中、高考結(jié)束，各個(gè)學(xué)校也出現(xiàn)了不少高分學(xué)生。也許他們與其他學(xué)生一樣平凡，并沒有太多的過人之處，但在他們身上，的確有不少值得學(xué)弟、學(xué)妹借鑒、學(xué)習(xí)的閃光之處。是哪些細(xì)節(jié)讓他們成功“秒殺”到了呢？
本期，周刊推出“‘我的學(xué)法秒殺絕技’特別策劃”，請來6位今年高考高分學(xué)生，從學(xué)習(xí)“小竅門”、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主招生考試策略、減壓方法等多角度來解密自己通往的路徑，希望科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法能對高中生有所啟發(fā)。
陳嘉思 “秒殺”絕技：課堂效率百分百頭腦風(fēng)暴零距離
■小檔案
高中學(xué)校：復(fù)旦附中
錄取高校：香港大學(xué)金融專業(yè)
高考總分：567分
100%的上課效率
首先陳嘉思談到了學(xué)習(xí)效率重要的是課堂的效率。有新知識的課自然重要，如果學(xué)生能集中精力仔細(xì)聽，那大腦應(yīng)該是很活躍的，對新知識的理解和記憶會很深，甚至能主動喚起知識結(jié)構(gòu)中的相關(guān)點(diǎn)，達(dá)到舉一反三的效果。而如果學(xué)生在課堂中沒有做到這些，課后就必須花大量時(shí)間去理解一個(gè)知識點(diǎn)或一個(gè)步驟，那就得不償失了。
并且陳嘉思也認(rèn)為這般的聚精會神即使在復(fù)習(xí)課上也十分必要。有的同學(xué)在聽了98%的課后覺得老師所講的自己都會，就開始做自己的事。然而，恰恰那2%正是他所欠缺的，而且將來他可能都難以再聽到這2%了。長此以往，學(xué)習(xí)上很可能會積累起不少“死穴”。
對自己不懂的要多問
對不明白的知識點(diǎn)，陳嘉思的建議是先要盡全力獨(dú)立思考，不論有無結(jié)果，再與同學(xué)一起探討，看看是否有更好的解題方法，后再請教老師。這樣做不僅可找到佳方法，還能看到自己與老師、同學(xué)間思路的不同之處。而后再問老師往往也能發(fā)現(xiàn)，老師站在了更高的角度來解題，打開了思路。當(dāng)然這樣做自然會消耗不少時(shí)間，但她告訴大家這樣做絕對值得。
不專注答案本身
不要只專注于答案本身，更應(yīng)關(guān)注解題思路。陳嘉思覺得做對題目只是一個(gè)基本要求，對學(xué)生而言解題的方法技巧更重要。此外，也要注意答題規(guī)范等的細(xì)節(jié)問題。如果僅關(guān)注答案，那么對答案這個(gè)行為就沒什么意義，也無法幫助提高成績。
及時(shí)改正惡習(xí)
據(jù)陳嘉思透露，這個(gè)是她的親身教訓(xùn)。她從小就很粗心大意，計(jì)算能力糟糕，一直到高三才認(rèn)清它們的危害。老師說：“到現(xiàn)在為止再把計(jì)算算錯(cuò)，就不是粗心大意可以解釋的了，而是能力問題。”她聽后覺得很有道理，這已經(jīng)是計(jì)算能力低下的問題了。所以她建議有類似問題的同學(xué)們早日將它們解決，不妨試著掐著時(shí)間多做復(fù)雜計(jì)算，千萬別像她一樣追悔莫及。
劉詩堯 “秒殺”絕技：用心體悟生命用汗水澆灌成功
■小檔案
高中學(xué)校：上海中學(xué)
錄取高校：北京大學(xué)元培學(xué)院
高考總分：566分
劉詩堯認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種個(gè)人行為，一種或幾種方法并不能打遍“天下”。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。他希望能與大家分享他個(gè)人的學(xué)習(xí)體會，能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)，從而找到自己的方法。
熱愛生活
劉詩堯認(rèn)為每個(gè)人的生命都是鮮活而獨(dú)特的，每時(shí)每分每秒都在生活，在體驗(yàn)生命，感悟生命。學(xué)習(xí)雖然是生活極為重要的一部分，但卻永遠(yuǎn)只能是一部分。要在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良的成績，所必備的基礎(chǔ)就是對于生活的無窮熱愛。
一個(gè)熱愛生活的人，對于生活總是充滿著好奇，充滿求知的渴望，充滿對美的追求。而這些恰好構(gòu)成了學(xué)習(xí)的不竭動力。相反，對生活喪失激情的人是很難在學(xué)術(shù)上有所成就的。所以他認(rèn)為，要想在學(xué)習(xí)上取得成績，甚至在人生的歷程中取得成功，就必須熱愛生活，學(xué)會用一雙善于觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美好，用一顆真誠的心去體悟生命。
由此，大家可以找到學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí)決不僅僅是為了通過幾次考試，獲得幾個(gè)漂亮的成績。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是融入學(xué)生的生命之中，是為了滿足大家的好奇與求知欲，是為了獲得足夠的知識儲備，以實(shí)現(xiàn)所有人理想中所熱愛的生活。要真正學(xué)會學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)，則必須明白學(xué)習(xí)的意義，如此則要熱愛生活。
專時(shí)專用
這句話是劉詩堯的初中政治老師告誡同學(xué)們的，也是到目前為止，對他影響大的一句具體指導(dǎo)他學(xué)習(xí)與生活的話。它講出了兩個(gè)原則：第一，做任何事都須專注，決不可三心二意。第二，人必須要有規(guī)劃，要學(xué)會對自己的時(shí)間作出適當(dāng)?shù)陌才牛诖_定的時(shí)間完成確定的任務(wù)以獲得高的效益。
從現(xiàn)在開始，從基礎(chǔ)抓起
俗話說，“書山有路勤為徑”。勤奮是取得優(yōu)良成績的“竅門”。從小學(xué)開始，老師、家長們便叮囑上課要認(rèn)真聽講、課后要及時(shí)復(fù)習(xí)?？纱蠹也环翏行淖詥枺欠衩抗?jié)課都認(rèn)真地跟著老師的思路，積極思考認(rèn)真記錄了？是否每張作業(yè)上的每個(gè)字都是自己深思熟慮之后才謹(jǐn)慎寫下的呢？是否每天晚上都回憶了當(dāng)天上課的重點(diǎn)呢？他表示學(xué)習(xí)“竅門”其實(shí)很簡單，那就是從基礎(chǔ)開始，從聽好每分鐘的課，做好每份作業(yè)開始，用汗水澆灌成功。
據(jù)說，哈佛圖書館上有過這樣一句話“覺得晚的時(shí)刻，恰恰是早的時(shí)候。”我們必須把握今天，從現(xiàn)在開始。很多人的失敗并不在于他們沒有優(yōu)良的計(jì)劃，沒有美妙的設(shè)想，沒有令人激動的夢想。他們?nèi)狈Φ?，就是一種從現(xiàn)在開始超越的勇氣。所以，從現(xiàn)在開始，尋找并使用一種符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地向夢想起航。
王舒寧 “秒殺”絕技：重知識貫通對興趣堅(jiān)持
■小檔案
高中學(xué)校：復(fù)旦附中
錄取高校：香港大學(xué)金融專業(yè)
高考總分：550分
每個(gè)階段都有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)
王舒寧表示學(xué)生們應(yīng)充分利用高中整個(gè)階段的學(xué)習(xí)過程，而不是到了高三時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處，才開始補(bǔ)漏洞，往往這樣的學(xué)習(xí)方法既吃力，效率也不見得有多高。
她認(rèn)為高一、高二是積累與充分吸收各種知識的階段，主要應(yīng)做到重視課堂效率，通過貴精不貴多的練習(xí)，掌握知識點(diǎn)的運(yùn)用。探索自己的特色科目并加以挖掘培養(yǎng)，不要太過功利而忽視了各種素養(yǎng)底蘊(yùn)的積累。
高三是磨練考試技能和鞏固加深的階段，要學(xué)會搭建整體的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，理順三年來所學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的關(guān)系，針對高考要耐心吃透考綱和高中三年來所有的教科書，切莫忽視細(xì)節(jié)，當(dāng)熟練度上升到一定層次的時(shí)候，就能到達(dá)一種超脫了具體題目的限制而豁然開朗的感覺。
重視知識的融會貫通
王舒寧建議平時(shí)要做個(gè)有心人，因?yàn)楦鞣N自我學(xué)習(xí)得來的知識和信息都可能會為將來要面對的各種筆試和面試帶來幫助，尤其是的自主招生考試。
參加校內(nèi)外活動
在以學(xué)業(yè)為重的情況下，王舒寧也建議可根據(jù)自己情況，要有所取舍，理清主次，選擇參加適合自己的校內(nèi)外擴(kuò)展活動，這既能鍛煉能力，又能為未來高校自主招生所看重的社會經(jīng)歷增添素材。
本期，周刊推出“‘我的學(xué)法秒殺絕技’特別策劃”，請來6位今年高考高分學(xué)生，從學(xué)習(xí)“小竅門”、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主招生考試策略、減壓方法等多角度來解密自己通往的路徑，希望科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法能對高中生有所啟發(fā)。
陳嘉思 “秒殺”絕技：課堂效率百分百頭腦風(fēng)暴零距離
■小檔案
高中學(xué)校：復(fù)旦附中
錄取高校：香港大學(xué)金融專業(yè)
高考總分：567分
100%的上課效率
首先陳嘉思談到了學(xué)習(xí)效率重要的是課堂的效率。有新知識的課自然重要，如果學(xué)生能集中精力仔細(xì)聽，那大腦應(yīng)該是很活躍的，對新知識的理解和記憶會很深，甚至能主動喚起知識結(jié)構(gòu)中的相關(guān)點(diǎn)，達(dá)到舉一反三的效果。而如果學(xué)生在課堂中沒有做到這些，課后就必須花大量時(shí)間去理解一個(gè)知識點(diǎn)或一個(gè)步驟，那就得不償失了。
并且陳嘉思也認(rèn)為這般的聚精會神即使在復(fù)習(xí)課上也十分必要。有的同學(xué)在聽了98%的課后覺得老師所講的自己都會，就開始做自己的事。然而，恰恰那2%正是他所欠缺的，而且將來他可能都難以再聽到這2%了。長此以往，學(xué)習(xí)上很可能會積累起不少“死穴”。
對自己不懂的要多問
對不明白的知識點(diǎn)，陳嘉思的建議是先要盡全力獨(dú)立思考，不論有無結(jié)果，再與同學(xué)一起探討，看看是否有更好的解題方法，后再請教老師。這樣做不僅可找到佳方法，還能看到自己與老師、同學(xué)間思路的不同之處。而后再問老師往往也能發(fā)現(xiàn)，老師站在了更高的角度來解題，打開了思路。當(dāng)然這樣做自然會消耗不少時(shí)間，但她告訴大家這樣做絕對值得。
不專注答案本身
不要只專注于答案本身，更應(yīng)關(guān)注解題思路。陳嘉思覺得做對題目只是一個(gè)基本要求，對學(xué)生而言解題的方法技巧更重要。此外，也要注意答題規(guī)范等的細(xì)節(jié)問題。如果僅關(guān)注答案，那么對答案這個(gè)行為就沒什么意義，也無法幫助提高成績。
及時(shí)改正惡習(xí)
據(jù)陳嘉思透露，這個(gè)是她的親身教訓(xùn)。她從小就很粗心大意，計(jì)算能力糟糕，一直到高三才認(rèn)清它們的危害。老師說：“到現(xiàn)在為止再把計(jì)算算錯(cuò)，就不是粗心大意可以解釋的了，而是能力問題。”她聽后覺得很有道理，這已經(jīng)是計(jì)算能力低下的問題了。所以她建議有類似問題的同學(xué)們早日將它們解決，不妨試著掐著時(shí)間多做復(fù)雜計(jì)算，千萬別像她一樣追悔莫及。
劉詩堯 “秒殺”絕技：用心體悟生命用汗水澆灌成功
■小檔案
高中學(xué)校：上海中學(xué)
錄取高校：北京大學(xué)元培學(xué)院
高考總分：566分
劉詩堯認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種個(gè)人行為，一種或幾種方法并不能打遍“天下”。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。他希望能與大家分享他個(gè)人的學(xué)習(xí)體會，能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)，從而找到自己的方法。
熱愛生活
劉詩堯認(rèn)為每個(gè)人的生命都是鮮活而獨(dú)特的，每時(shí)每分每秒都在生活，在體驗(yàn)生命，感悟生命。學(xué)習(xí)雖然是生活極為重要的一部分，但卻永遠(yuǎn)只能是一部分。要在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良的成績，所必備的基礎(chǔ)就是對于生活的無窮熱愛。
一個(gè)熱愛生活的人，對于生活總是充滿著好奇，充滿求知的渴望，充滿對美的追求。而這些恰好構(gòu)成了學(xué)習(xí)的不竭動力。相反，對生活喪失激情的人是很難在學(xué)術(shù)上有所成就的。所以他認(rèn)為，要想在學(xué)習(xí)上取得成績，甚至在人生的歷程中取得成功，就必須熱愛生活，學(xué)會用一雙善于觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美好，用一顆真誠的心去體悟生命。
由此，大家可以找到學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí)決不僅僅是為了通過幾次考試，獲得幾個(gè)漂亮的成績。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是融入學(xué)生的生命之中，是為了滿足大家的好奇與求知欲，是為了獲得足夠的知識儲備，以實(shí)現(xiàn)所有人理想中所熱愛的生活。要真正學(xué)會學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)，則必須明白學(xué)習(xí)的意義，如此則要熱愛生活。
專時(shí)專用
這句話是劉詩堯的初中政治老師告誡同學(xué)們的，也是到目前為止，對他影響大的一句具體指導(dǎo)他學(xué)習(xí)與生活的話。它講出了兩個(gè)原則：第一，做任何事都須專注，決不可三心二意。第二，人必須要有規(guī)劃，要學(xué)會對自己的時(shí)間作出適當(dāng)?shù)陌才牛诖_定的時(shí)間完成確定的任務(wù)以獲得高的效益。
從現(xiàn)在開始，從基礎(chǔ)抓起
俗話說，“書山有路勤為徑”。勤奮是取得優(yōu)良成績的“竅門”。從小學(xué)開始，老師、家長們便叮囑上課要認(rèn)真聽講、課后要及時(shí)復(fù)習(xí)?？纱蠹也环翏行淖詥枺欠衩抗?jié)課都認(rèn)真地跟著老師的思路，積極思考認(rèn)真記錄了？是否每張作業(yè)上的每個(gè)字都是自己深思熟慮之后才謹(jǐn)慎寫下的呢？是否每天晚上都回憶了當(dāng)天上課的重點(diǎn)呢？他表示學(xué)習(xí)“竅門”其實(shí)很簡單，那就是從基礎(chǔ)開始，從聽好每分鐘的課，做好每份作業(yè)開始，用汗水澆灌成功。
據(jù)說，哈佛圖書館上有過這樣一句話“覺得晚的時(shí)刻，恰恰是早的時(shí)候。”我們必須把握今天，從現(xiàn)在開始。很多人的失敗并不在于他們沒有優(yōu)良的計(jì)劃，沒有美妙的設(shè)想，沒有令人激動的夢想。他們?nèi)狈Φ?，就是一種從現(xiàn)在開始超越的勇氣。所以，從現(xiàn)在開始，尋找并使用一種符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地向夢想起航。
王舒寧 “秒殺”絕技：重知識貫通對興趣堅(jiān)持
■小檔案
高中學(xué)校：復(fù)旦附中
錄取高校：香港大學(xué)金融專業(yè)
高考總分：550分
每個(gè)階段都有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)
王舒寧表示學(xué)生們應(yīng)充分利用高中整個(gè)階段的學(xué)習(xí)過程，而不是到了高三時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處，才開始補(bǔ)漏洞，往往這樣的學(xué)習(xí)方法既吃力，效率也不見得有多高。
她認(rèn)為高一、高二是積累與充分吸收各種知識的階段，主要應(yīng)做到重視課堂效率，通過貴精不貴多的練習(xí)，掌握知識點(diǎn)的運(yùn)用。探索自己的特色科目并加以挖掘培養(yǎng)，不要太過功利而忽視了各種素養(yǎng)底蘊(yùn)的積累。
高三是磨練考試技能和鞏固加深的階段，要學(xué)會搭建整體的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，理順三年來所學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的關(guān)系，針對高考要耐心吃透考綱和高中三年來所有的教科書，切莫忽視細(xì)節(jié)，當(dāng)熟練度上升到一定層次的時(shí)候，就能到達(dá)一種超脫了具體題目的限制而豁然開朗的感覺。
重視知識的融會貫通
王舒寧建議平時(shí)要做個(gè)有心人，因?yàn)楦鞣N自我學(xué)習(xí)得來的知識和信息都可能會為將來要面對的各種筆試和面試帶來幫助，尤其是的自主招生考試。
參加校內(nèi)外活動
在以學(xué)業(yè)為重的情況下，王舒寧也建議可根據(jù)自己情況，要有所取舍，理清主次，選擇參加適合自己的校內(nèi)外擴(kuò)展活動，這既能鍛煉能力，又能為未來高校自主招生所看重的社會經(jīng)歷增添素材。