學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。下面是為您整理的《北師大版初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6篇》，僅供大家參考。
1.北師大版初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇一
綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉可以得出兩個(gè)結(jié)論：
（1）葉片植物光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是淀粉（碘液遇淀粉變藍(lán)）；
（2）光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件。
2、實(shí)驗(yàn)中采用了設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法。實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行暗處理的目的是將葉片中原有的有機(jī)物運(yùn)走耗盡。
3、光合作用：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中。
4、光合作用的意義：
（1）植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要；
（2）而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源；
（3）綠色植物的光合作用維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡（碳—氧平衡）
5、光合作用的實(shí)質(zhì)：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)變，即二氧化碳和水等簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物；二是能量轉(zhuǎn)變，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。
6、凡是植物的綠色部分，細(xì)胞中含有葉綠體就都能夠制造有機(jī)物。葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。
7、呼吸作用：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)需要。
8、呼吸作用的意義：生物體通過(guò)呼吸作用釋放的能量，一部分用于各種生命活動(dòng)，一部分以熱能的形式散失。呼吸作用為生物的生命活動(dòng)提供了動(dòng)力。
2.北師大版初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇二
1、生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬(wàn)種;包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。其中前三類因?yàn)橥ㄟ^(guò)孢子進(jìn)行繁殖，所以又稱孢子植物。
2、藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無(wú)根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來(lái)源?？梢宰鳛樗廴镜闹甘局参?。
3、苔蘚植物有莖、葉，但莖中無(wú)導(dǎo)管、葉中無(wú)葉脈(沒(méi)有輸導(dǎo)組織);假根固定植物(不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，)所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
4、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織，所以植株比較高大。古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤。(如：滿江紅、貫眾)
5、菜豆種子結(jié)構(gòu)：種皮、胚(胚芽，胚軸，胚根，兩片子葉)
6、玉米種子(果實(shí))：果皮和種皮、胚(胚芽，胚軸，胚根，一片子葉)、胚乳
7、*子植物：種子*露無(wú)果皮包被，(例子：銀杏、蘭等)
8、被子植物：種子外面有果皮包被的植物。根據(jù)子葉、葉脈、有無(wú)胚乳可以分為單子葉植物(竹子)和雙子葉植物(梅)。
9、被子植物的一生，要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程
10、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。
11、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過(guò)休眠期。
12、種子萌發(fā)的過(guò)程(先吸水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)、胚根發(fā)育程根;胚軸發(fā)育成連接莖和根的部位;胚芽發(fā)育成莖和葉。)
13、根尖的結(jié)構(gòu)：根冠(保護(hù))、分生區(qū)(xx產(chǎn)生新細(xì)胞)、伸長(zhǎng)區(qū)(幼根生長(zhǎng)最快的部位)、成熟區(qū)(有根毛，吸收水和無(wú)機(jī)鹽)。(自下而上)
14、芽還可以發(fā)育成枝條或花。
15、植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：水、無(wú)機(jī)鹽(氮、磷、鉀)和有機(jī)物。
3.北師大版初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇三
綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、水是植物體的重要組成成分。
2、水對(duì)植物體有著重要的作用。
（1）植物體內(nèi)水分充足，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)；
（2）葉片舒展，有利于光合作用，水還是光合作用的原料之一；
（3）無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。
3、導(dǎo)管：可以由下向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，位于木質(zhì)部?jī)?nèi)，由長(zhǎng)形、管狀的細(xì)胞組成。篩管：可以由上向下運(yùn)輸有機(jī)物，位于韌皮部?jī)?nèi)。木本植物的莖中，在木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層，使得莖不斷長(zhǎng)粗。
4、蒸騰作用：植物體體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到體外的過(guò)程，叫做蒸騰作用。
（1）蒸騰作用發(fā)生的部位：主要是通過(guò)葉片上的氣孔來(lái)完成的。
（2）氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，是植物水分散失的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。
（3）蒸騰作用的意義：促進(jìn)水、無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸；降低葉面溫度，防止灼傷；提高大氣濕度，增加降水等。
4.北師大版初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇四
綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
一、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
1、光合作用的過(guò)程：
2、光合作用的概念：光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過(guò)程。
3、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：①要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。②合理密植，使作物的葉片充分地接受光照。
二、綠色植物的呼吸作用
1、呼吸作用的過(guò)程：
2、呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。
3、呼吸作用原理在生產(chǎn)生活上的應(yīng)用：①農(nóng)田適時(shí)松土，遇到澇害時(shí)及時(shí)排水可以使植物的根得到充分的氧氣，保證呼吸作用的正常進(jìn)行。②儲(chǔ)藏糧食時(shí)，保持干燥和低溫;儲(chǔ)藏水果、蔬菜時(shí)，降低溫度或氧濃度可以抑制呼吸作用，延長(zhǎng)食物保存時(shí)間。
4、呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結(jié)。
5、綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用：綠色植物通過(guò)光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡(簡(jiǎn)稱碳氧平衡)起了重要的作用。
5.北師大版初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇五
第一章、生物圈中有哪些綠色植物
1、綠色植物可以分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。
2、藻類植物：沒(méi)有根、莖、葉的分化，沒(méi)有輸導(dǎo)組織，如衣藻、水綿、海帶、紫菜等。
3、苔蘚植物：有莖和葉，沒(méi)有根，沒(méi)有輸導(dǎo)組織，如：墻蘚、葫蘆蘚。
4、蕨類植物：有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，如：卷柏、貫眾、滿江紅等。
5、藻類、苔蘚、蕨類植物都是依靠孢子（一種生殖細(xì)胞）繁殖后代的。
6、種子的大小和形狀千差萬(wàn)別，但基本結(jié)構(gòu)都是相同的，都有種皮和胚，胚實(shí)際上那個(gè)就是幼小的生命體。
7、種子植物以種子繁殖后代，可以分為*子植物和被子植物。
8、種子*露的植物是*子植物，如：油松、側(cè)柏、蘇鐵、銀杏等。
9、種子外面有果皮包被的植物被稱為被子植物，如：豌豆、荔枝、木瓜等。
第二章、被子植物的一生
1、被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程。
2、種子的萌發(fā)既需要環(huán)境條件，又需要自身?xiàng)l件。缺少任何一種條件，種子都不能萌發(fā)。
環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
自身?xiàng)l件：胚是完整的，胚是活的，且種子度過(guò)休眠期。
3、發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)/供檢測(cè)的種子數(shù)*100%
4、種子萌發(fā)的過(guò)程：當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮形成根。胚軸伸長(zhǎng)成為根和莖的連接部位，胚芽發(fā)育成莖和葉。
5、根尖分四個(gè)部分，是：根冠，有保護(hù)作用；分生區(qū)，有很強(qiáng)的xx能力；伸長(zhǎng)區(qū)，細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)；成熟區(qū)，有根毛，是根吸水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。根的生長(zhǎng)（根能長(zhǎng)長(zhǎng)）靠分生區(qū)細(xì)胞xx和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)。
6、根的生長(zhǎng)一方要考分生區(qū)細(xì)胞的xx增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要考伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。
7、枝條是由芽發(fā)育而成的，按照著生位置，可分為頂芽和側(cè)芽。在芽的頂端有分生組織，可以xx分化形成新的枝條。
8、木本植物莖長(zhǎng)粗是因?yàn)樾纬蓪蛹?xì)胞不斷xx、分化和生長(zhǎng)的結(jié)果。年輪的形成則是因?yàn)樾纬蓪蛹?xì)胞四季生長(zhǎng)速度不均勻所致。
9、植物的生長(zhǎng)需要不斷補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物。
10、植物需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽。
6.北師大版初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇六
第一章、認(rèn)識(shí)生命
1、生物的特征：
（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（植物通過(guò)進(jìn)行光合作用，動(dòng)物直接或間接的以植物為食獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）；
（2）生物能進(jìn)行呼吸（吸入氧氣，呼出二氧化碳）；
（3）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（植物落葉，動(dòng)物和人出汗、呼吸和排尿）；
（4）生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)（應(yīng)激性）；
（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖。
2、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
3、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒；按照生活環(huán)境可以分為陸生生物和水生生物等。
第二章、了解生物圈
1、地球上所有的生物共有一個(gè)家，這就是生物圈。它以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，向上10千米，向下10千米。這個(gè)厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
2、生物圈中的所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。
3、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是非生物因素，如光、溫度、水、空氣等，另一類是生物因素。
（1）非生物因素：陽(yáng)光、空氣、水、溫度、濕度等。
（2）生物因素：影響某種生物生活的其他生物。最常見的是捕食關(guān)系，此外還有斗爭(zhēng)關(guān)系、互助關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等。
4、在自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也影響和改變著環(huán)境。
5、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性也具有相對(duì)性
6、在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
7、所有的生態(tài)系統(tǒng)一般都有四種基本的組成成分，即非生物成分（包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度和土壤等）和生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）。
（1）綠色植物是生產(chǎn)者（不僅為生產(chǎn)者自身的生長(zhǎng)、生殖、以及各種生命活動(dòng)提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，也是人和動(dòng)物的食物和能量來(lái)源）；
（2）消費(fèi)者直接或間接以綠色植物為食，獲得食物和能量，包括絕大多數(shù)動(dòng)物、寄生生活的微生物和植物（菟絲子）；
（3）許多微生物（營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌）和腐生動(dòng)物（蚯蚓、禿鷲、屎殼郎）是分解者，利用動(dòng)植物的遺體，將其中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，獲得所需的物質(zhì)和能量。
8、消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。
9、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)。
10、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
11、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
12、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會(huì)逐漸減少，而有毒物質(zhì)的流動(dòng)則相反。
13、生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。
科學(xué)探究常用的方法有觀察、調(diào)查、收集和分析資料、實(shí)驗(yàn)等。
觀察可以直接用肉眼，也可以借助儀器和工具；觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)。
調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案常用的方法是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。