讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是整理的《小學(xué)生讀后感400字范文（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生讀后感400字范文 篇一
讀了《藍(lán)鯨的眼睛》，我十分感動。故事講述了一只神奇的藍(lán)鯨，它是大海中的巨龍，是大海的靈魂。它從來不作惡，自己只吃海面上閃閃爍爍的星星。它非常愛自己的眼睛，它孜孜不倦地調(diào)理它的眼睛。用海水滋潤洗刷眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里。無論哪個盲人，只要得到它的眼睛就可以得到光明。有一個年輕人，為了幫助一個失明的小姑娘，奪去了藍(lán)鯨的一只眼睛，小姑娘得到了光明。但小姑娘感受到了藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦，她寧愿生活在黑暗中，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。小姑娘的無私感動了藍(lán)鯨，它毅然把珍貴的眼睛留給了小姑娘！而那個年輕人也認(rèn)識到了自己的錯誤，心甘情愿地為自己的行為接受懲罰。
我想，我們應(yīng)該像小姑娘一樣的無私，因為她把眼睛還給了藍(lán)鯨；我們應(yīng)該像藍(lán)鯨一樣的善良，因為它幫漁民擺脫鯊魚的追趕并且把自己的眼睛贈送給小姑娘；我們也應(yīng)該像年輕人一樣具有勇氣，因為他能夠勇敢地承擔(dān)自己的錯誤。
2.小學(xué)生讀后感400字范文 篇二
在今年暑假里，老師給我們推薦了好幾本閱讀書目，其中有本叫《小巴掌童話》。這本書是由張秋生爺爺寫的，由于其中的童話情節(jié)非常吸引人，所以我對張爺爺也特別感興趣。于是我查閱了他的相關(guān)資料，知道了張爺爺曾擔(dān)任許多與寫作有關(guān)職務(wù)，寫了很多書，獲了很多文學(xué)獎。
在《小巴掌童話里》，有令我們想像不到的許多有趣故事，讀完每一個故事，我總能從中領(lǐng)悟到一些道理，如讀完《建筑糊涂蛋》的故事，我感受到了做任何事都不要粗心大意才可能做好的道理，讀完《小精靈念錯了咒語》的故事我知道了一個人要幸福和快樂，不是看擁有多少財富，而是要努力幫助別人的道理，讀完《躲在樹上的雨》的故事，我明白了別人不開心的時候，我們要主動給予幫助。在這些故事里，我喜歡的是《會咬人的被子》。它講的是一只小熊早上起來從不疊被子床上常常顯的亂七八糟的樣子。有一天中午，他去睡覺，剛把腳伸進(jìn)被窩里，卻被藏在其中的一只老鼠狠狠地咬了一口，就在小熊痛的哇哇大叫的時候，小老鼠趁機溜之大吉了。從此小熊改掉起床不疊被子的壞習(xí)慣，由此看來，我們一些好習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠強迫才行?。?BR> 同學(xué)們，如果你們要讀課外書，就先從讀《小巴掌童話》開始吧，它會讓你愛上讀書的！
3.小學(xué)生讀后感400字范文 篇三
《神筆馬良》這篇文章讓我深受感動。馬良是一個善良、刻苦、勤勞的孩子，機緣下得到一支神筆，并用它幫助了需要幫助的人。
在我的學(xué)習(xí)生活中，如果遇到困難想放棄的時候，我就會想到馬良。雖然他家里很窮，但是他從來沒有放棄學(xué)畫畫，也沒有放棄幫助別人。正是因為他的不放棄和善良，所以才能得到一支神筆，去幫助有困難的人們，從而實現(xiàn)自己的價值。如今我們生長在新社會，在這么好的條件下更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，幫助有困難的孩子，只要堅持自己想做的事，后也會克服困難，實現(xiàn)自己的夢想，證明自己。
我要向馬良學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的有愛心、善良，用自己的能力盡量幫助別人，不怕困難，同壞人做斗爭。他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
4.小學(xué)生讀后感400字范文 篇四
《吹牛大王歷險記》這本書里面的大多故事都很離奇，主人公的游歷充滿了奇思妙想，也體現(xiàn)出了他智慧、勇敢、積極樂觀的態(tài)度，真是讓人嘆服！
主人公敏豪生，他在遇到任何坎坷與磨難時，永遠(yuǎn)都保持著樂觀的態(tài)度，從來沒有被嚇倒過。他積極開動腦筋想辦法，后總能絕境逢生，轉(zhuǎn)危為安。在敏豪生的想象中，我也體會到了如果沒有想象，一成不變的生活該有多么無趣啊。神奇的想象能讓我們開動腦筋、發(fā)散思維，在面對困難時，才不會輕易退縮。所以在面對一道難題，一點挫折時，我們又有什么理由不去勇敢的面對呢？
這些故事雖然很離奇，卻也告訴我們：人生的道路上遇到困難并不可怕，只要我們機智、勇敢、冷靜地面對，總能找到解決的辦法。勤于動腦，積極樂觀，就是我們戰(zhàn)勝困難的兩大秘訣，有了它們，所有難題一定迎刃而解！
5.小學(xué)生讀后感400字范文 篇五
暑假我讀過很多本書，其中我喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書榮獲“諾貝爾文學(xué)獎”，是一位女作家——塞爾瑪、拉格洛夫?qū)懡o我們小學(xué)生的一部童話。
這本書講的是一個叫尼爾斯的男孩，他是一個不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋、愛捉弄小動物的男孩。有，他捉弄了一個小精靈，然后小精靈把他變成一個拇指大小的人。他忽然看見他家的一只鵝張開翅膀想飛走，尼爾斯不想讓家鵝飛走，于是他抱住了家鵝，由于尼爾斯比較小，家鵝還是帶著尼爾斯飛到了高空，然后開啟了一場奇妙的旅行。在旅行過程中，他經(jīng)歷了很多危險和磨難，終他學(xué)會了堅強、勇敢和善良。回到家后，他恢復(fù)了原形，經(jīng)過這次旅行，他也改掉了之前身上的缺點，變成了樂于助人，愛護(hù)小動物的大男孩。這次不一樣的旅行讓他逐漸優(yōu)秀起來。
從這本書我學(xué)到了凡事都要堅持，要善良的對待比自己弱小的人。以后我也要更努力地學(xué)習(xí)，因為我想像尼爾斯一樣到世界各個地方去探索，去幫助那些遇到困難的人和動物，不讓他們受到任何傷害。另外，我要學(xué)會勇敢，勇敢面對未來成長路上的各種困難與挫折，成為真正的男子漢。
6.小學(xué)生讀后感400字范文 篇六
暑假里，媽媽給我買了一本書——《小巴掌童話》。讀了這本書，我心中感慨。下面，就讓我和大家一起分享一下我讀完這本書后的感受吧！
在一個神奇的小巴掌里，有數(shù)不清的童話住在那兒。每個故事都很精彩，讓人記憶深刻，回味無窮。傾聽雨的樂曲，真是好清脆，仿佛你的靈魂都能得到洗禮；看了小青蛙助人為樂的故事，我明白了原來溫暖要送給大家才是真正的溫暖；尋線糊涂蛋的故事，告訴我們做事不能粗心大意；吊在月亮下的貪心鬼，更是告訴我們做人人不能貪心，貪心會讓人做出糊涂事，終將自釀苦果，一事無成?！缎“驼仆挕愤@本書，讓我學(xué)到了很多知識，又懂得了許多道理。
記得有，放學(xué)的時候天空下起了雨，而我正好沒有帶雨傘，放學(xué)了，我著急的不行，這個時候，我的頭頂多了一片陰影，原來是我的同學(xué)把傘撐在了我的頭頂。就是這么一個簡單的舉動，卻溫暖了我的內(nèi)心。
在這個小故事里，我喜歡的是犀牛大叔。為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫的選擇了無償奉獻(xiàn)自己的西瓜、落菇、栗子和貝殼等物品。想想以前，自己以前不太愿意幫助別人，連簡單單的家務(wù)有時也不太愿意幫媽媽做，總是默默的接受媽媽對我的照顧，覺得理所當(dāng)然，真的是感到很慚愧！我認(rèn)后一定不貪吃，不貪睡，不貪玩，做一個聽話的好孩子，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這本書，讓我我悟出了一個道理。無私的愛心和樂于助人的品格才是我們寶貴的東西。
7.小學(xué)生讀后感400字范文 篇七
今年，我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了，寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細(xì)馬和杜小康這五個優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
這本書中我喜歡桑桑，他是一個調(diào)皮可愛又聰明的小男孩，他善于動腦，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙月時，他毫不憂豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因為長著一個禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在表演中為學(xué)校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來讀一讀。
8.小學(xué)生讀后感400字范文 篇八
《昆蟲記》是法國的科學(xué)家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時間，在非常困難與非常艱苦的環(huán)境下，仔細(xì)觀察了各種各樣昆蟲的生活，還有它們?yōu)榱松婧头毖芎蟠M(jìn)行的斗爭，然后將他觀察到的寫成了這部好書。
讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方，在我們不注意的某個角落，每一刻都發(fā)生著一個個動人的故事。瞧，那蜘蛛織的網(wǎng)來，比設(shè)計師設(shè)計的還規(guī)范；還有那黃蜂建造的巢，實在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。
當(dāng)我讀完蟬的部分的時候，我更是感動萬分，為了那地面上短暫的三個月，它們要在那暗無天日的地下要孕育三年，它們的每鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽不到的，但這是一種對生命的珍惜呀！
我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對待昆蟲，法布爾就像是對待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細(xì)心地呵護(hù)它們，善待它們。
看《昆蟲記》以后，我越發(fā)感覺人類要和自然和諧相處。我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗！
9.小學(xué)生讀后感400字范文 篇九
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，作者寫了許多養(yǎng)花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識，而且懂得了一些生活的道理。
沒有想到養(yǎng)花也要有學(xué)問，要根據(jù)各種花的特征來管理，正如作者從實踐中摸索出來的那樣，有的喜干，就別澆太多的水，有的喜陰，就不要放在太陽下暴曬，摸著了這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，能為生活平添美感，我也很喜歡這些花草，可我確不注意摸索這些門道，不管喜陰還是喜干的，都三七二十一的一滴水都不澆水，結(jié)果卻是有的開出了絢麗的花朵，有的確枯死了，看來，我也要好好學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識了。作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣，并從中悟出了哲理，不勞動連棵花都養(yǎng)不活，是的，勞動創(chuàng)造一切，勞動能給你帶來幸福快樂。文章里寫到有朋友家訪，朋友高興的拿走自己的勞動果實，這是作者以引為傲的事情。
我從中也體會到養(yǎng)花的樂趣，我自己養(yǎng)的牽?；ㄩ_出喇叭一樣的花朵時，我流露出的成就感是用語言無法表達(dá)的，有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色，即需要勞動，又長見識，這就是我養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。
10.小學(xué)生讀后感400字范文 篇十
暑假里我讀了《愛的教育》這本書，它讓我懂得了什么是愛，還教會了我該怎樣去愛老師，愛父母，愛身邊的所有人。
《愛的教育》這本書中的每個故事都充滿愛，都引人思考。而令我感動的故事是《《佛羅倫薩的少年抄寫者》》——主人公敘利奧對父母的愛。敘利奧是一個品學(xué)兼優(yōu)、孝順父母的孩子。他們家很窮，父母白天在鐵路上工作，晚上還要抄寫文件，掙錢補貼家用。孝順的敘利奧多次提出幫父親，但父親為了敘利奧的學(xué)習(xí)都拒絕了他。敘利奧還是常常半夜等父親睡熟了悄悄起來抄寫文件，由于他每天晚上工作，導(dǎo)致他白天學(xué)習(xí)精力不集中，成績明顯下降，父親嚴(yán)厲責(zé)備他，甚至打了他，可敘利奧還是一聲不響?yīng)氉猿惺芡纯?，繼續(xù)幫父親抄寫文章。直到有一天被父親發(fā)覺，父親知道了這一切，懊悔不已。
當(dāng)我讀到這里，我覺得他們父子之情多么深厚啊。我聯(lián)想到自己，從我們哇哇墜地到我們長大成人，十幾年間父母為我們付出了多少心血，而我們又為父母分擔(dān)了多少憂愁，回報了多少呢？我們雖然還小，但是我們可以像小敘利奧一樣替家長分擔(dān)憂愁，做一些力所能及的事情，在他們疲憊時替他們?nèi)嗳嗉纾掳嗷丶視r送上一杯熱氣騰騰的茶，晚上端上一盆熱騰騰的洗腳水，對父母的愛于細(xì)微處顯現(xiàn)。我們只要學(xué)會關(guān)心父母，關(guān)心老師，關(guān)心同學(xué)，互相體諒，互相尊重，你才會真正長大。
1.小學(xué)生讀后感400字范文 篇一
讀了《藍(lán)鯨的眼睛》，我十分感動。故事講述了一只神奇的藍(lán)鯨，它是大海中的巨龍，是大海的靈魂。它從來不作惡，自己只吃海面上閃閃爍爍的星星。它非常愛自己的眼睛，它孜孜不倦地調(diào)理它的眼睛。用海水滋潤洗刷眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里。無論哪個盲人，只要得到它的眼睛就可以得到光明。有一個年輕人，為了幫助一個失明的小姑娘，奪去了藍(lán)鯨的一只眼睛，小姑娘得到了光明。但小姑娘感受到了藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦，她寧愿生活在黑暗中，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。小姑娘的無私感動了藍(lán)鯨，它毅然把珍貴的眼睛留給了小姑娘！而那個年輕人也認(rèn)識到了自己的錯誤，心甘情愿地為自己的行為接受懲罰。
我想，我們應(yīng)該像小姑娘一樣的無私，因為她把眼睛還給了藍(lán)鯨；我們應(yīng)該像藍(lán)鯨一樣的善良，因為它幫漁民擺脫鯊魚的追趕并且把自己的眼睛贈送給小姑娘；我們也應(yīng)該像年輕人一樣具有勇氣，因為他能夠勇敢地承擔(dān)自己的錯誤。
2.小學(xué)生讀后感400字范文 篇二
在今年暑假里，老師給我們推薦了好幾本閱讀書目，其中有本叫《小巴掌童話》。這本書是由張秋生爺爺寫的，由于其中的童話情節(jié)非常吸引人，所以我對張爺爺也特別感興趣。于是我查閱了他的相關(guān)資料，知道了張爺爺曾擔(dān)任許多與寫作有關(guān)職務(wù)，寫了很多書，獲了很多文學(xué)獎。
在《小巴掌童話里》，有令我們想像不到的許多有趣故事，讀完每一個故事，我總能從中領(lǐng)悟到一些道理，如讀完《建筑糊涂蛋》的故事，我感受到了做任何事都不要粗心大意才可能做好的道理，讀完《小精靈念錯了咒語》的故事我知道了一個人要幸福和快樂，不是看擁有多少財富，而是要努力幫助別人的道理，讀完《躲在樹上的雨》的故事，我明白了別人不開心的時候，我們要主動給予幫助。在這些故事里，我喜歡的是《會咬人的被子》。它講的是一只小熊早上起來從不疊被子床上常常顯的亂七八糟的樣子。有一天中午，他去睡覺，剛把腳伸進(jìn)被窩里，卻被藏在其中的一只老鼠狠狠地咬了一口，就在小熊痛的哇哇大叫的時候，小老鼠趁機溜之大吉了。從此小熊改掉起床不疊被子的壞習(xí)慣，由此看來，我們一些好習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠強迫才行?。?BR> 同學(xué)們，如果你們要讀課外書，就先從讀《小巴掌童話》開始吧，它會讓你愛上讀書的！
3.小學(xué)生讀后感400字范文 篇三
《神筆馬良》這篇文章讓我深受感動。馬良是一個善良、刻苦、勤勞的孩子，機緣下得到一支神筆，并用它幫助了需要幫助的人。
在我的學(xué)習(xí)生活中，如果遇到困難想放棄的時候，我就會想到馬良。雖然他家里很窮，但是他從來沒有放棄學(xué)畫畫，也沒有放棄幫助別人。正是因為他的不放棄和善良，所以才能得到一支神筆，去幫助有困難的人們，從而實現(xiàn)自己的價值。如今我們生長在新社會，在這么好的條件下更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，幫助有困難的孩子，只要堅持自己想做的事，后也會克服困難，實現(xiàn)自己的夢想，證明自己。
我要向馬良學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的有愛心、善良，用自己的能力盡量幫助別人，不怕困難，同壞人做斗爭。他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
4.小學(xué)生讀后感400字范文 篇四
《吹牛大王歷險記》這本書里面的大多故事都很離奇，主人公的游歷充滿了奇思妙想，也體現(xiàn)出了他智慧、勇敢、積極樂觀的態(tài)度，真是讓人嘆服！
主人公敏豪生，他在遇到任何坎坷與磨難時，永遠(yuǎn)都保持著樂觀的態(tài)度，從來沒有被嚇倒過。他積極開動腦筋想辦法，后總能絕境逢生，轉(zhuǎn)危為安。在敏豪生的想象中，我也體會到了如果沒有想象，一成不變的生活該有多么無趣啊。神奇的想象能讓我們開動腦筋、發(fā)散思維，在面對困難時，才不會輕易退縮。所以在面對一道難題，一點挫折時，我們又有什么理由不去勇敢的面對呢？
這些故事雖然很離奇，卻也告訴我們：人生的道路上遇到困難并不可怕，只要我們機智、勇敢、冷靜地面對，總能找到解決的辦法。勤于動腦，積極樂觀，就是我們戰(zhàn)勝困難的兩大秘訣，有了它們，所有難題一定迎刃而解！
5.小學(xué)生讀后感400字范文 篇五
暑假我讀過很多本書，其中我喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書榮獲“諾貝爾文學(xué)獎”，是一位女作家——塞爾瑪、拉格洛夫?qū)懡o我們小學(xué)生的一部童話。
這本書講的是一個叫尼爾斯的男孩，他是一個不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋、愛捉弄小動物的男孩。有，他捉弄了一個小精靈，然后小精靈把他變成一個拇指大小的人。他忽然看見他家的一只鵝張開翅膀想飛走，尼爾斯不想讓家鵝飛走，于是他抱住了家鵝，由于尼爾斯比較小，家鵝還是帶著尼爾斯飛到了高空，然后開啟了一場奇妙的旅行。在旅行過程中，他經(jīng)歷了很多危險和磨難，終他學(xué)會了堅強、勇敢和善良。回到家后，他恢復(fù)了原形，經(jīng)過這次旅行，他也改掉了之前身上的缺點，變成了樂于助人，愛護(hù)小動物的大男孩。這次不一樣的旅行讓他逐漸優(yōu)秀起來。
從這本書我學(xué)到了凡事都要堅持，要善良的對待比自己弱小的人。以后我也要更努力地學(xué)習(xí)，因為我想像尼爾斯一樣到世界各個地方去探索，去幫助那些遇到困難的人和動物，不讓他們受到任何傷害。另外，我要學(xué)會勇敢，勇敢面對未來成長路上的各種困難與挫折，成為真正的男子漢。
6.小學(xué)生讀后感400字范文 篇六
暑假里，媽媽給我買了一本書——《小巴掌童話》。讀了這本書，我心中感慨。下面，就讓我和大家一起分享一下我讀完這本書后的感受吧！
在一個神奇的小巴掌里，有數(shù)不清的童話住在那兒。每個故事都很精彩，讓人記憶深刻，回味無窮。傾聽雨的樂曲，真是好清脆，仿佛你的靈魂都能得到洗禮；看了小青蛙助人為樂的故事，我明白了原來溫暖要送給大家才是真正的溫暖；尋線糊涂蛋的故事，告訴我們做事不能粗心大意；吊在月亮下的貪心鬼，更是告訴我們做人人不能貪心，貪心會讓人做出糊涂事，終將自釀苦果，一事無成?！缎“驼仆挕愤@本書，讓我學(xué)到了很多知識，又懂得了許多道理。
記得有，放學(xué)的時候天空下起了雨，而我正好沒有帶雨傘，放學(xué)了，我著急的不行，這個時候，我的頭頂多了一片陰影，原來是我的同學(xué)把傘撐在了我的頭頂。就是這么一個簡單的舉動，卻溫暖了我的內(nèi)心。
在這個小故事里，我喜歡的是犀牛大叔。為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫的選擇了無償奉獻(xiàn)自己的西瓜、落菇、栗子和貝殼等物品。想想以前，自己以前不太愿意幫助別人，連簡單單的家務(wù)有時也不太愿意幫媽媽做，總是默默的接受媽媽對我的照顧，覺得理所當(dāng)然，真的是感到很慚愧！我認(rèn)后一定不貪吃，不貪睡，不貪玩，做一個聽話的好孩子，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這本書，讓我我悟出了一個道理。無私的愛心和樂于助人的品格才是我們寶貴的東西。
7.小學(xué)生讀后感400字范文 篇七
今年，我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了，寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細(xì)馬和杜小康這五個優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
這本書中我喜歡桑桑，他是一個調(diào)皮可愛又聰明的小男孩，他善于動腦，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙月時，他毫不憂豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因為長著一個禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在表演中為學(xué)校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來讀一讀。
8.小學(xué)生讀后感400字范文 篇八
《昆蟲記》是法國的科學(xué)家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時間，在非常困難與非常艱苦的環(huán)境下，仔細(xì)觀察了各種各樣昆蟲的生活，還有它們?yōu)榱松婧头毖芎蟠M(jìn)行的斗爭，然后將他觀察到的寫成了這部好書。
讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方，在我們不注意的某個角落，每一刻都發(fā)生著一個個動人的故事。瞧，那蜘蛛織的網(wǎng)來，比設(shè)計師設(shè)計的還規(guī)范；還有那黃蜂建造的巢，實在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。
當(dāng)我讀完蟬的部分的時候，我更是感動萬分，為了那地面上短暫的三個月，它們要在那暗無天日的地下要孕育三年，它們的每鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽不到的，但這是一種對生命的珍惜呀！
我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對待昆蟲，法布爾就像是對待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細(xì)心地呵護(hù)它們，善待它們。
看《昆蟲記》以后，我越發(fā)感覺人類要和自然和諧相處。我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗！
9.小學(xué)生讀后感400字范文 篇九
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，作者寫了許多養(yǎng)花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識，而且懂得了一些生活的道理。
沒有想到養(yǎng)花也要有學(xué)問，要根據(jù)各種花的特征來管理，正如作者從實踐中摸索出來的那樣，有的喜干，就別澆太多的水，有的喜陰，就不要放在太陽下暴曬，摸著了這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，能為生活平添美感，我也很喜歡這些花草，可我確不注意摸索這些門道，不管喜陰還是喜干的，都三七二十一的一滴水都不澆水，結(jié)果卻是有的開出了絢麗的花朵，有的確枯死了，看來，我也要好好學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識了。作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣，并從中悟出了哲理，不勞動連棵花都養(yǎng)不活，是的，勞動創(chuàng)造一切，勞動能給你帶來幸福快樂。文章里寫到有朋友家訪，朋友高興的拿走自己的勞動果實，這是作者以引為傲的事情。
我從中也體會到養(yǎng)花的樂趣，我自己養(yǎng)的牽?；ㄩ_出喇叭一樣的花朵時，我流露出的成就感是用語言無法表達(dá)的，有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色，即需要勞動，又長見識，這就是我養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。
10.小學(xué)生讀后感400字范文 篇十
暑假里我讀了《愛的教育》這本書，它讓我懂得了什么是愛，還教會了我該怎樣去愛老師，愛父母，愛身邊的所有人。
《愛的教育》這本書中的每個故事都充滿愛，都引人思考。而令我感動的故事是《《佛羅倫薩的少年抄寫者》》——主人公敘利奧對父母的愛。敘利奧是一個品學(xué)兼優(yōu)、孝順父母的孩子。他們家很窮，父母白天在鐵路上工作，晚上還要抄寫文件，掙錢補貼家用。孝順的敘利奧多次提出幫父親，但父親為了敘利奧的學(xué)習(xí)都拒絕了他。敘利奧還是常常半夜等父親睡熟了悄悄起來抄寫文件，由于他每天晚上工作，導(dǎo)致他白天學(xué)習(xí)精力不集中，成績明顯下降，父親嚴(yán)厲責(zé)備他，甚至打了他，可敘利奧還是一聲不響?yīng)氉猿惺芡纯?，繼續(xù)幫父親抄寫文章。直到有一天被父親發(fā)覺，父親知道了這一切，懊悔不已。
當(dāng)我讀到這里，我覺得他們父子之情多么深厚啊。我聯(lián)想到自己，從我們哇哇墜地到我們長大成人，十幾年間父母為我們付出了多少心血，而我們又為父母分擔(dān)了多少憂愁，回報了多少呢？我們雖然還小，但是我們可以像小敘利奧一樣替家長分擔(dān)憂愁，做一些力所能及的事情，在他們疲憊時替他們?nèi)嗳嗉纾掳嗷丶視r送上一杯熱氣騰騰的茶，晚上端上一盆熱騰騰的洗腳水，對父母的愛于細(xì)微處顯現(xiàn)。我們只要學(xué)會關(guān)心父母，關(guān)心老師，關(guān)心同學(xué)，互相體諒，互相尊重，你才會真正長大。