廣西師范學(xué)院（南寧）2010年人才引進(jìn)需求計(jì)劃
學(xué)校簡(jiǎn)介
春風(fēng)化雨，教書(shū)育人；滄桑礪洗，與時(shí)俱進(jìn)；傳承文明，開(kāi)拓創(chuàng)新。
廣西師范學(xué)院，這是一片厚重的土地，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的滄桑，譜寫(xiě)一頁(yè)頁(yè)輝煌；這是一片驕人的土地，撐起八桂教育的藍(lán)天；這是一片希望的土地，播撒科教興桂的種子!
廣西師范學(xué)院是一所廣西壯族自治區(qū)屬全日制普通本科院校，前身是創(chuàng)辦于1953年10月的廣西教師進(jìn)修學(xué)院。1978年12月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，成為廣西壯族自治區(qū)屬全日制普通本科師范院校。2003年1月，經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，創(chuàng)辦于1905年、具有百年師范教育辦學(xué)歷史的前廣西南寧民族師范學(xué)校并入廣西師范學(xué)院。
1998年學(xué)校被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位。2002年以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2004年獲同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位授權(quán)資格。2005年被自治區(qū)列為2005－2010年廣西博士授予權(quán)建設(shè)單位。2008年，學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)。2009年獲得教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)。
建校56年來(lái)，學(xué)校凝聚了一種艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、勇于爭(zhēng)先的拼搏精神，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，從一所辦學(xué)底子非常薄弱的師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)展成為具有一定實(shí)力、以學(xué)科區(qū)域優(yōu)勢(shì)服務(wù)廣西基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的全日制普通本科學(xué)校。升本后31年來(lái)，學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期：一是1978－1998年的轉(zhuǎn)型建設(shè)期，學(xué)校順利地完成了從師資培訓(xùn)到普通本科師范教育的轉(zhuǎn)型，辦學(xué)成效日益凸顯，被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位；二是1999－2002年的固本提升期，學(xué)校加大投入改善辦學(xué)條件，以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估；三是2003年至今，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，步入發(fā)展壯大期，緊緊圍繞“更名大學(xué)”的目標(biāo)奮勇前行。 高校人才網(wǎng)，gaoxiaojob
2010年人才引進(jìn)需求計(jì)劃
崗位名稱 專業(yè)要求 學(xué)歷 崗位 數(shù)量 能力要求
高校專任教師
對(duì)外漢語(yǔ) 博士 教學(xué)科研 1
照學(xué)校的要求和教學(xué)工作計(jì)劃，為本科生和碩士研究生開(kāi)展教學(xué)和指導(dǎo)，開(kāi)展有關(guān)科研項(xiàng)目的研究，并完成一定的教學(xué)和科研工作任務(wù)，負(fù)責(zé)或參與本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和對(duì)青年教師的培養(yǎng)等工作。要求具備高等教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，具備較強(qiáng)的教學(xué)、科研能力，能勝任本科及碩士研究生的教學(xué)，在學(xué)術(shù)方面有專長(zhǎng)，在科學(xué)研究方面有較厚實(shí)的基礎(chǔ)。
體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué) 博士 教學(xué)科研 1
理論物理 博士 教學(xué)科研 1
電子科學(xué)與技術(shù) 博士 教學(xué)科研 1
通信與信息系統(tǒng) 博士 教學(xué)科研 1
教育技術(shù)學(xué) 博士 教學(xué)科研 1
管理科學(xué)與工程（信息管理與信息系統(tǒng)方向） 博士 教學(xué)科研 1
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 博士 教學(xué)科研 1
管理學(xué)（旅游管理、物流管理、人力資源，市場(chǎng)營(yíng)銷方向） 博士 教學(xué)科研 2
經(jīng)濟(jì)學(xué)（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)方向） 博士 教學(xué)科研 2
藝術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、美術(shù)學(xué) 博士 教學(xué)科研 1
課程與教學(xué)論 博士 教學(xué)科研 1
數(shù)學(xué)（應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、信息與計(jì)算科學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方向） 博士 教學(xué)科研 2
社會(huì)學(xué)、法學(xué)、思想政治教育、哲學(xué)、宗教學(xué)、政治學(xué)理論 博士 教學(xué)科研 2
教育學(xué)（（教育經(jīng)濟(jì)與管理、應(yīng)用心理學(xué)） 博士 教學(xué)科研 2
外國(guó)語(yǔ)言學(xué)（英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)） 博士 教學(xué)科研 1
環(huán)境工程、地理科學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、土地資源管理 博士 教學(xué)科研 3
有機(jī)化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、物理化學(xué) 博士 教學(xué)科研 1
動(dòng)物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué) 博士 教學(xué)科研 1
高分子材料與工程 博士 教學(xué)科研 1
文化產(chǎn)業(yè)管理 博士 教學(xué)科研 1
比較文學(xué)與世界文學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué) 博士 教學(xué)科研 2
新聞傳播學(xué) 博士 教學(xué)科研 1
聯(lián)系人：葉老師電話、傳真：0771-3908854
地址：南寧市明秀東路175號(hào)廣西師范學(xué)院人事處郵編：530001 高校人才網(wǎng)，gaoxiaojob
學(xué)校主頁(yè)：http://www.gxtc.edu.cnEmail：rensc@gxtc.edu.cn
學(xué)校簡(jiǎn)介
春風(fēng)化雨，教書(shū)育人；滄桑礪洗，與時(shí)俱進(jìn)；傳承文明，開(kāi)拓創(chuàng)新。
廣西師范學(xué)院，這是一片厚重的土地，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的滄桑，譜寫(xiě)一頁(yè)頁(yè)輝煌；這是一片驕人的土地，撐起八桂教育的藍(lán)天；這是一片希望的土地，播撒科教興桂的種子!
廣西師范學(xué)院是一所廣西壯族自治區(qū)屬全日制普通本科院校，前身是創(chuàng)辦于1953年10月的廣西教師進(jìn)修學(xué)院。1978年12月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，成為廣西壯族自治區(qū)屬全日制普通本科師范院校。2003年1月，經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，創(chuàng)辦于1905年、具有百年師范教育辦學(xué)歷史的前廣西南寧民族師范學(xué)校并入廣西師范學(xué)院。
1998年學(xué)校被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位。2002年以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2004年獲同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位授權(quán)資格。2005年被自治區(qū)列為2005－2010年廣西博士授予權(quán)建設(shè)單位。2008年，學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)。2009年獲得教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)。
建校56年來(lái)，學(xué)校凝聚了一種艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、勇于爭(zhēng)先的拼搏精神，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，從一所辦學(xué)底子非常薄弱的師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)展成為具有一定實(shí)力、以學(xué)科區(qū)域優(yōu)勢(shì)服務(wù)廣西基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的全日制普通本科學(xué)校。升本后31年來(lái)，學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期：一是1978－1998年的轉(zhuǎn)型建設(shè)期，學(xué)校順利地完成了從師資培訓(xùn)到普通本科師范教育的轉(zhuǎn)型，辦學(xué)成效日益凸顯，被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位；二是1999－2002年的固本提升期，學(xué)校加大投入改善辦學(xué)條件，以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估；三是2003年至今，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，步入發(fā)展壯大期，緊緊圍繞“更名大學(xué)”的目標(biāo)奮勇前行。 高校人才網(wǎng)，gaoxiaojob
2010年人才引進(jìn)需求計(jì)劃
崗位名稱 專業(yè)要求 學(xué)歷 崗位 數(shù)量 能力要求
高校專任教師
對(duì)外漢語(yǔ) 博士 教學(xué)科研 1
照學(xué)校的要求和教學(xué)工作計(jì)劃，為本科生和碩士研究生開(kāi)展教學(xué)和指導(dǎo)，開(kāi)展有關(guān)科研項(xiàng)目的研究，并完成一定的教學(xué)和科研工作任務(wù)，負(fù)責(zé)或參與本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和對(duì)青年教師的培養(yǎng)等工作。要求具備高等教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，具備較強(qiáng)的教學(xué)、科研能力，能勝任本科及碩士研究生的教學(xué)，在學(xué)術(shù)方面有專長(zhǎng)，在科學(xué)研究方面有較厚實(shí)的基礎(chǔ)。
體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué) 博士 教學(xué)科研 1
理論物理 博士 教學(xué)科研 1
電子科學(xué)與技術(shù) 博士 教學(xué)科研 1
通信與信息系統(tǒng) 博士 教學(xué)科研 1
教育技術(shù)學(xué) 博士 教學(xué)科研 1
管理科學(xué)與工程（信息管理與信息系統(tǒng)方向） 博士 教學(xué)科研 1
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 博士 教學(xué)科研 1
管理學(xué)（旅游管理、物流管理、人力資源，市場(chǎng)營(yíng)銷方向） 博士 教學(xué)科研 2
經(jīng)濟(jì)學(xué)（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)方向） 博士 教學(xué)科研 2
藝術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、美術(shù)學(xué) 博士 教學(xué)科研 1
課程與教學(xué)論 博士 教學(xué)科研 1
數(shù)學(xué)（應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、信息與計(jì)算科學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方向） 博士 教學(xué)科研 2
社會(huì)學(xué)、法學(xué)、思想政治教育、哲學(xué)、宗教學(xué)、政治學(xué)理論 博士 教學(xué)科研 2
教育學(xué)（（教育經(jīng)濟(jì)與管理、應(yīng)用心理學(xué)） 博士 教學(xué)科研 2
外國(guó)語(yǔ)言學(xué)（英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)） 博士 教學(xué)科研 1
環(huán)境工程、地理科學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、土地資源管理 博士 教學(xué)科研 3
有機(jī)化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、物理化學(xué) 博士 教學(xué)科研 1
動(dòng)物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué) 博士 教學(xué)科研 1
高分子材料與工程 博士 教學(xué)科研 1
文化產(chǎn)業(yè)管理 博士 教學(xué)科研 1
比較文學(xué)與世界文學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué) 博士 教學(xué)科研 2
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地址：南寧市明秀東路175號(hào)廣西師范學(xué)院人事處郵編：530001 高校人才網(wǎng)，gaoxiaojob
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