內(nèi)容介紹
一、教學(xué)目的：
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生
掌握醫(yī)學(xué)倫理決策和醫(yī)學(xué)倫理難題的概念，產(chǎn)生醫(yī)學(xué)倫理難題的根源和具體原因，解決醫(yī)學(xué)倫理難題的理論前提，以及醫(yī)學(xué)倫理決策的模式。使學(xué)生熟悉熟悉解決醫(yī)學(xué)倫理難題的具體途徑和如何進(jìn)行醫(yī)學(xué)倫理決策。使學(xué)生了解決策概念和解決規(guī)范之間沖突的原則。
二、講授學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)
三、內(nèi)容綱要及重點(diǎn)難點(diǎn)
（一）內(nèi)容綱要：
1、醫(yī)學(xué)倫理決策：決策、醫(yī)學(xué)倫理決策。
2、醫(yī)學(xué)倫理難題：涵義、類(lèi)型。
3、醫(yī)學(xué)倫理難題產(chǎn)生的根源。
4、引起醫(yī)學(xué)倫理難題的具體原因：生命科技的迅猛發(fā)展、醫(yī)學(xué)倫理觀念的急劇變化、醫(yī)學(xué)倫理理論的多樣化、醫(yī)療衛(wèi)生體制的不完善、醫(yī)學(xué)倫理文化的國(guó)際化和多元化、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化對(duì)醫(yī)務(wù)人員行為的影響、衛(wèi)生法制建設(shè)的相對(duì)滯后。
5、解決醫(yī)學(xué)倫理難題的理論前提。
6、確定醫(yī)學(xué)道德規(guī)范體系并確立解決原則之間沖突的原則：比較選擇原則、“必要害”原則、優(yōu)先選擇原則、分級(jí)量化原則。
7、解決醫(yī)學(xué)倫理難題的具體途徑：注重醫(yī)學(xué)倫理教育、加強(qiáng)衛(wèi)生法制建設(shè)、努力確定倫理程序、全面建立醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)、大力推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革和發(fā)展。
8、如何決策。
（二）教學(xué)重點(diǎn)：
1、醫(yī)學(xué)倫理決策和醫(yī)學(xué)倫理難題的概念。
2、產(chǎn)生醫(yī)學(xué)倫理難題的根源和具體原因。
3、解決醫(yī)學(xué)倫理難題的理論前提。
4、醫(yī)學(xué)倫理決策的模式。
（三）教學(xué)難點(diǎn)：
1、解決醫(yī)學(xué)倫理難題的具體途徑。
2、如何進(jìn)行醫(yī)學(xué)倫理決策。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、教學(xué)目的：
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生
掌握醫(yī)學(xué)倫理決策和醫(yī)學(xué)倫理難題的概念，產(chǎn)生醫(yī)學(xué)倫理難題的根源和具體原因，解決醫(yī)學(xué)倫理難題的理論前提，以及醫(yī)學(xué)倫理決策的模式。使學(xué)生熟悉熟悉解決醫(yī)學(xué)倫理難題的具體途徑和如何進(jìn)行醫(yī)學(xué)倫理決策。使學(xué)生了解決策概念和解決規(guī)范之間沖突的原則。
二、講授學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)
三、內(nèi)容綱要及重點(diǎn)難點(diǎn)
（一）內(nèi)容綱要：
1、醫(yī)學(xué)倫理決策：決策、醫(yī)學(xué)倫理決策。
2、醫(yī)學(xué)倫理難題：涵義、類(lèi)型。
3、醫(yī)學(xué)倫理難題產(chǎn)生的根源。
4、引起醫(yī)學(xué)倫理難題的具體原因：生命科技的迅猛發(fā)展、醫(yī)學(xué)倫理觀念的急劇變化、醫(yī)學(xué)倫理理論的多樣化、醫(yī)療衛(wèi)生體制的不完善、醫(yī)學(xué)倫理文化的國(guó)際化和多元化、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化對(duì)醫(yī)務(wù)人員行為的影響、衛(wèi)生法制建設(shè)的相對(duì)滯后。
5、解決醫(yī)學(xué)倫理難題的理論前提。
6、確定醫(yī)學(xué)道德規(guī)范體系并確立解決原則之間沖突的原則：比較選擇原則、“必要害”原則、優(yōu)先選擇原則、分級(jí)量化原則。
7、解決醫(yī)學(xué)倫理難題的具體途徑：注重醫(yī)學(xué)倫理教育、加強(qiáng)衛(wèi)生法制建設(shè)、努力確定倫理程序、全面建立醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)、大力推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革和發(fā)展。
8、如何決策。
（二）教學(xué)重點(diǎn)：
1、醫(yī)學(xué)倫理決策和醫(yī)學(xué)倫理難題的概念。
2、產(chǎn)生醫(yī)學(xué)倫理難題的根源和具體原因。
3、解決醫(yī)學(xué)倫理難題的理論前提。
4、醫(yī)學(xué)倫理決策的模式。
（三）教學(xué)難點(diǎn)：
1、解決醫(yī)學(xué)倫理難題的具體途徑。
2、如何進(jìn)行醫(yī)學(xué)倫理決策。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)：