初中生活，猶如一場扣人心弦的交響樂，課堂上的思考是激昂的旋律，課間的歡笑是輕快的音符?，F(xiàn)在，讓我為您奏響這美妙的樂章。以下是為大家準備的《以走進為話題的初中作文》，希望對大家有幫助。
1.以走進為話題的初中作文 篇一
送走了溫暖的春天，告別了熱情的夏天，又迎來了成熟的秋天。
秋風，輕輕一吹，吹笑了石榴，柿子著急了，以為秋天把它給忘了，不過秋天還沒有把它給忘了，秋天給他穿上了一件黃色的毛衣，秋天給樹葉穿上了桔黃的外衣，他輕輕一吹，樹葉輕輕落下，就像下了一場金色的雨，秋天還是一個魔術師，他一會兒把云兒變成草原上奔跑的駿馬，一會兒又把云兒變成在草地上吃草的綿羊……
秋天來到我們的校園，秋風輕輕一吹，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，還有幾片葉子悄然地落下來回歸了大地母親那溫暖的懷抱中。
秋天吹藍了天空，吹白了天上的白云，喊聲不斷，原來是同學們在做操啊，秋天慢慢地走來，過去發(fā)現(xiàn)同學們都有點熱了，于是秋風輕輕一吹，吹過去了涼爽的風送給了孩子們一陣陣清涼的風。
菊花開了顏色各種各樣，白色的白的像玉一般，白的像月光一般，上面沒有一絲皺紋，紅的如火一般，紅的如初升的'太陽一般，展示著她那獨特的美，粉色的……“不是化妝品愛情是花開，盡更無花?！?BR> 一群女生在菊花的周圍追逐玩耍，像蜜蜂一樣，一個女生把自己的頭深深地埋在菊花里。他深吸了一口氣醉了，醉了，醉再這迷人的秋天里，醉在這秋天的校園里。
我愛美麗的秋天，更愛秋天的校園啊！
2.以走進為話題的初中作文 篇二
時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼就到了秋天。清晨，我站在教師樓的樓頂，仰望著秋天早晨的自然景色。涼風席席，我不自覺地拉緊了薄薄的外套。向東面望去，只見東方的天空露出了魚肚白，周圍的云先由黑色變?yōu)樽匣疑?，又慢慢地變紅了。紅霞越來越艷麗，萬物也漸漸被籠罩起來，像是穿上了一套嶄新的衣裳。??！真是一個奇妙的世界！
我轉(zhuǎn)身眺望北面的天空，只見空中的云朵，有的像一塊塊軟軟的棉花在飄動，有的像浪花一樣跳動著；遠處的云朵較之要潔白些，十足是一位穿著婚紗的公主，正踮著腳尖緩緩走來。我頓時像是一個即將迎接心愛公主的王子，幸福不已！
秋天的早晨，空氣像濾過似的萬般新鮮。我深深地吸了一口氣，心里舒暢極了。低頭看看下面，看到倒映在河面上的樹影、房子、云朵，組成了一幅江南水鄉(xiāng)特有的畫面，極具詩情畫意。
晨光越來越深，天空粉色的.云朵，漸漸變成了深紅色，實在引人注目。你也別惱，紅光定是不會染了整個天地的。你看，一輪紅日從東方冉冉升起，從樹杈射出柔和的光芒，四周的視線頓時豁亮。這時，看看遠處的田野，你會看到，還未收割的稻谷在旭日照射下泛著金光，向世人昭示，豐收的季節(jié)馬上就到了！早起的農(nóng)民挑著蔬菜，滿滿當當?shù)?，腰都被壓彎了，臉上卻洋溢著幸福的笑意。遠處的農(nóng)家戶院，不間斷的，傳來了雞鴨鵝的歡快叫聲。
秋天的早晨是那么的絢麗多彩。只是，晚起的人兒，斷然是欣賞不到的……
3.以走進為話題的初中作文 篇三
秋天的樹葉色彩斑斕，有翠綠的松樹葉、金黃的銀杏葉、火紅的楓樹葉……其中，我喜歡的就是楓樹葉了。
還記得那一天，我漫步在校園里，遠遠地，我看到了一棵正在“燃燒”的樹，我很好奇，心想：這是什么樹？還會“燃燒”呢！
我走近一看，哦，原來是一棵楓樹。
微風吹來了，樹上的楓葉“沙沙”作響，好像在歡迎我的到來。一片楓葉調(diào)皮地落到了我的身上，我輕輕地抓住它的葉柄，細細地端詳起來：這片楓葉全身通紅，像小手一樣直直地豎著它的手指頭。再往小手的背面一看，你會發(fā)現(xiàn)楓葉正面和背面的顏色分明就是兩個層次的。正面是紅紅的，好似燃燒的火苗；背面是黃黃的，好似金黃的麥穗。雖然它們兩面的顏色不同，但我覺得各有千秋。
你再仔細地看一看楓葉的正面，葉脈就像通往各家各戶的'電話線一樣，隨時聯(lián)絡兄弟姐妹們，讓大家緊緊團結(jié)在一起。再一看，它多像一朵正在天空中綻放的煙花，一道一道的。大自然真細心，居然畫出來這么美的葉脈。
觀察了那么久，我忍不住摸了摸葉身，哇，好光滑呀，就像上過了油一般。我又忍不住聞了聞，鼻子里立馬塞滿了一股淡淡的香味，好聞極了。
我又抬起頭來看了看楓樹，在陽光的映照下，紅得那么可愛，讓我想起了唐代杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩。
秋天的樹葉，我愛你們。
4.以走進為話題的初中作文 篇四
上網(wǎng)，上網(wǎng)我的夢想。隨著科技的進步我也學會了上網(wǎng)。上網(wǎng)對我來說是有用而又快樂的事情。
我上網(wǎng)不是為了打游戲，我只是吧在百度搜索，查查資料。有些人為了打游戲影響了身心健康，學習成績一落千丈。但我不是那樣，的，我已看到那游戲的畫面就感到無聊。
網(wǎng)時代是喔懂得了怎樣上網(wǎng)，也是我從中了解了很多知識。我上網(wǎng)就是煩惱時聊聊天，遇到難題查查資料，沒事時打打字，看看自己喜愛的電視劇偶爾玩玩游戲，看看新聞。
我感興趣的是百度搜索。那上面想想知道什么啊，想買什么，想了解什么，只要百度一下就能找到你滿意的答案。由于有我輸入我們以前小學的名字。百度一下，立刻出現(xiàn)了我們學校的很多照片以及數(shù)學老師寫得日志。
現(xiàn)在我走進中學，我們每個教室里都配有多媒體一體機。課堂上，地理老師用多媒體上課，讓我們了解了世界各地的民風民俗，英語老師制作的課件，調(diào)動了我學習英語的積極性，我們聽力不斷的提高，我們的英語表達能力的提高都離不開多媒體。數(shù)學課上，老師再也不用在黑板上抄寫練習題了，只要，老師從網(wǎng)上下載練習題，我們直接看屏幕就OK了，她減輕了老師的.的負擔，提高了我們的學習的效率。語文課上，老師制作的課件豐富多彩，將我們帶到了詩情畫意的境界。網(wǎng)絡你真是我們學習的助手，你真是我們的知心朋友。
我們離不開你網(wǎng)絡，你給我們的生活帶來了無限快樂。我們愛你網(wǎng)絡！
5.以走進為話題的初中作文 篇五
清澈見底的西湖，讓我看到了西湖的美景；拔地而起的大理三塔，使我看見了那里有三個守護神守護著；高大雄偉的布達拉宮，給我看到了拉薩人民對布達拉宮的熱愛?？梢哉f，我去過的地方都讓我流連忘返。但是，讓我終生難忘的是我走進個舊的動物園。
那是去年暑假，我和媽媽一起去了個舊，聽說那里有個動物園，我和媽媽便坐著的士去動物園了。首先印入眼簾的是大象館，那只大象以經(jīng)有50歲了，她還生下了一只小象，這里的大象有一個特點，它會給人們鞠躬，人們只須說一聲：“大象鞠個躬。”這時大象馬上做出一個鞠躬的姿勢。然后是猴子館，這些猴子很活潑，也很淘氣，這里的猴子也很聽話，人們說：“小猴子，來握握手?！毙『镒泳蜁匆豢词峙K不臟，如果臟的話，它們就去水龍頭的那里，洗一洗來和你握手了。
接著就是兇猛的非洲雄獅，它的樣子很兇猛，只要遇到什么不順心的事就大叫。后就是人們喜愛的熊貓了，這里有兩只小熊貓，人們都非常喜歡這兩只小熊貓，一有時間不是去大象館就是來熊貓館，小熊貓們也非常歡迎我們的到來，小熊貓們只要看見人們來，它馬上就會拍手歡迎。時間像水一樣流去，很快，到了中午，我們便回家了。
這就是我走進個舊動物園看到的動物，因為時間關系，沒有把所有的動物都看完，但是，我看到這些動物，我感到無比的高興，希望個舊動物園能變得更好。
6.以走進為話題的初中作文 篇六
紅色的國旗是我一直以來夢想得到的一輪太陽；藍色的校服是我一直以來幻想的頭頂?shù)纳掀{天；白色的教學樓是我永遠永遠飛翔在心中的白鴿；悠揚的校歌是我夢里響在耳畔刻在心里的圣章。
二元方程是的用來貼在長大身上的張標簽，古詩文言文是我用來別在成熟胸前的一枚徽章，音標語法是我用來蓋在學問腦門的一枚郵戳，歷史政治是我用來描在博學臉蛋一抹胭脂。
軍訓是我用汗水和淚水銘記在心里的堅強，共青團是我用誓言和真摯播種在心里的愿望，紅領巾是我用回憶和記憶扎根在心里的過去，寄宿是我用勞動和汗水雕刻在心里的自立。
像是癡想變?yōu)楹拿x，我在走進一個陌生初一；像是幻想變?yōu)榍嗤艿尿蝌?，我在走進一個謎樣的初一；像是遙望變?yōu)轱w蛾的幼蠶，我在走進一個嶄新的初一；像是憧望變?yōu)榇髽涞挠酌?，我在走進一個美麗的初一。
我走在南雅芬芳的花叢中，我走在南雅潔白的地磚上，我走在南雅美麗的教學樓里，我走在南雅蔚藍的藍天下。我寫在紙上的'“公”，我描在本中的“勤”，我記在心里的“誠”，我雕刻在靈魂上的“樸”。
我走進了初一，又揚起了那已積灰的帆；我走進了初一，又搖起了那已停滯的船；我走進了初一，又撥開了已厚重的霧，我走進了初一，又點亮了那已迷失的燈。
我走進了初一，春暖花開。
7.以走進為話題的初中作文 篇七
宋代宰相趙普說：“半部《論語》治天下?！边@句話其實一點兒也不夸大，《論語》的確是一部安身立命，拯民救世的經(jīng)典。
走進《論語》，欣賞《論語》，品味《論語》。
第讀《論語》時，覺得它既樸實無華又秀色可餐。白紙黑字，只言片語，就勾畫出了美好圖景：“自古皆有死，民無信不立”道出治國真諦；“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”醞釀出凌云壯志；“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”描摹君子氣概；“仁者愛人，親親愛人”呼喚人間溫情……這些樸素而睿智的語言使我干凈明澈，引我走進了一格欣欣向榮的世界。
走進《論語》，規(guī)范我的'言行和學習方法?！皽毓识隆薄皩W而不思則罔，思而不學則殆”……讓我受益匪淺?！墩撜Z》倡導老實、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，這比任何一種學習方法都有效。反復閱讀《論語》，如同在蒼綠的青橄欖中嚼出絲絲清涼：做事不能違背原則，不僅僅是學習，否則，必然失敗。于是我豁然開朗，在學習的路上漸行漸遠。
走進《論語》，沁人心脾的是《論語》中所蘊含的思想馨香?！妒套分锌鬃印澳叽海悍瘸?。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風呼雪雩，詠而歸”的思想有悖于國人“修身、齊家、治國、平天下”的理想，但這種思想源于生活，源于心靈的根本。讓我們的心靈和諧飽滿，讓我們對生活有熱愛，有向往。這種理想也是我所追求的。
走進《論語》，細細品味它，會從中獲取很多知識，得到很多啟迪。
走進《論語》，它教會我很多很多。
8.以走進為話題的初中作文 篇八
煩惱，快樂是我們每個人都擁有的。有的時候我們在面對煩惱時總是會一直耿耿于懷，然而面對快樂卻總是忽略掉。我們的心靈似乎老把快樂拒之門外，而煩惱卻輕而易舉的就走進我們的心靈。讓快樂走進我們的心靈吧，讓我們把快樂儲存在我們的心靈里吧！
其實我覺得在我們的生活中，快樂要多于煩惱，只是快樂的事總是在我們腦中稍縱即逝，不以為意；而對于煩惱我們卻會一直難以忘懷，徘徊在我們的腦中，煩惱就走進了我們的心靈。在我們煩惱的時候不妨想一想那些被我們忘懷的快樂的事，即使是一件很小很小的事，只要你真心的笑了，那就是一件開心的事。我們的心靈就像一所銀行，你把煩惱存進去，得到的是更多的煩惱；你把快樂存進去，得到的是更多的`快樂。所以，我們要善于去發(fā)現(xiàn)并儲存那一件件讓我們快樂的事，把快樂放進心靈這所大銀行里。
當然，也并不是說在我們一遇到煩惱的時候，就馬上把它拋到九霄云外去，尋找快樂來代替，而是要勇敢地去面對這些事、去解決這些事。往往這些使我們耿耿與懷的煩惱其實只是由于我們的粗心大意、不認真等諸多因素造成的。試著去找出這些原因，當你順利解決這些問題時，這些煩惱便會變成你所開心的事了。這樣既能為你的心靈存進一個快樂，也能防止你下次再遇到這種煩惱。
生活中處處有快樂，讓我們把這些快樂收藏起來，放進我們的心靈，讓快樂的氣息包圍著你并感染給其他人吧！讓快樂走進我們的心靈，讓每個人都感受到快樂吧！
9.以走進為話題的初中作文 篇九
多少次曾經(jīng)在夢里出現(xiàn)這個場景，初三。不禁感慨時光飛逝，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學生了。
小學的時候我曾經(jīng)想過，初三就是自由，我可以自己做我喜歡做的事。六年級，我發(fā)現(xiàn)并不是這么簡單，初三的學習是辛苦的，但是初三的學生每每經(jīng)過六年級教室總是會迎來學弟學妹一陣陣崇拜的目光。不過當我看到自己到了這個年齡后，才發(fā)現(xiàn)，想象總是與現(xiàn)實相反。
初三的學習是勞累的。剛上學一周，每天的作業(yè)像大山一樣壓得我喘不過氣來，習慣了暑假里每天悠閑懶散的生活態(tài)度，這樣突如其來的巨大突變，真的是讓我無法適應，每天在學校，家庭兩點一線來回穿梭。各種測驗也是接踵而至。每天回到家，就好像好幾天沒睡覺似的，又累又餓。
初三的學習是煎熬的，一天的`學習已經(jīng)很累了還要回家做很久的作業(yè)。每每我感到困了的時候，我都要喝咖啡保持清醒。深夜只有我一個人的房間燈亮著，這種孤軍奮戰(zhàn)的感覺也是前所未有的。
我在這個學校已經(jīng)待了三年了，今天是后一年，初三不僅是一個開始也是一個結(jié)束。這一年雖然很累但是我們卻因此結(jié)下了深厚的友誼。這一年很快就會過去，我會珍惜我們在一起的每一分每一秒，也會使出自己的全力去拼搏，加油!
10.以走進為話題的初中作文 篇十
我不斷地走進大自然，看到了高大的樹木，看到了許多植物，還看到了許多動物等。那天我們一家坐著大巴來到了樹林，打算全家一起探險，走出這一座山，并要在這住上幾天。我們帶了很多工具：刀、弓箭、水果……
我們越走越深，山里面讓我覺得陰暗，讓人感到害怕，走著走著，我的腳下被什么東西纏住了，我無能為力。父親見狀叫我別動，他拿起刀，將把纏住我的東西砍掉?！翱梢宰吡恕?，父親小聲對我們說。同時，他又提醒，每棵樹的后面可能會有老虎，我們得小心。走著走著，天變黑了。聽見奇怪的聲音，突然就跑出四只老虎，我們?nèi)夷闷鸸淅匣?，只射中了一只小一點的，父親拿出刀，老虎到他邊上時，刀擊中了老虎的.頭，死去了，其他兩只跑了。我們在這荒山野嶺睡著了。
我們快沒物資了，我們就拿斧頭砍一些樹木等物資，做了醫(yī)療工具、箭、衣物。做好后，我們再趕路，路上又見了一只大狗熊，我們拿出了弓箭，好不容易才射中了狗熊的嘴。
終于，快走出來了，我們拿起相機，看到了我們拍的照片。這是一場讓人難忘的叢林穿越，也是一場死里逃生的經(jīng)歷。
11.以走進為話題的初中作文 篇十一
在綠樹成蔭的西華公園，讓我感受到了大自然的美麗；在硯山的黃金海岸，讓我見到了孔雀；在令人開心的游樂場，讓我感受到了刺激?？梢哉f這些地方都會令人開心無比，但是令我難忘的'還是昆明動物園。
那是在我上三年級的一個假期，天上萬里無云，我跟著媽媽到了昆明動物園。首先映入我們眼里的是幾個用霓虹燈擺出來的大字：昆明野生動物園。我在門口見到了楊欽宇，他和我們一起走進了昆明野生動物園。然后我們把在外面買的零食拿了出來，我丟了一塊土豆片給猴子吃，楊欽宇也不甘示弱，拿出了一盒長條形的薯片給猴子吃，只見那猴子一伸手，“唰”地一下把一盒薯片拿了。
接著我們?nèi)タ春镒域T單車，我們坐在上面，那猴子騎著自行車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，逗得大家哈哈大笑，楊欽宇卻說：“為什么不開一下汽車呢？”后，我們見到了老虎，楊欽宇被嚇得癱在地上，我笑了他一下，隨后我也嚇得癱在地上，它太大了，仿佛可以把我們一口吞進肚子里。
我和楊欽宇還有媽媽走出了動物園。那段時間令我開心無比，特別是見到了楊欽宇被猴子搶走了薯片的窘?jīng)r，太令人感到好笑了。
12.以走進為話題的初中作文 篇十二
“五一節(jié)”到了，我們?nèi)胰デ鄭u游玩，青島的景色很美，但是令我印象深刻的是石老人風景區(qū)的天然海水浴場。
那天天氣不是太好，天色稍微有點陰沉。我一見到長長的寬闊的沙灘和無邊無際的大海，差點興奮得蹦起來。我迅速地脫掉了鞋子，挽起了褲腳，踩進了細細的、軟軟的.沙子。我飛快地走到海邊，雙腳站在海水里，海浪一個接一個地沖過來，就像一只小狗一會兒舔舔我的腳，一會兒又把舌頭縮了回去。
極目遠眺，海水碧藍碧藍的，美麗極了啦!有幾艘游艇在海面上飛快地駛過，后面翻騰著白色的浪花，就像是拖著一條條長長的尾巴。
海水很涼，沒有人游泳。我的腳在海水里，不一會兒就有點吃不消了，感覺很冷。回到了岸上，我把腳埋進沙子里，暖暖的，真的好舒服啊!
在沙灘上，我和爸爸、媽媽一起動手，用潮濕的沙子建起了一座簡單的城堡，中間挖了一個大坑，四周有高高的圍墻。城堡建好后，我們還未來得及欣賞，一個大浪就沖了過來，圍墻雖然沒有被完全沖垮，但是坑里卻裝滿了海水，我不得不又重新進行加固。
玩了很長時間，我戀戀不舍地離開了海濱浴場，心想，我以后一定會再來。
13.以走進為話題的初中作文 篇十三
我們都厭倦了城市的熱鬧生活，讓我們投入大自然的懷抱，感受大自然的氣息吧！
當我來到大草原，就感受到草原上空氣的清新，那是一股青草的辛香，沁人心脾。遙望那無邊無際湛藍的.天空，還有那綠油油的山峰，山峰如駝峰一樣高低起伏，又像一名名高大的巨人。腳下的綠地如地毯般向遠方鋪展，一眼望不到邊際。
近處，成群的馬兒如同高貴的王子，他們步伐穩(wěn)健，向遠處飛奔而去，只見它們背上長長的鬃毛飛揚了起來，是那樣的英俊瀟灑。而那成群的綿羊像天上的云彩一般，那樣潔白，那樣美麗。
我朝著遠處的河流走去，它清澈見底，像一條靜靜的帶子在草原上緩緩流淌。馬兒羊兒渴了累了，便會在這里休息，享受這河水的甘甜。
聽，那是什么？原來，遠方傳來了悠揚的民歌，牧民的歌聲為這一切美麗的景色伴了奏，一切都是那么和諧，那么美麗。我靜靜地站在這里，享受著大自然的美麗。
在這里，我感受到了前所未有的愜意。原來，這是大自然的魅力。我愛這美麗的大自然，朋友們，讓我們一起多多親近大自然你，投入他的懷抱吧！
14.以走進為話題的初中作文 篇十四
走進青春，感受青春的鮮明個性。青春氣貫長虹，猛銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安。青春者，意志堅定如樹根，任爾東西南北風，堅持到底，毫不動搖；青春者，目光遠大如蒼鷹，不會因失敗而沉滄，只會因希望而奮起，總結(jié)經(jīng)驗，不斷嘗試。
青春是一種令人艷羨的資本，青春是種彌足珍貴的財富。但時間老人卻把它作了精確的均分，給每個人的僅有一份，不論貴賤尊卑、智愚富貧，你一生只能擁有，因而有了花有重開日，人無再少年的忠告，才有了莫等閑，白了少頭，空悲切的感嘆。
年輕的朋友，即使你百般無奈，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美的.青春仍牢牢在握，希望的陽光屬于你，這個世界屬于你。
走青春，感受成熟的心態(tài)。青春猶如一杯醒腦的茶，漸漸擊破那些彩虹般虛幻的癡想。世事紛繁，人事復雜，多少無奈辛酸，多少失敗痛苦，多少難忘一刻，多少牽腸掛肚，多少真情實感的流露……于是在失敗中懂得奮起，在得意時心靜如水，在思念中學會等待，讓我付出很多但也得到不少。
青春讓我釋懷，青春使我獨特，青春驅(qū)我成熟。走進青春，感受人生，感受生命。
15.以走進為話題的初中作文 篇十五
快樂是人們生活中不可缺少的，他就像一縷陽光，無時無刻的射在人的臉上。
快樂是一種表現(xiàn)，他表現(xiàn)在人們的臉上，那滿面的笑容突出了內(nèi)心的快樂。相反，快樂也表現(xiàn)在內(nèi)心。臉上沒笑容并不代表不快樂。所以，快樂只有是發(fā)自內(nèi)心的才是真正的快樂。
快樂是一種舒暢的感覺。六、七點的太陽是美的，每天早晨起來，打開門窗，一縷縷柔和的陽光照射進來，射在自己的臉上，頓時，你會感覺到心情格外的舒暢，你將會快樂的來迎接新的一天。
快樂是一種解決的方法。當你在生活中，遇到挫折而灰心喪氣時，應該想想自己以前的快樂生活，努力地讓自己快樂起來，那么久而久之，挫折終究會被你戰(zhàn)勝。
快樂是一個靈丹妙藥。當你不快樂時，這個靈丹妙藥總是會在你的'身邊纏繞，直到你快樂了，他才會暫時休息一會兒。
快樂是春天的一片小樹葉，在有生之年，努力讓自己碧綠起來。
快樂是藍天上的朵朵白云，在天亮時，努力讓自己潔白起來。
快樂時五彩繽紛的花朵，在百花盛開的季節(jié)，努力讓自己鮮艷起來。
人應當快樂，快樂是生活中的美好心靈，快樂使我們戰(zhàn)勝困難走向成功……何不讓快樂走進我們的心靈呢？
16.以走進為話題的初中作文 篇十六
春姑娘來了，給大地換上了新裝，碧綠的小草，美麗的花朵，長出新芽的樹木……這就構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。在這樣一個春天里，我們開學了，我們即將要走進一個美好的學期！
照照走廊上的鏡子，你是否覺得不認識眼前的這個衣著整齊，精神煥發(fā)的自己了呢？再走進教室，你是否還能認出眼前這一張張朝氣蓬勃的，似曾熟悉卻又陌生的臉呢？再看看寒假過后的班主任吧，你是否覺得他的臉上又多了幾道皺紋了呢？后，讓我們翻開嶄新的書本，以百倍的信心在豐富多彩的課堂上，展現(xiàn)出一個寒假過后的`自己吧！
也許你上學期的成績不大理想，也許上學期你的表現(xiàn)不怎么出色，也許……但這都不重要，因為這已經(jīng)成了歷史，已經(jīng)無法改變了，重要的是這學期！人生好比一條跑道，勤奮就是動力，只要你勤奮了，就能追上前面的者，甩掉后面的落后者！一個人大的對手不是別人，就是自己，只要你勇于挑戰(zhàn)自己，超過自己的極限，你就是棒的，不論結(jié)果如何，也就問心無愧了。
讓我們走進新學期，走進美麗的校園，在新的一個學期里奮發(fā)圖強，為摘下成功的果實而努力！
17.以走進為話題的初中作文 篇十七
春回大地，萬物復蘇！走進一個新的世界，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心去體驗，你會感覺春天如此美妙！請屏呼吸，與我一起走進春天！
任你在春天里歡唱，任你在春天里潑辣，任你在春天里飛翔！小草像個精靈，不知不覺悄悄地露出頭來，嫩綠的身體在微風中飄擺，生機勃勃的精靈不愧為大地的理發(fā)師，它的.到來，給春天增加了無窮的生機！
仔細一聽，哦，少男少女們在學校里高聲朗讀，有清秀的感覺！望望那兒，幾只小鳥在枝頭高歌:春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那清翠的山林里……那歌聲多么悅耳動聽?。?BR> 瞧！柳絲在威風的帶領下翩躚飛舞，還冒出許多小綠芽哩！一陣香味兒在我周圍飄蕩，那是春的氣息在綻放的花朵?。∵@時，我?guī)缀跬艘磺?，我被春天的生靈纏繞，我沉醉在春天的氣息里面！我好想仰望天空而放歌！
走進春天吧！它們多么可愛，美麗！春天，我向往你，正因為你的外表美與心理的沒，我所向往！你的到來使我在學習上更進一步，生機盎然！
18.以走進為話題的初中作文 篇十八
曾記得剛走進初中的那段時光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無的勇敢?，F(xiàn)記起走進初三的感覺，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門!
暑假，繪寫了一幅幅如滋如潤的畫。為我們的青春勾勒了無數(shù)筆，為我們的學習畫得滿滿的。踏過公園，和朋友閑談學習趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦?”我不以為然的回答：“害怕什么?就當在書海中環(huán)游啊!”“能嗎?我有點沒自信?”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
初三，就像一張張試卷，等著我們?nèi)ニ伎?，等著我們?nèi)スタ?。當我親自去感受的時候，困難重重，壓得我喘不過氣來。問世間，挫折為何物?我感嘆貝多芬戰(zhàn)勝了雙目失明的痛苦，贏得了光明，燃起了對音樂的熱情，對生活的熱情。我感嘆愛迪生戰(zhàn)勝了無數(shù)次的失敗，以新的自我作出了成功的實驗，也獲得了站起來的勇氣，不怕困難，不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學苦練，戰(zhàn)勝了突襲的困難，終獲得了奧運冠軍，贏得了億萬人的掌聲，他們，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏懼，不低頭。摔倒了，不是一味盲目地東張西望，而是憑借自己的勇氣和信念爬起來。這樣的精神，這樣的人，我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時候，都有它阻擋的時候，學習何不是一樣的呢?初三是沖刺點，是終點站。走進初三，難免會有大大小小的困難，但一定要拋開，直通“四通八達”的路?，F(xiàn)時不拼，還等哪時拼搏?
我尋覓，帶著激動，帶著自信，帶著快樂，與你們一同拼搏到底。
19.以走進為話題的初中作文 篇十九
我是一只蝸牛，我的身體會被肩負的房子壓垮，我的思緒會因困惑停留，我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標的河流，然而，壓不垮的，是我的肩，是我對明天的希望;停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬;走進初三，我會像蝸牛那樣負重而行，風雨無阻，不斷向前，不斷向上。
我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過來，隨波逐流地緊張而忙碌著，就像分子在不停地做著無規(guī)則的運動，如此地惡性循環(huán)，讓我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但為了重點高中，還是要繼續(xù)，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向然而，我并不痛苦，也不詛喪，因為我肩負的是自己的責任，家庭的希望，甚至祖國的期望!
惟有這樣的壓力才會讓我去適應初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來，而是腳踏實地認準方向，前進。
走進初三，走進了一個沉邃的深思的世界。經(jīng)不起風雨的人，便難以與風雨中，就難以目睹風雨后彩虹的風采;走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走進初三了。
20.以走進為話題的初中作文 篇二十
冬天，是我喜歡的季節(jié)，特別是老家的冬天。
桂林是我的老家。每當春節(jié)，我們都會回去過年。那一年，天下著大雪，整個老家都罩上了一層白白的、厚厚的雪，變成了一個銀色的世界。樹枝上掛滿了沉甸甸的雪球，風一吹，一些雪球會簌簌地掉下來。地上閃著耀眼的銀光，幾只小鳥在雪地里跳來跳去，尋找食物。北風輕輕地吹來，雪花漫天飛舞。我和堂哥跑出門外。
咚!鞭炮一炸，小鳥嚇得趕緊飛了。我蒙著耳朵，看著堂哥的杰作。他又把一個鞭炮點燃后丟進水里。過了一會兒，鞭炮沒炸響，堂哥小心地跑過去一看，還是沒有炸。堂哥伸著頭，想看個仔細時，鞭炮響了炸得堂哥滿臉的水。
堂哥伸了一下舌頭，趕緊跑了。
堂哥再也不敢亂丟鞭炮了。我們在林子里轉(zhuǎn)了半天，回到家里，腳手都凍得不行了，心里倒是高興極了。冬天太美了。