一篇“小魚(yú)放生”的上海高考語(yǔ)文作文題，讓今年的不少考生自然而然地將筆觸伸向了正在舉行的世博會(huì)。6月2日本報(bào)《從世博會(huì)汲取高考作文靈感》的報(bào)道，使得語(yǔ)文的建議幾近成真。那么，同樣是引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的中考語(yǔ)文作文，會(huì)不會(huì)也與世博會(huì)存有關(guān)聯(lián)呢？
歷年作文皆熱點(diǎn)
嘉定區(qū)初中語(yǔ)文教研員楊青松說(shuō)，中考作文不太可能直接以“世博”命題，但在答卷時(shí)與世博會(huì)的寓意掛上鉤的可能性還是很大的，比如2008年的中考作文《我眼中的色彩》，許多學(xué)生不約而同地將視線聚焦在了當(dāng)年的抗震救災(zāi)這一社會(huì)熱點(diǎn)上。綜觀近年來(lái)的上海中考作文題，如2002年的《為自己豎起大拇指》、2003年的《我想唱首歌》、2004年的《我的視線》、2005年的《充滿(mǎn)活力的歲月》、2006年《我們的名字叫_____》、2007年的《記住這一天》等，有教師分析說(shuō)，如果放到今年來(lái)寫(xiě)，幾乎都能無(wú)限接近世博的話題，可以將世博會(huì)所闡發(fā)的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)及城市居民精神面貌等各種素材引入寫(xiě)作中。
作文內(nèi)容應(yīng)具體
“最近各種有關(guān)今年高考作文的評(píng)析，那是針對(duì)高中生的作文要求，中考生不能全盤(pán)照搬?！睏钋嗨衫蠋熣f(shuō)，相對(duì)于高考作文來(lái)說(shuō)，中考作文在命題時(shí)會(huì)更直白些，也便于考生更容易審題，而且，對(duì)初中生的要求是寫(xiě)記敘文，不像高中生的文章要偏重于思辨性。楊老師提醒說(shuō)，即使是同樣以“世博話題”作為主要的寫(xiě)作素材，中考的要求是記敘一件“自己親身經(jīng)歷或親身感受的事例”，并且這件事是能夠?qū)ψ约旱某砷L(zhǎng)有著較為重要影響和啟迪作用的，而高考作文則應(yīng)當(dāng)側(cè)重對(duì)問(wèn)題的剖析、對(duì)觀點(diǎn)的論證方面。說(shuō)白了，中考作文最基本的要求就是把事情寫(xiě)具體、寫(xiě)通順，寫(xiě)出感悟。
關(guān)注四方面生活
語(yǔ)文特級(jí)教師陸繼椿憂(yōu)心地說(shuō)，臨近中考，竟然有初中畢業(yè)班語(yǔ)文老師布置了40篇作文，要求班上的學(xué)生逐篇背出來(lái)，以便考作文時(shí)改頭換面，這種做法是極其錯(cuò)誤的?！爸锌甲魑臒o(wú)非是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個(gè)人生活、家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活等四個(gè)方面，但所寫(xiě)的都應(yīng)該是符合青少年自身生活經(jīng)驗(yàn)和生活積累的人和事。”陸老師說(shuō)，如果在中考時(shí)真的碰上了類(lèi)似今年上海高考作文這樣的“世博題”，那也該是有感而寫(xiě)的，不能生硬地去套過(guò)去背過(guò)的所謂“范文”。因此，大家不妨趁最近的復(fù)習(xí)迎考間隙，到世博園走一走看一看，獲得一些真實(shí)的感性認(rèn)識(shí)。 本報(bào)記者 王蔚
歷年作文皆熱點(diǎn)
嘉定區(qū)初中語(yǔ)文教研員楊青松說(shuō)，中考作文不太可能直接以“世博”命題，但在答卷時(shí)與世博會(huì)的寓意掛上鉤的可能性還是很大的，比如2008年的中考作文《我眼中的色彩》，許多學(xué)生不約而同地將視線聚焦在了當(dāng)年的抗震救災(zāi)這一社會(huì)熱點(diǎn)上。綜觀近年來(lái)的上海中考作文題，如2002年的《為自己豎起大拇指》、2003年的《我想唱首歌》、2004年的《我的視線》、2005年的《充滿(mǎn)活力的歲月》、2006年《我們的名字叫_____》、2007年的《記住這一天》等，有教師分析說(shuō)，如果放到今年來(lái)寫(xiě)，幾乎都能無(wú)限接近世博的話題，可以將世博會(huì)所闡發(fā)的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)及城市居民精神面貌等各種素材引入寫(xiě)作中。
作文內(nèi)容應(yīng)具體
“最近各種有關(guān)今年高考作文的評(píng)析，那是針對(duì)高中生的作文要求，中考生不能全盤(pán)照搬?！睏钋嗨衫蠋熣f(shuō)，相對(duì)于高考作文來(lái)說(shuō)，中考作文在命題時(shí)會(huì)更直白些，也便于考生更容易審題，而且，對(duì)初中生的要求是寫(xiě)記敘文，不像高中生的文章要偏重于思辨性。楊老師提醒說(shuō)，即使是同樣以“世博話題”作為主要的寫(xiě)作素材，中考的要求是記敘一件“自己親身經(jīng)歷或親身感受的事例”，并且這件事是能夠?qū)ψ约旱某砷L(zhǎng)有著較為重要影響和啟迪作用的，而高考作文則應(yīng)當(dāng)側(cè)重對(duì)問(wèn)題的剖析、對(duì)觀點(diǎn)的論證方面。說(shuō)白了，中考作文最基本的要求就是把事情寫(xiě)具體、寫(xiě)通順，寫(xiě)出感悟。
關(guān)注四方面生活
語(yǔ)文特級(jí)教師陸繼椿憂(yōu)心地說(shuō)，臨近中考，竟然有初中畢業(yè)班語(yǔ)文老師布置了40篇作文，要求班上的學(xué)生逐篇背出來(lái)，以便考作文時(shí)改頭換面，這種做法是極其錯(cuò)誤的?！爸锌甲魑臒o(wú)非是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個(gè)人生活、家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活等四個(gè)方面，但所寫(xiě)的都應(yīng)該是符合青少年自身生活經(jīng)驗(yàn)和生活積累的人和事。”陸老師說(shuō)，如果在中考時(shí)真的碰上了類(lèi)似今年上海高考作文這樣的“世博題”，那也該是有感而寫(xiě)的，不能生硬地去套過(guò)去背過(guò)的所謂“范文”。因此，大家不妨趁最近的復(fù)習(xí)迎考間隙，到世博園走一走看一看，獲得一些真實(shí)的感性認(rèn)識(shí)。 本報(bào)記者 王蔚