前些天接待了一個年紀(jì)不大的學(xué)生，是剛從美國做交換生回來的露露。她看上去頗為興奮，對為期一年的交換生生活贊不絕口?？粗d奮的表情，我不禁回想起一年前剛見她的時候，那時候的露露是一個內(nèi)向靦腆的孩子，對陌生人有很大的戒心，雖然是在母親的陪同下來到找我咨詢有關(guān)事宜，但仍顯得有些手足無措。這對母女來咨詢的時候?qū)α魧W(xué)了解甚少，關(guān)于留學(xué)的相關(guān)問題我盡可能詳細(xì)地作了介紹，并且給她們提出了幾個方案。不過這些方案都被她們拒絕了，因?yàn)樗齻儗?shí)在不確定露露的性格是不是適合留學(xué)，留學(xué)費(fèi)用對她們而言也有點(diǎn)高。
后我提出了交換生的建議。由露露提出交換生申請，如果能順利通過，也能獲得去國外讀書的機(jī)會，而且時間大概一年左右，不是很長，如果實(shí)在不能適應(yīng)，可以先回國再做調(diào)整。另一方面，價錢也不是很高，一年下來十萬左右就夠了。
考慮再三，露露母女接受了這個建議，在準(zhǔn)備了諸多的材料和手續(xù)之后，露露終于如愿踏上美國的國土，成為眾多美國高中交換生中的一名。而從她給我陸續(xù)發(fā)來的幾封郵件中，我也能夠看到這個小姑娘從一開始的迷茫不適應(yīng)，到現(xiàn)在的陽光開朗，一點(diǎn)一點(diǎn)地長大了。
我故意拿出她以前給我寫的郵件來逗她，那是她到美國第一個周給我寫的郵件，叫做“crazy life”（瘋狂生活），上面寫滿了露露對美國式高中生活的不習(xí)慣。的確，很多人都認(rèn)為美國的學(xué)生是負(fù)擔(dān)輕的學(xué)生，但是事實(shí)并非如此。美國高中生的課余作業(yè)非常多，除了美術(shù)等藝術(shù)類的課程作業(yè)會少一點(diǎn)，其他的各科老師布置起作業(yè)來絕不手軟。形式也比較多，有口頭回答的問題，也有閱讀教科書這種抽象類的作業(yè)，還有課后的實(shí)驗(yàn)，調(diào)查報告，實(shí)踐反饋等等，不要以為這些抽象的作業(yè)可以讓你蒙混過關(guān)，很多老師都是要求學(xué)生在課堂上展示自己的學(xué)習(xí)成果的，所以你還是老老實(shí)實(shí)地做作業(yè)比較好。
相對應(yīng)的，美國的高中里各種形式的測驗(yàn)也比較多，學(xué)生放學(xué)后到校外盡情玩樂的機(jī)會并不多，一般重點(diǎn)學(xué)校的老師很熱衷測驗(yàn)，化學(xué)測驗(yàn)，數(shù)學(xué)測驗(yàn)，語法測驗(yàn)，寫作測驗(yàn)等等，這是老師掌握學(xué)生對知識掌握程度的一種有效的手段。但是這些都和露露的想法大相徑庭，這也是露露剛到美國時心情郁悶的原因之一。
露露對我說：“剛到美國，我的心情特別不好，也沒有朋友，幸虧韓老師你給我的建議，讓我主動一點(diǎn)，不然我還不知道我到什么時候才能適應(yīng)那里的生活呢！”
這也是很多到國外留學(xué)的學(xué)生會遇到的問題，沒有朋友，沒有人愿意和自己交流，不是因?yàn)槊绹穗y以接近，而是美國人在通常情況下是不喜歡主動和陌生人交往的，因?yàn)樗麄兊纳磉吪笥押芏?，同時這也與他們從小受到的教育有關(guān)系。所以如果有機(jī)會去美國讀書，一定要學(xué)會主動和別人交流，不要怕丟面子，不要怕被嘲笑，否則只會把自己陷于更尷尬的境地。
對于很多希望體驗(yàn)國外生活而又沒有充裕的時間和金錢的高中生，我還是比較推薦大家選擇交換生的途徑，而且交換生的經(jīng)歷可以增加你獲得簽證的機(jī)會，對你將來留學(xué)的幫助也比較大。
后我提出了交換生的建議。由露露提出交換生申請，如果能順利通過，也能獲得去國外讀書的機(jī)會，而且時間大概一年左右，不是很長，如果實(shí)在不能適應(yīng)，可以先回國再做調(diào)整。另一方面，價錢也不是很高，一年下來十萬左右就夠了。
考慮再三，露露母女接受了這個建議，在準(zhǔn)備了諸多的材料和手續(xù)之后，露露終于如愿踏上美國的國土，成為眾多美國高中交換生中的一名。而從她給我陸續(xù)發(fā)來的幾封郵件中，我也能夠看到這個小姑娘從一開始的迷茫不適應(yīng)，到現(xiàn)在的陽光開朗，一點(diǎn)一點(diǎn)地長大了。
我故意拿出她以前給我寫的郵件來逗她，那是她到美國第一個周給我寫的郵件，叫做“crazy life”（瘋狂生活），上面寫滿了露露對美國式高中生活的不習(xí)慣。的確，很多人都認(rèn)為美國的學(xué)生是負(fù)擔(dān)輕的學(xué)生，但是事實(shí)并非如此。美國高中生的課余作業(yè)非常多，除了美術(shù)等藝術(shù)類的課程作業(yè)會少一點(diǎn)，其他的各科老師布置起作業(yè)來絕不手軟。形式也比較多，有口頭回答的問題，也有閱讀教科書這種抽象類的作業(yè)，還有課后的實(shí)驗(yàn)，調(diào)查報告，實(shí)踐反饋等等，不要以為這些抽象的作業(yè)可以讓你蒙混過關(guān)，很多老師都是要求學(xué)生在課堂上展示自己的學(xué)習(xí)成果的，所以你還是老老實(shí)實(shí)地做作業(yè)比較好。
相對應(yīng)的，美國的高中里各種形式的測驗(yàn)也比較多，學(xué)生放學(xué)后到校外盡情玩樂的機(jī)會并不多，一般重點(diǎn)學(xué)校的老師很熱衷測驗(yàn)，化學(xué)測驗(yàn)，數(shù)學(xué)測驗(yàn)，語法測驗(yàn)，寫作測驗(yàn)等等，這是老師掌握學(xué)生對知識掌握程度的一種有效的手段。但是這些都和露露的想法大相徑庭，這也是露露剛到美國時心情郁悶的原因之一。
露露對我說：“剛到美國，我的心情特別不好，也沒有朋友，幸虧韓老師你給我的建議，讓我主動一點(diǎn)，不然我還不知道我到什么時候才能適應(yīng)那里的生活呢！”
這也是很多到國外留學(xué)的學(xué)生會遇到的問題，沒有朋友，沒有人愿意和自己交流，不是因?yàn)槊绹穗y以接近，而是美國人在通常情況下是不喜歡主動和陌生人交往的，因?yàn)樗麄兊纳磉吪笥押芏?，同時這也與他們從小受到的教育有關(guān)系。所以如果有機(jī)會去美國讀書，一定要學(xué)會主動和別人交流，不要怕丟面子，不要怕被嘲笑，否則只會把自己陷于更尷尬的境地。
對于很多希望體驗(yàn)國外生活而又沒有充裕的時間和金錢的高中生，我還是比較推薦大家選擇交換生的途徑，而且交換生的經(jīng)歷可以增加你獲得簽證的機(jī)會，對你將來留學(xué)的幫助也比較大。