基本要求：
1. 知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會畫簡單的串、并聯(lián)電路圖，理解串、并聯(lián)電路的連接特點，學會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。
2. 嘗試根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，設計簡單的串、并聯(lián)電路，選擇實驗器材根據(jù)電路圖連接好電路。
3. 在解決問題的過程中，能與同學交流與合作，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題的喜悅，體會科學知識在實際生活中的應用。
4. 通過類比理解電流的概念，知道電流的單位。
5. 知道電流表的用途和符號，會將電流表正確接入電路，會正確選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。
6. 理解串聯(lián)電路各處電流關系和并聯(lián)電路的干路和支路電流間的關系。
7. 在實驗探究中，要養(yǎng)成提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗，進行實驗與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、交流與合作的探究能力，學習擬定簡單的科學探究計劃與實驗方案，有初步的信息處理能力，養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度，認識交流與合作的重要性。
重點、難點
重點內容：認識串聯(lián)和并聯(lián)電路，會畫串、并聯(lián)電路圖; 會正確使用電流表測電流，理解并會應用串、并聯(lián)電路中的電流關系。
難點內容：根據(jù)要求或根據(jù)電路圖，畫出實物圖或連接電路，尤其是連接并聯(lián)電路;串、并聯(lián)電路的電流特點的實驗探究。
重點內容講解：
一. 串聯(lián)電路與并聯(lián)電路
現(xiàn)在我們要把一只電燈泡、一只電鈴、一個開關和電源組成電路，使得開關斷開時，燈不亮、鈴不響，開關閉合時燈亮鈴響。然后再將我們所連接的實物圖畫成電路圖。同學們連接的電路各不相同，畫出的電路圖也就不太一樣，例如：
點擊下載:中考物理綜合復習題-串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
1. 知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會畫簡單的串、并聯(lián)電路圖，理解串、并聯(lián)電路的連接特點，學會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。
2. 嘗試根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，設計簡單的串、并聯(lián)電路，選擇實驗器材根據(jù)電路圖連接好電路。
3. 在解決問題的過程中，能與同學交流與合作，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題的喜悅，體會科學知識在實際生活中的應用。
4. 通過類比理解電流的概念，知道電流的單位。
5. 知道電流表的用途和符號，會將電流表正確接入電路，會正確選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。
6. 理解串聯(lián)電路各處電流關系和并聯(lián)電路的干路和支路電流間的關系。
7. 在實驗探究中，要養(yǎng)成提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗，進行實驗與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、交流與合作的探究能力，學習擬定簡單的科學探究計劃與實驗方案，有初步的信息處理能力，養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度，認識交流與合作的重要性。
重點、難點
重點內容：認識串聯(lián)和并聯(lián)電路，會畫串、并聯(lián)電路圖; 會正確使用電流表測電流，理解并會應用串、并聯(lián)電路中的電流關系。
難點內容：根據(jù)要求或根據(jù)電路圖，畫出實物圖或連接電路，尤其是連接并聯(lián)電路;串、并聯(lián)電路的電流特點的實驗探究。
重點內容講解：
一. 串聯(lián)電路與并聯(lián)電路
現(xiàn)在我們要把一只電燈泡、一只電鈴、一個開關和電源組成電路，使得開關斷開時，燈不亮、鈴不響，開關閉合時燈亮鈴響。然后再將我們所連接的實物圖畫成電路圖。同學們連接的電路各不相同，畫出的電路圖也就不太一樣，例如：
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