一、有些復(fù)習(xí)方法華而不實(shí)（不是抨擊全部，是指有華而不實(shí)的部分）
新東方的教學(xué)，在中國(guó)出國(guó)考試輔導(dǎo)里屬于填補(bǔ)空白的，新東方的思路和方法（甚至于對(duì)待出國(guó)這個(gè)人生選擇的態(tài)度），引領(lǐng)了很多優(yōu)秀年輕人出國(guó)的整個(gè)道路。但是英語(yǔ)并不是短期內(nèi)靠竅門就可提高的。新東方的老師，雖然我接觸的大部分都挺敬業(yè)，但他們的方法不一定實(shí)用。我上的是寒假水清木華班，我遇到的情況是（先說(shuō)一句，我的評(píng)論針對(duì)教學(xué)不針對(duì)人）：修銳的作文，他怎么講我都進(jìn)入不了角色。后來(lái)自己復(fù)習(xí)才明白，他講的那些至少對(duì)我來(lái)說(shuō)太理論化了。
動(dòng)輒弄個(gè)圖表很有當(dāng)代企業(yè)管理中那些頭腦風(fēng)暴、戰(zhàn)略規(guī)劃的意思，但對(duì)于GRE作文而不是跨國(guó)金融并購(gòu)案來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小題大做。另外作文是個(gè)放長(zhǎng)線釣大魚的事情，功夫在平時(shí)。把新東方的資料砸實(shí)了，能保證不會(huì)臨場(chǎng)看不懂題或跑題，不會(huì)沒(méi)話說(shuō)，但離真正的高分（而不是碰巧蒙的）還是會(huì)有些距離的。你想，高分作文應(yīng)該是能寫出精彩句子有精到例子的，這還是應(yīng)該有賴于平時(shí)多讀書（尤其英文文章）多思考；作文復(fù)習(xí)一個(gè)多月，肚子里也就裝了些觀點(diǎn)和大路貨的例子例句吧。翟少成的閱讀也是，薄薄講義里把閱讀文章和題目分了那么多類，冠以那么多“專業(yè)名稱”。
弄得我上課時(shí)想了半天也不明白“主觀題”和“客觀題”是指讀者的主觀客觀還是作者的主觀客觀。還得去問(wèn)他，把他問(wèn)楞了。其實(shí)后來(lái)我做題時(shí)從來(lái)來(lái)不及考慮這個(gè)題或文章是什么類型，這個(gè)做多了自然意會(huì)不用特別去想，因?yàn)橄胍矡o(wú)助答題。我還是覺(jué)得他那些關(guān)于怎么在短時(shí)間速讀的點(diǎn)子來(lái)得實(shí)在。雖然后來(lái)做題我發(fā)現(xiàn)也不能那樣。他那樣理論上很行得通。
但你想想，文章本來(lái)就讀不懂，跳著看能理清思路嗎？鬧不好連主旨也抓不牢。那些輔助信息都是幫助你閱讀的，比如forexample之類。經(jīng)常有時(shí)我主旨的正經(jīng)句子讀不懂，因?yàn)閷I(yè)詞多句子繞，但例子里會(huì)專業(yè)詞少些，而且例子至少是在重復(fù)前意，結(jié)果我看了例子才明白奧原來(lái)前面說(shuō)的是這個(gè)意思。翟少成們是從一個(gè)英語(yǔ)水平很高的位置上俯看做題這件事，所以他們的總結(jié)不夠?qū)嵱谩Ｏ鄬?duì)來(lái)說(shuō)，楊鵬就是從跟我們考生一個(gè)起點(diǎn)的位置上來(lái)思考怎么提高G水平的，我看他那本難句會(huì)時(shí)常覺(jué)得“這才是我碰到的困難”，而他給出了解決方法。他的方法，也是我目前認(rèn)為備考階段“速成”的方法了，就是老老實(shí)實(shí)學(xué)英語(yǔ)！不過(guò)他的聰明是讀文章從讀句子起，他很聰明歐。（類反那個(gè)許我就不說(shuō)什么了，雖然我投訴他了，但事后后悔上課時(shí)沒(méi)直接站起來(lái)提醒他快講正題，他真是浪費(fèi)大家錢和時(shí)間。）
填空也是同樣問(wèn)題。楊子江老師很聰明，給大家講了很多跟G無(wú)關(guān)的東鱗西爪的知識(shí)，增加了快樂(lè)，緩和了大家的辛苦和壓力。其實(shí)我想他自己也知道G填空沒(méi)那么多好講的。雖然他帶著大家捋一遍題目，作為一個(gè)老師也合格的幫我們了解了填空的考試意圖，加強(qiáng)了語(yǔ)感。但把題目按however、until這種關(guān)系分類是毫無(wú)意義的，我覺(jué)得。還不如他博客上提供的所有題目的中文翻譯來(lái)得實(shí)在。
總之，新東方有資料、帶大家入門了解ETS以及出國(guó)考試是怎么回事，都挺好的。但收那么多錢，課難免要顯得”很強(qiáng)大“，把GRE備考復(fù)雜化了。
二、資料摞成山?jīng)]必要
再一個(gè)，當(dāng)我今年初從新東方老師那知道了太傻第來(lái)到這里時(shí)，上來(lái)看了看很抵觸。這不僅因?yàn)槲?3歲和絕大多數(shù)人已經(jīng)不在一個(gè)年齡層了。我覺(jué)得資料太多了，要炸了，看著好暈。明明就是一個(gè)考試，資料壘資料，好多資料都是重復(fù)的，好多人為了一點(diǎn)邊角小資料急得要命。關(guān)鍵在于我們的英語(yǔ)水平，不在外界環(huán)境，對(duì)嗎？提高G英語(yǔ)水平，一兩本單詞書，一套歷年習(xí)題，一些他人的經(jīng)驗(yàn)和方法介紹，就可以用上好幾月了吧。把他們揣摩透了，論壇里很多人(像我）所要求的在6級(jí)后水平再上個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取考個(gè)能出得去的成績(jī)這種心愿就可以實(shí)現(xiàn)了。
不要把太多精力花在找資料和為此著急上啊，不值得。也許因?yàn)榇蠹叶际歉呖歼^(guò)來(lái)的，很看重各方資料。但知識(shí)不就是那些嗎？學(xué)習(xí)中的勤奮和領(lǐng)悟，不比一味題海戰(zhàn)術(shù)重要嗎？反正我自己反省，就是覺(jué)得雖然幾個(gè)月強(qiáng)化下來(lái)對(duì)G的考試資料和模式都熟悉了，但以前自己也不是那種總看英文報(bào)紙總泡在英語(yǔ)環(huán)境中的，所以后一段時(shí)間，填空和閱讀在某個(gè)臺(tái)階上都提不高了。我沒(méi)有馬虎，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。其實(shí)我覺(jué)得G就是單詞和閱讀，圍繞這兩個(gè)方面復(fù)習(xí)，再結(jié)合G的出題思路和考試特色（重邏輯、重學(xué)術(shù)等等），是重要的內(nèi)容。
三、放松點(diǎn)，想開(kāi)點(diǎn)
后一個(gè)，除了復(fù)習(xí)方法和資料，我想說(shuō)的，就是對(duì)待G的心態(tài)。（可能很多人心態(tài)比我好，但我也看到很多人心態(tài)不很好，太緊張焦慮了，有些人有些投機(jī)了。）它只是一個(gè)考試。它很難，對(duì)于比我小十多歲的大多數(shù)G友來(lái)說(shuō)，可能第面臨出國(guó)、走上社會(huì)這些人生關(guān)卡，更覺(jué)艱苦（話說(shuō)我本科時(shí)也考過(guò)G的，那時(shí)不懂得珍惜，浮躁的學(xué)，輕易的cancel掉自己未來(lái)的某一種可能性，甚至不懂得想想自己到底要做什么、應(yīng)該做什么）。但是人生的路很寬，各人都應(yīng)該有各人的步調(diào)目標(biāo)，人生的很多東西也不盡在書本中。如果想清楚這些基本的事情再來(lái)考G，我想遇到困難也容易克服和調(diào)整些，舉手投足也從容些。我強(qiáng)烈反對(duì)新東方老師上課講什么厚黑學(xué)，我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)代，厚黑學(xué)都不應(yīng)該是20出頭的年輕人經(jīng)常想的。我也反對(duì)考試作弊、在出國(guó)申請(qǐng)中的投機(jī)行為。
我覺(jué)得是否誠(chéng)實(shí)比考試得幾分重要，對(duì)于一生中的每一天都是。想當(dāng)年（呵呵，好像在憶舊），10多年前了呢，我在新東方聽(tīng)錢朝陽(yáng)的托福，他小小的個(gè)子，清瘦的樣子，但是面對(duì)幾百人的大教室，憤然說(shuō)出“是這樣變態(tài)的時(shí)代，培育出變態(tài)的T考試，讓我這樣變態(tài)的老師，教你們這樣變態(tài)的學(xué)生”的句子（原話記不清了，大意）。當(dāng)時(shí)我們有沒(méi)有鼓掌我記不得了，但心里很震撼。（相比之下，現(xiàn)在的新東方……真的太厚黑了。）
大學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始準(zhǔn)備TG，為此放棄本應(yīng)有激情敏銳活躍的大學(xué)生活，如果很多很多人都這樣，我真的覺(jué)得挺變態(tài)的。很多人都說(shuō)，”出國(guó)看看是我的夢(mèng)想“，或者，”我這個(gè)專業(yè)在國(guó)內(nèi)行情不好“云云。但是，如果真的明白出國(guó)讀書只是自己人生諸多選擇中的一個(gè)，在美國(guó)也一樣是在“生活”，復(fù)習(xí)考試階段也應(yīng)能淡定一些吧。如果它是個(gè)夢(mèng)想，不要?jiǎng)偺ど险鞒叹妥寜?mèng)想把自己壓垮。如果它是你的現(xiàn)實(shí)，那就現(xiàn)實(shí)地對(duì)待它，成功與失?。ㄕ娴臎](méi)有絕對(duì)的成功與失敗，我覺(jué)得）都冷靜地分析和解決問(wèn)題吧。
正如G作文中那道題所說(shuō)，我認(rèn)為現(xiàn)在的時(shí)代很多人在做把簡(jiǎn)單搞復(fù)雜的工作。而難的是堅(jiān)守簡(jiǎn)單，看到本質(zhì)。G就是個(gè)難度較大的考試，英語(yǔ)需要厚積薄發(fā)，出國(guó)不是的選擇，這些都是樸素的真理。弄明白這些以后，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)英語(yǔ)，我覺(jué)得也挺愉快的。因?yàn)橹辽傥覀冞x擇給自己多一種機(jī)會(huì)，選擇挑戰(zhàn)高難度，選擇未知和陌生，這本身就應(yīng)該是值得驕傲的事。弄明白這些以后，我們也可以樸素低調(diào)的考G。那時(shí)候我們?cè)趺磿?huì)沒(méi)有自信呢？每一點(diǎn)進(jìn)步都是親手種下親自采摘的果實(shí)。
新東方的教學(xué)，在中國(guó)出國(guó)考試輔導(dǎo)里屬于填補(bǔ)空白的，新東方的思路和方法（甚至于對(duì)待出國(guó)這個(gè)人生選擇的態(tài)度），引領(lǐng)了很多優(yōu)秀年輕人出國(guó)的整個(gè)道路。但是英語(yǔ)并不是短期內(nèi)靠竅門就可提高的。新東方的老師，雖然我接觸的大部分都挺敬業(yè)，但他們的方法不一定實(shí)用。我上的是寒假水清木華班，我遇到的情況是（先說(shuō)一句，我的評(píng)論針對(duì)教學(xué)不針對(duì)人）：修銳的作文，他怎么講我都進(jìn)入不了角色。后來(lái)自己復(fù)習(xí)才明白，他講的那些至少對(duì)我來(lái)說(shuō)太理論化了。
動(dòng)輒弄個(gè)圖表很有當(dāng)代企業(yè)管理中那些頭腦風(fēng)暴、戰(zhàn)略規(guī)劃的意思，但對(duì)于GRE作文而不是跨國(guó)金融并購(gòu)案來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小題大做。另外作文是個(gè)放長(zhǎng)線釣大魚的事情，功夫在平時(shí)。把新東方的資料砸實(shí)了，能保證不會(huì)臨場(chǎng)看不懂題或跑題，不會(huì)沒(méi)話說(shuō)，但離真正的高分（而不是碰巧蒙的）還是會(huì)有些距離的。你想，高分作文應(yīng)該是能寫出精彩句子有精到例子的，這還是應(yīng)該有賴于平時(shí)多讀書（尤其英文文章）多思考；作文復(fù)習(xí)一個(gè)多月，肚子里也就裝了些觀點(diǎn)和大路貨的例子例句吧。翟少成的閱讀也是，薄薄講義里把閱讀文章和題目分了那么多類，冠以那么多“專業(yè)名稱”。
弄得我上課時(shí)想了半天也不明白“主觀題”和“客觀題”是指讀者的主觀客觀還是作者的主觀客觀。還得去問(wèn)他，把他問(wèn)楞了。其實(shí)后來(lái)我做題時(shí)從來(lái)來(lái)不及考慮這個(gè)題或文章是什么類型，這個(gè)做多了自然意會(huì)不用特別去想，因?yàn)橄胍矡o(wú)助答題。我還是覺(jué)得他那些關(guān)于怎么在短時(shí)間速讀的點(diǎn)子來(lái)得實(shí)在。雖然后來(lái)做題我發(fā)現(xiàn)也不能那樣。他那樣理論上很行得通。
但你想想，文章本來(lái)就讀不懂，跳著看能理清思路嗎？鬧不好連主旨也抓不牢。那些輔助信息都是幫助你閱讀的，比如forexample之類。經(jīng)常有時(shí)我主旨的正經(jīng)句子讀不懂，因?yàn)閷I(yè)詞多句子繞，但例子里會(huì)專業(yè)詞少些，而且例子至少是在重復(fù)前意，結(jié)果我看了例子才明白奧原來(lái)前面說(shuō)的是這個(gè)意思。翟少成們是從一個(gè)英語(yǔ)水平很高的位置上俯看做題這件事，所以他們的總結(jié)不夠?qū)嵱谩Ｏ鄬?duì)來(lái)說(shuō)，楊鵬就是從跟我們考生一個(gè)起點(diǎn)的位置上來(lái)思考怎么提高G水平的，我看他那本難句會(huì)時(shí)常覺(jué)得“這才是我碰到的困難”，而他給出了解決方法。他的方法，也是我目前認(rèn)為備考階段“速成”的方法了，就是老老實(shí)實(shí)學(xué)英語(yǔ)！不過(guò)他的聰明是讀文章從讀句子起，他很聰明歐。（類反那個(gè)許我就不說(shuō)什么了，雖然我投訴他了，但事后后悔上課時(shí)沒(méi)直接站起來(lái)提醒他快講正題，他真是浪費(fèi)大家錢和時(shí)間。）
填空也是同樣問(wèn)題。楊子江老師很聰明，給大家講了很多跟G無(wú)關(guān)的東鱗西爪的知識(shí)，增加了快樂(lè)，緩和了大家的辛苦和壓力。其實(shí)我想他自己也知道G填空沒(méi)那么多好講的。雖然他帶著大家捋一遍題目，作為一個(gè)老師也合格的幫我們了解了填空的考試意圖，加強(qiáng)了語(yǔ)感。但把題目按however、until這種關(guān)系分類是毫無(wú)意義的，我覺(jué)得。還不如他博客上提供的所有題目的中文翻譯來(lái)得實(shí)在。
總之，新東方有資料、帶大家入門了解ETS以及出國(guó)考試是怎么回事，都挺好的。但收那么多錢，課難免要顯得”很強(qiáng)大“，把GRE備考復(fù)雜化了。
二、資料摞成山?jīng)]必要
再一個(gè)，當(dāng)我今年初從新東方老師那知道了太傻第來(lái)到這里時(shí)，上來(lái)看了看很抵觸。這不僅因?yàn)槲?3歲和絕大多數(shù)人已經(jīng)不在一個(gè)年齡層了。我覺(jué)得資料太多了，要炸了，看著好暈。明明就是一個(gè)考試，資料壘資料，好多資料都是重復(fù)的，好多人為了一點(diǎn)邊角小資料急得要命。關(guān)鍵在于我們的英語(yǔ)水平，不在外界環(huán)境，對(duì)嗎？提高G英語(yǔ)水平，一兩本單詞書，一套歷年習(xí)題，一些他人的經(jīng)驗(yàn)和方法介紹，就可以用上好幾月了吧。把他們揣摩透了，論壇里很多人(像我）所要求的在6級(jí)后水平再上個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取考個(gè)能出得去的成績(jī)這種心愿就可以實(shí)現(xiàn)了。
不要把太多精力花在找資料和為此著急上啊，不值得。也許因?yàn)榇蠹叶际歉呖歼^(guò)來(lái)的，很看重各方資料。但知識(shí)不就是那些嗎？學(xué)習(xí)中的勤奮和領(lǐng)悟，不比一味題海戰(zhàn)術(shù)重要嗎？反正我自己反省，就是覺(jué)得雖然幾個(gè)月強(qiáng)化下來(lái)對(duì)G的考試資料和模式都熟悉了，但以前自己也不是那種總看英文報(bào)紙總泡在英語(yǔ)環(huán)境中的，所以后一段時(shí)間，填空和閱讀在某個(gè)臺(tái)階上都提不高了。我沒(méi)有馬虎，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。其實(shí)我覺(jué)得G就是單詞和閱讀，圍繞這兩個(gè)方面復(fù)習(xí)，再結(jié)合G的出題思路和考試特色（重邏輯、重學(xué)術(shù)等等），是重要的內(nèi)容。
三、放松點(diǎn)，想開(kāi)點(diǎn)
后一個(gè)，除了復(fù)習(xí)方法和資料，我想說(shuō)的，就是對(duì)待G的心態(tài)。（可能很多人心態(tài)比我好，但我也看到很多人心態(tài)不很好，太緊張焦慮了，有些人有些投機(jī)了。）它只是一個(gè)考試。它很難，對(duì)于比我小十多歲的大多數(shù)G友來(lái)說(shuō)，可能第面臨出國(guó)、走上社會(huì)這些人生關(guān)卡，更覺(jué)艱苦（話說(shuō)我本科時(shí)也考過(guò)G的，那時(shí)不懂得珍惜，浮躁的學(xué)，輕易的cancel掉自己未來(lái)的某一種可能性，甚至不懂得想想自己到底要做什么、應(yīng)該做什么）。但是人生的路很寬，各人都應(yīng)該有各人的步調(diào)目標(biāo)，人生的很多東西也不盡在書本中。如果想清楚這些基本的事情再來(lái)考G，我想遇到困難也容易克服和調(diào)整些，舉手投足也從容些。我強(qiáng)烈反對(duì)新東方老師上課講什么厚黑學(xué)，我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)代，厚黑學(xué)都不應(yīng)該是20出頭的年輕人經(jīng)常想的。我也反對(duì)考試作弊、在出國(guó)申請(qǐng)中的投機(jī)行為。
我覺(jué)得是否誠(chéng)實(shí)比考試得幾分重要，對(duì)于一生中的每一天都是。想當(dāng)年（呵呵，好像在憶舊），10多年前了呢，我在新東方聽(tīng)錢朝陽(yáng)的托福，他小小的個(gè)子，清瘦的樣子，但是面對(duì)幾百人的大教室，憤然說(shuō)出“是這樣變態(tài)的時(shí)代，培育出變態(tài)的T考試，讓我這樣變態(tài)的老師，教你們這樣變態(tài)的學(xué)生”的句子（原話記不清了，大意）。當(dāng)時(shí)我們有沒(méi)有鼓掌我記不得了，但心里很震撼。（相比之下，現(xiàn)在的新東方……真的太厚黑了。）
大學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始準(zhǔn)備TG，為此放棄本應(yīng)有激情敏銳活躍的大學(xué)生活，如果很多很多人都這樣，我真的覺(jué)得挺變態(tài)的。很多人都說(shuō)，”出國(guó)看看是我的夢(mèng)想“，或者，”我這個(gè)專業(yè)在國(guó)內(nèi)行情不好“云云。但是，如果真的明白出國(guó)讀書只是自己人生諸多選擇中的一個(gè)，在美國(guó)也一樣是在“生活”，復(fù)習(xí)考試階段也應(yīng)能淡定一些吧。如果它是個(gè)夢(mèng)想，不要?jiǎng)偺ど险鞒叹妥寜?mèng)想把自己壓垮。如果它是你的現(xiàn)實(shí)，那就現(xiàn)實(shí)地對(duì)待它，成功與失?。ㄕ娴臎](méi)有絕對(duì)的成功與失敗，我覺(jué)得）都冷靜地分析和解決問(wèn)題吧。
正如G作文中那道題所說(shuō)，我認(rèn)為現(xiàn)在的時(shí)代很多人在做把簡(jiǎn)單搞復(fù)雜的工作。而難的是堅(jiān)守簡(jiǎn)單，看到本質(zhì)。G就是個(gè)難度較大的考試，英語(yǔ)需要厚積薄發(fā)，出國(guó)不是的選擇，這些都是樸素的真理。弄明白這些以后，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)英語(yǔ)，我覺(jué)得也挺愉快的。因?yàn)橹辽傥覀冞x擇給自己多一種機(jī)會(huì)，選擇挑戰(zhàn)高難度，選擇未知和陌生，這本身就應(yīng)該是值得驕傲的事。弄明白這些以后，我們也可以樸素低調(diào)的考G。那時(shí)候我們?cè)趺磿?huì)沒(méi)有自信呢？每一點(diǎn)進(jìn)步都是親手種下親自采摘的果實(shí)。