本報(bào)訊 羊城晚報(bào)記者洪啟旺報(bào)道：3月27日上午，在吉林省公務(wù)員考試通化市第九中學(xué)考場(chǎng)，當(dāng)考試進(jìn)行到約三分之二時(shí)，學(xué)校里的大喇叭突然響起并“念起答案”。昨天，有數(shù)名網(wǎng)友發(fā)帖披露其親歷“喇叭門”事件。通化市委宣傳部昨天下午向羊城晚報(bào)記者透露，有關(guān)部門正在對(duì)這起事件進(jìn)行調(diào)查。
2010年吉林省全省各級(jí)機(jī)關(guān)擬考試錄用3000多名公務(wù)員，報(bào)名火爆。3月27日8∶00至9∶30首先進(jìn)行的是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》。網(wǎng)友“尋尋覓覓中尋覓”在天涯社區(qū)發(fā)帖說(shuō)，他在通化九中考試，當(dāng)考試進(jìn)行到三分之二時(shí)，學(xué)校的廣播突然響了。廣播喇叭有個(gè)女聲從11說(shuō)到20，然后就變得斷斷續(xù)續(xù)?！八恰?、4、2、3’那樣念的，我剛開(kāi)始的時(shí)候也以為可能是眼保健操呢。”帖子說(shuō)。
網(wǎng)友“舍人”在新文化社區(qū)發(fā)帖描述說(shuō)，他在通化九中001考場(chǎng)考試，就在考試進(jìn)行到大約65分鐘的時(shí)候，考場(chǎng)的廣播中不斷傳出雜音，間雜著一些數(shù)字，而且越來(lái)越清晰，最后變得連續(xù)起來(lái)。一個(gè)女聲不斷地念一些數(shù)字和題號(hào)，大家一直沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，監(jiān)考老師也很詫異。隔了一會(huì)，再次從1開(kāi)始播放起來(lái)，直到播到20題的時(shí)候才停止?！氨救擞浵铝?6到20題的答案，跟我做的完全一樣，也就是說(shuō)播放的是正確答案?！?BR> 羊城晚報(bào)記者昨天下午撥打吉林省公務(wù)員考試網(wǎng)公示的通化市考務(wù)咨詢電話，接電話的工作人員讓記者去找通化市委宣傳部。通化市委宣傳部有關(guān)負(fù)責(zé)人證實(shí)，通化九中當(dāng)時(shí)確實(shí)響起了不該響的喇叭。此事發(fā)生后，通化市人力資源和社會(huì)保障局以及通化市工業(yè)與信息產(chǎn)業(yè)局組成聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查。他說(shuō)，技術(shù)人員正進(jìn)行分析，但目前還不確定喇叭聲說(shuō)的是什么，也還不知道信號(hào)究竟是從哪里來(lái)的。
2010年吉林省全省各級(jí)機(jī)關(guān)擬考試錄用3000多名公務(wù)員，報(bào)名火爆。3月27日8∶00至9∶30首先進(jìn)行的是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》。網(wǎng)友“尋尋覓覓中尋覓”在天涯社區(qū)發(fā)帖說(shuō)，他在通化九中考試，當(dāng)考試進(jìn)行到三分之二時(shí)，學(xué)校的廣播突然響了。廣播喇叭有個(gè)女聲從11說(shuō)到20，然后就變得斷斷續(xù)續(xù)?！八恰?、4、2、3’那樣念的，我剛開(kāi)始的時(shí)候也以為可能是眼保健操呢。”帖子說(shuō)。
網(wǎng)友“舍人”在新文化社區(qū)發(fā)帖描述說(shuō)，他在通化九中001考場(chǎng)考試，就在考試進(jìn)行到大約65分鐘的時(shí)候，考場(chǎng)的廣播中不斷傳出雜音，間雜著一些數(shù)字，而且越來(lái)越清晰，最后變得連續(xù)起來(lái)。一個(gè)女聲不斷地念一些數(shù)字和題號(hào)，大家一直沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，監(jiān)考老師也很詫異。隔了一會(huì)，再次從1開(kāi)始播放起來(lái)，直到播到20題的時(shí)候才停止?！氨救擞浵铝?6到20題的答案，跟我做的完全一樣，也就是說(shuō)播放的是正確答案?！?BR> 羊城晚報(bào)記者昨天下午撥打吉林省公務(wù)員考試網(wǎng)公示的通化市考務(wù)咨詢電話，接電話的工作人員讓記者去找通化市委宣傳部。通化市委宣傳部有關(guān)負(fù)責(zé)人證實(shí)，通化九中當(dāng)時(shí)確實(shí)響起了不該響的喇叭。此事發(fā)生后，通化市人力資源和社會(huì)保障局以及通化市工業(yè)與信息產(chǎn)業(yè)局組成聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查。他說(shuō)，技術(shù)人員正進(jìn)行分析，但目前還不確定喇叭聲說(shuō)的是什么，也還不知道信號(hào)究竟是從哪里來(lái)的。