文藝學
文藝學學科是海南師范大學重點學科。本學科現(xiàn)有教授4人，副教授5人，講師1人，其中博士6人。近5年出版學術著作15部，發(fā)表論文180篇，其中在國家權威學術期刊上發(fā)表12篇，核心期刊發(fā)表40余篇，有多篇被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》全文轉摘，50余篇被人大復印資料全文復印。近三年承擔國家哲學社會科學資助項目、海南省社會科學資助項目12項，獲省部級獎勵7項。
本學科有中國文學批評史、西方文論兩個主要研究方向。
中國文學批評史：本方向以先秦美學與文學理論、魏晉文學理論及晚清民族主義文學理論為主要研究重點，其中魏晉文學理論和晚清民族主義文學理論研究具有較高學術水準。
西方文論：本方向以古希臘文藝美學、現(xiàn)象學美學及20世紀西方文學理論為研究重點，其中現(xiàn)象學美學與中國文學理論關系的研究較有特色。
參考書目：
1、《文學理論教程》，童慶炳主編，高等教育出版社
2、《中國文學理論批評史教程》，張少康著，北京大學出版社
3、《西方文論史》（修訂版），馬新國主編，高等教育出版社
4、《中國文學史》，袁行霈主編，高等教育出版社
5、《中國現(xiàn)代文學史》，朱棟霖等主編，高等教育出版社
6、《當代文學史》，洪子誠著，北京大學出版社
7、《外國文學史》，鄭克魯著，高等教育出版社
比較文學與世界文學學科
海南師范大學文學院中文系“比較文學與世界文學學科”，2005年獲得碩士學位授予權，2006年被評為校級重點學科?，F(xiàn)有教授4人，副教授3人，講師1人；教師隊伍中2人具有博士學位。學科近年來，先后在《文學評論》、《中國現(xiàn)代文學研究叢刊》、《外國文學研究》等國內(nèi)刊物發(fā)表學術論文100余篇，出版過學術著作10余部，承擔省級以上科研項目10余項。整個學科具有較強的學術實力，在國內(nèi)學術界具有一定的學術影響。本學科帶頭人為韓捷進教授。本學科碩士研究生教育主要培養(yǎng)高校教師、比較文學與世界文學研究者與愛好者。學科碩士研究生教育分兩個方向：
中西文學比較研究研究重點為中西主要文學思潮運動比較研究，中西影視文學研究等。
歐美文學研究主要研究領域為俄蘇文學和英美文學。俄蘇文學研究方向主要研究20世紀俄蘇主要文學現(xiàn)象及代表性的作家與作品。英美文學研究主要研究英美詩歌和小說。
初試參考書目：
1、《文學理論教程》，童慶炳，高等教育出版社
2、《中國文學理論批評史教程》，張少康，北京大學出版社
3、《西方文論史》（修訂版），馬新國，高等教育出版社
4、《外國文學史》，鄭克魯，高等教育出版社
復試科目與參考書：
1、《比較文學》，陳惇，高等教育出版社
2、《新編比較文學教程》，張鐵夫，湖南人民出版社
中國現(xiàn)當代文學
中國現(xiàn)當代文學學科是海南省重點扶持學科。教授3人，副教授6人，其中博士6人。近五年在國家權威學術期刊及核心期刊共發(fā)表論文60余篇。發(fā)表的論文中多篇被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》和人大復印資料《中國現(xiàn)代、當代文學研究》專題轉載或全文復印。近三年承擔國家哲學社會科學資助項目、教育部人文科學資助項目、海南省社會科學資助項目十余項，獲省部級獎勵11項，出版學術著作18部，發(fā)表學術論文120余篇。由學科帶頭人主持的教育部高校哲學社會科學學報名欄建設欄目《海南師范大學學報》（社會科學版）“二十世紀中國文學研究”，在學術界有廣泛影響。
本學科有中國現(xiàn)代文學研究和中國當代文學研究兩個主要研究方向：
中國現(xiàn)代文學研究。本方向主要研究中國現(xiàn)代文學運動史、文學思潮與流派以及詩歌、小說、戲劇等文類的重要作家作品等。在國內(nèi)學術界已形成獨特的研究優(yōu)勢并產(chǎn)生了較大學術影響。尤其在中西方文化與中國現(xiàn)代文學、中國文學的現(xiàn)代性、現(xiàn)代文學對當代文學的影響等問題的研究上已受到國內(nèi)學術界的高度關注。
中國當代文學研究。本方向主要研究中國當代文學的歷史問題、新時期文學的創(chuàng)作思潮、當代詩歌、小說、散文及影視戲劇的藝術演變等。純文學研究與文化研究并舉，文本細讀與宏觀研究結合，運用多種藝術與文化理論，多角度闡釋當代文學經(jīng)典與新作，推動當代文學生態(tài)的優(yōu)化，發(fā)揮文學的社會批評與審美教育功能，促進人文精神的重建和文學藝術的發(fā)展。本方向的新時期文學研究在當代文壇有一席之地。
參考書目：
文學概論1、《文學理論新編》楊春時北京大學出版社
2、《西方文論史》（修訂版）馬新國主編高等教育出版社
中國現(xiàn)當代文學1、《中國現(xiàn)代文學三十年》錢理群等北京大學出版社
2、《中國當代文學史》洪子誠北京大學出版社
3、《中國當代文學發(fā)展史》孟繁華程光煒人民文學出版社
學科教學（語文）
（教育碩士專業(yè)學位）
本專業(yè)堅持碩士學位教育的質(zhì)量，堅持教師教育理論與教師教育實踐的有效結合，對教育碩士研究生進行專門的、高水平的教師職業(yè)專門訓練，使其樹立科學的現(xiàn)代教育觀，具有較高的教育學科的理論素養(yǎng)及從事基礎教育教學的能力，并掌握現(xiàn)代教育教學技術與方法，成為面向中小學語文教學需要的高層次人才。
參考書目：
文學綜合1、《中國文學史》（四卷本，第二版），袁行霈主編，高等教育出版社，2005年；
2、《中國現(xiàn)代文學三十年》（修訂版），錢理群等著，北京大學出版社，2007年。
語文學科教學論1、《語文教育研究概論》，周慶元著，湖南人民出版社，2005年；
2、《初中語文新課程教學法》，倪文錦主編，高等教育出版社，2004年。
當代文學《中國當代文學史》（修訂版），洪子誠著，北京大學出版社，2007年。
寫作《現(xiàn)代寫作教程》（第二版），董小玉主編，高等教育出版社，2008年。
專門史
專門史（文化史）學科，是海南師范大學重點學科?，F(xiàn)有教授8人，副教授5人，其中博士7人。本學科近五年來共出版專著和教材20余部，發(fā)表論文205篇，其中核心期刊76篇；近五年完成了科研項目1項，省級科研項目2項，目前尚承擔有2項國家社科項目，10項省級項目。
本學科有中國文化史、南海區(qū)域歷史文化、民族文化史、法制文化史、中外文化關系史、海南歷史文化6個主要研究方向：
中國文化史研究。主要研究古代思想文化的形成和發(fā)展，揭示中國文化發(fā)展中各種文化思潮的文化內(nèi)涵，同時關注古代文化與古代社會生活的關系，總結中國古代社會中世俗文化的演變規(guī)律。
南海區(qū)域歷史文化研究。研究南海周邊國家和地區(qū)歷史演變進程，以及南海區(qū)域主要文明的相互關系與交流，探求南海周邊國家和地區(qū)歷史文化演變的基本線索和發(fā)展規(guī)律。
民族文化史研究。著力探索中國各民族，特別是南方民族的歷史文化，重視宗教在中國各民族文化中的重要地位，研究古代民族之間的文化交流與影響，揭示各民族間的文化差異。
法制文化史研究。研究中國古代法律制度的演變及其所展現(xiàn)的文化現(xiàn)象，著重探討中國傳統(tǒng)文化背景下的法律走向及其規(guī)律，探索中國歷的法制文化中所包含的人文精神。
中外文化關系史研究。研究中外文化交往的歷史，探討中國和其他主要國家文化相互滲透與近代社會變遷的關系，揭示不同文化之間交流的意義和影響，剖析當代中外文化關系的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢。
海南歷史文化研究。著重探索海南的古代文明，為海南經(jīng)濟建設服務。重點研究海南島先秦時期的人文地理、歷代歸屬和建置、主要民族的來源、歷代移民和戶口、古代教育與科舉、明代的人文昌盛、重要名勝古跡、歷代名宦和流寓、歷代名人和著作、海南文化的淵源和特色等。
參考書目：
《中國文化史概要》（增訂版），譚家健主編，高等教育出版社1997年版。
美術學
美術學是我校重點學科，也是海南省首個高層次美術教育人才的培養(yǎng)基地，海南省特色專業(yè)。2006年獲得美術學碩士點?，F(xiàn)有教授6人，副教授7人，其中博士、碩士共7人。本學科近5年出版專著教材15部，發(fā)表論文145篇，參加省級以上展覽的美術作品240幅，獲省部級獎勵44項，獎10項，目前承擔省部級科研項目24項。
本學科有中國畫教育與創(chuàng)作研究、油畫教學與創(chuàng)作研究、視覺傳達設計研究三個主要研究方向。
中國畫教育與創(chuàng)作研究：本方向結合現(xiàn)當代的藝術創(chuàng)作理念，開展中國傳統(tǒng)國畫藝術形式和現(xiàn)當代審美觀念相融合的學術研究和探索。其特色是以新的教育理念，研究傳統(tǒng)中國畫藝術形式和現(xiàn)代審美理念相融合的新模式；注重中國傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)涵，強化藝術理論與審美創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，在中國畫理論與創(chuàng)作研究的基礎上，擴展中國畫藝術的創(chuàng)作語言，提高復合型藝術教育人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
油畫教學與創(chuàng)作研究：本方向立足于油畫教學與創(chuàng)作規(guī)律研究；注重充實油畫創(chuàng)作中的現(xiàn)當代性精神內(nèi)容，注重研究油畫的語言形式和綜合材料在創(chuàng)作中的應用。在建基于技術難度與視覺深度的基礎上，探索和發(fā)展具有豐富視覺品味和高素質(zhì)的視覺品質(zhì)的樣式。培養(yǎng)既重視油畫藝術學習與研究有又能體現(xiàn)當代教育理念和創(chuàng)新意識的復合型人才。
視覺傳達設計研究：本研究方向主要培養(yǎng)從事設計藝術研究的學術型和應用型人才。立足于視覺傳達設計理論和實踐的探索，注重藝術及創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng)。側重點為品牌傳播與設計、企業(yè)形象戰(zhàn)略研究，平面設計的視覺藝術研究、設計藝術中的視覺符號研究等。其特色是理論教學與設計實踐并重，藝術與技術訓練有機結合，國際先進設計經(jīng)驗與民族傳統(tǒng)文化融合，注重教學、科研與市場實踐相結合和設計文化價值的提升。
參考書目：
1、《中國美術簡史》，中央美術學院美術系中國美術史教研室，高等教育出版社，2000年；
2、《外國美術簡史》，中央美術學院美術系中國美術史教研室，高等教育出版社，2005年；
3、《藝術概論》（第二版）孫美蘭著高等教育出版社高等教育電子音像出版社2008年。
應用數(shù)學
應用數(shù)學學科是我校重點建設學科之一。本學科現(xiàn)有教授8人，副教授8人，其中博士6人。
近三年，本學科獲省部級以上獎勵12項，在國內(nèi)外核心期刊或國際學術會議上發(fā)表論文100余篇，其中有20多篇論文分別被SCI、EI、MR檢索。目前承擔省部級以上科研項目19項。擁有一個校重點實驗室：組合與信息科學實驗室，每年學校還重點投入大量資金用于應用數(shù)學學科及實驗室的建設與發(fā)展。
應用數(shù)學學科現(xiàn)有組合數(shù)學及其應用、應用微分方程及模糊系統(tǒng)理論與應用三個主要研究方向。
1.組合數(shù)學及其應用方向主要涉及到下面2個研究內(nèi)容：
1）圖標號研究
2）計算分子生物學。
指導教師：李大超教授
2.應用微分方程方向主要涉及到下面3個研究內(nèi)容：
1）微分方程模型；
2）微分方程數(shù)值計算；
3）微分方程與小波分析
指導教師：沈有建教授桂占吉教授
3.模糊系統(tǒng)理論與應用方向主要涉及到下面3個研究內(nèi)容：
1）不確定性信息處理技術；
2）模糊推理與模糊控制；
3）智能信息系統(tǒng)。
指導教師：張誠一教授
4.金融數(shù)學方向：
指導教師：胡曉華教授
聯(lián)系人：陳傳鐘聯(lián)系電話：0898- 65815220
參考書目：
1、《數(shù)學分析》（上、下），華東師大數(shù)學系編，高等教育出版社（第二版）；
2、《高等代數(shù)》，北京大學編，高等教育出版社；
3、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，梁之舜等編，高等教育出版社；
4、《常微分方程》，王高雄等編，高等教育出版社；
5、《近世代數(shù)基礎》，張禾瑞編，高等教育出版社；
6、《實變函數(shù)》，周民強編，北京大學出版社（第二版）；
7、《復變函數(shù)》，鐘玉泉編，高等教育出版社。
文藝學學科是海南師范大學重點學科。本學科現(xiàn)有教授4人，副教授5人，講師1人，其中博士6人。近5年出版學術著作15部，發(fā)表論文180篇，其中在國家權威學術期刊上發(fā)表12篇，核心期刊發(fā)表40余篇，有多篇被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》全文轉摘，50余篇被人大復印資料全文復印。近三年承擔國家哲學社會科學資助項目、海南省社會科學資助項目12項，獲省部級獎勵7項。
本學科有中國文學批評史、西方文論兩個主要研究方向。
中國文學批評史：本方向以先秦美學與文學理論、魏晉文學理論及晚清民族主義文學理論為主要研究重點，其中魏晉文學理論和晚清民族主義文學理論研究具有較高學術水準。
西方文論：本方向以古希臘文藝美學、現(xiàn)象學美學及20世紀西方文學理論為研究重點，其中現(xiàn)象學美學與中國文學理論關系的研究較有特色。
參考書目：
1、《文學理論教程》，童慶炳主編，高等教育出版社
2、《中國文學理論批評史教程》，張少康著，北京大學出版社
3、《西方文論史》（修訂版），馬新國主編，高等教育出版社
4、《中國文學史》，袁行霈主編，高等教育出版社
5、《中國現(xiàn)代文學史》，朱棟霖等主編，高等教育出版社
6、《當代文學史》，洪子誠著，北京大學出版社
7、《外國文學史》，鄭克魯著，高等教育出版社
比較文學與世界文學學科
海南師范大學文學院中文系“比較文學與世界文學學科”，2005年獲得碩士學位授予權，2006年被評為校級重點學科?，F(xiàn)有教授4人，副教授3人，講師1人；教師隊伍中2人具有博士學位。學科近年來，先后在《文學評論》、《中國現(xiàn)代文學研究叢刊》、《外國文學研究》等國內(nèi)刊物發(fā)表學術論文100余篇，出版過學術著作10余部，承擔省級以上科研項目10余項。整個學科具有較強的學術實力，在國內(nèi)學術界具有一定的學術影響。本學科帶頭人為韓捷進教授。本學科碩士研究生教育主要培養(yǎng)高校教師、比較文學與世界文學研究者與愛好者。學科碩士研究生教育分兩個方向：
中西文學比較研究研究重點為中西主要文學思潮運動比較研究，中西影視文學研究等。
歐美文學研究主要研究領域為俄蘇文學和英美文學。俄蘇文學研究方向主要研究20世紀俄蘇主要文學現(xiàn)象及代表性的作家與作品。英美文學研究主要研究英美詩歌和小說。
初試參考書目：
1、《文學理論教程》，童慶炳，高等教育出版社
2、《中國文學理論批評史教程》，張少康，北京大學出版社
3、《西方文論史》（修訂版），馬新國，高等教育出版社
4、《外國文學史》，鄭克魯，高等教育出版社
復試科目與參考書：
1、《比較文學》，陳惇，高等教育出版社
2、《新編比較文學教程》，張鐵夫，湖南人民出版社
中國現(xiàn)當代文學
中國現(xiàn)當代文學學科是海南省重點扶持學科。教授3人，副教授6人，其中博士6人。近五年在國家權威學術期刊及核心期刊共發(fā)表論文60余篇。發(fā)表的論文中多篇被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》和人大復印資料《中國現(xiàn)代、當代文學研究》專題轉載或全文復印。近三年承擔國家哲學社會科學資助項目、教育部人文科學資助項目、海南省社會科學資助項目十余項，獲省部級獎勵11項，出版學術著作18部，發(fā)表學術論文120余篇。由學科帶頭人主持的教育部高校哲學社會科學學報名欄建設欄目《海南師范大學學報》（社會科學版）“二十世紀中國文學研究”，在學術界有廣泛影響。
本學科有中國現(xiàn)代文學研究和中國當代文學研究兩個主要研究方向：
中國現(xiàn)代文學研究。本方向主要研究中國現(xiàn)代文學運動史、文學思潮與流派以及詩歌、小說、戲劇等文類的重要作家作品等。在國內(nèi)學術界已形成獨特的研究優(yōu)勢并產(chǎn)生了較大學術影響。尤其在中西方文化與中國現(xiàn)代文學、中國文學的現(xiàn)代性、現(xiàn)代文學對當代文學的影響等問題的研究上已受到國內(nèi)學術界的高度關注。
中國當代文學研究。本方向主要研究中國當代文學的歷史問題、新時期文學的創(chuàng)作思潮、當代詩歌、小說、散文及影視戲劇的藝術演變等。純文學研究與文化研究并舉，文本細讀與宏觀研究結合，運用多種藝術與文化理論，多角度闡釋當代文學經(jīng)典與新作，推動當代文學生態(tài)的優(yōu)化，發(fā)揮文學的社會批評與審美教育功能，促進人文精神的重建和文學藝術的發(fā)展。本方向的新時期文學研究在當代文壇有一席之地。
參考書目：
文學概論1、《文學理論新編》楊春時北京大學出版社
2、《西方文論史》（修訂版）馬新國主編高等教育出版社
中國現(xiàn)當代文學1、《中國現(xiàn)代文學三十年》錢理群等北京大學出版社
2、《中國當代文學史》洪子誠北京大學出版社
3、《中國當代文學發(fā)展史》孟繁華程光煒人民文學出版社
學科教學（語文）
（教育碩士專業(yè)學位）
本專業(yè)堅持碩士學位教育的質(zhì)量，堅持教師教育理論與教師教育實踐的有效結合，對教育碩士研究生進行專門的、高水平的教師職業(yè)專門訓練，使其樹立科學的現(xiàn)代教育觀，具有較高的教育學科的理論素養(yǎng)及從事基礎教育教學的能力，并掌握現(xiàn)代教育教學技術與方法，成為面向中小學語文教學需要的高層次人才。
參考書目：
文學綜合1、《中國文學史》（四卷本，第二版），袁行霈主編，高等教育出版社，2005年；
2、《中國現(xiàn)代文學三十年》（修訂版），錢理群等著，北京大學出版社，2007年。
語文學科教學論1、《語文教育研究概論》，周慶元著，湖南人民出版社，2005年；
2、《初中語文新課程教學法》，倪文錦主編，高等教育出版社，2004年。
當代文學《中國當代文學史》（修訂版），洪子誠著，北京大學出版社，2007年。
寫作《現(xiàn)代寫作教程》（第二版），董小玉主編，高等教育出版社，2008年。
專門史
專門史（文化史）學科，是海南師范大學重點學科?，F(xiàn)有教授8人，副教授5人，其中博士7人。本學科近五年來共出版專著和教材20余部，發(fā)表論文205篇，其中核心期刊76篇；近五年完成了科研項目1項，省級科研項目2項，目前尚承擔有2項國家社科項目，10項省級項目。
本學科有中國文化史、南海區(qū)域歷史文化、民族文化史、法制文化史、中外文化關系史、海南歷史文化6個主要研究方向：
中國文化史研究。主要研究古代思想文化的形成和發(fā)展，揭示中國文化發(fā)展中各種文化思潮的文化內(nèi)涵，同時關注古代文化與古代社會生活的關系，總結中國古代社會中世俗文化的演變規(guī)律。
南海區(qū)域歷史文化研究。研究南海周邊國家和地區(qū)歷史演變進程，以及南海區(qū)域主要文明的相互關系與交流，探求南海周邊國家和地區(qū)歷史文化演變的基本線索和發(fā)展規(guī)律。
民族文化史研究。著力探索中國各民族，特別是南方民族的歷史文化，重視宗教在中國各民族文化中的重要地位，研究古代民族之間的文化交流與影響，揭示各民族間的文化差異。
法制文化史研究。研究中國古代法律制度的演變及其所展現(xiàn)的文化現(xiàn)象，著重探討中國傳統(tǒng)文化背景下的法律走向及其規(guī)律，探索中國歷的法制文化中所包含的人文精神。
中外文化關系史研究。研究中外文化交往的歷史，探討中國和其他主要國家文化相互滲透與近代社會變遷的關系，揭示不同文化之間交流的意義和影響，剖析當代中外文化關系的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢。
海南歷史文化研究。著重探索海南的古代文明，為海南經(jīng)濟建設服務。重點研究海南島先秦時期的人文地理、歷代歸屬和建置、主要民族的來源、歷代移民和戶口、古代教育與科舉、明代的人文昌盛、重要名勝古跡、歷代名宦和流寓、歷代名人和著作、海南文化的淵源和特色等。
參考書目：
《中國文化史概要》（增訂版），譚家健主編，高等教育出版社1997年版。
美術學
美術學是我校重點學科，也是海南省首個高層次美術教育人才的培養(yǎng)基地，海南省特色專業(yè)。2006年獲得美術學碩士點?，F(xiàn)有教授6人，副教授7人，其中博士、碩士共7人。本學科近5年出版專著教材15部，發(fā)表論文145篇，參加省級以上展覽的美術作品240幅，獲省部級獎勵44項，獎10項，目前承擔省部級科研項目24項。
本學科有中國畫教育與創(chuàng)作研究、油畫教學與創(chuàng)作研究、視覺傳達設計研究三個主要研究方向。
中國畫教育與創(chuàng)作研究：本方向結合現(xiàn)當代的藝術創(chuàng)作理念，開展中國傳統(tǒng)國畫藝術形式和現(xiàn)當代審美觀念相融合的學術研究和探索。其特色是以新的教育理念，研究傳統(tǒng)中國畫藝術形式和現(xiàn)代審美理念相融合的新模式；注重中國傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)涵，強化藝術理論與審美創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，在中國畫理論與創(chuàng)作研究的基礎上，擴展中國畫藝術的創(chuàng)作語言，提高復合型藝術教育人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
油畫教學與創(chuàng)作研究：本方向立足于油畫教學與創(chuàng)作規(guī)律研究；注重充實油畫創(chuàng)作中的現(xiàn)當代性精神內(nèi)容，注重研究油畫的語言形式和綜合材料在創(chuàng)作中的應用。在建基于技術難度與視覺深度的基礎上，探索和發(fā)展具有豐富視覺品味和高素質(zhì)的視覺品質(zhì)的樣式。培養(yǎng)既重視油畫藝術學習與研究有又能體現(xiàn)當代教育理念和創(chuàng)新意識的復合型人才。
視覺傳達設計研究：本研究方向主要培養(yǎng)從事設計藝術研究的學術型和應用型人才。立足于視覺傳達設計理論和實踐的探索，注重藝術及創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng)。側重點為品牌傳播與設計、企業(yè)形象戰(zhàn)略研究，平面設計的視覺藝術研究、設計藝術中的視覺符號研究等。其特色是理論教學與設計實踐并重，藝術與技術訓練有機結合，國際先進設計經(jīng)驗與民族傳統(tǒng)文化融合，注重教學、科研與市場實踐相結合和設計文化價值的提升。
參考書目：
1、《中國美術簡史》，中央美術學院美術系中國美術史教研室，高等教育出版社，2000年；
2、《外國美術簡史》，中央美術學院美術系中國美術史教研室，高等教育出版社，2005年；
3、《藝術概論》（第二版）孫美蘭著高等教育出版社高等教育電子音像出版社2008年。
應用數(shù)學
應用數(shù)學學科是我校重點建設學科之一。本學科現(xiàn)有教授8人，副教授8人，其中博士6人。
近三年，本學科獲省部級以上獎勵12項，在國內(nèi)外核心期刊或國際學術會議上發(fā)表論文100余篇，其中有20多篇論文分別被SCI、EI、MR檢索。目前承擔省部級以上科研項目19項。擁有一個校重點實驗室：組合與信息科學實驗室，每年學校還重點投入大量資金用于應用數(shù)學學科及實驗室的建設與發(fā)展。
應用數(shù)學學科現(xiàn)有組合數(shù)學及其應用、應用微分方程及模糊系統(tǒng)理論與應用三個主要研究方向。
1.組合數(shù)學及其應用方向主要涉及到下面2個研究內(nèi)容：
1）圖標號研究
2）計算分子生物學。
指導教師：李大超教授
2.應用微分方程方向主要涉及到下面3個研究內(nèi)容：
1）微分方程模型；
2）微分方程數(shù)值計算；
3）微分方程與小波分析
指導教師：沈有建教授桂占吉教授
3.模糊系統(tǒng)理論與應用方向主要涉及到下面3個研究內(nèi)容：
1）不確定性信息處理技術；
2）模糊推理與模糊控制；
3）智能信息系統(tǒng)。
指導教師：張誠一教授
4.金融數(shù)學方向：
指導教師：胡曉華教授
聯(lián)系人：陳傳鐘聯(lián)系電話：0898- 65815220
參考書目：
1、《數(shù)學分析》（上、下），華東師大數(shù)學系編，高等教育出版社（第二版）；
2、《高等代數(shù)》，北京大學編，高等教育出版社；
3、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，梁之舜等編，高等教育出版社；
4、《常微分方程》，王高雄等編，高等教育出版社；
5、《近世代數(shù)基礎》，張禾瑞編，高等教育出版社；
6、《實變函數(shù)》，周民強編，北京大學出版社（第二版）；
7、《復變函數(shù)》，鐘玉泉編，高等教育出版社。