金融海嘯之下，受政府、私人機(jī)構(gòu)對(duì)院校資助緊鎖的影響，今年海外院校提早了進(jìn)入中國(guó)招收海外學(xué)生的步伐。 春節(jié)沒(méi)過(guò)半月，廣州第一場(chǎng)國(guó)際教育展新通留學(xué)展即將在財(cái)富廣場(chǎng)舉行。面對(duì)海外院校的大規(guī)模進(jìn)入，有意出國(guó)的學(xué)生如何理性選擇留學(xué)院校和專業(yè)，顯得非常重要。
排行榜是非官方指標(biāo)
據(jù)留學(xué)機(jī)構(gòu)反映，大多數(shù)學(xué)生咨詢首先問(wèn)的是“哪些學(xué)校排名最前”，之后才問(wèn)費(fèi)用。不少業(yè)內(nèi)人士表示，學(xué)校排名并非留學(xué)選擇的首要標(biāo)準(zhǔn)。
很多學(xué)生和家長(zhǎng)引之為首要參考的院校排行榜，是由美國(guó)媒體《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》，英國(guó)媒體《泰晤士》、《衛(wèi)報(bào)》、《金融時(shí)報(bào)》，加拿大《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》評(píng)選出來(lái)的。這些評(píng)選者都是非官方機(jī)構(gòu)。
《泰晤士報(bào)》的排名總分由9項(xiàng)指標(biāo)構(gòu)成，包括：學(xué)生滿意度、科研水平、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、師生比例、圖書館/計(jì)算機(jī)投入、設(shè)施投入、在校學(xué)生成績(jī)等。
而《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》則是錄取率、畢業(yè)率、捐款率、同行評(píng)價(jià)等。
排名中的總分由很多參數(shù)決定，不同排名體系參數(shù)不同，在不同的排名體系下，同一所大學(xué)的排名甚至大相徑庭。因此，除了評(píng)選機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，排名參數(shù)是評(píng)價(jià)大學(xué)排名表對(duì)個(gè)人參考價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。
除了院校排名，學(xué)生更應(yīng)該考慮該校所申請(qǐng)專業(yè)排名，以及特色、費(fèi)用、地理位置等因素。
選專業(yè)要看內(nèi)涵
目前國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)生遭遇就業(yè)“寒冬”，部分海歸回國(guó)就業(yè)不濟(jì)。在這種嚴(yán)峻形勢(shì)下，中國(guó)學(xué)生選擇留學(xué)專業(yè)顯得慎重而困惑。
很多學(xué)生認(rèn)為報(bào)讀商科容易就業(yè)，在本身對(duì)商科不感興趣、能力也不允許的情況下，依然報(bào)讀商科，這樣很可能會(huì)“事與愿違”。
理工科學(xué)生在選擇留學(xué)專業(yè)時(shí)，更應(yīng)關(guān)注該專業(yè)的研究水平和師資水平、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、研究經(jīng)費(fèi)和導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)，因?yàn)檫@些研究直接影響到接受教育的質(zhì)量。很現(xiàn)實(shí)地說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，就無(wú)法做研究。
選校時(shí)，本地學(xué)生的入學(xué)比例值得參考。比方說(shuō)英國(guó)，當(dāng)?shù)貙W(xué)生入學(xué)需交一定數(shù)額的學(xué)費(fèi)，他們也會(huì)了解當(dāng)?shù)氐脑盒＃x擇適合自己的學(xué)校，所以本地生的“選擇”也有一定的參考性。學(xué)生可上網(wǎng)查閱感興趣的院校，然后向?qū)I(yè)的留學(xué)顧問(wèn)咨詢。
英美澳本科差異較大
不少學(xué)生在選擇學(xué)校和專業(yè)方面都存在相當(dāng)大的盲目性。很多學(xué)生和家長(zhǎng)往往根據(jù)中國(guó)的情況來(lái)判斷西方的教育體系，實(shí)際上兩者差異很大，而且西方國(guó)家之間的差異也很大。
例如同為英語(yǔ)世界的國(guó)家，美國(guó)的精英本科教育注重通識(shí)教育，淡化專業(yè)意識(shí)，著重教會(huì)學(xué)生怎么思考，如何做人。如果想在美國(guó)進(jìn)入最出名的商學(xué)院或者是法學(xué)院，歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語(yǔ)言是理想的本科專業(yè)。
而包括澳大利亞在內(nèi)的英聯(lián)邦國(guó)家，本科已經(jīng)強(qiáng)調(diào)職業(yè)化的教育。在這些國(guó)家讀完本科的學(xué)生很少選擇繼續(xù)攻讀碩士。本科的專業(yè)選擇要特別專業(yè)職業(yè)認(rèn)證，例如建筑師、工程師、會(huì)計(jì)師等。如果想從事這些行業(yè)，要在專業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證的本科專業(yè)學(xué)習(xí)才行。
西方的研究生教育分成兩類，一是職業(yè)為導(dǎo)向，如醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院和商學(xué)院，畢業(yè)生一般畢業(yè)以后就就業(yè)，所以應(yīng)從畢業(yè)生的起薪點(diǎn)、在讀學(xué)生的工作年限、入學(xué)要求，來(lái)考慮是否選擇該學(xué)校。
另外一類是研究生院，一般以研究為導(dǎo)向，和導(dǎo)師一起做論文，畢業(yè)生大部分繼續(xù)攻讀，很多都會(huì)獲得博士學(xué)位，將來(lái)在大學(xué)從教，或者在科研機(jī)構(gòu)從事研究工作。
排行榜是非官方指標(biāo)
據(jù)留學(xué)機(jī)構(gòu)反映，大多數(shù)學(xué)生咨詢首先問(wèn)的是“哪些學(xué)校排名最前”，之后才問(wèn)費(fèi)用。不少業(yè)內(nèi)人士表示，學(xué)校排名并非留學(xué)選擇的首要標(biāo)準(zhǔn)。
很多學(xué)生和家長(zhǎng)引之為首要參考的院校排行榜，是由美國(guó)媒體《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》，英國(guó)媒體《泰晤士》、《衛(wèi)報(bào)》、《金融時(shí)報(bào)》，加拿大《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》評(píng)選出來(lái)的。這些評(píng)選者都是非官方機(jī)構(gòu)。
《泰晤士報(bào)》的排名總分由9項(xiàng)指標(biāo)構(gòu)成，包括：學(xué)生滿意度、科研水平、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、師生比例、圖書館/計(jì)算機(jī)投入、設(shè)施投入、在校學(xué)生成績(jī)等。
而《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》則是錄取率、畢業(yè)率、捐款率、同行評(píng)價(jià)等。
排名中的總分由很多參數(shù)決定，不同排名體系參數(shù)不同，在不同的排名體系下，同一所大學(xué)的排名甚至大相徑庭。因此，除了評(píng)選機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，排名參數(shù)是評(píng)價(jià)大學(xué)排名表對(duì)個(gè)人參考價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。
除了院校排名，學(xué)生更應(yīng)該考慮該校所申請(qǐng)專業(yè)排名，以及特色、費(fèi)用、地理位置等因素。
選專業(yè)要看內(nèi)涵
目前國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)生遭遇就業(yè)“寒冬”，部分海歸回國(guó)就業(yè)不濟(jì)。在這種嚴(yán)峻形勢(shì)下，中國(guó)學(xué)生選擇留學(xué)專業(yè)顯得慎重而困惑。
很多學(xué)生認(rèn)為報(bào)讀商科容易就業(yè)，在本身對(duì)商科不感興趣、能力也不允許的情況下，依然報(bào)讀商科，這樣很可能會(huì)“事與愿違”。
理工科學(xué)生在選擇留學(xué)專業(yè)時(shí)，更應(yīng)關(guān)注該專業(yè)的研究水平和師資水平、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、研究經(jīng)費(fèi)和導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)，因?yàn)檫@些研究直接影響到接受教育的質(zhì)量。很現(xiàn)實(shí)地說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，就無(wú)法做研究。
選校時(shí)，本地學(xué)生的入學(xué)比例值得參考。比方說(shuō)英國(guó)，當(dāng)?shù)貙W(xué)生入學(xué)需交一定數(shù)額的學(xué)費(fèi)，他們也會(huì)了解當(dāng)?shù)氐脑盒＃x擇適合自己的學(xué)校，所以本地生的“選擇”也有一定的參考性。學(xué)生可上網(wǎng)查閱感興趣的院校，然后向?qū)I(yè)的留學(xué)顧問(wèn)咨詢。
英美澳本科差異較大
不少學(xué)生在選擇學(xué)校和專業(yè)方面都存在相當(dāng)大的盲目性。很多學(xué)生和家長(zhǎng)往往根據(jù)中國(guó)的情況來(lái)判斷西方的教育體系，實(shí)際上兩者差異很大，而且西方國(guó)家之間的差異也很大。
例如同為英語(yǔ)世界的國(guó)家，美國(guó)的精英本科教育注重通識(shí)教育，淡化專業(yè)意識(shí)，著重教會(huì)學(xué)生怎么思考，如何做人。如果想在美國(guó)進(jìn)入最出名的商學(xué)院或者是法學(xué)院，歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語(yǔ)言是理想的本科專業(yè)。
而包括澳大利亞在內(nèi)的英聯(lián)邦國(guó)家，本科已經(jīng)強(qiáng)調(diào)職業(yè)化的教育。在這些國(guó)家讀完本科的學(xué)生很少選擇繼續(xù)攻讀碩士。本科的專業(yè)選擇要特別專業(yè)職業(yè)認(rèn)證，例如建筑師、工程師、會(huì)計(jì)師等。如果想從事這些行業(yè)，要在專業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證的本科專業(yè)學(xué)習(xí)才行。
西方的研究生教育分成兩類，一是職業(yè)為導(dǎo)向，如醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院和商學(xué)院，畢業(yè)生一般畢業(yè)以后就就業(yè)，所以應(yīng)從畢業(yè)生的起薪點(diǎn)、在讀學(xué)生的工作年限、入學(xué)要求，來(lái)考慮是否選擇該學(xué)校。
另外一類是研究生院，一般以研究為導(dǎo)向，和導(dǎo)師一起做論文，畢業(yè)生大部分繼續(xù)攻讀，很多都會(huì)獲得博士學(xué)位，將來(lái)在大學(xué)從教，或者在科研機(jī)構(gòu)從事研究工作。