定性決策方法又稱主觀決策法，指的是用心理學(xué)、社會心理學(xué)的成就，采取有效的組織形式，在決策過程中，直接利用專家們的知識和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)已掌握的情況和資料，提出決策目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，并做出評價(jià)和選擇。
1.頭腦風(fēng)暴法
也叫思維共振法，即通過有關(guān)專家之間的信息交流，引起思維共振，產(chǎn)生組合效應(yīng)，從而導(dǎo)致創(chuàng)造思維。考試論壇
2.德爾菲法：蘭德公司創(chuàng)造
以匿名方式通過幾輪函詢征求專家意見，匯總整理后作為參考再發(fā)給各專家，供他們分析判斷以提出新的論證，幾輪反復(fù)后，專家意見漸趨一致，最后供決策者進(jìn)行決策。
優(yōu)點(diǎn)：避免了群體決策中面對面的爭論，能使參與決策者都能暢所欲言。
缺點(diǎn)：耗時(shí)多，信息處理工作量大。
特點(diǎn)：匿名性、反饋性、收斂性。
3.哥頓法
由會議主持人先把決策問題向會議成員作籠統(tǒng)的介紹，然后由會議成員討論解決方案；當(dāng)會議進(jìn)行到適當(dāng)時(shí)機(jī)，決策者將決策的具體問題展示給小組成員，使小組成員的討論進(jìn)一步深化，最后由決策者吸收討論結(jié)果進(jìn)行決策。
4.淘汰法
根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和條件，對全部備選的方案篩選一遍，淘汰達(dá)不到要求的方案，縮小選擇的范圍。
5.環(huán)比法
在所有方案中進(jìn)行兩兩比較，優(yōu)者得1分，劣者得0分，最后以各方案得分多少為標(biāo)準(zhǔn)選擇方案。
6.專家會議法
邀集專家，針對一定范圍的問題，敞開思想，暢所欲言。
優(yōu)點(diǎn)：集思廣益，充分交換意見。
缺點(diǎn)：易屈服于權(quán)威，易隨大流。
1.頭腦風(fēng)暴法
也叫思維共振法，即通過有關(guān)專家之間的信息交流，引起思維共振，產(chǎn)生組合效應(yīng)，從而導(dǎo)致創(chuàng)造思維。考試論壇
2.德爾菲法：蘭德公司創(chuàng)造
以匿名方式通過幾輪函詢征求專家意見，匯總整理后作為參考再發(fā)給各專家，供他們分析判斷以提出新的論證，幾輪反復(fù)后，專家意見漸趨一致，最后供決策者進(jìn)行決策。
優(yōu)點(diǎn)：避免了群體決策中面對面的爭論，能使參與決策者都能暢所欲言。
缺點(diǎn)：耗時(shí)多，信息處理工作量大。
特點(diǎn)：匿名性、反饋性、收斂性。
3.哥頓法
由會議主持人先把決策問題向會議成員作籠統(tǒng)的介紹，然后由會議成員討論解決方案；當(dāng)會議進(jìn)行到適當(dāng)時(shí)機(jī)，決策者將決策的具體問題展示給小組成員，使小組成員的討論進(jìn)一步深化，最后由決策者吸收討論結(jié)果進(jìn)行決策。
4.淘汰法
根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和條件，對全部備選的方案篩選一遍，淘汰達(dá)不到要求的方案，縮小選擇的范圍。
5.環(huán)比法
在所有方案中進(jìn)行兩兩比較，優(yōu)者得1分，劣者得0分，最后以各方案得分多少為標(biāo)準(zhǔn)選擇方案。
6.專家會議法
邀集專家，針對一定范圍的問題，敞開思想，暢所欲言。
優(yōu)點(diǎn)：集思廣益，充分交換意見。
缺點(diǎn)：易屈服于權(quán)威，易隨大流。