丘成桐:尊重本土學(xué)者 培養(yǎng)本土一流研究生(圖)

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丘成桐在第六屆世界華人論壇高端論壇上發(fā)言
    7月26日,美國(guó)斯坦福大學(xué)教授、美國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院外籍院士丘成桐在第六屆世界華人論壇高端論壇上發(fā)言。當(dāng)日,第六屆世界華人論壇在廣州開(kāi)幕。這是世界華人論壇首次從首都北京移師到地方舉辦。出席本屆論壇的海內(nèi)外代表350人,其中海外代表190人,來(lái)自美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、新西蘭、日本等25個(gè)國(guó)家和地區(qū),大多數(shù)為新能源、生物醫(yī)藥、金融等。
    被稱(chēng)為“數(shù)學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)”的菲爾茲獎(jiǎng)和“數(shù)學(xué)領(lǐng)域終身成就獎(jiǎng)”的沃爾夫獎(jiǎng)華人得主丘成桐在廣州舉行的第六屆世界華人論壇上接受記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)表示,中國(guó)培養(yǎng)本土一流研究生比引進(jìn)海外人才更重要,中國(guó)政府要尊重本土優(yōu)秀學(xué)者,更要注重改革當(dāng)前教育體制中的弊病。
    丘成桐一直關(guān)注中國(guó)教育發(fā)展,尤其是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。他發(fā)現(xiàn),“中國(guó)的名教授往往以研究為名,不喜歡教導(dǎo)本科生,而本科生也往往在進(jìn)入讀書(shū)后,自以為是天之驕子,不用再求上進(jìn)。本科生的先端(注:大學(xué)之前)教育沒(méi)有搞好,過(guò)度的應(yīng)試教育難辭其咎,這可說(shuō)是近十年來(lái)中國(guó)教育一大毛病?!?BR>    丘成桐對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展表示擔(dān)憂(yōu)。很多中國(guó)學(xué)生不愿意從事基礎(chǔ)科學(xué)研究,認(rèn)為太難或沒(méi)有實(shí)用價(jià)值,他認(rèn)為其實(shí)不然,這是他們?nèi)狈硐氲谋憩F(xiàn),缺乏為老百姓、為全人類(lèi)文明做一番事業(yè)的理想。
    中國(guó)需要引進(jìn)海外高層次人才,但是主要還是應(yīng)該立足培養(yǎng)本土一流人才。丘成桐說(shuō),中國(guó)人口多,不乏優(yōu)秀學(xué)者,如數(shù)學(xué)界猜想——龐加萊猜想的*人之一的中山大學(xué)朱熹平教授就是相當(dāng)優(yōu)秀的本土學(xué)者,他的水平比很多從國(guó)外引進(jìn)的學(xué)者都要高得多。
    然而,中國(guó)目前卻對(duì)本土人才不夠重視,同是國(guó)際一流學(xué)者,但中國(guó)教授的待遇卻不到引進(jìn)人才的1/4,丘成桐建議應(yīng)建立一個(gè)公平的評(píng)審制度,對(duì)本土一流人才給予更多的尊重。
    如何在中國(guó)培養(yǎng)一流學(xué)生?丘成桐認(rèn)為,一是不能有浮躁的風(fēng)氣,要營(yíng)造一個(gè)以學(xué)問(wèn)為崇高目標(biāo)的學(xué)術(shù)中心,這種中心需要有國(guó)內(nèi)外一流參與培訓(xùn)。其次,政府應(yīng)大力改進(jìn)評(píng)審制度,改變論資排輩的學(xué)術(shù)作風(fēng)。
    同時(shí),派遣優(yōu)秀本科生出國(guó)學(xué)習(xí)也是另一條快速培養(yǎng)人才的路子,但需要有一個(gè)良好的機(jī)制,讓他們出國(guó)后有歸屬感,畢業(yè)后選擇回國(guó)服務(wù)。丘成桐建議,不妨給少數(shù)杰出的留學(xué)生全面的資助,包括生活費(fèi)和學(xué)費(fèi),但要求他們?cè)诋厴I(yè)兩年后必須回國(guó)服務(wù)五年。(鄭天虹)