“90后”這個曾幾何時還被當(dāng)成孩子看待的群體，不經(jīng)意間已經(jīng)成年。而他們的父母，出生于上個世紀60年代的“60后”們?nèi)缃裾抵心辏沁@個社會真正的中堅力量，隨著2010年高考(論壇)的落幕，暑假過后，高二學(xué)生即將升為新一輪的高三學(xué)子。面對新身份的轉(zhuǎn)變，眾多90后高三考生和60后家長們顯得有些迷茫。新浪教育聯(lián)合學(xué)大教育7月18日舉辦的“準高三家長”講座邀請了三位專家從親自溝通、復(fù)習(xí)方法、志愿填報方面為廣大家長和考生進行了全方位指導(dǎo)。
心理專家游涵演講
語言、情緒、肢體動作是青春期溝通的三大途徑
60后的父母們在社會上打拼多年，比孩子的閱歷要豐富很多，對于生活有深刻的體會，看待問題也更加全面，很多時候都能夠以“過來人”的身份給孩子良好的意見和建議。新浪教育特別邀請了心理及親子教育專家游涵為正處在青春期的90后考生的家長做出詳細輔導(dǎo)。
90后考生成長于越來越多元化的社會環(huán)境，他們的思想更加活躍，表現(xiàn)出來的是更自信、更獨立的姿態(tài)。90后考生對社會的認同和感受不一樣，看待世界、處理問題比70后和80后更加積極。在他們眼里，高考更多的只是人生的重要經(jīng)歷。面對這個群體，“60后”家長需要做到的便是“換位思考”。這種“換位”不僅是家長和孩子在情感上的溝通，更是要家長升入到青春期孩子的情感中去，和他們一起戰(zhàn)勝怯場、失眠、逃學(xué)、早戀、急躁和逆反的青春期心理。
游涵老師特別指出，溝通不是簡單的聊天，溝通分為三個重要的組成部分，第一是語言，第二是情緒，第三是肢體。語言在溝通中僅占到7%的比例，而情緒和肢體則各占46%和47%。
由此可見，家長的個人情緒和肢體動作在很大的程度上對孩子都會造成很大的影響。因此，游涵老師也提醒各位考生家長要把握好自己的言行，對臨近高考的考生不要打罵、更不要用語言和行為刺激考生，對孩子造成心理和生理上的雙重傷害。
談到家長與考生溝通的問題，教育專家、全國中高考命題研究專家閆浩東老師對備戰(zhàn)2011年高考的“90后”考生和“60后”家長進行了權(quán)威解讀。
教育專家閆浩東演講
跟進社會熱點、樹立正確價值觀是90后急需掌握的課題
閆浩東老師從事多年全國中高考命題工作，通過以往的研究經(jīng)驗，根據(jù)2010年北京高考新課標(biāo)的命題方向?qū)?011屆考生提出幾點忠告：第一，個性張揚、敢作敢為的90后時刻都在顯示著他們的標(biāo)新立異，但是這種特點到重要考試中就變成了致命的陷阱。因此，家長要幫助考生緊密結(jié)合生活現(xiàn)象，緊密結(jié)合時政熱點問題，緊密結(jié)合生產(chǎn)科技樹立正確的價值觀；第二點，研究基礎(chǔ)知識，切勿盲目病急亂投醫(yī)。很多家長認為，在高三階段為考生報名參加補習(xí)班是提高成績的有效途徑，殊不知在緊張的備考階段，高三考生的時間為寶貴，過多的占用考生的課余時間不僅不能提高成績，反而會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此，閆浩東老師建議考生密切跟進老師的教學(xué)進度，側(cè)重關(guān)注薄弱學(xué)科，認真研究歷年高考真題即可。
知名博主晨霧演講
明確家長定位，尊重考生選擇是“60后”家長的重要任務(wù)
90后考生正值青春期，很多孩子都表現(xiàn)出浮躁、叛逆、迷茫等特性，他們也苦于無法將心中的想法釋放，這種情況下，家長就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起知心人的角色，一句表揚，一個擁抱都是縮短家長和孩子之間距離的好做法。
尊重和善待每一位孩子，是每一位家長在高考備考階段重要的責(zé)任。高考固然重要，但是，孩子心理健康發(fā)展才是家長應(yīng)該關(guān)注的。對此，閆浩東老師的建議是“多鼓勵，多表揚，營造和諧家庭氣氛?！?BR> 如何填報志愿才能不給考生留下遺憾
作為新浪教育資深教育觀察家的晨霧老師以過來人的身份為家長和考生揭開高考志愿填報的謎團。晨霧特別提出，終填報志愿要跟孩子充分溝通，尊重孩子的要求，只有考生根據(jù)自己的真正喜好選擇相關(guān)專業(yè)，進入大學(xué)以后，才會有較強的學(xué)習(xí)動力，在相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，才能夠較好的把握自己，積極主動地進行學(xué)習(xí)。
“60后”家長要“與時俱進” 切勿當(dāng)上“文盲家長”
作為一個合格的家長，晨霧老師提出的第一個要求就是“會上網(wǎng)，了解新訊息，不做志愿盲”。在高考志愿填報這一問題上，家長和考生經(jīng)常會引起“志愿內(nèi)戰(zhàn)”，同時，也因為家長沒有摸清志愿填報的規(guī)則而陷入填報陷阱，甚至因一時疏忽而葬送了考生的大好前途。
在新浪教育多次舉辦的“高三家長免費講座”的活動中，晨霧就曾為家長朋友解讀過高考志愿填報的科學(xué)方法，即利用分差法和排名法成功填報第一志愿；再根據(jù)第一志愿的落榜點填報第二志愿。此次講座，晨霧老師提出了一個全新的觀點就是家長要學(xué)會通過博客交流經(jīng)驗，在網(wǎng)絡(luò)互動中增加信息獲取量。從撰寫博客的4年歷程中，晨霧為各位家長總結(jié)了四點優(yōu)勢，希望能夠為各位考生家長提供幫助。第一點，家長能時刻關(guān)注和搜集高考信息，掌握第一手資料，通過對教育媒體的關(guān)注第一時間獲取高考信息；第二點，能夠在網(wǎng)上和其他家長和專家交流，在交流過程中既幫助別人，也幫助自己，同時積累經(jīng)驗；第三點，通過撰寫博客轉(zhuǎn)移對考生的注意力，減輕對考生的關(guān)注度和壓力；第四點，在博客中可以暢所欲言，可以和任何人交流經(jīng)驗，獲得不同層面的信息。
后，晨霧老師提醒2011屆的考生家長，要及早關(guān)注考生的備考情況，認真研究高考志愿填報的規(guī)則，在填報志愿時，家長不要包辦代替，要做好顧問和向?qū)?，讓考生根?jù)自己的興趣和學(xué)能條件拿定主意，選擇學(xué)校和專業(yè)。