本報(bào)訊(記者 魏海政 宋全政)山東省近日出臺(tái)《山東省普通高中學(xué)科教學(xué)內(nèi)容調(diào)整意見(試行)》，將著力解決普通高中語文、數(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容偏多、部分要求偏高、課程模塊之間內(nèi)容重復(fù)等問題，努力解決學(xué)科課程教學(xué)容量過大與課時(shí)緊張的矛盾，切實(shí)減輕普通高中學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。該《調(diào)整意見》從本學(xué)年新高中一年級(jí)開始在全省統(tǒng)一實(shí)施。
據(jù)了解，山東此次出臺(tái)的《調(diào)整意見》既是全省普通高中教學(xué)管理與評(píng)估考試的基礎(chǔ)，也是學(xué)科教學(xué)和各種考試命題的基本依據(jù)?！墩{(diào)整意見》在整體上不違背國家課程方案總體要求、不破壞學(xué)科知識(shí)邏輯體系、不影響學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)，尤其是不削弱學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力發(fā)展的前提下，以《教育部普通高中課程方案(試行)》及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)等為依據(jù)，充分吸收各地優(yōu)秀的研究成果和一線教師的意見，對(duì)普通高中語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9個(gè)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整作出了詳細(xì)的規(guī)定和要求，強(qiáng)調(diào)凡教科書中超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求的內(nèi)容，均不作教學(xué)要求。
據(jù)介紹，對(duì)語文教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整主要從必修課程和選修課程教學(xué)內(nèi)容兩個(gè)方面考慮，適當(dāng)降低教學(xué)難度，并把部分模塊整合起來有選擇地教學(xué)；對(duì)歷史學(xué)科中少部分在不同的模塊或?qū)ｎ}中重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行了分解、遷移與合并。
據(jù)了解，山東此次出臺(tái)的《調(diào)整意見》既是全省普通高中教學(xué)管理與評(píng)估考試的基礎(chǔ)，也是學(xué)科教學(xué)和各種考試命題的基本依據(jù)?！墩{(diào)整意見》在整體上不違背國家課程方案總體要求、不破壞學(xué)科知識(shí)邏輯體系、不影響學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)，尤其是不削弱學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力發(fā)展的前提下，以《教育部普通高中課程方案(試行)》及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)等為依據(jù)，充分吸收各地優(yōu)秀的研究成果和一線教師的意見，對(duì)普通高中語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9個(gè)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整作出了詳細(xì)的規(guī)定和要求，強(qiáng)調(diào)凡教科書中超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求的內(nèi)容，均不作教學(xué)要求。
據(jù)介紹，對(duì)語文教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整主要從必修課程和選修課程教學(xué)內(nèi)容兩個(gè)方面考慮，適當(dāng)降低教學(xué)難度，并把部分模塊整合起來有選擇地教學(xué)；對(duì)歷史學(xué)科中少部分在不同的模塊或?qū)ｎ}中重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行了分解、遷移與合并。