“全國教育工作會議顯示了中央優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強國的堅定決心。湖北省將學習貫徹落實全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要精神，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)教師隊伍，大力倡導(dǎo)教育家辦學?！焙笔∈￠L李鴻忠說。
近年來，湖北省把提高農(nóng)村教師素質(zhì)作為重點，全面加強各級各類學校教師隊伍建設(shè)。從2004年起，湖北省實施“農(nóng)村教師資助行動計劃”，7年來，共選派1.6萬余名本科以上學歷畢業(yè)生，給1300多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學注入了新鮮血液。此外，湖北省切實改善農(nóng)村教師待遇。2007年，湖北省實施“農(nóng)村中小學教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)”工程，新建、改建2萬套周轉(zhuǎn)房，基本解決農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學校新進教師、無房教師、交流教師的周轉(zhuǎn)房問題。
李鴻忠說，在建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍方面，湖北將重點做好以下五項工作：一是全面提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一批教學;二是實施“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”等五大項目，重點建設(shè)農(nóng)村教師隊伍;三是提高教師地位待遇，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教;四是加強教師管理，提高管理科學化水平;五是大力弘揚尊師重教，為教師成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
湖北省教育廳廳長陳安麗表示，湖北省將以此次全國教育工作會議的召開為契機，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，落實義務(wù)教育重中之重的地位，把推進均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，強化政府行為，深化教育改革，建立統(tǒng)籌推進機制、教育資源共建共享機制、師資均衡配備機制、目標管理機制，打造一支高水平的教師隊伍，努力提高全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的水平。
近年來，湖北省把提高農(nóng)村教師素質(zhì)作為重點，全面加強各級各類學校教師隊伍建設(shè)。從2004年起，湖北省實施“農(nóng)村教師資助行動計劃”，7年來，共選派1.6萬余名本科以上學歷畢業(yè)生，給1300多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學注入了新鮮血液。此外，湖北省切實改善農(nóng)村教師待遇。2007年，湖北省實施“農(nóng)村中小學教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)”工程，新建、改建2萬套周轉(zhuǎn)房，基本解決農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學校新進教師、無房教師、交流教師的周轉(zhuǎn)房問題。
李鴻忠說，在建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍方面，湖北將重點做好以下五項工作：一是全面提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一批教學;二是實施“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”等五大項目，重點建設(shè)農(nóng)村教師隊伍;三是提高教師地位待遇，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教;四是加強教師管理，提高管理科學化水平;五是大力弘揚尊師重教，為教師成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
湖北省教育廳廳長陳安麗表示，湖北省將以此次全國教育工作會議的召開為契機，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，落實義務(wù)教育重中之重的地位，把推進均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，強化政府行為，深化教育改革，建立統(tǒng)籌推進機制、教育資源共建共享機制、師資均衡配備機制、目標管理機制，打造一支高水平的教師隊伍，努力提高全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的水平。