昨日，市教育考試院在其官方網(wǎng)站上公示了我市2010年普通高校招生保送生名單，159人被保送上大學(xué)，36人免試進(jìn)入北京大學(xué)和清華大學(xué)，保送生總?cè)藬?shù)比去年增加了55名。
該保送生名單將在網(wǎng)站（http://www.cqksy.cn）上公示7天，接受社會各界的監(jiān)督。
本地高校乏人問津
重慶外國語學(xué)校無疑是保送生多的“生產(chǎn)基地”。據(jù)統(tǒng)計，市外語學(xué)校今年保送生有96人，占全市保送生6成以上。
由于取得保送生資格越來越難，今年的保送生都在幾大里打堆。從公示名單看，在159名保送生中，有157名學(xué)生來自重慶一中、南開中學(xué)、重慶八中、巴蜀中學(xué)、市外語學(xué)校、育才中學(xué)6所市教委直屬重點中學(xué)。其余兩人分別是來自求精中學(xué)的謝超和永川萱花中學(xué)的梁鎮(zhèn)。
據(jù)統(tǒng)計，全市有36名學(xué)生被保送上北大清華。其中，有21位高三學(xué)生被保送北京大學(xué)，15人保送清華大學(xué)。
選擇本地高校的保送生僅14人，其中8人被保送上四川外語學(xué)院。重慶大學(xué)僅攬到1名，西南政法大學(xué)有2名，西南大學(xué)有3名。
民辦分校初顯崢嶸
在今年的保送生名單中，記者第發(fā)現(xiàn)了民辦學(xué)校的名字：重慶魯能巴蜀中學(xué)、重慶八中樹人中學(xué)和重慶南開（融僑）中學(xué)各有一名學(xué)生被保送國內(nèi)一流重點大學(xué)。
根據(jù)公示資料，魯能巴蜀中學(xué)的程龍舉被保送中國人民大學(xué)理科試驗班；八中樹人中學(xué)的王博實被保送哈爾濱工業(yè)大學(xué)物理學(xué)專業(yè)；南開（融僑）中學(xué)的黃韜被保送中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)。他們保送的原因都是在全國學(xué)科競賽中獲得省級一等獎以上的獎項。
記者從學(xué)校了解到，這三所學(xué)校分別是巴蜀中學(xué)、重慶八中和南開中學(xué)的民辦性質(zhì)分校，分校學(xué)生均來自當(dāng)年中考成績未能達(dá)到該校低錄取分?jǐn)?shù)線的那一批。
“程龍舉當(dāng)時的成績在全年級七百名以外，連交擇校費(fèi)進(jìn)本校的分?jǐn)?shù)都沒有達(dá)到?！卑褪裰袑W(xué)一位負(fù)責(zé)人說，學(xué)生在中考時考得不好并不可怕，只要不失去信心，仍然可以改變自己的人生。
實名推薦生獲保送
在這份公示名單中，記者意外地發(fā)現(xiàn)了巴蜀中學(xué)袁瀟同學(xué)的名字。在去年的北大校長首次實施的中學(xué)校長實名推薦中，袁瀟被校長傅唯泉實名推薦上了北大。公示資料顯示，袁瀟是因為在2009年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲得一等獎，取得保送資格，然后順利通過北大的保送生審查，被提前錄取到北大理科試驗班。
此外，我市其他5名中學(xué)校長實名推薦生都將參加今年6月的高考(論壇)。在年初舉行的北大面試中，他們都憑借自己優(yōu)秀的表現(xiàn)獲得北大降分30分錄取的資格。
記者 湯寒鋒
指點高考沖刺
今天，高考倒計時28天。在后一個月里，考生如何實現(xiàn)完美沖刺？從今日起，本報將每周推出兩門學(xué)科的高考沖刺專欄，邀請一些來為考生支招，幫助大家成功沖過高考終點。
沖刺要訣
重慶八中高三語文備課組組長 安民
后20天不可松懈
因為語文是一門長期積累的學(xué)科，短期大幅提高分?jǐn)?shù)的可能性很低，因此在后20多天，考生容易出現(xiàn)的錯誤是對語文的松懈。
一些考生因為一直以來語文成績不好，對語文復(fù)習(xí)失去信心，后沖刺階段就放棄了語文學(xué)習(xí)，而另外一部分考生因為每次考下來成績都不錯，于是沾沾自喜，這段時間就放棄語文復(fù)習(xí)，將時間花在其他學(xué)科上。
三天不練手生，每年都會有這樣的考生后考砸了，所以在語文這一門學(xué)科沖刺中首要克服的是松懈情緒。
一、試卷印入腦海
這段時間，每個考生要在頭腦里“印”一份完整的語文考試試卷。第一題是考語音，第二題是考字形，第三題是考詞語，第四題是考病句……清晰地知道高考語文要考些什么。
根據(jù)這份試卷，制訂出復(fù)習(xí)計劃來，確定每天要復(fù)習(xí)哪個考點。建議好是將需要死記硬背的考點如“詩詞填空”等放在后面。
二、重做高考原題
語文復(fù)習(xí)還是要做題。但是進(jìn)入后沖刺之后，已不宜再去找很多題來做，題海戰(zhàn)術(shù)既浪費(fèi)精力又沒有效果。
好的方法是將前兩三年的重慶高考語文試題重新做一遍，以理解命題者的思路，領(lǐng)會命題的方向，并尋找一些解題方法，這樣會收到事半功倍的效果。
三、收集作文素材
作文是語文的大頭，考生后這段時間要花些工夫在收集素材上面。這個素材不是去背一些優(yōu)美語句或篇目，而是關(guān)注一些國內(nèi)新聞、網(wǎng)絡(luò)事件，寫作時讓自己的作文言之有物。
李白、杜甫、陶淵明的詩句已經(jīng)被考生用得太爛了，能避免就避免。盲目背范文，以期在高考時改頭換面、蒙混過關(guān)的辦法不足取，閱卷老師會對套作打低分。
四、學(xué)會反復(fù)點題
高考場上的作文畢竟不同于平時寫作，要以應(yīng)試為主，有的學(xué)生文字功底很好，但是總認(rèn)為“文以曲為美”，在作文中喜歡將考題所給的關(guān)鍵字句或中心思想隱藏起來，而閱卷老師大都不會慢慢地細(xì)品作文，因此難以得高分。
學(xué)生作文時好是緊緊地扣題，能點明中心思想的關(guān)鍵字句不妨在文中醒目地多次出現(xiàn)，給閱卷老師鮮明的扣題印象。
語文
考場應(yīng)對
重慶一中教科處副主任、 語文高級教師 王海洋
作文審題用追問法
王海洋老師根據(jù)自己多年來的閱卷經(jīng)驗，提出了考生們在答題時容易出現(xiàn)的問題，并給出了切實的建議，同學(xué)們不妨在高考前的備考練習(xí)中實踐一下，看看是不是有效。
一、寫作文審題不準(zhǔn)、立意過淺、素材過熟、點題不明、段落過長。
解決辦法：作文無疑是 語文考試的重點?？记暗?0多天，這些問題可以彌補(bǔ)。
在立意和點題上，可以用追問法。如果作文題目是“修身”，但你腦海中一時搜索不到合適的素材，這時你不妨追問：什么是修身？為什么修身？怎樣修身？回答完這幾個問題后，文章的脈絡(luò)就有了。
語句段落要選擇思想性強(qiáng)、語言文學(xué)性好、又實用的語句，篩選10句左右，熟記在心，并學(xué)會理解變通化用，隨心把10句變通為100句或者更多，考試時才能信手拈來。
二、遇到陌生題目亂猜。
解決辦法：無論復(fù)習(xí)多仔細(xì)，考場上也難免碰到難題。王老師給出的應(yīng)對之道是聯(lián)想、類比，仔細(xì)想會發(fā)現(xiàn)每道題目都會回歸基礎(chǔ)知識。
任何一個題目，都和平日練習(xí)的題目或日常生活相關(guān)聯(lián)，遇到難題要學(xué)會聯(lián)想。比如打標(biāo)點符號，標(biāo)點符號不僅是一個知識點，也是我們?nèi)粘Ｉ钪袝玫?，如果把句子讀一遍，想想生活中該怎么停頓、斷句，句子的感情色彩是什么，就知道該選擇什么標(biāo)點了。
碰到字型題，很多學(xué)生搞混淆后，就會亂猜。如果用聯(lián)想法，就能迎刃而解。因為漢字都是表意文字，與形體相關(guān)，如果讀一遍詞語或句子，想想這里需要一個表達(dá)什么意思的字才能與語境搭配，問題就解決了。
三、主觀題審題不清，認(rèn)為寫得越多越好。
解決辦法：讀懂題目，抓住重點重要。在考試時，不少學(xué)生難免緊張，不能抓住題目的核心要求，只看到表面信息就迅速作答，總覺得說得越多越好，反而籠統(tǒng)含糊?；卮饡r要說到點上才對。
四、字跡潦草，筆畫模糊。
解決辦法：要有良好的視覺效果。雖然寫字并不是一天練成的，但多加注意，就可以減少不必要的扣分。
王海洋老師給出了美觀的樣本：字的大小一般占到方格的2/3，文字重心要偏下，關(guān)鍵的筆跡要到位，不可簡省，橫平豎直，尾筆圓滿；少出現(xiàn)連筆書寫，筆畫間隙注意距離，易開不易擠。卷面不涂黑、不劃圈，少修改。
該保送生名單將在網(wǎng)站（http://www.cqksy.cn）上公示7天，接受社會各界的監(jiān)督。
本地高校乏人問津
重慶外國語學(xué)校無疑是保送生多的“生產(chǎn)基地”。據(jù)統(tǒng)計，市外語學(xué)校今年保送生有96人，占全市保送生6成以上。
由于取得保送生資格越來越難，今年的保送生都在幾大里打堆。從公示名單看，在159名保送生中，有157名學(xué)生來自重慶一中、南開中學(xué)、重慶八中、巴蜀中學(xué)、市外語學(xué)校、育才中學(xué)6所市教委直屬重點中學(xué)。其余兩人分別是來自求精中學(xué)的謝超和永川萱花中學(xué)的梁鎮(zhèn)。
據(jù)統(tǒng)計，全市有36名學(xué)生被保送上北大清華。其中，有21位高三學(xué)生被保送北京大學(xué)，15人保送清華大學(xué)。
選擇本地高校的保送生僅14人，其中8人被保送上四川外語學(xué)院。重慶大學(xué)僅攬到1名，西南政法大學(xué)有2名，西南大學(xué)有3名。
民辦分校初顯崢嶸
在今年的保送生名單中，記者第發(fā)現(xiàn)了民辦學(xué)校的名字：重慶魯能巴蜀中學(xué)、重慶八中樹人中學(xué)和重慶南開（融僑）中學(xué)各有一名學(xué)生被保送國內(nèi)一流重點大學(xué)。
根據(jù)公示資料，魯能巴蜀中學(xué)的程龍舉被保送中國人民大學(xué)理科試驗班；八中樹人中學(xué)的王博實被保送哈爾濱工業(yè)大學(xué)物理學(xué)專業(yè)；南開（融僑）中學(xué)的黃韜被保送中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)。他們保送的原因都是在全國學(xué)科競賽中獲得省級一等獎以上的獎項。
記者從學(xué)校了解到，這三所學(xué)校分別是巴蜀中學(xué)、重慶八中和南開中學(xué)的民辦性質(zhì)分校，分校學(xué)生均來自當(dāng)年中考成績未能達(dá)到該校低錄取分?jǐn)?shù)線的那一批。
“程龍舉當(dāng)時的成績在全年級七百名以外，連交擇校費(fèi)進(jìn)本校的分?jǐn)?shù)都沒有達(dá)到?！卑褪裰袑W(xué)一位負(fù)責(zé)人說，學(xué)生在中考時考得不好并不可怕，只要不失去信心，仍然可以改變自己的人生。
實名推薦生獲保送
在這份公示名單中，記者意外地發(fā)現(xiàn)了巴蜀中學(xué)袁瀟同學(xué)的名字。在去年的北大校長首次實施的中學(xué)校長實名推薦中，袁瀟被校長傅唯泉實名推薦上了北大。公示資料顯示，袁瀟是因為在2009年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲得一等獎，取得保送資格，然后順利通過北大的保送生審查，被提前錄取到北大理科試驗班。
此外，我市其他5名中學(xué)校長實名推薦生都將參加今年6月的高考(論壇)。在年初舉行的北大面試中，他們都憑借自己優(yōu)秀的表現(xiàn)獲得北大降分30分錄取的資格。
記者 湯寒鋒
指點高考沖刺
今天，高考倒計時28天。在后一個月里，考生如何實現(xiàn)完美沖刺？從今日起，本報將每周推出兩門學(xué)科的高考沖刺專欄，邀請一些來為考生支招，幫助大家成功沖過高考終點。
沖刺要訣
重慶八中高三語文備課組組長 安民
后20天不可松懈
因為語文是一門長期積累的學(xué)科，短期大幅提高分?jǐn)?shù)的可能性很低，因此在后20多天，考生容易出現(xiàn)的錯誤是對語文的松懈。
一些考生因為一直以來語文成績不好，對語文復(fù)習(xí)失去信心，后沖刺階段就放棄了語文學(xué)習(xí)，而另外一部分考生因為每次考下來成績都不錯，于是沾沾自喜，這段時間就放棄語文復(fù)習(xí)，將時間花在其他學(xué)科上。
三天不練手生，每年都會有這樣的考生后考砸了，所以在語文這一門學(xué)科沖刺中首要克服的是松懈情緒。
一、試卷印入腦海
這段時間，每個考生要在頭腦里“印”一份完整的語文考試試卷。第一題是考語音，第二題是考字形，第三題是考詞語，第四題是考病句……清晰地知道高考語文要考些什么。
根據(jù)這份試卷，制訂出復(fù)習(xí)計劃來，確定每天要復(fù)習(xí)哪個考點。建議好是將需要死記硬背的考點如“詩詞填空”等放在后面。
二、重做高考原題
語文復(fù)習(xí)還是要做題。但是進(jìn)入后沖刺之后，已不宜再去找很多題來做，題海戰(zhàn)術(shù)既浪費(fèi)精力又沒有效果。
好的方法是將前兩三年的重慶高考語文試題重新做一遍，以理解命題者的思路，領(lǐng)會命題的方向，并尋找一些解題方法，這樣會收到事半功倍的效果。
三、收集作文素材
作文是語文的大頭，考生后這段時間要花些工夫在收集素材上面。這個素材不是去背一些優(yōu)美語句或篇目，而是關(guān)注一些國內(nèi)新聞、網(wǎng)絡(luò)事件，寫作時讓自己的作文言之有物。
李白、杜甫、陶淵明的詩句已經(jīng)被考生用得太爛了，能避免就避免。盲目背范文，以期在高考時改頭換面、蒙混過關(guān)的辦法不足取，閱卷老師會對套作打低分。
四、學(xué)會反復(fù)點題
高考場上的作文畢竟不同于平時寫作，要以應(yīng)試為主，有的學(xué)生文字功底很好，但是總認(rèn)為“文以曲為美”，在作文中喜歡將考題所給的關(guān)鍵字句或中心思想隱藏起來，而閱卷老師大都不會慢慢地細(xì)品作文，因此難以得高分。
學(xué)生作文時好是緊緊地扣題，能點明中心思想的關(guān)鍵字句不妨在文中醒目地多次出現(xiàn)，給閱卷老師鮮明的扣題印象。
語文
考場應(yīng)對
重慶一中教科處副主任、 語文高級教師 王海洋
作文審題用追問法
王海洋老師根據(jù)自己多年來的閱卷經(jīng)驗，提出了考生們在答題時容易出現(xiàn)的問題，并給出了切實的建議，同學(xué)們不妨在高考前的備考練習(xí)中實踐一下，看看是不是有效。
一、寫作文審題不準(zhǔn)、立意過淺、素材過熟、點題不明、段落過長。
解決辦法：作文無疑是 語文考試的重點?？记暗?0多天，這些問題可以彌補(bǔ)。
在立意和點題上，可以用追問法。如果作文題目是“修身”，但你腦海中一時搜索不到合適的素材，這時你不妨追問：什么是修身？為什么修身？怎樣修身？回答完這幾個問題后，文章的脈絡(luò)就有了。
語句段落要選擇思想性強(qiáng)、語言文學(xué)性好、又實用的語句，篩選10句左右，熟記在心，并學(xué)會理解變通化用，隨心把10句變通為100句或者更多，考試時才能信手拈來。
二、遇到陌生題目亂猜。
解決辦法：無論復(fù)習(xí)多仔細(xì)，考場上也難免碰到難題。王老師給出的應(yīng)對之道是聯(lián)想、類比，仔細(xì)想會發(fā)現(xiàn)每道題目都會回歸基礎(chǔ)知識。
任何一個題目，都和平日練習(xí)的題目或日常生活相關(guān)聯(lián)，遇到難題要學(xué)會聯(lián)想。比如打標(biāo)點符號，標(biāo)點符號不僅是一個知識點，也是我們?nèi)粘Ｉ钪袝玫?，如果把句子讀一遍，想想生活中該怎么停頓、斷句，句子的感情色彩是什么，就知道該選擇什么標(biāo)點了。
碰到字型題，很多學(xué)生搞混淆后，就會亂猜。如果用聯(lián)想法，就能迎刃而解。因為漢字都是表意文字，與形體相關(guān)，如果讀一遍詞語或句子，想想這里需要一個表達(dá)什么意思的字才能與語境搭配，問題就解決了。
三、主觀題審題不清，認(rèn)為寫得越多越好。
解決辦法：讀懂題目，抓住重點重要。在考試時，不少學(xué)生難免緊張，不能抓住題目的核心要求，只看到表面信息就迅速作答，總覺得說得越多越好，反而籠統(tǒng)含糊?；卮饡r要說到點上才對。
四、字跡潦草，筆畫模糊。
解決辦法：要有良好的視覺效果。雖然寫字并不是一天練成的，但多加注意，就可以減少不必要的扣分。
王海洋老師給出了美觀的樣本：字的大小一般占到方格的2/3，文字重心要偏下，關(guān)鍵的筆跡要到位，不可簡省，橫平豎直，尾筆圓滿；少出現(xiàn)連筆書寫，筆畫間隙注意距離，易開不易擠。卷面不涂黑、不劃圈，少修改。