作者：北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院招生辦主任魏曉東
?？婆沃驹柑顖?bào)即將開(kāi)始。在2010年北京市高招改革中，高職院校招生的志愿填報(bào)與往年有較大差異，突出“專業(yè)優(yōu)先”，實(shí)行大平行志愿?？忌趯？破胀ㄅ危商顖?bào)20個(gè)志愿，每個(gè)志愿為1個(gè)學(xué)校加1個(gè)專業(yè)。招生院校在核查報(bào)考考生的會(huì)考成績(jī)是否符合該校該專業(yè)要求的前提下，依據(jù)考生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的高考成績(jī)進(jìn)行錄取。
這種志愿填報(bào)和錄取方式可以說(shuō)充分體現(xiàn)了“以人為本”的原則，在很大程度上體現(xiàn)和保護(hù)了考生的利益。以“1所學(xué)校+1個(gè)專業(yè)”為一個(gè)志愿單位填報(bào)志愿和進(jìn)行錄取，招生院校不能再進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑，充分保護(hù)了考生的職業(yè)意向。如何在這種新的錄取方式下根據(jù)自己的成績(jī)和職業(yè)規(guī)劃做好選擇，進(jìn)入理想的學(xué)校和專業(yè)學(xué)習(xí)呢？建議考生在填報(bào)高職志愿時(shí)要“三看”：看學(xué)校、看專業(yè)、看自己。
看學(xué)校
大學(xué)生活是青年時(shí)代最為豐富多彩的階段。在這里，我們要學(xué)習(xí)專業(yè)技能，為今后獨(dú)立走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)，大學(xué)也是離開(kāi)家庭向社會(huì)過(guò)渡的一個(gè)階段，很多同學(xué)將第一次真正進(jìn)入到集體生活中。所以，選擇一所什么樣的學(xué)校來(lái)度過(guò)這幾年是非常重要的。
在填報(bào)志愿之前，對(duì)于報(bào)考學(xué)校的校園環(huán)境、辦學(xué)條件、師資力量、社會(huì)口碑等都是考生需要了解的。對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)的是直接面向就業(yè)的技能型人才，不同院校的自身定位各有不同?？忌鷳?yīng)該適當(dāng)了解清楚報(bào)考院校的發(fā)展定位、依托力量、專業(yè)優(yōu)勢(shì)是什么。由于高職院校的培養(yǎng)模式是以就業(yè)為導(dǎo)向的，教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)是高職院校教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的一個(gè)重點(diǎn)，因此了解高職院校的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件也是非常重要的，考生應(yīng)該了解報(bào)考院校今后能為自己的專業(yè)成才提供什么樣的軟硬件條件。
對(duì)于首選學(xué)校的考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該在充分了解心儀院校的招生專業(yè)情況的基礎(chǔ)上，盡可能多地選擇該校的招生專業(yè)，增加錄取的幾率。
看專業(yè)
專業(yè)的選擇在今年的高職招生中被突出強(qiáng)調(diào)，在充分保護(hù)了考生利益的同時(shí)也對(duì)考生和家長(zhǎng)合理填報(bào)志愿提出了更高的要求——做好職業(yè)規(guī)劃。由于培養(yǎng)目標(biāo)直接定位于就業(yè)，高職院校中的學(xué)習(xí)是緊緊圍繞就業(yè)的。此時(shí)做的專業(yè)選擇，很大程度上也決定著學(xué)生今后的就業(yè)方向。
考生在填報(bào)志愿前，首先要明確自己的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于今后要從事什么樣的職業(yè)要有清晰和明確的想法。只有在有學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)興趣的前提下，才能更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能。填報(bào)志愿前一定要充分了解報(bào)考專業(yè)的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，千萬(wàn)不能“想當(dāng)然”。專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)前景、市場(chǎng)需求、近年來(lái)的就業(yè)率和畢業(yè)生去向的單位性質(zhì)、是否有特殊的招生限制以及是否是報(bào)考學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、專業(yè)培養(yǎng)的軟硬件條件等都是必須在填報(bào)前了解清楚的。
對(duì)于首選專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，可把有自己想要報(bào)考的專業(yè)的學(xué)校先篩選出來(lái)，然后結(jié)合各招生院校該專業(yè)的往年錄取最低分和自身分?jǐn)?shù)，按順序依次填報(bào)。
看自己
選擇什么樣的學(xué)校和專業(yè)，如何填報(bào)高職志愿，在了解清楚學(xué)校和專業(yè)的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵還要“看自己”，從自己的實(shí)際情況出發(fā)來(lái)做選擇。
考生要學(xué)會(huì)正確分析自己的個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)潛能，找到與自己個(gè)性特征相匹配的職業(yè)發(fā)展方向。另外，由于年齡和社會(huì)閱歷原因，不少高中生的自我認(rèn)識(shí)容易停留在主觀感受上，因此，家長(zhǎng)也應(yīng)幫助孩子理性分析自己能干什么，適合干什么，還要幫助他們了解想要從事的職業(yè)的具體內(nèi)容、發(fā)展前景以及所要求的能力和素質(zhì)等。 在做好了職業(yè)規(guī)劃，明確了職業(yè)意向后，具體到填報(bào)志愿時(shí)考生還應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：首先應(yīng)檢查自己的會(huì)考成績(jī)是否達(dá)到招生學(xué)校相關(guān)專業(yè)的要求，避免因盲目填報(bào)導(dǎo)致志愿無(wú)效。其次，要注意擬填報(bào)專業(yè)在不同學(xué)校往年的錄取情況，同一個(gè)專業(yè)往往在多所院校都有設(shè)置，但培養(yǎng)方向與錄取情況差異可能較大，考生在選報(bào)志愿時(shí)，要注意按專業(yè)查詢往年的錄取分?jǐn)?shù)。第三，要注意自己的成績(jī)?cè)诳傮w考生中的位置，使所報(bào)志愿保持一定的梯度。
?？婆沃驹柑顖?bào)即將開(kāi)始。在2010年北京市高招改革中，高職院校招生的志愿填報(bào)與往年有較大差異，突出“專業(yè)優(yōu)先”，實(shí)行大平行志愿?？忌趯？破胀ㄅ危商顖?bào)20個(gè)志愿，每個(gè)志愿為1個(gè)學(xué)校加1個(gè)專業(yè)。招生院校在核查報(bào)考考生的會(huì)考成績(jī)是否符合該校該專業(yè)要求的前提下，依據(jù)考生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的高考成績(jī)進(jìn)行錄取。
這種志愿填報(bào)和錄取方式可以說(shuō)充分體現(xiàn)了“以人為本”的原則，在很大程度上體現(xiàn)和保護(hù)了考生的利益。以“1所學(xué)校+1個(gè)專業(yè)”為一個(gè)志愿單位填報(bào)志愿和進(jìn)行錄取，招生院校不能再進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑，充分保護(hù)了考生的職業(yè)意向。如何在這種新的錄取方式下根據(jù)自己的成績(jī)和職業(yè)規(guī)劃做好選擇，進(jìn)入理想的學(xué)校和專業(yè)學(xué)習(xí)呢？建議考生在填報(bào)高職志愿時(shí)要“三看”：看學(xué)校、看專業(yè)、看自己。
看學(xué)校
大學(xué)生活是青年時(shí)代最為豐富多彩的階段。在這里，我們要學(xué)習(xí)專業(yè)技能，為今后獨(dú)立走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)，大學(xué)也是離開(kāi)家庭向社會(huì)過(guò)渡的一個(gè)階段，很多同學(xué)將第一次真正進(jìn)入到集體生活中。所以，選擇一所什么樣的學(xué)校來(lái)度過(guò)這幾年是非常重要的。
在填報(bào)志愿之前，對(duì)于報(bào)考學(xué)校的校園環(huán)境、辦學(xué)條件、師資力量、社會(huì)口碑等都是考生需要了解的。對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)的是直接面向就業(yè)的技能型人才，不同院校的自身定位各有不同?？忌鷳?yīng)該適當(dāng)了解清楚報(bào)考院校的發(fā)展定位、依托力量、專業(yè)優(yōu)勢(shì)是什么。由于高職院校的培養(yǎng)模式是以就業(yè)為導(dǎo)向的，教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)是高職院校教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的一個(gè)重點(diǎn)，因此了解高職院校的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件也是非常重要的，考生應(yīng)該了解報(bào)考院校今后能為自己的專業(yè)成才提供什么樣的軟硬件條件。
對(duì)于首選學(xué)校的考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該在充分了解心儀院校的招生專業(yè)情況的基礎(chǔ)上，盡可能多地選擇該校的招生專業(yè)，增加錄取的幾率。
看專業(yè)
專業(yè)的選擇在今年的高職招生中被突出強(qiáng)調(diào)，在充分保護(hù)了考生利益的同時(shí)也對(duì)考生和家長(zhǎng)合理填報(bào)志愿提出了更高的要求——做好職業(yè)規(guī)劃。由于培養(yǎng)目標(biāo)直接定位于就業(yè)，高職院校中的學(xué)習(xí)是緊緊圍繞就業(yè)的。此時(shí)做的專業(yè)選擇，很大程度上也決定著學(xué)生今后的就業(yè)方向。
考生在填報(bào)志愿前，首先要明確自己的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于今后要從事什么樣的職業(yè)要有清晰和明確的想法。只有在有學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)興趣的前提下，才能更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能。填報(bào)志愿前一定要充分了解報(bào)考專業(yè)的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，千萬(wàn)不能“想當(dāng)然”。專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)前景、市場(chǎng)需求、近年來(lái)的就業(yè)率和畢業(yè)生去向的單位性質(zhì)、是否有特殊的招生限制以及是否是報(bào)考學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、專業(yè)培養(yǎng)的軟硬件條件等都是必須在填報(bào)前了解清楚的。
對(duì)于首選專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，可把有自己想要報(bào)考的專業(yè)的學(xué)校先篩選出來(lái)，然后結(jié)合各招生院校該專業(yè)的往年錄取最低分和自身分?jǐn)?shù)，按順序依次填報(bào)。
看自己
選擇什么樣的學(xué)校和專業(yè)，如何填報(bào)高職志愿，在了解清楚學(xué)校和專業(yè)的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵還要“看自己”，從自己的實(shí)際情況出發(fā)來(lái)做選擇。
考生要學(xué)會(huì)正確分析自己的個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)潛能，找到與自己個(gè)性特征相匹配的職業(yè)發(fā)展方向。另外，由于年齡和社會(huì)閱歷原因，不少高中生的自我認(rèn)識(shí)容易停留在主觀感受上，因此，家長(zhǎng)也應(yīng)幫助孩子理性分析自己能干什么，適合干什么，還要幫助他們了解想要從事的職業(yè)的具體內(nèi)容、發(fā)展前景以及所要求的能力和素質(zhì)等。 在做好了職業(yè)規(guī)劃，明確了職業(yè)意向后，具體到填報(bào)志愿時(shí)考生還應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：首先應(yīng)檢查自己的會(huì)考成績(jī)是否達(dá)到招生學(xué)校相關(guān)專業(yè)的要求，避免因盲目填報(bào)導(dǎo)致志愿無(wú)效。其次，要注意擬填報(bào)專業(yè)在不同學(xué)校往年的錄取情況，同一個(gè)專業(yè)往往在多所院校都有設(shè)置，但培養(yǎng)方向與錄取情況差異可能較大，考生在選報(bào)志愿時(shí)，要注意按專業(yè)查詢往年的錄取分?jǐn)?shù)。第三，要注意自己的成績(jī)?cè)诳傮w考生中的位置，使所報(bào)志愿保持一定的梯度。