每一個學(xué)生都有作業(yè)，無論是小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生，還是研究生、博士生。
我覺得無論在什么寫作業(yè)都不能三心二意、馬虎。做作業(yè)要認(rèn)真審題，優(yōu)生與差生的不同，就在于一個知道自己解決問題，而是一個則遇到難題便放著，或是直接問別人怎么做。
我來說說我是怎么寫作業(yè)的吧！
我在寫作業(yè)時，有時一心一意，有時三心二意。當(dāng)在家里寫作業(yè)時，沒有伙伴叫我，媽媽也不讓我看電視的時候，我就一心一意的寫作業(yè)。我在學(xué)校寫作業(yè)時我就要認(rèn)認(rèn)真真，不能放過沒一題，任何一個算式，切保證不算錯每一題。
我在這學(xué)期的打算是，一、認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。二、要認(rèn)真做完老師的每一個作業(yè)。
我覺得無論在什么寫作業(yè)都不能三心二意、馬虎。做作業(yè)要認(rèn)真審題，優(yōu)生與差生的不同，就在于一個知道自己解決問題，而是一個則遇到難題便放著，或是直接問別人怎么做。
我來說說我是怎么寫作業(yè)的吧！
我在寫作業(yè)時，有時一心一意，有時三心二意。當(dāng)在家里寫作業(yè)時，沒有伙伴叫我，媽媽也不讓我看電視的時候，我就一心一意的寫作業(yè)。我在學(xué)校寫作業(yè)時我就要認(rèn)認(rèn)真真，不能放過沒一題，任何一個算式，切保證不算錯每一題。
我在這學(xué)期的打算是，一、認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。二、要認(rèn)真做完老師的每一個作業(yè)。