我隨著輕快的步伐，尋找到了生活的美好，在畢業(yè)之際尋找到了師生情，老師，我愛你……
老師你美麗的笑容早已一幕又一幕的浮現(xiàn)在我眼前……9月10日到了，我眼前浮現(xiàn)到，給老師你過教師節(jié)，我約了幾個(gè)好友，一同于你過，花朵，蛋糕，小禮物……我們悄悄的到老師門口，等待著門的打開，這是沒有回應(yīng)，我著急起來，老師是不是在家？這是，我立馬拿同學(xué)爸爸的電話呼叫老師，嘟嘟聲直想，老師接了，我慌亂的說：“你是黃老師嗎？麻煩你回來家一趟，我找你有事。”老師以最快的速度回來家，我讓我的伙伴們藏起來，老師開門時(shí)，我把老師眼睛捂住了，劉羽琦悄悄的走到老師旁邊，老師一睜開眼鏡，充滿驚訝的一臉表情，李艷和徐圖紛紛跑下來，我趁這他們不注意的情況下溜到地下室，唱著節(jié)日快樂歌跑到老師面前，給老師帶上節(jié)日帽子，老師激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，我們正要進(jìn)老師家時(shí)，老師把鑰匙丟到她媽媽家里了，我們就這樣快樂的在樓道里度過，不知道為啥么？我吃水果卻甜極了，比吃了蜂蜜還甜，心里總是甜滋滋的，我的好友都是你看著我，我看著你，嘻嘻，這些還不過呢，我們表演了，多跑掉了……
表演開始，主持人是劉羽琦，第一首歌曲是：快樂的節(jié)日。這首歌大家?guī)缀跖苷{(diào)的厲害，我不由自主哈哈大笑，第二幕拉開了，我們朗誦著，這種朗誦的感情是與眾不同，但它表達(dá)的愛意不同，我真想大聲說：“老師我愛你”卻說不出口，快樂是不停止的……我們四個(gè)女孩和老師過著不一樣的教師節(jié)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心……永恒……愛你……老師……
這個(gè)教師節(jié)充滿這溫馨，充滿著愛意無限，充滿著回報(bào)……老師，我難忘你……能別離開我嗎？
在此，我祝愿全國老師教師節(jié)快樂，我將繼續(xù)尋找人間的師生情……尋找人家真情……
六年級(jí):1015864576
老師你美麗的笑容早已一幕又一幕的浮現(xiàn)在我眼前……9月10日到了，我眼前浮現(xiàn)到，給老師你過教師節(jié)，我約了幾個(gè)好友，一同于你過，花朵，蛋糕，小禮物……我們悄悄的到老師門口，等待著門的打開，這是沒有回應(yīng)，我著急起來，老師是不是在家？這是，我立馬拿同學(xué)爸爸的電話呼叫老師，嘟嘟聲直想，老師接了，我慌亂的說：“你是黃老師嗎？麻煩你回來家一趟，我找你有事。”老師以最快的速度回來家，我讓我的伙伴們藏起來，老師開門時(shí)，我把老師眼睛捂住了，劉羽琦悄悄的走到老師旁邊，老師一睜開眼鏡，充滿驚訝的一臉表情，李艷和徐圖紛紛跑下來，我趁這他們不注意的情況下溜到地下室，唱著節(jié)日快樂歌跑到老師面前，給老師帶上節(jié)日帽子，老師激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，我們正要進(jìn)老師家時(shí)，老師把鑰匙丟到她媽媽家里了，我們就這樣快樂的在樓道里度過，不知道為啥么？我吃水果卻甜極了，比吃了蜂蜜還甜，心里總是甜滋滋的，我的好友都是你看著我，我看著你，嘻嘻，這些還不過呢，我們表演了，多跑掉了……
表演開始，主持人是劉羽琦，第一首歌曲是：快樂的節(jié)日。這首歌大家?guī)缀跖苷{(diào)的厲害，我不由自主哈哈大笑，第二幕拉開了，我們朗誦著，這種朗誦的感情是與眾不同，但它表達(dá)的愛意不同，我真想大聲說：“老師我愛你”卻說不出口，快樂是不停止的……我們四個(gè)女孩和老師過著不一樣的教師節(jié)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心……永恒……愛你……老師……
這個(gè)教師節(jié)充滿這溫馨，充滿著愛意無限，充滿著回報(bào)……老師，我難忘你……能別離開我嗎？
在此，我祝愿全國老師教師節(jié)快樂，我將繼續(xù)尋找人間的師生情……尋找人家真情……
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