在今年暑假前夕， 國(guó)內(nèi)有網(wǎng)友發(fā)帖《中小學(xué)應(yīng)縮短寒暑假的幾個(gè)理由》，引來(lái)了眾多網(wǎng)友和社會(huì)各界的關(guān)注。有人認(rèn)為“新觀點(diǎn)，有道理”，也有人認(rèn)為“沒(méi)必要，不可能實(shí)現(xiàn)”。不過(guò)，無(wú)論大家對(duì)這則帖子認(rèn)同還是反對(duì)，這則帖子所反映出的問(wèn)題還是引起了很多人對(duì)目前的中小學(xué)寒暑假存在的各種問(wèn)題進(jìn)行重新審視和反思。
事件 網(wǎng)民七大理由佐證縮短學(xué)生寒暑假
在這則《中小學(xué)應(yīng)縮短寒暑假的幾個(gè)理由》的帖子中，網(wǎng)友“育才老殷”詳細(xì)列舉了主張縮短寒暑假的幾個(gè)理由。
理由一：寒暑假期間學(xué)生的安全問(wèn)題成為家庭的負(fù)擔(dān)?！坝爬弦蟆闭J(rèn)為，中小學(xué)生大部分是未成年人，交通、水電以及面對(duì)突發(fā)事件的能力較差。
理由二：當(dāng)今寒暑假只是舶來(lái)品，不符合中國(guó)人的國(guó)情?！坝爬弦蟆闭f(shuō)，古人信奉“天道酬勤”“道法自然”與“生生不息”。諸如假期這樣長(zhǎng)時(shí)間的停頓，是不受古人認(rèn)同的。
理由三：寒暑假期間，孩子的監(jiān)管將成為社會(huì)問(wèn)題。目前，社會(huì)并沒(méi)有為中小學(xué)生提供太多的寒暑假的去處，反而網(wǎng)吧等不利于中小學(xué)生發(fā)展的誘惑無(wú)處不在。
理由四：寒暑假期間，孩子如何提高學(xué)業(yè)成了所有家庭的困惑，所以很多家長(zhǎng)在假期對(duì)孩子進(jìn)行繼續(xù)教育。
理由五：避免教師因寒暑假有償補(bǔ)課，帶來(lái)對(duì)教師群體的負(fù)面影響。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭如果在參與這樣有償補(bǔ)課時(shí)，感到費(fèi)用是對(duì)家庭的巨大負(fù)擔(dān)，自然就會(huì)滋生怨言，從而降低對(duì)教育及教師群體的信任度。
理由六：寒暑假對(duì)于中小學(xué)而言的意義就是有效地調(diào)整，但從目前的教育來(lái)看，由于里還是疲于參加補(bǔ)習(xí)班，所以，調(diào)整與休息這樣的目的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到。
理由七：長(zhǎng)時(shí)間的中小學(xué)假期，使得中小學(xué)校舍空置，這對(duì)社會(huì)資源而言就是一種浪費(fèi)。
□記者 李 波 劉夢(mèng)新 楊霄九
孩子假期
究竟在做什么
孩子假期
上補(bǔ)習(xí)班疲于奔命
目前，哈市的中小學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了暑期，通過(guò)調(diào)查記者發(fā)現(xiàn)，多數(shù)孩子的假期變成了“第三學(xué)期”，孩子們也成為了假期里的“補(bǔ)課蟲(chóng)”。記者近日走訪(fǎng)了多家文化課補(bǔ)習(xí)班后發(fā)現(xiàn)，各家補(bǔ)習(xí)班假期里的“生意”都不錯(cuò)，多數(shù)學(xué)校都已滿(mǎn)員。
幾天前，位于哈市香坊區(qū)泰山家園小區(qū)的學(xué)生家長(zhǎng)們湊在一起交流孩子的假期計(jì)劃。家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子的假期生活，都被寒假作業(yè)和各類(lèi)補(bǔ)習(xí)、加強(qiáng)、興趣班排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。小區(qū)居民劉玉群的女兒上初一，她給孩子的安排是上午做寒假作業(yè)，下午上英語(yǔ)加強(qiáng)班，晚上預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課；小區(qū)居民丁本成的兒子上二年級(jí)，他給孩子的寒假安排是英語(yǔ)班、作文班、數(shù)學(xué)班、繪畫(huà)班……有的父母甚至給孩子制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)勤罰懶的“考評(píng)機(jī)制”，假期比上學(xué)時(shí)更緊張。
記者同時(shí)也采訪(fǎng)了這些孩子，發(fā)現(xiàn)他們的假期愿望非常簡(jiǎn)單：丁本成的兒子年僅八歲，假期里想做的就是和好多小朋友天天在索菲亞廣場(chǎng)和防洪紀(jì)念塔廣場(chǎng)上吹泡泡、喂鴿子；劉玉群的女兒想在假期里每天不用再起早，能睡個(gè)“好覺(jué)”，能有時(shí)間到公園里玩一玩，…盡管年齡段不同，但能夠自由自在地玩耍，是每一個(gè)孩子假期愿望。不過(guò)，這一愿望，只有少數(shù)的孩子能夠?qū)崿F(xiàn)。
鎖在家里成“宅童”
假期本應(yīng)是孩子親近自然的時(shí)候，然而由于一些家長(zhǎng)白天不在家，出于安全等因素考慮，把孩子單獨(dú)鎖在家里，一個(gè)人做作業(yè)、看電視……成了名副其實(shí)的“宅童”。
王女士和愛(ài)人是外地來(lái)哈的雙職工，由于父母家都在外地，暑假后王女士只好把兒子豆豆一個(gè)人放到家里，每天早上多做些菜放在鍋里留給孩子中午加熱吃。王女士說(shuō)，自從豆豆上學(xué)以后，每天做作業(yè)都要做到夜里十點(diǎn)，放假的第一天，豆豆一覺(jué)睡到了上午十點(diǎn)，起床后就直奔書(shū)房，打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩游戲。
在一些親子網(wǎng)絡(luò)論壇中，諸如“孩子怎樣過(guò)好暑假”、“假期帶孩子做點(diǎn)什么”的帖子比比皆是。記者看到，在跟帖中，有過(guò)半家長(zhǎng)認(rèn)為，假期里孩子應(yīng)該走出去休閑娛樂(lè)。但也有家長(zhǎng)支持讓孩子當(dāng)個(gè)“宅童”，主要原因無(wú)外乎安全、讓孩子在家休息調(diào)整和一對(duì)一學(xué)習(xí)等。
省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)工作人員表示，孩子長(zhǎng)期在家，不接觸外界事物，容易患上兒童孤獨(dú)癥。讓孩子走出孤獨(dú)，家長(zhǎng)的引導(dǎo)重要，可以試著多與孩子一起做游戲，例如，開(kāi)設(shè)角色扮演互動(dòng)游戲或根據(jù)故事內(nèi)容玩假裝游戲。
中小學(xué)生寒暑假緊張單調(diào)
縮短假期
“縮短寒暑假”？
各界觀點(diǎn)針?shù)h相對(duì)
網(wǎng)民“育才老殷”提出的七大理由佐證應(yīng)縮短學(xué)生寒暑假的帖子一發(fā)布，立即引來(lái)了眾多網(wǎng)友和社會(huì)各界的關(guān)注。也有眾多網(wǎng)友在網(wǎng)上論壇對(duì)此貼進(jìn)行了針?shù)h相對(duì)的討論。記者在對(duì)哈市中小學(xué)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的采訪(fǎng)中，也聽(tīng)到了兩種聲音。
哈市教育研究院研究員王斌興說(shuō)，從網(wǎng)友“育才老殷”提出的“縮短假期”的帖子中看，七大理由很充分，也反映出了如今中小學(xué)生“假期”所存在學(xué)生放假家長(zhǎng)無(wú)時(shí)間監(jiān)管、學(xué)生假期補(bǔ)課累、學(xué)生放假無(wú)處可去、假期活動(dòng)單調(diào)枯燥等一系列問(wèn)題，“育才老殷”提出想通過(guò)“縮短假期”來(lái)解決學(xué)生假期中所存在的這些問(wèn)題，從目前教育發(fā)展的現(xiàn)狀來(lái)看，還并不可能。
哈爾濱青少年發(fā)展研究中心主任王綱也表示，“縮短假期”的建議，并不能從根本上解決目前中國(guó)的寒暑假存在的深層次的問(wèn)題。但是，網(wǎng)友“育才老殷”提出的“縮短假期”的這則帖子，卻為我們提出了這樣一個(gè)思考：孩子們的假期生活怎么豐富？孩子們的假期如何能不在補(bǔ)課班里度過(guò)？孩子們?cè)诩倨诶锶绾文艿玫匠浞值匦菹⒑头潘?？……這些問(wèn)題也應(yīng)該是我們?nèi)鐣?huì)應(yīng)該共同關(guān)注、共同思考、共同所要解決的問(wèn)題。
聲音一
反對(duì)：不該“縮短假期”
采訪(fǎng)中，一些教師和專(zhuān)家率先提出了反對(duì)意見(jiàn)，認(rèn)為“縮短假期”，首先孩子們將得不到充分休息。從心理學(xué)的角度、青少年成長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)角度分析，哈爾濱市育源心理教育學(xué)校校長(zhǎng)高源認(rèn)為，學(xué)生的寒暑假是必要的，學(xué)生正處在身心發(fā)育時(shí)期，緊張的學(xué)習(xí)生活及繁重的學(xué)習(xí)壓力使孩子們處于身心應(yīng)激狀態(tài)，這種狀態(tài)持續(xù)過(guò)長(zhǎng)，而沒(méi)有一段時(shí)間的放松調(diào)節(jié)過(guò)程對(duì)學(xué)生身心健康、成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是有危害的。而寒暑假恰恰是孩子調(diào)節(jié)身心的時(shí)期，調(diào)整好才能更好的適應(yīng)下一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活和繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
其次，哈爾濱市一所中學(xué)的校長(zhǎng)認(rèn)為，該網(wǎng)友提出的“當(dāng)今寒暑假只是舶來(lái)品，不符合中國(guó)人的國(guó)情”這一觀點(diǎn)“并不成立”，他表示，學(xué)校放寒暑假是全世界范圍內(nèi)共有的現(xiàn)象，是具有其科學(xué)道理的。
再有，一些教師們也表示，縮短假期，教師們也將不能調(diào)整好自己。哈市一所中學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為，寒暑假教師也需要充電、學(xué)習(xí)，況且，這些年來(lái)，隨著課程改革，教師們也要在假期里不停地進(jìn)行培訓(xùn)，這樣才能理解新課標(biāo)、適應(yīng)新課標(biāo)。哈市一位初四年級(jí)畢業(yè)班的班主任周老師也強(qiáng)烈反對(duì)縮短假期。周老師告訴記者，她把全部精力投入到了畢業(yè)班上，在送走了這屆畢業(yè)班后，她就是想利用假期好好地休息休息，調(diào)整好自己的身體，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)接新班做好準(zhǔn)備。如果縮短假期，教師們打疲勞戰(zhàn)，也不利于教學(xué)。
同時(shí)，一些教師們也認(rèn)為，網(wǎng)友“育才老殷”提出的“縮短學(xué)生寒暑假”的觀點(diǎn)中提到“縮短假期”將有利于學(xué)生的安全。但是，教師們認(rèn)為，家長(zhǎng)本身對(duì)學(xué)生的安全負(fù)有監(jiān)管責(zé)任，不能只想著縮短假期或者是不放假，把安全管理的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到學(xué)校和教師頭上，這樣的想法是不負(fù)責(zé)任的。
后，也有教師認(rèn)為，現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件，導(dǎo)致很多孩子缺少必備的基本生活常識(shí)。假期里，正是家長(zhǎng)們利用這個(gè)時(shí)機(jī)，為孩子好好補(bǔ)上這一課。
聲音二 贊成：“縮短假期”是明智之舉
“假期太累，不放也罷?！苯衲曜x初三的趙昆侖對(duì)“縮短假期”這則帖子就首先表示支持。他對(duì)記者說(shuō)，“都說(shuō)放假能玩、能放松。但是，我和我的同學(xué)們現(xiàn)在每年的寒暑假其實(shí)就是‘第三學(xué)期’，一點(diǎn)輕松的感覺(jué)都沒(méi)有。每天我們奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間，每天晚上，還要做大量的補(bǔ)習(xí)班里留的作業(yè)，晚上12點(diǎn)睡覺(jué)算早的，這和上學(xué)沒(méi)什么兩樣。這樣的假期不放也罷?！?BR> “家長(zhǎng)要上班，學(xué)校放假時(shí)間越長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)越擔(dān)心。”家住哈市道外區(qū)太古街的陳女士在道外區(qū)開(kāi)了一家陶瓷商店，每天都非常忙碌，孩子放假了，她根本就沒(méi)有時(shí)間管孩子。所以，一放假，我就擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題。每天都得往家里打無(wú)數(shù)個(gè)電話(huà)看看孩子獨(dú)自一人在家是否安全?？杉词故沁@樣，去年寒假，孩子自己一人在家的時(shí)候，還是被開(kāi)水燙著了?！胺偶贂r(shí)間越長(zhǎng)，我們就越擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題。每年放假，我都盼著快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，如果假期能縮短，倒是不錯(cuò)?！?BR> “放假了，孩子可去的地方太少，這樣的假期沒(méi)意義。”學(xué)生家長(zhǎng)朱曉慧說(shuō)，她身邊很多家長(zhǎng)和自己一樣，在假期里想讓孩子多接觸點(diǎn)她感興趣的東西，可和自己一樣很多家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題是，想讓孩子去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和興趣班時(shí)往往感覺(jué)無(wú)處可去，僅有的那些興趣班根本滿(mǎn)足不了孩子們的需求：“哈爾濱就那么一個(gè)科學(xué)宮，你不能天天讓孩子去科學(xué)宮吧？”朱曉慧說(shuō)，這么大的省會(huì)城市，只有一個(gè)少年宮，一個(gè)科學(xué)宮，如果沒(méi)有給孩子提供良好的活動(dòng)場(chǎng)所和空間，還不如選擇讓孩子在學(xué)校生活更多一些，“至少能和同學(xué)一起玩耍?！?BR> “雖然現(xiàn)在明令禁止不讓老師們利用假期的時(shí)間補(bǔ)課，但是，還是有一部分老師利用假期補(bǔ)課。老師提出假期辦補(bǔ)課班，我們當(dāng)家長(zhǎng)的就得把孩子送過(guò)去。你要是不送孩子去補(bǔ)課，恐怕老師下學(xué)期就得給孩子臉色看。所以，我們家長(zhǎng)希望少放點(diǎn)假，老師們把精力多放在教學(xué)上，而不是補(bǔ)課上?！睂W(xué)生家長(zhǎng)孫女士也支持縮短假期的建議。
美國(guó)小朋友
暑假怎么過(guò)
美國(guó)中小學(xué)的暑假時(shí)間很長(zhǎng)，大約有十星期左右。暑假雖長(zhǎng)，但假期里各種各樣的活動(dòng)非常多，家家戶(hù)戶(hù)的孩子們基本都閑不著。例如暑期學(xué)校會(huì)設(shè)立豐富多彩的課程，包括像手工，科學(xué)自然，閱讀，運(yùn)動(dòng)，等等這樣的課程。但暑假里的孩子還是以休息娛樂(lè)為主，一些寓教于樂(lè)的補(bǔ)習(xí)文化夏令營(yíng)和體育活動(dòng)夏令營(yíng)備受歡迎。暑假里，家長(zhǎng)們一般都會(huì)帶孩子們出去旅游。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師會(huì)要求孩子們把暑期旅游時(shí)去過(guò)的地方，用照片的形式，做成展覽顯示版。
更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：新浪中小學(xué)教育頻道
特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，新浪網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考，敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。
事件 網(wǎng)民七大理由佐證縮短學(xué)生寒暑假
在這則《中小學(xué)應(yīng)縮短寒暑假的幾個(gè)理由》的帖子中，網(wǎng)友“育才老殷”詳細(xì)列舉了主張縮短寒暑假的幾個(gè)理由。
理由一：寒暑假期間學(xué)生的安全問(wèn)題成為家庭的負(fù)擔(dān)?！坝爬弦蟆闭J(rèn)為，中小學(xué)生大部分是未成年人，交通、水電以及面對(duì)突發(fā)事件的能力較差。
理由二：當(dāng)今寒暑假只是舶來(lái)品，不符合中國(guó)人的國(guó)情?！坝爬弦蟆闭f(shuō)，古人信奉“天道酬勤”“道法自然”與“生生不息”。諸如假期這樣長(zhǎng)時(shí)間的停頓，是不受古人認(rèn)同的。
理由三：寒暑假期間，孩子的監(jiān)管將成為社會(huì)問(wèn)題。目前，社會(huì)并沒(méi)有為中小學(xué)生提供太多的寒暑假的去處，反而網(wǎng)吧等不利于中小學(xué)生發(fā)展的誘惑無(wú)處不在。
理由四：寒暑假期間，孩子如何提高學(xué)業(yè)成了所有家庭的困惑，所以很多家長(zhǎng)在假期對(duì)孩子進(jìn)行繼續(xù)教育。
理由五：避免教師因寒暑假有償補(bǔ)課，帶來(lái)對(duì)教師群體的負(fù)面影響。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭如果在參與這樣有償補(bǔ)課時(shí)，感到費(fèi)用是對(duì)家庭的巨大負(fù)擔(dān)，自然就會(huì)滋生怨言，從而降低對(duì)教育及教師群體的信任度。
理由六：寒暑假對(duì)于中小學(xué)而言的意義就是有效地調(diào)整，但從目前的教育來(lái)看，由于里還是疲于參加補(bǔ)習(xí)班，所以，調(diào)整與休息這樣的目的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到。
理由七：長(zhǎng)時(shí)間的中小學(xué)假期，使得中小學(xué)校舍空置，這對(duì)社會(huì)資源而言就是一種浪費(fèi)。
□記者 李 波 劉夢(mèng)新 楊霄九
孩子假期
究竟在做什么
孩子假期
上補(bǔ)習(xí)班疲于奔命
目前，哈市的中小學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了暑期，通過(guò)調(diào)查記者發(fā)現(xiàn)，多數(shù)孩子的假期變成了“第三學(xué)期”，孩子們也成為了假期里的“補(bǔ)課蟲(chóng)”。記者近日走訪(fǎng)了多家文化課補(bǔ)習(xí)班后發(fā)現(xiàn)，各家補(bǔ)習(xí)班假期里的“生意”都不錯(cuò)，多數(shù)學(xué)校都已滿(mǎn)員。
幾天前，位于哈市香坊區(qū)泰山家園小區(qū)的學(xué)生家長(zhǎng)們湊在一起交流孩子的假期計(jì)劃。家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子的假期生活，都被寒假作業(yè)和各類(lèi)補(bǔ)習(xí)、加強(qiáng)、興趣班排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。小區(qū)居民劉玉群的女兒上初一，她給孩子的安排是上午做寒假作業(yè)，下午上英語(yǔ)加強(qiáng)班，晚上預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課；小區(qū)居民丁本成的兒子上二年級(jí)，他給孩子的寒假安排是英語(yǔ)班、作文班、數(shù)學(xué)班、繪畫(huà)班……有的父母甚至給孩子制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)勤罰懶的“考評(píng)機(jī)制”，假期比上學(xué)時(shí)更緊張。
記者同時(shí)也采訪(fǎng)了這些孩子，發(fā)現(xiàn)他們的假期愿望非常簡(jiǎn)單：丁本成的兒子年僅八歲，假期里想做的就是和好多小朋友天天在索菲亞廣場(chǎng)和防洪紀(jì)念塔廣場(chǎng)上吹泡泡、喂鴿子；劉玉群的女兒想在假期里每天不用再起早，能睡個(gè)“好覺(jué)”，能有時(shí)間到公園里玩一玩，…盡管年齡段不同，但能夠自由自在地玩耍，是每一個(gè)孩子假期愿望。不過(guò)，這一愿望，只有少數(shù)的孩子能夠?qū)崿F(xiàn)。
鎖在家里成“宅童”
假期本應(yīng)是孩子親近自然的時(shí)候，然而由于一些家長(zhǎng)白天不在家，出于安全等因素考慮，把孩子單獨(dú)鎖在家里，一個(gè)人做作業(yè)、看電視……成了名副其實(shí)的“宅童”。
王女士和愛(ài)人是外地來(lái)哈的雙職工，由于父母家都在外地，暑假后王女士只好把兒子豆豆一個(gè)人放到家里，每天早上多做些菜放在鍋里留給孩子中午加熱吃。王女士說(shuō)，自從豆豆上學(xué)以后，每天做作業(yè)都要做到夜里十點(diǎn)，放假的第一天，豆豆一覺(jué)睡到了上午十點(diǎn)，起床后就直奔書(shū)房，打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩游戲。
在一些親子網(wǎng)絡(luò)論壇中，諸如“孩子怎樣過(guò)好暑假”、“假期帶孩子做點(diǎn)什么”的帖子比比皆是。記者看到，在跟帖中，有過(guò)半家長(zhǎng)認(rèn)為，假期里孩子應(yīng)該走出去休閑娛樂(lè)。但也有家長(zhǎng)支持讓孩子當(dāng)個(gè)“宅童”，主要原因無(wú)外乎安全、讓孩子在家休息調(diào)整和一對(duì)一學(xué)習(xí)等。
省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)工作人員表示，孩子長(zhǎng)期在家，不接觸外界事物，容易患上兒童孤獨(dú)癥。讓孩子走出孤獨(dú)，家長(zhǎng)的引導(dǎo)重要，可以試著多與孩子一起做游戲，例如，開(kāi)設(shè)角色扮演互動(dòng)游戲或根據(jù)故事內(nèi)容玩假裝游戲。
中小學(xué)生寒暑假緊張單調(diào)
縮短假期
“縮短寒暑假”？
各界觀點(diǎn)針?shù)h相對(duì)
網(wǎng)民“育才老殷”提出的七大理由佐證應(yīng)縮短學(xué)生寒暑假的帖子一發(fā)布，立即引來(lái)了眾多網(wǎng)友和社會(huì)各界的關(guān)注。也有眾多網(wǎng)友在網(wǎng)上論壇對(duì)此貼進(jìn)行了針?shù)h相對(duì)的討論。記者在對(duì)哈市中小學(xué)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的采訪(fǎng)中，也聽(tīng)到了兩種聲音。
哈市教育研究院研究員王斌興說(shuō)，從網(wǎng)友“育才老殷”提出的“縮短假期”的帖子中看，七大理由很充分，也反映出了如今中小學(xué)生“假期”所存在學(xué)生放假家長(zhǎng)無(wú)時(shí)間監(jiān)管、學(xué)生假期補(bǔ)課累、學(xué)生放假無(wú)處可去、假期活動(dòng)單調(diào)枯燥等一系列問(wèn)題，“育才老殷”提出想通過(guò)“縮短假期”來(lái)解決學(xué)生假期中所存在的這些問(wèn)題，從目前教育發(fā)展的現(xiàn)狀來(lái)看，還并不可能。
哈爾濱青少年發(fā)展研究中心主任王綱也表示，“縮短假期”的建議，并不能從根本上解決目前中國(guó)的寒暑假存在的深層次的問(wèn)題。但是，網(wǎng)友“育才老殷”提出的“縮短假期”的這則帖子，卻為我們提出了這樣一個(gè)思考：孩子們的假期生活怎么豐富？孩子們的假期如何能不在補(bǔ)課班里度過(guò)？孩子們?cè)诩倨诶锶绾文艿玫匠浞值匦菹⒑头潘?？……這些問(wèn)題也應(yīng)該是我們?nèi)鐣?huì)應(yīng)該共同關(guān)注、共同思考、共同所要解決的問(wèn)題。
聲音一
反對(duì)：不該“縮短假期”
采訪(fǎng)中，一些教師和專(zhuān)家率先提出了反對(duì)意見(jiàn)，認(rèn)為“縮短假期”，首先孩子們將得不到充分休息。從心理學(xué)的角度、青少年成長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)角度分析，哈爾濱市育源心理教育學(xué)校校長(zhǎng)高源認(rèn)為，學(xué)生的寒暑假是必要的，學(xué)生正處在身心發(fā)育時(shí)期，緊張的學(xué)習(xí)生活及繁重的學(xué)習(xí)壓力使孩子們處于身心應(yīng)激狀態(tài)，這種狀態(tài)持續(xù)過(guò)長(zhǎng)，而沒(méi)有一段時(shí)間的放松調(diào)節(jié)過(guò)程對(duì)學(xué)生身心健康、成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是有危害的。而寒暑假恰恰是孩子調(diào)節(jié)身心的時(shí)期，調(diào)整好才能更好的適應(yīng)下一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活和繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
其次，哈爾濱市一所中學(xué)的校長(zhǎng)認(rèn)為，該網(wǎng)友提出的“當(dāng)今寒暑假只是舶來(lái)品，不符合中國(guó)人的國(guó)情”這一觀點(diǎn)“并不成立”，他表示，學(xué)校放寒暑假是全世界范圍內(nèi)共有的現(xiàn)象，是具有其科學(xué)道理的。
再有，一些教師們也表示，縮短假期，教師們也將不能調(diào)整好自己。哈市一所中學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為，寒暑假教師也需要充電、學(xué)習(xí)，況且，這些年來(lái)，隨著課程改革，教師們也要在假期里不停地進(jìn)行培訓(xùn)，這樣才能理解新課標(biāo)、適應(yīng)新課標(biāo)。哈市一位初四年級(jí)畢業(yè)班的班主任周老師也強(qiáng)烈反對(duì)縮短假期。周老師告訴記者，她把全部精力投入到了畢業(yè)班上，在送走了這屆畢業(yè)班后，她就是想利用假期好好地休息休息，調(diào)整好自己的身體，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)接新班做好準(zhǔn)備。如果縮短假期，教師們打疲勞戰(zhàn)，也不利于教學(xué)。
同時(shí)，一些教師們也認(rèn)為，網(wǎng)友“育才老殷”提出的“縮短學(xué)生寒暑假”的觀點(diǎn)中提到“縮短假期”將有利于學(xué)生的安全。但是，教師們認(rèn)為，家長(zhǎng)本身對(duì)學(xué)生的安全負(fù)有監(jiān)管責(zé)任，不能只想著縮短假期或者是不放假，把安全管理的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到學(xué)校和教師頭上，這樣的想法是不負(fù)責(zé)任的。
后，也有教師認(rèn)為，現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件，導(dǎo)致很多孩子缺少必備的基本生活常識(shí)。假期里，正是家長(zhǎng)們利用這個(gè)時(shí)機(jī)，為孩子好好補(bǔ)上這一課。
聲音二 贊成：“縮短假期”是明智之舉
“假期太累，不放也罷?！苯衲曜x初三的趙昆侖對(duì)“縮短假期”這則帖子就首先表示支持。他對(duì)記者說(shuō)，“都說(shuō)放假能玩、能放松。但是，我和我的同學(xué)們現(xiàn)在每年的寒暑假其實(shí)就是‘第三學(xué)期’，一點(diǎn)輕松的感覺(jué)都沒(méi)有。每天我們奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間，每天晚上，還要做大量的補(bǔ)習(xí)班里留的作業(yè)，晚上12點(diǎn)睡覺(jué)算早的，這和上學(xué)沒(méi)什么兩樣。這樣的假期不放也罷?！?BR> “家長(zhǎng)要上班，學(xué)校放假時(shí)間越長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)越擔(dān)心。”家住哈市道外區(qū)太古街的陳女士在道外區(qū)開(kāi)了一家陶瓷商店，每天都非常忙碌，孩子放假了，她根本就沒(méi)有時(shí)間管孩子。所以，一放假，我就擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題。每天都得往家里打無(wú)數(shù)個(gè)電話(huà)看看孩子獨(dú)自一人在家是否安全?？杉词故沁@樣，去年寒假，孩子自己一人在家的時(shí)候，還是被開(kāi)水燙著了?！胺偶贂r(shí)間越長(zhǎng)，我們就越擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題。每年放假，我都盼著快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，如果假期能縮短，倒是不錯(cuò)?！?BR> “放假了，孩子可去的地方太少，這樣的假期沒(méi)意義。”學(xué)生家長(zhǎng)朱曉慧說(shuō)，她身邊很多家長(zhǎng)和自己一樣，在假期里想讓孩子多接觸點(diǎn)她感興趣的東西，可和自己一樣很多家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題是，想讓孩子去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和興趣班時(shí)往往感覺(jué)無(wú)處可去，僅有的那些興趣班根本滿(mǎn)足不了孩子們的需求：“哈爾濱就那么一個(gè)科學(xué)宮，你不能天天讓孩子去科學(xué)宮吧？”朱曉慧說(shuō)，這么大的省會(huì)城市，只有一個(gè)少年宮，一個(gè)科學(xué)宮，如果沒(méi)有給孩子提供良好的活動(dòng)場(chǎng)所和空間，還不如選擇讓孩子在學(xué)校生活更多一些，“至少能和同學(xué)一起玩耍?！?BR> “雖然現(xiàn)在明令禁止不讓老師們利用假期的時(shí)間補(bǔ)課，但是，還是有一部分老師利用假期補(bǔ)課。老師提出假期辦補(bǔ)課班，我們當(dāng)家長(zhǎng)的就得把孩子送過(guò)去。你要是不送孩子去補(bǔ)課，恐怕老師下學(xué)期就得給孩子臉色看。所以，我們家長(zhǎng)希望少放點(diǎn)假，老師們把精力多放在教學(xué)上，而不是補(bǔ)課上?！睂W(xué)生家長(zhǎng)孫女士也支持縮短假期的建議。
美國(guó)小朋友
暑假怎么過(guò)
美國(guó)中小學(xué)的暑假時(shí)間很長(zhǎng)，大約有十星期左右。暑假雖長(zhǎng)，但假期里各種各樣的活動(dòng)非常多，家家戶(hù)戶(hù)的孩子們基本都閑不著。例如暑期學(xué)校會(huì)設(shè)立豐富多彩的課程，包括像手工，科學(xué)自然，閱讀，運(yùn)動(dòng)，等等這樣的課程。但暑假里的孩子還是以休息娛樂(lè)為主，一些寓教于樂(lè)的補(bǔ)習(xí)文化夏令營(yíng)和體育活動(dòng)夏令營(yíng)備受歡迎。暑假里，家長(zhǎng)們一般都會(huì)帶孩子們出去旅游。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師會(huì)要求孩子們把暑期旅游時(shí)去過(guò)的地方，用照片的形式，做成展覽顯示版。
更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：新浪中小學(xué)教育頻道
特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，新浪網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考，敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。