慶祝2010年元旦語(yǔ)文活動(dòng)安排
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下一道深深的印痕，伴著冬日溫暖的陽(yáng)光，2010年新春的倩影一翩然走來(lái)。感謝過(guò)去的春夏秋冬帶給我們無(wú)盡的收獲，懷著美麗的憧憬，我們即將踏入新的年輪。在這歡欣鼓舞的時(shí)刻，讓我們拿起手中的筆，抒寫(xiě)你心中那份遏制不住的激動(dòng)，描繪你心底那幅動(dòng)人的畫(huà)卷。為隆重慶祝2010年元旦，我們班安排慶元旦的相關(guān)事情，請(qǐng)所有同學(xué)傾情參與：
一、以小組為單位，每組準(zhǔn)備3個(gè)以上的文藝節(jié)目，要求形式多樣(單個(gè)節(jié)目、小集體節(jié)目、全組節(jié)目各一個(gè)；新編四人小組有節(jié)目的可以優(yōu)先考慮)，突出表現(xiàn)喜氣洋洋的氛圍；于25號(hào)前報(bào)籌備小組。
附 節(jié)目形式 演講 朗誦 課本劇演出 歌唱（齊唱、小合唱、獨(dú)唱、卡拉OK唱等）
舞蹈（個(gè)舞、集體舞）快板 相聲 器樂(lè)演奏 歌伴舞 魔術(shù)雜技等
二、每人辦一張以“慶元旦”為主題的手抄報(bào)，要求圖文并茂，內(nèi)容豐富，具有一定的欣賞價(jià)值。各小組于25號(hào)前組織審查，籌備小組將于30日上午出好手抄報(bào)展覽。（另外，讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)于14日早晨交齊，保質(zhì)保量）
三、每位學(xué)子進(jìn)入博客，在博客中留下你迎接新年的足跡：可以是一篇辭舊迎新的優(yōu)美文章，也可以是一張新春的美麗圖片
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下一道深深的印痕，伴著冬日溫暖的陽(yáng)光，2010年新春的倩影一翩然走來(lái)。感謝過(guò)去的春夏秋冬帶給我們無(wú)盡的收獲，懷著美麗的憧憬，我們即將踏入新的年輪。在這歡欣鼓舞的時(shí)刻，讓我們拿起手中的筆，抒寫(xiě)你心中那份遏制不住的激動(dòng)，描繪你心底那幅動(dòng)人的畫(huà)卷。為隆重慶祝2010年元旦，我們班安排慶元旦的相關(guān)事情，請(qǐng)所有同學(xué)傾情參與：
一、以小組為單位，每組準(zhǔn)備3個(gè)以上的文藝節(jié)目，要求形式多樣(單個(gè)節(jié)目、小集體節(jié)目、全組節(jié)目各一個(gè)；新編四人小組有節(jié)目的可以優(yōu)先考慮)，突出表現(xiàn)喜氣洋洋的氛圍；于25號(hào)前報(bào)籌備小組。
附 節(jié)目形式 演講 朗誦 課本劇演出 歌唱（齊唱、小合唱、獨(dú)唱、卡拉OK唱等）
舞蹈（個(gè)舞、集體舞）快板 相聲 器樂(lè)演奏 歌伴舞 魔術(shù)雜技等
二、每人辦一張以“慶元旦”為主題的手抄報(bào)，要求圖文并茂，內(nèi)容豐富，具有一定的欣賞價(jià)值。各小組于25號(hào)前組織審查，籌備小組將于30日上午出好手抄報(bào)展覽。（另外，讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)于14日早晨交齊，保質(zhì)保量）
三、每位學(xué)子進(jìn)入博客，在博客中留下你迎接新年的足跡：可以是一篇辭舊迎新的優(yōu)美文章，也可以是一張新春的美麗圖片