。 近幾年來，出國留學(xué)出現(xiàn)了低齡化的趨勢，很多家長開始考慮讓學(xué)生從高中開始就到海外留學(xué)。而美國憑借其優(yōu)越的教育體制，良好的社會環(huán)境成為諸多中國家庭的首選。
美國高中為四年制，從9年級到12年級。北美的教育是因材施教，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度和興趣選課，學(xué)校輔導(dǎo)員指導(dǎo)安排課程，優(yōu)秀的學(xué)生能夠在高中就選修大學(xué)學(xué)分，或者依照興趣參加課外活動，提高職業(yè)能力。
高中到美國就讀，擁有無法比擬的學(xué)習(xí)優(yōu)勢：
優(yōu)于其它國家的語言環(huán)境
美國的教育市場是近兩年才對18歲以下的國際學(xué)生開放，相對英國和澳洲，在美國就讀高中的中國學(xué)生比較少，擁有比英澳更優(yōu)越的語言環(huán)境。
更高比例升入美國
中國的高中畢業(yè)生直接申請美國大學(xué)，尤其是哈佛、耶魯?shù)葘W(xué)校非常困難。而選擇在美國讀高中，不僅可以盡快習(xí)慣美國的授課方式，養(yǎng)成正確的美國學(xué)習(xí)和思維方式，而且學(xué)生所獲得的學(xué)習(xí)和社會活動經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，進(jìn)而較為順利的升入美國。
穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
允許國際學(xué)生就讀的主要是美國寄宿制學(xué)校，管理嚴(yán)格。此外，通過學(xué)校的集體生活，創(chuàng)造更多的機(jī)會接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。
全面的素質(zhì)教育
美國的高中對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程豐富，使學(xué)生能夠得到全面的發(fā)展，潛力得到全面地發(fā)揮。
美國教育的宗旨是充分發(fā)揮孩子的想象力，培養(yǎng)健全均衡的個性。經(jīng)過美國高中教育方式的洗禮，中國學(xué)生更容易適應(yīng)美國大學(xué)的校園生活，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
美國高中為四年制，從9年級到12年級。北美的教育是因材施教，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度和興趣選課，學(xué)校輔導(dǎo)員指導(dǎo)安排課程，優(yōu)秀的學(xué)生能夠在高中就選修大學(xué)學(xué)分，或者依照興趣參加課外活動，提高職業(yè)能力。
高中到美國就讀，擁有無法比擬的學(xué)習(xí)優(yōu)勢：
優(yōu)于其它國家的語言環(huán)境
美國的教育市場是近兩年才對18歲以下的國際學(xué)生開放，相對英國和澳洲，在美國就讀高中的中國學(xué)生比較少，擁有比英澳更優(yōu)越的語言環(huán)境。
更高比例升入美國
中國的高中畢業(yè)生直接申請美國大學(xué)，尤其是哈佛、耶魯?shù)葘W(xué)校非常困難。而選擇在美國讀高中，不僅可以盡快習(xí)慣美國的授課方式，養(yǎng)成正確的美國學(xué)習(xí)和思維方式，而且學(xué)生所獲得的學(xué)習(xí)和社會活動經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，進(jìn)而較為順利的升入美國。
穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
允許國際學(xué)生就讀的主要是美國寄宿制學(xué)校，管理嚴(yán)格。此外，通過學(xué)校的集體生活，創(chuàng)造更多的機(jī)會接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。
全面的素質(zhì)教育
美國的高中對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程豐富，使學(xué)生能夠得到全面的發(fā)展，潛力得到全面地發(fā)揮。
美國教育的宗旨是充分發(fā)揮孩子的想象力，培養(yǎng)健全均衡的個性。經(jīng)過美國高中教育方式的洗禮，中國學(xué)生更容易適應(yīng)美國大學(xué)的校園生活，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。