認(rèn)為是小妹妹先一直霸占著玩具導(dǎo)致她沒(méi)得玩。經(jīng)過(guò)這次閱讀和她自己之前的行為對(duì)比她也感到自己做了一些錯(cuò)誤的事情！
對(duì)于《小老鼠和大老虎》這本書字淺理深很好的引導(dǎo)小孩，同學(xué)和小朋友之間要互相禮讓！
9.五年級(jí)讀后感范文 篇九
養(yǎng)花是一種情趣，養(yǎng)花是一種藝術(shù)，養(yǎng)花是一種樂(lè)趣，養(yǎng)花同時(shí)也是一種生活。
《養(yǎng)花》中曾講到過(guò)老舍對(duì)養(yǎng)花這事的感悟：“有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”是的，老舍他對(duì)花，對(duì)生活都有這份熱情。他不管是選花，還是澆花，都會(huì)親力親為，因?yàn)樗酪稽c(diǎn)：“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)碰到許許多多像養(yǎng)花一樣的事。有喜有愁，有笑有淚，但我們都必須去接受，去勞動(dòng)，這樣我們才會(huì)懂得這其中的知識(shí)！比如說(shuō)：當(dāng)我們?cè)谧黾覄?wù)時(shí)，我們要去勞動(dòng)，但其實(shí)，我們也在增長(zhǎng)著知識(shí)。因?yàn)檫@樣，我們才能更好地去了解怎樣去把這個(gè)家務(wù)做得更好；當(dāng)我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)，我們即在增長(zhǎng)知識(shí)，又在勞動(dòng)，我們的腦袋在思考，我們的腦袋在運(yùn)用，使我們更好地掌握某種知識(shí)的要領(lǐng)。
而老舍在書中的語(yǔ)句，我也深有體會(huì)?！拔抑话佯B(yǎng)花當(dāng)作生活的樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花我就高興。”一般人認(rèn)為養(yǎng)花就是為了看到嬌艷的花朵。而老舍卻不這么認(rèn)為?！爸灰_(kāi)花，我就高興”，這更體現(xiàn)了他的愛(ài)花之情。
所以說(shuō)，生活就像養(yǎng)花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們?cè)谏钪卸嘁环萆?，多一份熱情，多一份情趣?BR>
1.五年級(jí)讀后感范文 篇一
我看過(guò)的書就像天上的星星那么多，有萬(wàn)巴的《搗蛋鬼日記》、特拉芙斯的《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》…………但我喜歡的一本書是青少年勵(lì)志書籍：《優(yōu)秀要靠行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)》。
這本書精選了生動(dòng)、充滿哲理的小故事。告訴我們遇到困難怎樣去克服，戰(zhàn)勝它；為什么努力了永遠(yuǎn)也做不好……
給我感受深的一篇文章是“付出8倍的辛勞”，它講的是，美國(guó)國(guó)務(wù)卿賴斯從小生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境中，，她和她的家人去參觀白宮，因?yàn)槟w色關(guān)系，一家人被禁止進(jìn)去參觀，在白宮門前徘徊良久。賴斯就發(fā)誓長(zhǎng)大以后一定要在白宮里工作。她付出了8倍的辛勞，長(zhǎng)大成為了一名蘇聯(lián)事務(wù)專家。2005年，賴斯走進(jìn)白宮大門，成為美國(guó)國(guó)務(wù)卿。
這篇故事時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，在我碰到困難，想自暴自棄時(shí)，我會(huì)想到賴斯，她能克服種種困難。想到她，我就問(wèn)自己，我是否付出過(guò)1倍努力？賴斯付出了8倍的努力才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我并不比她笨，我所處的環(huán)境比她優(yōu)越，我只要付出7倍的努力，我相信我沒(méi)有任何事情我是做不了的。
記得剛開(kāi)始學(xué)畫畫時(shí)，我所在的那個(gè)畫畫班都是畫一些復(fù)雜的畫。我才學(xué)了幾天就不想學(xué)了?？晌蚁肫鹳囁沟墓适聲r(shí)，又堅(jiān)持了下去。堅(jiān)持了三年，我的畫終于在全國(guó)繪畫比賽得獎(jiǎng)了！我相信只要肯付出一份努力，就會(huì)有一份收獲！
這正如格里美爾斯豪森說(shuō)的：“好事總需要時(shí)間，不付出大量的心血和勞動(dòng)是做不成大事的。想要吃核桃，就得首先咬開(kāi)堅(jiān)硬的果殼?！?BR> 2.五年級(jí)讀后感范文 篇二
書是我們的良師益友，徜徉在書的海洋中會(huì)令我感到無(wú)比快樂(lè)。今天，我就讀了本好書，名叫《快樂(lè)王子》。
說(shuō)道快樂(lè)王子，其中《忠誠(chéng)的朋友》令我感悟很深。故事的內(nèi)容是這樣的：動(dòng)物們正在討論著關(guān)于“忠誠(chéng)的朋友”的理解，愛(ài)貪小便宜的磨坊主一直讓忠誠(chéng)的朋友漢斯幫他做事，用好聽(tīng)的話來(lái)蒙騙他，后，漢斯為了幫磨坊主救兒子失去了生命。
在生活中，像磨坊主這樣的人很多，他們總是喜歡貪圖小利，自私，不樂(lè)意奉獻(xiàn)，人生的快樂(lè)在于付出，我們不能因?yàn)橐恍┭矍暗男±娑ジ蟮睦?，友誼很重要，忠誠(chéng)的朋友應(yīng)該互相幫助，不能小氣自私，要大方的和朋友一起分享所擁有的東西，可在磨坊主眼中，金錢和有請(qǐng)是兩碼事，不能互相干涉，我認(rèn)為他那樣是不對(duì)的，所以以后我一定不能做一個(gè)“磨坊主。我要給予人們快樂(lè)，給予人們幫助。
我認(rèn)為漢斯是一個(gè)過(guò)于相信友誼的愚蠢之人，一直被可惡的磨坊主利用，而磨坊主又是一個(gè)貪圖小利、卑鄙無(wú)恥的小人，一直欺騙漢斯，而自己卻從來(lái)沒(méi)有給過(guò)漢斯任何東西，也沒(méi)有幫助過(guò)他。
這個(gè)故事告訴了我們“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，但我們不能一味地向別人索取，真正的友誼是無(wú)私的，真正的友誼是幫助朋友，不求回報(bào)。所以，我們不能做一個(gè)像磨坊主那樣自私的人，我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、幫助別人，讓世界變得更加美好。
3.五年級(jí)讀后感范文 篇三
小草在世人的眼中總是那么渺小、平凡。但我自從學(xué)了《小草和大樹(shù)》，就改變了對(duì)小草的看法。其實(shí)它們也可以像鳳凰一樣涅槃成為參天的大樹(shù)。
就像是夏洛蒂三姐妹在艱苦的環(huán)境下創(chuàng)作詩(shī)歌，雖然辛苦但還是堅(jiān)持不懈。她們努力的寫作，也不斷的承受著失敗帶來(lái)的打擊。可她們?nèi)忝貌](méi)有向命運(yùn)低頭，持之以恒的創(chuàng)作著。在文學(xué)的道路上披荊斬棘。果然皇天不負(fù)有心人，她們終于成功了。她們用實(shí)際證明世界不存在什么“不是婦女的事業(yè)”。
沒(méi)錯(cuò)！只要有堅(jiān)定不移的毅力，才能到達(dá)成功的彼岸。就拿我們班上的的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，李同學(xué)是一名學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，而梁同學(xué)則是一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。那導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績(jī)上巨大的差別在哪里呢？沒(méi)錯(cuò)！就是勤奮和毅力?？赡墚?dāng)梁同學(xué)正在復(fù)習(xí)課業(yè)的時(shí)候。李同學(xué)卻正在打游戲、看電視，做著些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)、浪費(fèi)時(shí)間的事情。就是因?yàn)榱和瑢W(xué)勤奮好學(xué)、惜時(shí)如金的觀念使她的學(xué)習(xí)成績(jī)超越了李同學(xué)、超越了你我。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要想成功，就必須要有水滴石穿的精神、要付出辛勤的汗水，這樣才能才能讓成功的道路充滿芬芳。
4.五年級(jí)讀后感范文 篇四
《我是貓》這篇課文主要講了：小貓?jiān)诔阅旮庵校l(fā)現(xiàn)了三條真理的有趣故事。這篇文章寫得非常生動(dòng)有趣。學(xué)完了這篇課文，我感受頗深。
這篇文章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的筆觸，刻畫了一只貓?jiān)谕党阅旮鈺r(shí)的各種心態(tài)，并說(shuō)出貓發(fā)現(xiàn)的三條真理。表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)人情冷漠的不滿和憤恨，并對(duì)弱者給予了極大的同情。
學(xué)完這篇課文，我想：這只貓吃年糕時(shí)的擔(dān)憂不正是我們?cè)跍?zhǔn)備嘗試一件事時(shí)心里的真實(shí)記錄和體現(xiàn)嗎？被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題時(shí)的心情嗎？“我大抵也算見(jiàn)識(shí)過(guò)人類缺乏同情心的各種行徑，但從來(lái)沒(méi)有像此時(shí)此刻這樣恨在心頭?！毕胂氍F(xiàn)在，各種缺乏同情心和愛(ài)心的事屢見(jiàn)不鮮：老人摔倒后行人沒(méi)有一個(gè)干幫忙，好心人幫了忙卻被冤枉了；廣州的“小悅悅”事件，司機(jī)與行人對(duì)人命的漠視；高鐵事故中有關(guān)方面的淡漠……讓我們每一個(gè)人都有感觸。我們?yōu)槭裁床荒軗碛幸活w同情之心，一顆感恩之心？每個(gè)人面對(duì)他人的困難都來(lái)伸出一只手，以眾人的舉手之勞幫助他人形成萬(wàn)鈞之力。
讓我們互相尊重，去關(guān)愛(ài)身邊的每一位同學(xué)，每一個(gè)人。讓我們的社會(huì)的各個(gè)角落灑滿愛(ài)的陽(yáng)光，充滿彼此信任的空氣。
5.五年級(jí)讀后感范文 篇五
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”，今天，我就看了《勤奮小故事》里的一個(gè)故事——《章學(xué)誠(chéng)笨鳥先飛》，它讓我思緒良久。
《章學(xué)誠(chéng)笨鳥先飛》講了清朝學(xué)者章學(xué)程小時(shí)候并不聰明，別人很快可以將功課背的滾瓜爛熟，而他背著則十分吃力，有一天他讀到一本書，上面有一段話：“別人學(xué)就會(huì)了，自己學(xué)它一百次，別人學(xué)十次就會(huì)了，自己學(xué)它一千次，如果這樣做再笨的人也定能聰明起來(lái)?！睆拇怂透优?，終于成為了一名學(xué)者。
讀了這篇故事，我不禁想起了一件事……
那是在某天，老師給我們聽(tīng)寫，讓我們先復(fù)習(xí)一會(huì)兒，雖然那次要聽(tīng)的內(nèi)容我們都聽(tīng)寫過(guò)了，可我還是擔(dān)心會(huì)出什么差錯(cuò)，于是我便一反常態(tài)，更加仔細(xì)的記詞語(yǔ)。
我將每一個(gè)難寫的字，比如說(shuō)：霸，胸等等都在心里多記幾遍，用筆在桌上寫幾遍，在復(fù)習(xí)的時(shí)間里，能記多少是多少，好記得滾瓜爛熟，這樣在聽(tīng)寫時(shí)保準(zhǔn)錯(cuò)不了。
果然到了聽(tīng)寫時(shí)，老師聽(tīng)寫的詞語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)我忘記了，我還拿了一個(gè)一百分，事實(shí)證明，只要努力，就算是笨鳥也能先飛！
同學(xué)們，世上無(wú)難事，只要肯登攀，我們要向章學(xué)程學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的人！
6.五年級(jí)讀后感范文 篇六
近我閱讀完了一本書，名叫《棕熊的故事》，書中主要講述了熊媽媽被獵人關(guān)在了籠子里用鐵鏈鎖住，小熊被收養(yǎng)在觀察站。后來(lái)，熊媽媽領(lǐng)回了自己的寶寶?？墒?，有捕獵，熊媽媽受了重傷再把小熊交到了觀察站，后熊媽媽因受傷嚴(yán)重而去世了。
閱讀這篇文章使我深刻體會(huì)到了媽媽的愛(ài)是如此偉大。
古往今來(lái)，母愛(ài)一直是世界偉大的力量；母愛(ài)也是一種巨大的火焰；世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。像孟母三遷、岳母刺字、三娘教子；歌手韓紅演唱的《天亮了》這首歌的創(chuàng)作背景等等，都是關(guān)于母愛(ài)的感人故事。
小時(shí)候，媽媽曾給我講了外婆的故事。在媽媽讀高三臨近高考的時(shí)候，外婆突然患了重病住院了，家人怕影響媽媽的高考隱瞞了這個(gè)事實(shí)，直到外婆病逝，媽媽也沒(méi)能見(jiàn)到外婆后一面。我的外婆是偉大的！
同樣，我的媽媽也為了我作出了巨大的犧牲。媽媽放棄了自己喜歡的事業(yè)，放棄了她的建筑夢(mèng)想，從外地回到了大旺，隨便找了份清閑的工作，為的是有空閑的時(shí)間，打理家務(wù)、照顧家人、重要的一點(diǎn)是可以陪伴我成長(zhǎng)。我的媽媽是偉大的！
母愛(ài)是這么的偉大，正如孝經(jīng)里說(shuō)的“資于事父以事母，其愛(ài)同”。以后我要用這樣的心態(tài)去侍奉我的媽媽，去報(bào)答媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
7.五年級(jí)讀后感范文 篇七
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書，我也想跟大家分享一本我愛(ài)的書，書的名字叫做《巨人和小怪獸》。這本書我從大班開(kāi)始就看過(guò)好多遍了，現(xiàn)在都可以給朋友們繪聲繪色地講述這個(gè)故事。
我為什么喜歡這本書呢？因?yàn)檫@本書的封面非常形象地呈現(xiàn)出了巨人和小怪獸的外形特征。小怪獸的表情怪模怪樣的，應(yīng)該不能和高高大大的巨人很友好地相處。首先，書中介紹了巨人和小怪獸分別住在哪里，一個(gè)在大樹(shù)下，一個(gè)在大樹(shù)上。因?yàn)榫嚯x近，所以巨人做了什么事情，小怪獸都能看在眼里。巨人邀請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)野餐，可小怪獸心里在打歪主意，“你們想野餐，我偏讓你們弄不成?！苯Y(jié)果，趁動(dòng)物們打球的時(shí)候，小怪獸偷走了他們的野餐。巨人和動(dòng)物們到處找，還是小鳥聰明，它飛到樹(shù)上看了看……?？尚」肢F不承認(rèn)。這時(shí)，巨人不追究小怪獸的行為，但它的寬容與大度，并沒(méi)有讓小怪獸反省自己的行為，繼續(xù)我行我素，沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。又把巨人的故事書偷走了，結(jié)果這一切被小兔子發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)巨人盤問(wèn)小怪獸時(shí)，它依然神情得意地沒(méi)有承認(rèn)?？删奕苏娴暮苌鷼饬?，但它還是忍了下來(lái)，沒(méi)有計(jì)較。到了晚上，當(dāng)一陣風(fēng)把小怪獸與書吹了下來(lái)時(shí)，巨人卻用它的大手接住了它，避免了小怪獸遭受皮肉之苦，還胸懷寬廣地安撫了小怪獸所受到的驚嚇，使它感受到了它的鄰居巨人對(duì)它的愛(ài)護(hù)。小怪獸終于感動(dòng)了，它承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此，它們成為了好朋友。我喜歡巨人，因?yàn)樗莻€(gè)熱情、好客、有愛(ài)心、善良的人，我也喜歡小怪獸，因?yàn)樾」肢F可愛(ài)調(diào)皮，后能勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，以后再也不拿別人的東西了。
這本書不僅有趣吸引人，還告訴我們一個(gè)道理：我們從小不僅要學(xué)知識(shí)，而且還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)真誠(chéng)對(duì)待別人，用行動(dòng)去感染別人，會(huì)收獲更多的美好與感動(dòng)。在生活中，我也要做個(gè)小巨人，真誠(chéng)地對(duì)待他人，給予力所能及的幫助，結(jié)交更多的朋友，收獲更多的友誼，讓自己和他人的生活更美好。
8.五年級(jí)讀后感范文 篇八
今天和寶貝女兒閱讀了《小老鼠和大老虎》這本兒童漫畫書！
這本書主要講述了大老虎以大欺小，小老鼠受氣出走故事！大老虎和小老鼠本來(lái)是一對(duì)好朋友，可是他們之間出了點(diǎn)小問(wèn)題！不管玩游戲還是一起吃東西大老虎都一直扮演好人角色和吃大一份。在大老虎踢爛小老鼠辛辛苦苦搭好的積木城堡后，小老鼠終于爆發(fā)了！不想再和大老虎做朋友了。大老虎知道自己所做的一切非常過(guò)份，而后積極補(bǔ)救！后得到了小老鼠的原諒。
故事分為前后兩部分！閱讀完后我問(wèn)女兒；前面一部分主要講述了什么。女兒回答；大老虎很壞一直欺負(fù)小老鼠。我又問(wèn)；那么后面大老虎怎么辦呢！她回答；大老虎把吃的玩的都平均給小老鼠了，終和好了！
女兒對(duì)漫畫書的前因后果也都大體了解，也對(duì)大老虎做了一番評(píng)判！不過(guò)現(xiàn)實(shí)中她還是出現(xiàn)搶玩具行為和小妹妹吵架的舉動(dòng)！她還是認(rèn)為是小妹妹先一直霸占著玩具導(dǎo)致她沒(méi)得玩。經(jīng)過(guò)這次閱讀和她自己之前的行為對(duì)比她也感到自己做了一些錯(cuò)誤的事情！
對(duì)于《小老鼠和大老虎》這本書字淺理深很好的引導(dǎo)小孩，同學(xué)和小朋友之間要互相禮讓！
9.五年級(jí)讀后感范文 篇九
養(yǎng)花是一種情趣，養(yǎng)花是一種藝術(shù)，養(yǎng)花是一種樂(lè)趣，養(yǎng)花同時(shí)也是一種生活。
《養(yǎng)花》中曾講到過(guò)老舍對(duì)養(yǎng)花這事的感悟：“有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”是的，老舍他對(duì)花，對(duì)生活都有這份熱情。他不管是選花，還是澆花，都會(huì)親力親為，因?yàn)樗酪稽c(diǎn)：“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)碰到許許多多像養(yǎng)花一樣的事。有喜有愁，有笑有淚，但我們都必須去接受，去勞動(dòng)，這樣我們才會(huì)懂得這其中的知識(shí)！比如說(shuō)：當(dāng)我們?cè)谧黾覄?wù)時(shí)，我們要去勞動(dòng)，但其實(shí)，我們也在增長(zhǎng)著知識(shí)。因?yàn)檫@樣，我們才能更好地去了解怎樣去把這個(gè)家務(wù)做得更好；當(dāng)我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)，我們即在增長(zhǎng)知識(shí)，又在勞動(dòng)，我們的腦袋在思考，我們的腦袋在運(yùn)用，使我們更好地掌握某種知識(shí)的要領(lǐng)。
而老舍在書中的語(yǔ)句，我也深有體會(huì)?！拔抑话佯B(yǎng)花當(dāng)作生活的樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花我就高興。”一般人認(rèn)為養(yǎng)花就是為了看到嬌艷的花朵。而老舍卻不這么認(rèn)為?！爸灰_(kāi)花，我就高興”，這更體現(xiàn)了他的愛(ài)花之情。
所以說(shuō)，生活就像養(yǎng)花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們?cè)谏钪卸嘁环萆?，多一份熱情，多一份情趣?BR>