街道辦“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)學(xué)習(xí)階段總結(jié)

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自XX區(qū)關(guān)于在全體社區(qū)工作者中繼續(xù)開展“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后,南紀(jì)門街道黨工委、辦事處及時(shí)召開了專題會(huì)議,研究部署我街“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”活動(dòng),成立了以黨工委書記王大明為組長(zhǎng)的教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合街道實(shí)際情況制定了《南紀(jì)門街道社區(qū)工作者開展“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)實(shí)施方案》和具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍、精心組織、周密安排,較好地完成了動(dòng)員學(xué)習(xí)階段的工作任務(wù),取得了一定成效,為扎實(shí)開展好查找整改階段的工作打下了良好基礎(chǔ)?,F(xiàn)將動(dòng)員學(xué)習(xí)階段工作情況總結(jié)如下:
    一、基本情況
    南紀(jì)門街道轄6個(gè)社區(qū)居委會(huì),現(xiàn)有社區(qū)工作者78名。我街“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)以社區(qū)為單位進(jìn)行,并要求街道分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室要參加每次的集中學(xué)習(xí)和討論,對(duì)口聯(lián)系科室每天有一名干部到社區(qū)檢查自學(xué)情況,加強(qiáng)了對(duì)社區(qū)開展“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)的指導(dǎo)力度。為保證學(xué)習(xí)效果,要求每位社區(qū)工作者在集中學(xué)習(xí)與自學(xué)過程中,不僅要作好學(xué)習(xí)記錄,而且要緊密聯(lián)系社區(qū)工作、個(gè)人崗位和思想實(shí)際撰寫不少于三篇的心得體會(huì)。
    二、主要做法
    南紀(jì)門街道“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng),緊緊圍繞鞏固2007年“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)成果,建立長(zhǎng)效教育機(jī)制,進(jìn)一步提高社區(qū)工作者整體素質(zhì),推動(dòng)和諧社區(qū)建設(shè),主要采取“四個(gè)確定”、“五個(gè)結(jié)合”的方式進(jìn)行。
    (一)四個(gè)確定:
    1、確定學(xué)習(xí)目的。本次“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)的目的是,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),讓新、老社區(qū)工作者全面了解全國(guó)、市、區(qū)有關(guān)和諧社區(qū)建設(shè)的發(fā)展形勢(shì)和要求,明確社區(qū)工作的職責(zé)和任務(wù),并在先進(jìn)人物的帶動(dòng)下,更好地為居民群眾服務(wù)。
    2、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神和市第三次黨代會(huì)、區(qū)第十次黨代會(huì)精神,學(xué)習(xí)胡總書記“314”總體部署,學(xué)習(xí)全國(guó)、全市、全區(qū)“兩會(huì)”精神。二是學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》,民政部關(guān)于開展“建設(shè)和諧社區(qū)示范單位”創(chuàng)建活動(dòng)的通知、《關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)建設(shè)的意見》(渝委發(fā)[2007]62號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步明確社區(qū)居民委員會(huì)職責(zé)的意見》(渝民發(fā)[2007]196號(hào))等文件。三是學(xué)習(xí)先進(jìn)人物譚竹青、周啟光等人的優(yōu)秀事跡。
    3、確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。本次“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng),是在第xx屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作剛剛結(jié)束,新xx屆社區(qū)工作者迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高服務(wù)能力和服務(wù)水平的要求下適時(shí)進(jìn)行的。因此,我們把本次教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)居委會(huì)組織法、和諧社區(qū)建設(shè)要求和學(xué)習(xí)先進(jìn)社區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡等方面。
    4、確定學(xué)習(xí)方式。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合的方式。一是各社區(qū)組織集中專題學(xué)習(xí)每周不少于兩次;二是個(gè)人自學(xué)每周不少于五次,時(shí)間為周一至周五每天上、下午各半小時(shí);三是在廣泛發(fā)動(dòng)、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,各社區(qū)每周安排專題討論。
    (二)五個(gè)結(jié)合:
    我們?cè)陂_展“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)中,克服空對(duì)空、知行不一的現(xiàn)象,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,以學(xué)習(xí)討論促進(jìn)工作開展,以工作實(shí)效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
    1、與深化社區(qū)服務(wù)相結(jié)合,在提升社區(qū)服務(wù)質(zhì)量上下功夫。針對(duì)轄區(qū)困難群體多、空巢老人多的實(shí)際,街道及時(shí)調(diào)整了街道居家養(yǎng)老服務(wù)中心工作思路,改變過去單純的全托式養(yǎng)老服務(wù),進(jìn)一步擴(kuò)大了服務(wù)范圍,采取全托與白托結(jié)合的居家式養(yǎng)老服務(wù),組建起一支孝親敬老、富有愛心的專業(yè)化低償性質(zhì)的服務(wù)隊(duì)伍,為廣大轄區(qū)居民提供生活照料、醫(yī)療保健、法律維權(quán)、文化教育、體育健身、志愿者服務(wù)等居家養(yǎng)老服務(wù),提出了“養(yǎng)老不離家,服務(wù)送進(jìn)門”的服務(wù),不僅提升了社區(qū)服務(wù)質(zhì)量,而且為社區(qū)開展居家式養(yǎng)老服務(wù)工作拓寬了思路。
    2、與“解放思想,擴(kuò)大開放”大討論相結(jié)合,在凈化社區(qū)工作者思想境界上做文章。由于各社區(qū)基礎(chǔ)情況、軟硬件環(huán)境不同,社區(qū)建設(shè)工作進(jìn)展不同步,不可避免會(huì)發(fā)生個(gè)別人由于個(gè)人主義濃、私心雜念多,缺乏一種健康明朗的心態(tài),用有色眼鏡看待人和事,對(duì)事對(duì)人不能從客觀出發(fā),其結(jié)果不僅耽誤了工作,而且還影響了團(tuán)結(jié)。為避免這些現(xiàn)象蔓延,街道以“解放思想,擴(kuò)大開放”大討論活動(dòng)為契機(jī),利用組織社區(qū)工作者集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),引導(dǎo)他們從自己身邊尋找工作標(biāo)桿,同時(shí)通過相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互溝通,營(yíng)造包容的辦事環(huán)境。
    3、與抗震救災(zāi)活動(dòng)相結(jié)合,在提倡奉獻(xiàn)精神上重實(shí)效。5·12汶川8級(jí)強(qiáng)震,我們同樣感受到震動(dòng),在不能親臨災(zāi)
    區(qū)參與救災(zāi)的情況下,我們及時(shí)行動(dòng)起來組織愛心募捐活動(dòng),在很短時(shí)間內(nèi)就募集了50余萬(wàn)元現(xiàn)金。解放西路社區(qū)居委會(huì)不僅積極進(jìn)行愛心募捐活動(dòng),而且在災(zāi)區(qū)傷員運(yùn)送到骨科醫(yī)院后,他們第一時(shí)間就組織社區(qū)志愿者對(duì)傷員進(jìn)行了慰問,并協(xié)助醫(yī)院做好安全保衛(wèi)工作。同時(shí),了解到傷員急需補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),社區(qū)志愿者們還湊錢買雞熬成愛心雞湯,由社區(qū)巡防隊(duì)的隊(duì)員們定時(shí)送到每位傷員病床,以實(shí)際行動(dòng)詮釋了奉獻(xiàn)精神的含義。災(zāi)區(qū)的傷員朋友們?cè)诓∮鲈汉?,主?dòng)為社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)巡防隊(duì)送來錦旗,向他們表示真誠(chéng)的感謝。
    4、與教育培訓(xùn)相結(jié)合,在提高社區(qū)工作者素質(zhì)上創(chuàng)特色。在動(dòng)員學(xué)習(xí)階段,我們采取學(xué)習(xí)與教育并舉的方式,一是指導(dǎo)社區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)有關(guān)和諧社區(qū)建設(shè)的文件精神,組織學(xué)習(xí)討論,加深社區(qū)工作者對(duì)創(chuàng)建和諧社區(qū)工作目的和任務(wù)的了解;二是采取知識(shí)講座的形式加強(qiáng)教育,增強(qiáng)社區(qū)工作者素質(zhì)。涼亭子社區(qū)在“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)中,開辟了學(xué)習(xí)園地,將每位社區(qū)工作者的學(xué)習(xí)心得上墻進(jìn)行交流,同時(shí),該社區(qū)注重充分利用社區(qū)文化教育資源,在教育活動(dòng)中,他們邀請(qǐng)市社科院特聘研究員、高級(jí)記者、區(qū)委宣傳部離退休黨支部書記陳讓德同志到社區(qū),為廣大社區(qū)工作者、社區(qū)黨員和社區(qū)居民進(jìn)行以“愛崗敬業(yè),為和諧社區(qū)出力”為主題的知識(shí)講座,深受社區(qū)工作者和居民群眾的歡迎。
    5、與樹立服務(wù)形象相結(jié)合,在提高社區(qū)工作者綜合素質(zhì)上求發(fā)展。社區(qū)是一個(gè)窗口單位,對(duì)上直接受政府管理,對(duì)下直接服務(wù)于轄區(qū)內(nèi)的居民和群眾。每天到社區(qū)辦事的居民很多,對(duì)他們的服務(wù)態(tài)度好與否會(huì)直接影響社區(qū)居民對(duì)每個(gè)社區(qū)工作者或者社區(qū)居委會(huì)的印象的好與否,因此我們的服務(wù)態(tài)度直接影響到社區(qū)甚至政府的形象。在動(dòng)員學(xué)習(xí)階段,我們注重樹立社區(qū)工作者全心全意為居民服務(wù)的意識(shí),要求他們?cè)诮哟用袢罕姇r(shí)多站在對(duì)方角度考慮問題,對(duì)來訪群眾一視同仁,對(duì)老弱病殘群眾要給予特殊照顧,讓他們感受社區(qū)的溫暖。同時(shí),通過開展禮儀知識(shí)培訓(xùn),從語(yǔ)言上、行動(dòng)上規(guī)范了社區(qū)工作者接打電話和接待群眾時(shí)的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。厚慈街社區(qū)在動(dòng)員學(xué)習(xí)階段,進(jìn)一步讓黨員亮出身份,樹立形象,在服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。從六月初,該社區(qū)的黨員志愿者與社區(qū)工作者一道,深入居民樓院流動(dòng)辦公,了解社情民意,通過召開聽證會(huì),解決了不少居民糾紛,此外,在防汛期間,黨員志愿者還積極協(xié)助社區(qū)居委會(huì)動(dòng)員居民撤出存在嚴(yán)重安全隱患的住房,保證了居民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,受到廣大居民的稱贊。
    三、初步成效
    南紀(jì)門街道在開展“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段所取得的成效主要表現(xiàn)在:全體社區(qū)工作者統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)。參加學(xué)習(xí)活動(dòng)覆蓋率達(dá)100%,各社區(qū)分別開展集中學(xué)習(xí)達(dá)12次,每個(gè)社區(qū)工作者撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過思想動(dòng)員、系統(tǒng)學(xué)習(xí),全體社區(qū)工作者充分認(rèn)識(shí)到繼續(xù)開展“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府“一區(qū)一基地”的戰(zhàn)略定位和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)社區(qū)工作者的具體要求,是進(jìn)一步提高廣大社區(qū)工作者政治思想素質(zhì),增強(qiáng)和諧社區(qū)建設(shè)的緊迫感、責(zé)任感,促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作向縱深發(fā)展的的有效途徑。目前,全體社區(qū)工作者均能做到合理安排時(shí)間,以飽滿的熱情、負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到本次教育活動(dòng)中來,做到工作學(xué)習(xí)“兩不誤”。
    四、存在的問題
    通過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),總體上看,成效明顯,但還是存在一些問題:一是個(gè)別同志對(duì)“為民、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)內(nèi)涵把握不準(zhǔn);二是個(gè)別同志雖然在理論上掌握不錯(cuò),但與實(shí)際工作結(jié)合時(shí)找不準(zhǔn)方向;三是個(gè)別同志在學(xué)習(xí)中存在應(yīng)付了事,惰學(xué)厭學(xué)的現(xiàn)象。
    五、改進(jìn)措施
    針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,我們計(jì)劃在今后的學(xué)習(xí)中,對(duì)社區(qū)工作者進(jìn)行分類幫助,指出缺點(diǎn)與不足,提出具體要求,以達(dá)到改進(jìn)的目的,爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)使全體社區(qū)工作者學(xué)習(xí)步伐一致。