以“校園故事”為話題的作文
[原題回放]
菁菁校園，是莘莘學(xué)子的樂(lè)園。在這里，我們與和藹可親的老師朝夕相處；在這里，我們與調(diào)皮淘氣的同學(xué)一道成長(zhǎng)；在這里，我們分享豐富多彩的校園故事。
請(qǐng)以“校園故事”為話題寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。
憶友(１)
望著那座映著夕陽(yáng)余暉，枯黃色的墻，淡灰色的窗的教學(xué)樓，走過(guò)那短窄的走廊，透過(guò)透明的玻璃，望著那矮小的課桌椅，仿佛還見(jiàn)伙伴們活潑的身影。
同著六年的光陰，在那座教學(xué)樓里度過(guò)小學(xué)生活。一切如駒馬過(guò)遼，遙遙去矣。但至今加快起來(lái)，仍清晰如印。
曾記得，“小水庫(kù)”是同學(xué)們玩耍的天堂。在通往教室的樓梯下，有一塊下凹的空地——“小水庫(kù)”。每當(dāng)下雨之際，雨從鐵門邊灌進(jìn)“水庫(kù)”，“水庫(kù)”里淹滿了水。同學(xué)們下課后就沖出教室，一大群人來(lái)到“小水庫(kù)”，大伙首先將褲袖卷得高高的，又整了整上衣，然后就個(gè)個(gè)跳進(jìn)“水庫(kù)”，水不太深，只淹沒(méi)到小腿?；锇閭儌€(gè)個(gè)“嘶牙咧嘴”。痛痛快快玩起了打水仗。幾回下來(lái)，伙伴們的臉上、頭上還有衣服上都沾滿了水，但那天真的臉上卻笑開(kāi)了花。上課鈴響，伙伴科便一窩蜂似的擁進(jìn)教室。這“小水庫(kù)”可“水陸兩用”。當(dāng)雨過(guò)天晴，“水庫(kù)”里沒(méi)了水?；锇閭儽阃嫫鹱矫圆貋?lái)。經(jīng)過(guò)一輪“選拔”“捉人者”隆重登場(chǎng)，伙伴們用皺皺的紅領(lǐng)巾風(fēng)風(fēng)光光地將“捉人者”的眼睛捂住，之后開(kāi)始“捉人大戰(zhàn)”?！八畮?kù)”里不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)……
不知不覺(jué)中六年的小學(xué)生結(jié)束了。在畢業(yè)聚會(huì)上，班級(jí)里弄了一臺(tái)電視機(jī)、DVD和音箱，又組織買了一大堆零食。那天同學(xué)們都到齊了，沒(méi)有節(jié)目名單，大家隨意表演。有的唱《菊花臺(tái)》，有的演舞蹈《白天鵝》，還有的唱林俊杰的《江南》，但那首《朋友》，讓我印象為深刻。大家齊唱了起來(lái)。記得當(dāng)時(shí)班級(jí)聲音很大。但歌聲卻異常整齊。竟有的同學(xué)唱得哭了，淚水同歌聲，牽動(dòng)著同學(xué)們的心。在聚會(huì)后，同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下自己的心聲。曾記得當(dāng)時(shí)黑板五彩繽紛，因?yàn)閷?xiě)的字太多了，只能一字疊著一字來(lái)寫(xiě)。在教室外，大家依依惜別……
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”幾曾望著窗外，在歌聲中醉生夢(mèng)死。
校園里的那道“風(fēng)景線”(２)
“瞧，那糟老頭又來(lái)了！”同學(xué)們互相議論著。
正在忙頭苦干的我慢騰騰地抬起頭，眼前是一道美麗的風(fēng)景線：一位勞動(dòng)者正在撿拾著垃圾。
“嘖，嘖?！蓖瑢W(xué)小B評(píng)論著他，“你看，他可真臟啊，太惡心了?！闭Z(yǔ)調(diào)很高，似乎想讓全部人都聽(tīng)見(jiàn)，接著是一陣轟笑夾著蔑視的眼光。然而，老人卻不為所動(dòng)。只見(jiàn)他熟練地彎下腰，一個(gè)一個(gè)地?fù)炱鹞覀內(nèi)釉诘厣系囊桌?。?yán)寒的冬日，我仍然清楚的看到他額上那豆大的汗珠。同學(xué)們似乎更加猖狂了，有些膽大的，還將手中的易拉罐投向了他，他仍默默無(wú)言?！安辉S欺負(fù)人！”一位女生站了出來(lái)，大聲喊道，“我們要尊重勞動(dòng)者！”女生的一番正義之詞，換來(lái)了大家的一陣驚訝，緊接著反駁聲涌了過(guò)來(lái)，“不要裝偉大，假惺惺。”“還以為自己是圣人呢！”“偽君子！”女生在眾人的叱罵聲中紅著臉躲開(kāi)了。然而，“戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利又使同學(xué)們加緊對(duì)老人的暴虐，直到他灰溜溜地離開(kāi)了。
這不僅讓我聯(lián)想到起在墻掛著的那幅《中小學(xué)守則》，想著老師問(wèn)同學(xué)們是不能遵重他人，我清清楚楚地記得，那時(shí)同學(xué)們眾口同聲的喊著：“能！”
我輕輕地走出教室，不想與他們辨論，因?yàn)槲抑拦萝妸^戰(zhàn)是必會(huì)遭到大家的唇槍舌劍的。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，寒風(fēng)無(wú)情地摧打著老人的身體，幾只銀絲無(wú)助地隨風(fēng)飄蕩，蹣跚的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)地向遠(yuǎn)方走去……遠(yuǎn)處來(lái)了一陣風(fēng)，掠過(guò)我的身旁，只覺(jué)得那熱乎乎的——心涼了。
[原題回放]
菁菁校園，是莘莘學(xué)子的樂(lè)園。在這里，我們與和藹可親的老師朝夕相處；在這里，我們與調(diào)皮淘氣的同學(xué)一道成長(zhǎng)；在這里，我們分享豐富多彩的校園故事。
請(qǐng)以“校園故事”為話題寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。
憶友(１)
望著那座映著夕陽(yáng)余暉，枯黃色的墻，淡灰色的窗的教學(xué)樓，走過(guò)那短窄的走廊，透過(guò)透明的玻璃，望著那矮小的課桌椅，仿佛還見(jiàn)伙伴們活潑的身影。
同著六年的光陰，在那座教學(xué)樓里度過(guò)小學(xué)生活。一切如駒馬過(guò)遼，遙遙去矣。但至今加快起來(lái)，仍清晰如印。
曾記得，“小水庫(kù)”是同學(xué)們玩耍的天堂。在通往教室的樓梯下，有一塊下凹的空地——“小水庫(kù)”。每當(dāng)下雨之際，雨從鐵門邊灌進(jìn)“水庫(kù)”，“水庫(kù)”里淹滿了水。同學(xué)們下課后就沖出教室，一大群人來(lái)到“小水庫(kù)”，大伙首先將褲袖卷得高高的，又整了整上衣，然后就個(gè)個(gè)跳進(jìn)“水庫(kù)”，水不太深，只淹沒(méi)到小腿?；锇閭儌€(gè)個(gè)“嘶牙咧嘴”。痛痛快快玩起了打水仗。幾回下來(lái)，伙伴們的臉上、頭上還有衣服上都沾滿了水，但那天真的臉上卻笑開(kāi)了花。上課鈴響，伙伴科便一窩蜂似的擁進(jìn)教室。這“小水庫(kù)”可“水陸兩用”。當(dāng)雨過(guò)天晴，“水庫(kù)”里沒(méi)了水?；锇閭儽阃嫫鹱矫圆貋?lái)。經(jīng)過(guò)一輪“選拔”“捉人者”隆重登場(chǎng)，伙伴們用皺皺的紅領(lǐng)巾風(fēng)風(fēng)光光地將“捉人者”的眼睛捂住，之后開(kāi)始“捉人大戰(zhàn)”?！八畮?kù)”里不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)……
不知不覺(jué)中六年的小學(xué)生結(jié)束了。在畢業(yè)聚會(huì)上，班級(jí)里弄了一臺(tái)電視機(jī)、DVD和音箱，又組織買了一大堆零食。那天同學(xué)們都到齊了，沒(méi)有節(jié)目名單，大家隨意表演。有的唱《菊花臺(tái)》，有的演舞蹈《白天鵝》，還有的唱林俊杰的《江南》，但那首《朋友》，讓我印象為深刻。大家齊唱了起來(lái)。記得當(dāng)時(shí)班級(jí)聲音很大。但歌聲卻異常整齊。竟有的同學(xué)唱得哭了，淚水同歌聲，牽動(dòng)著同學(xué)們的心。在聚會(huì)后，同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下自己的心聲。曾記得當(dāng)時(shí)黑板五彩繽紛，因?yàn)閷?xiě)的字太多了，只能一字疊著一字來(lái)寫(xiě)。在教室外，大家依依惜別……
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”幾曾望著窗外，在歌聲中醉生夢(mèng)死。
校園里的那道“風(fēng)景線”(２)
“瞧，那糟老頭又來(lái)了！”同學(xué)們互相議論著。
正在忙頭苦干的我慢騰騰地抬起頭，眼前是一道美麗的風(fēng)景線：一位勞動(dòng)者正在撿拾著垃圾。
“嘖，嘖?！蓖瑢W(xué)小B評(píng)論著他，“你看，他可真臟啊，太惡心了?！闭Z(yǔ)調(diào)很高，似乎想讓全部人都聽(tīng)見(jiàn)，接著是一陣轟笑夾著蔑視的眼光。然而，老人卻不為所動(dòng)。只見(jiàn)他熟練地彎下腰，一個(gè)一個(gè)地?fù)炱鹞覀內(nèi)釉诘厣系囊桌?。?yán)寒的冬日，我仍然清楚的看到他額上那豆大的汗珠。同學(xué)們似乎更加猖狂了，有些膽大的，還將手中的易拉罐投向了他，他仍默默無(wú)言?！安辉S欺負(fù)人！”一位女生站了出來(lái)，大聲喊道，“我們要尊重勞動(dòng)者！”女生的一番正義之詞，換來(lái)了大家的一陣驚訝，緊接著反駁聲涌了過(guò)來(lái)，“不要裝偉大，假惺惺。”“還以為自己是圣人呢！”“偽君子！”女生在眾人的叱罵聲中紅著臉躲開(kāi)了。然而，“戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利又使同學(xué)們加緊對(duì)老人的暴虐，直到他灰溜溜地離開(kāi)了。
這不僅讓我聯(lián)想到起在墻掛著的那幅《中小學(xué)守則》，想著老師問(wèn)同學(xué)們是不能遵重他人，我清清楚楚地記得，那時(shí)同學(xué)們眾口同聲的喊著：“能！”
我輕輕地走出教室，不想與他們辨論，因?yàn)槲抑拦萝妸^戰(zhàn)是必會(huì)遭到大家的唇槍舌劍的。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，寒風(fēng)無(wú)情地摧打著老人的身體，幾只銀絲無(wú)助地隨風(fēng)飄蕩，蹣跚的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)地向遠(yuǎn)方走去……遠(yuǎn)處來(lái)了一陣風(fēng)，掠過(guò)我的身旁，只覺(jué)得那熱乎乎的——心涼了。