昨日，廣東省教育考試院向媒體發(fā)布《2010年普通高考(廣東卷)命題解讀》。這份文件指出，今年各科試卷中容易題的比例略有加大，首次亮相的“文/理科綜合”科目，沒有涉及不同學(xué)科之間只是或技能綜合考察的試題，綜合性試題只涉及單學(xué)科內(nèi)容。文件同時指出：語文試題整體難度比去年有所降低，而英語試卷也調(diào)整過難度、以中等難度的試題為主。
控制文理科綜合
的閱讀量答題量
2010年廣東試卷命題的目標(biāo)是“保持穩(wěn)定，維護公平公正，促進普通高中新課改”。對于“文/理科綜合”這兩門新的考試科目，命題組合理設(shè)置整卷難度及難度分布；嚴(yán)格控制這兩科試卷閱讀量、答題量(包含思考量與答案書寫量)。同時，保持語文、數(shù)學(xué)(文/理科)及英語等科目的試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，這些科目的考試范圍與內(nèi)容、考試能力要求不變。
往年試卷難度較適當(dāng)?shù)目颇?，今年仍保持試卷難度不變；往年試卷難度偏高的科目，今年適度降低試卷難度。今年各科試卷中，容易題的比重略有加大，大多數(shù)試題為考生較熟悉的常規(guī)性試題。
文科綜合與理科綜合是廣東省首次設(shè)置的高考科目。兩科的整卷均沒有涉及不同學(xué)科之間知識或技能綜合考查的試題，綜合性試題只涉及單學(xué)科內(nèi)容。兩個綜合科目試卷難度適中。
各考試科目
命題思路一覽
語文
難度整體下降
2010年廣東省高考語文繼續(xù)保持過去三年的試卷結(jié)構(gòu)。從整卷看，今年試題比去年整體難度略有下降。
在語言文字應(yīng)用的考查上，明確考查內(nèi)容在區(qū)分功能和教學(xué)導(dǎo)向功能上有所側(cè)重。
在古代詩文閱讀的考查上，文言文選用筆記體文本，在內(nèi)容上體現(xiàn)閱讀淺易文言文的考查要求，同時保持了傳統(tǒng)的考查形式。在選考內(nèi)容的考查上，今年我省的文學(xué)類文本第二次選用了小說，實用類文本選用了和科普相關(guān)的新聞評論。與往年相比，兩類文本的閱讀難度相對平衡，試題難度也都有所降低。
控制文理科綜合
的閱讀量答題量
2010年廣東試卷命題的目標(biāo)是“保持穩(wěn)定，維護公平公正，促進普通高中新課改”。對于“文/理科綜合”這兩門新的考試科目，命題組合理設(shè)置整卷難度及難度分布；嚴(yán)格控制這兩科試卷閱讀量、答題量(包含思考量與答案書寫量)。同時，保持語文、數(shù)學(xué)(文/理科)及英語等科目的試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，這些科目的考試范圍與內(nèi)容、考試能力要求不變。
往年試卷難度較適當(dāng)?shù)目颇?，今年仍保持試卷難度不變；往年試卷難度偏高的科目，今年適度降低試卷難度。今年各科試卷中，容易題的比重略有加大，大多數(shù)試題為考生較熟悉的常規(guī)性試題。
文科綜合與理科綜合是廣東省首次設(shè)置的高考科目。兩科的整卷均沒有涉及不同學(xué)科之間知識或技能綜合考查的試題，綜合性試題只涉及單學(xué)科內(nèi)容。兩個綜合科目試卷難度適中。
各考試科目
命題思路一覽
語文
難度整體下降
2010年廣東省高考語文繼續(xù)保持過去三年的試卷結(jié)構(gòu)。從整卷看，今年試題比去年整體難度略有下降。
在語言文字應(yīng)用的考查上，明確考查內(nèi)容在區(qū)分功能和教學(xué)導(dǎo)向功能上有所側(cè)重。
在古代詩文閱讀的考查上，文言文選用筆記體文本，在內(nèi)容上體現(xiàn)閱讀淺易文言文的考查要求，同時保持了傳統(tǒng)的考查形式。在選考內(nèi)容的考查上，今年我省的文學(xué)類文本第二次選用了小說，實用類文本選用了和科普相關(guān)的新聞評論。與往年相比，兩類文本的閱讀難度相對平衡，試題難度也都有所降低。