專家探究考查
專題材料探究是綜合性學(xué)習(xí)的重要組成部分。課標(biāo)在“評價建議”中指出：“綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重于學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識?！睆倪@樣的意義上說，專題探究考查要求同學(xué)們能獲取資料，分析整理資料，并且能用文字、圖表等形式展示研究成果。專題材料探究題往往以課程整合為基點，強調(diào)學(xué)科滲透，強調(diào)文學(xué)、文化素養(yǎng)的積累，強調(diào)生活體驗，強調(diào)自主表達、創(chuàng)新思維，強調(diào)對材料的分析整理等實踐能力。
題型分析：專題探究題一般以一個材料或一則新聞事件作為題材，或者提供一組具有邏輯關(guān)系的專題材料(專題材料呈現(xiàn)方式有文字、表格、漫畫、徽標(biāo)等)，通過問題帶動探究。專題探究題主要考查考生對相同或不同材料的觀察分析能力、思考能力、歸納提煉能力、創(chuàng)新能力和語言表達能力。這類題目考查范圍較廣，包含信息量大，側(cè)重于探究，考生須熟悉探究的每個過程和環(huán)節(jié)，后把探究的觀點或規(guī)律等用文字準(zhǔn)確地表達出來。專題探究題內(nèi)容涉及社會熱點、人物、成長體驗、傳統(tǒng)文化、節(jié)日、讀書等。
解題思路點示：在解題的過程中，專題探究題一般遵循下面的步驟。
第一步：認真審題，明確要求。讀題時，一定要仔細，弄清楚題干要求的內(nèi)容，特別要注意有沒有表達方式的要求，修辭手法的要求以及字數(shù)的限制等。
第二步：閱讀材料，捕捉信息。首先要整體感知有關(guān)材料，把握住一個大的主題和方向。然后按照題干的內(nèi)容要求，選準(zhǔn)角度，確定信息篩選標(biāo)準(zhǔn)，淘汰非相關(guān)信息，挑選出合乎要求的有關(guān)信息。即根據(jù)題目要求，區(qū)分信息的有用無用、主要次要，把針對專題的信息篩選出來。
第三步：比較歸類，整合信息。根據(jù)試題要求，比較辨別，綜合歸納、概括相關(guān)信息。顯性信息，可直接摘錄;隱性信息，則要思考提煉。整合信息往往和對材料理解的正確性、全面性緊密結(jié)合。對材料的思考理解愈到位，探究也愈深刻。尤其要注意找準(zhǔn)概括的角度，要點提煉的切入點和歸納點要與試題要求一致。
第四步：依據(jù)題干，規(guī)范表達。首先表達的語言要準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)語病;其次，要用合乎試題風(fēng)格的語言重新組織探究結(jié)果，保證所答語句合乎題目要求，簡明、通順、全面。
溫馨提示：專題探究題的解答能力來源于平時的點滴積累：一是要多參與各類活動，培養(yǎng)應(yīng)對各種活動的能力;二是要多讀書，善思考，積累豐富的課外知識，尤其要注重聯(lián)想能力的培養(yǎng);三是平時要注重思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)提煉概括等能力。在臨場作答時：一是要了解題干，讀懂材料，審題時要明確任務(wù)，抓住要點;二是表達要簡潔明了、得體恰當(dāng)。
典型例題透視
例 閱讀下面材料，按要求答題。
材料一：隨著“家電下鄉(xiāng)”活動的不斷推廣與深入，我國電視普及率大幅度提高。
材料二：2008年民眾對各種媒體的使用情況調(diào)查表(%)
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材料三：據(jù)《教育時報》5月4日報道，中央電視臺正式開播了面向全國數(shù)字電視用戶的“中學(xué)生頻道”。該頻道發(fā)揮媒體資源優(yōu)勢，使各地中學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)課程資源。同時組織優(yōu)秀教師和教學(xué)專家，圍繞教學(xué)難點解疑釋惑，輔助教師課堂教學(xué)。此外，該頻道還開設(shè)了供家長觀看的欄目，意在引導(dǎo)家長關(guān)注素質(zhì)教育，關(guān)注孩子的心理狀況，從而引導(dǎo)孩子健康成長。
問題：結(jié)合上述材料共有的話題，從材料二中提取一條主要信息。要求書寫正確、端正、整潔，不超過16個字。(3分)
(2009年河南省中考試題)
答案：電視是民眾使用率高的媒體。
透視：這道探究題分別以文字和表格的形式為考生提供了三則材料，主要考查考生對材料的篩選提煉與歸納概括能力。作答時我們需要按照解題的步驟進行：首先要認真審題，明確要求。問題要求如下：(1)篩選出三則材料共有的話題;(2)從材料二中提取信息;(3)書寫正確、規(guī)范。然后閱讀這三則材料，整體感知信息。三則材料共有的話題是電視的普及率、使用率高。接下來我們就從材料二中提取相關(guān)信息，材料二表述的是各種媒體使用率的問題，與上下材料相關(guān)的內(nèi)容就是“電視”的使用率。后我們把歸納的信息進行梳理，正確地書寫出來。
常見失誤分析
例 下表中是第六次全國國民閱讀調(diào)查獲得的部分數(shù)據(jù)，請你用文字表述2008年的變化情況。(不超過35字)(3分)
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答：調(diào)查顯示，2008年
(2009年安徽蕪湖市中考試題)
答案：成人圖書閱讀率為49.3%，成人人均年閱讀圖書4.72本，均比上年略有增長。或：成人圖書閱讀率比上年增長了0.5%，成人人均年閱讀圖書比上年增長了0.14本。
分析：本題主要考查考生讀析圖表的能力和歸納概括的能力。近幾年來，圖文轉(zhuǎn)換的考題越來越多，應(yīng)引起廣大考生的重視。本題的圖表簡單明了，只要考生仔細閱讀就能捕捉到材料中提供的信息?？忌菀资д`的地方在于審題不細，忽視命題要求。題目要求“用文字表述2008年的變化”，如果考生沒有認真審題的話，很容易就會把表述停留在圖表的表層含義上，隱去了關(guān)鍵的表述“比上年……”，這樣就會造成遺憾的失分情況。另外，表述的字數(shù)要求不超過35字，所以在答題時一定要簡潔、準(zhǔn)確、仔細、全面。
Ⅰ中考試題精編
1.研究下面兩則材料，寫出探究結(jié)果。
材料一：作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的皮影戲，由來已久，源遠流長。特別是云夢皮影戲曾在國際上獲獎，多次出訪國外。但是，很少有年輕人愿意學(xué)習(xí)這門民間表演藝術(shù)，皮影戲面臨失傳的危險。
材料二：善書是湖北漢川獨有的民間表演藝術(shù)。在漢川，善書僅因少數(shù)民間老藝人口耳相傳、手抄筆錄而幸存。
探究結(jié)果：
(2009年湖北孝感市中考試題)
2.閱讀下面材料，回答問題。
某學(xué)者就“初中生語文學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)效率之關(guān)系”對三個平行班(每班50人)進行了調(diào)查，以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
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(1)根據(jù)上表，可以得出這樣一個結(jié)論：
(2)結(jié)合自己學(xué)習(xí)語文的體會，簡要分析產(chǎn)生這一結(jié)論的原因。(2009年湖南株洲市中考試題)
3.李響同學(xué)搜集到下面一組圖，請你解說。
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(1)根據(jù)組圖，簡要說明國民日常使用交通工具的變化。
(2)1979年到2009年的變化體現(xiàn)了，對2019年的預(yù)測表明。
(2009年江蘇南京市中考試題)
4.綜合性學(xué)習(xí)。
今年是農(nóng)歷牛年，下圖是中國郵政發(fā)行的賀歲生肖郵票——歡奔的火牛。請仔細觀察，完成下列題目。
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(1)介紹畫面中牛的特征，并寫出其寓意。
(2)寫出含有“?！弊值膬蓚€成語。
(2009年山東德州市中考試題)
5.某同學(xué)以“關(guān)注消費者維權(quán)意識的變化”為選題，搜集了以下材料，請你幫助分析并回答問題。
【甲】2006年9月，某消費者在超市購得一盒月餅，當(dāng)日拆開食用時，發(fā)現(xiàn)月餅已過期變質(zhì)，他不知道該怎樣解決這件事，只好自認倒霉。
【乙】2009年6月1日，《中華人民共和國食品安全法》正式實施。根據(jù)新法規(guī)，消費者如果購買到不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。
【丙】2009年6月5日，某消費者從超市買回一袋豆腐干，卻吃出一只蒼蠅。他立即依據(jù)《中華人民共和國食品安全法》向工商部門投訴。經(jīng)調(diào)查核實后，商家依法按商品價款的10倍作了賠償。
從以上材料可以看出：
(1)消費者的維權(quán)意識發(fā)生了怎樣的變化?
(2)【丙】材料中的消費者維權(quán)成功與什么因素有著直接關(guān)系?
(2009年湖北武漢市中考試題)
6.閱讀下列材料，回答后面的問題。
成都市中小學(xué)正掀起“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”的高潮，不少學(xué)校，正大力開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，讓孩子們與經(jīng)典相伴。
材料一 某小學(xué)在校園環(huán)境文化的營造中，充分利用書香長廊、櫥窗、墻壁、黑板報等空間，以多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，滲透國學(xué)經(jīng)典的文化元素，讓孩子們在耳濡目染中快樂成長。
材料二 某學(xué)校提倡快樂學(xué)國學(xué)。校園內(nèi)眾多的楹聯(lián)、教學(xué)樓墻上的《弟子規(guī)》、經(jīng)典美文以及出自經(jīng)典的指路牌(“三樂苑”“積步軒”)等等，都讓學(xué)生隨時能接觸到經(jīng)典。
材料三 某中學(xué)讓古詩文、名言警句上墻、上板報。只要走進校園，可以看到孔子、孟子、老子等圣賢的經(jīng)典名句把各個角落的櫥窗裝點一新，可以看到同學(xué)們以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容的書法展，可以看到以國學(xué)經(jīng)典為主題的板報，處處顯現(xiàn)出同學(xué)們與傳統(tǒng)文化的親近。
(1)從以上材料可以得出一個什么結(jié)論?
(2)你對學(xué)校開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”的建議是：
(2009年四川成都市中考試題)
Ⅱ?qū)ｍ椖M訓(xùn)練
1.閱讀下面一則新聞，按要求回答問題。
本報訊 臨近開學(xué)，為讓貧困學(xué)生放下思想包袱安心上學(xué)，8月22日下午，三埠邊檢站政委高洋率官兵在開平市沙塘鎮(zhèn)政府與當(dāng)?shù)貙W(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來到沙塘鎮(zhèn)塘浪村兩名幫扶對象家里，給他們送去學(xué)習(xí)用品、水果和邊防官兵的關(guān)心與祝福。
據(jù)了解，三埠邊檢站通過走訪居委會、轄區(qū)群眾、學(xué)校老師，對開平各鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困學(xué)生進行全面調(diào)查摸底，詳細了解貧困學(xué)生的人數(shù)和基本情況，將他們在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)、生活狀況、監(jiān)護人基本情況以及存在的困難作了詳細登記，逐一建立幫扶檔案，并聯(lián)合當(dāng)?shù)攸h委政府和村委會，落實專人跟蹤，制定幫扶措施。截至目前，該站已與轄區(qū)10多名貧困學(xué)生建立了幫扶關(guān)系。官兵們逢節(jié)假日定期走訪貧困學(xué)生，并邀請他們參加夏令營體驗軍營生活，及時給予力所能及的幫助，讓孩子們感受社會大家庭的溫暖。
(1)請為這則新聞擬寫一個標(biāo)題。
(2)現(xiàn)在有許多貧困學(xué)生需要我們的幫助，下面是小明同學(xué)寫的一份倡議書，請在橫線上用比喻修辭手法補寫句子。
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是
。愛能改變一個人，愛更能創(chuàng)造奇跡。現(xiàn)實生活中，只要我們能夠釋放出自己的愛心，溫暖我們周圍的人，那樣，我們也會沐浴在愛心的陽光中。
同學(xué)們，讓我們行動起來，把關(guān)心和幫助獻給需要幫助的人吧!
2.閱讀下面材料，按要求回答問題。
2009年3月28日是“地球一小時”活動日。這一活動首次于2007年3月31日晚間8點在澳大利亞悉尼市展開，當(dāng)晚，悉尼約有超過220萬戶的家庭和企業(yè)關(guān)閉燈源和電器一小時。事后統(tǒng)計，熄燈一小時節(jié)省下來的電足夠20萬臺電視機用1小時，5萬輛車跑1小時。更多參與的市民反映，當(dāng)天晚上能看到的星星比平時多了幾倍。
隨后，“地球一小時”從這個規(guī)模有限的開端，以令人驚訝的速度很快席卷全球。2009年，“地球一小時”來到中國。全球有80多個國家和地區(qū)約3000多個城市共同創(chuàng)造這個美麗的“黑暗時刻”，共同為地球的明天作出貢獻。
(1)請用簡練的語言概括這段文字的主要內(nèi)容。
(2)為了讓更多的人支持“地球一小時”活動，下面是一則活動宣傳語，請你補充完整。
尊重地球就是尊重生命，
3.閱讀下面材料，回答問題。
材料一：下面是某省對1萬多名兒童視力狀況的調(diào)查結(jié)果。
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材料二：造成視力近視的原因
材料三：孩子回家以后，很多家長出于一種望子成龍心切的心情，不斷地給孩子增加課外作業(yè)，參加各種各樣的補習(xí)班、輔導(dǎo)班等等，擠占了他們大量的戶外活動、體育鍛煉的時間，這也是造成近視的一個重要原因。
問題：請綜合上面材料，對學(xué)生的近視情況及成因進行解說。
4.改革開放以來，祖國處處發(fā)生了日新月異的變化。班級準(zhǔn)備開展“以居住條件看祖國變化”的專題活動，請你也來參加。
【活動一】資料當(dāng)中看變化
材材料一：二三十年以前，我們的居住環(huán)境還是比較簡陋的。在80年代，我國的人均居住面積只有3.6平方米，而現(xiàn)在的人均建筑面積已經(jīng)達到21平方米。鄉(xiāng)村的土坯房，已經(jīng)被別墅式的磚瓦房取代。內(nèi)蒙古的游牧民族，也已經(jīng)在定居的草場蓋起了幢幢小樓。生活在城市里的人們，城市規(guī)劃帶來的拆遷，給他們的生活帶來了不斷的變化。
材料二：每次提到拆遷，張女士總是要對比一番。平房的暖氣都是土暖氣，趕上煤不好，就得挨凍，樓房的暖氣24小時常溫。平房拆遷搬到樓房后，讓張女士滿意的變化，就是他們一家再也不用在下雨、下雪的時候，趟著泥水在房間、廚房和廁所之間來回跑。居住條件的改善，為他們的生活帶來了切實的變化。
請你閱讀材料一和材料二，探究兩則材料傳達出的信息。
【活動二】居住選擇看變化
小王阿姨為我們講述了她和她朋友買房子的標(biāo)準(zhǔn)：房子不用太大，80到100平方米之間，這樣比較經(jīng)濟、合理、適用;社區(qū)環(huán)境要好，要無污染、有綠化、可節(jié)能;周邊的設(shè)施要齊全，有商場、有市場、有健身場所，交通方便;好離工作的地方近一些。
問題：從上面的材料中，你有怎樣的發(fā)現(xiàn)?
【活動三】身邊人物講變化
假如你去走訪退休老人，請他們談?wù)勛约壕幼l件的變化，請你設(shè)計好兩個相關(guān)的問題。
5.材料一：“成者為王，敗者為寇。”這句話無法用來評價奧林匹克賽場上的賽事。成功者在賽場上展現(xiàn)風(fēng)采，失敗者在賽場上展現(xiàn)勇氣和毅力。朱啟南的眼淚，讓我們懂得了付出不一定有豐足的收獲。但是，我們卻被他日日夜夜地辛苦訓(xùn)練，想要取勝的堅定決心所打動。劉翔的背影，雖然落寞，卻不孤單，因為他的背后，仍有億萬的中國人民在支持。
圖片一：劉翔退賽的背影
材料二：2008年8月11日，在北京奧運會射擊男子10米氣步槍決賽中，中國選手朱啟南以699.7環(huán)的成績獲得銀牌。
圖片二：“朱啟南，別哭!”
材料三：劉巖，中國青年舞蹈家，“文華獎”和“五個一工程獎”獲得者，這次奧運會開幕式中獨舞《絲路》的A角演員。但是由于車臺操作失誤，提前撤出，造成獨舞演員劉巖從近三米高空踩空、墜落，導(dǎo)致她嚴重受傷，并為此付出了無可挽回的代價……
(1)請結(jié)合以上三則材料談?wù)勀銓Α俺晒εc失敗”的理解。
(2)請從以上三個人中任選一位，給他(她)寫一條短信，表達你對他(她)的勸慰、鼓勵或祝福。注意：要運用至少一種修辭方法。
6.閱讀下面材料，按要求回答問題。
小沈陽和劉謙借春晚的演出，一夜之間成了家喻戶曉的明星，也成為人們討論的焦點。在網(wǎng)絡(luò)上，人們有的贊揚、支持，也有的質(zhì)疑、詆毀，甚至蔑視。而在得知一些評論和文章對自己不利后，小沈陽和劉謙先后接受采訪時對網(wǎng)民的評價反應(yīng)激烈。
在成都商報2月6日的報道中，小沈陽接受記者采訪的時候，稱自己經(jīng)常上網(wǎng)，同時也看到了網(wǎng)絡(luò)里對自己的一些閑言碎語。小沈陽表示，不喜歡我的可能就是精神壓抑。
在新聞晨報中，劉謙接受記者采訪，以“我真的看不下去了”回應(yīng)近來網(wǎng)友對他的魔術(shù)的“揭秘”，表示事情發(fā)展已越來越夸張，并稱自己已受媒體報道所傷，感到委屈失望。
如果你是一個看到這篇新聞的網(wǎng)友，請你發(fā)個帖子，談?wù)勛约簩Υ耸碌目捶ā?BR> 7.閱讀下面兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。
材料一：近日，在留學(xué)生交流論壇和留學(xué)生交流QQ群里有這樣一則倡議：與別的國家不同，中國人口眾多且密度大，任何帶傳染性的病癥在中國一旦暴發(fā)，都會更加難以控制。作為一名哥大的中國留學(xué)生，我建議大家延期回國。
材料二：北京首例H1N1流感患者小劉的行為，受到了廣泛贊賞，應(yīng)該說，是贊之有理。她的行為，給自身和社會都帶來積極效果，無形中響應(yīng)了前幾日留學(xué)生發(fā)出的號召。小劉回國后，采取自我隔離、避免外出的方式，已度過風(fēng)險期。在發(fā)現(xiàn)癥狀后，及時去醫(yī)院就診，并保留出租車票，以便及時找到司機。這是一種行之有效的方法，也是具有社會責(zé)任心的做法。
探究結(jié)果：
專題探究考查
Ⅰ中考試題精編
1.應(yīng)積極想辦法傳承(拯救)瀕臨失傳的民間藝術(shù)。(或：有些民間藝術(shù)面臨后繼乏人的窘?jīng)r。) 2.(1)要點：①采取單一的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效率低。②采取兩種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)效率高。(言之成理即可)(2)要點：①被動接受，缺乏自主實踐，缺乏指導(dǎo)，易走彎路。②既要有正確指導(dǎo)，又要有自主實踐。(根據(jù)其結(jié)論分析合理即可) 3.(1)國民日常交通工具1979年主要是自行車，到2009年小汽車越來越多，2019年自行車將成為新寵。(2)國民生活水平有很大提高 國民環(huán)保觀念增強(或：國民崇尚綠色環(huán)保;國民健康意識增強) 4.示例：(1)畫面中的牛強健有力、雙目圓睜、四蹄奔騰、尾巴高豎，表現(xiàn)出奮力向前的視覺效果，寄托著人民對牛年生活紅火、事業(yè)興旺的美好期望。 (2)示例：對牛彈琴 汗牛充棟 5.(1)消費者依法維權(quán)的意識從無到有，逐漸增強。(2)《中華人民共和國食品安全法》的正式實施。(或：國家正在逐步健全法律法規(guī)。) 6.(1)成都中小學(xué)校非常重視國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，注重營造國學(xué)經(jīng)典誦讀的環(huán)境氛圍。(意思相近即可)(2)開放性題目，只要能扣住題干要求，所提建議有針對性，且語言表達通暢即可。
Ⅱ?qū)ｍ椖M訓(xùn)練
1.(1)邊檢站官兵關(guān)愛貧困學(xué)生(2)示例：大海上的一盞明燈 2.(1)2009年3月28日，已舉辦三年的全球環(huán)保活動——“地球一小時”活動得到了全世界多個國家的支持。(2)示例：拯救地球就是拯救未來(或“點亮星星就是點亮希望”) 3.要求：答出青少年近視情況與近視的原因。示例：某省少年兒童的近視情況比較嚴重，而且趨向低齡化。造成這種情況的原因主要有：少年兒童看書的姿勢不正確，用眼不注意，經(jīng)常在強光下看書;許多孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，沒有戶外活動和體育鍛煉的時間。4.示例：活動一：改革開放以來，人們的居住條件和居住環(huán)境都得到了很大程度的改善。 活動二：現(xiàn)在的人們在選擇房子時，不僅考慮住房大小和價錢，也開始對社區(qū)環(huán)境等方面有了更高的要求?；顒尤耗业木幼l件是怎樣一步步變化的?居住條件的變化使您的生活發(fā)生了怎樣的變化?(或：您怎樣看待居住條件的變化?) 5.(1)示例1：奧運賽場上沒有失敗者，每個為了自己的夢想努力拼搏的人都不會失敗，每個在明知成功幾乎無望卻仍然堅持到后的人都不是失敗者。生命因追求而精彩，靈魂因付出而不敗! 示例2：人類在追求的路上不可能沒有失敗，正是這種勇于追求、敢于拼搏、決不放棄的精神推動著人類向前發(fā)展。(2)略。(提示：運用修辭，內(nèi)容積極向上，有鼓勵、勸慰性的語言即可) 6.示例1：小沈陽(或劉謙)，你已經(jīng)成了公眾人物，公開這樣脾氣化的言論比起網(wǎng)民的一些詆毀、蔑視更會讓人們不理解。上網(wǎng)的人非常多，一個人一個看法，對于那些不好的評論，你沒必要發(fā)那么大火。示例2：網(wǎng)絡(luò)需要凈化，需要一個干凈的平臺。對于名人，喜歡者則支持，不喜歡者可以離開。為什么要用一些粗魯?shù)恼Z言進行人身攻擊呢?在新人發(fā)展相當(dāng)困難的今天，作為網(wǎng)民，我們應(yīng)該去支持、去保護，讓更多的新人能站在更高的舞臺上，為我們的藝術(shù)領(lǐng)域增添一點光和熱。 7.示例：中國留學(xué)生有責(zé)任感，用實際行動表現(xiàn)愛國之心。
專題材料探究是綜合性學(xué)習(xí)的重要組成部分。課標(biāo)在“評價建議”中指出：“綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重于學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識?！睆倪@樣的意義上說，專題探究考查要求同學(xué)們能獲取資料，分析整理資料，并且能用文字、圖表等形式展示研究成果。專題材料探究題往往以課程整合為基點，強調(diào)學(xué)科滲透，強調(diào)文學(xué)、文化素養(yǎng)的積累，強調(diào)生活體驗，強調(diào)自主表達、創(chuàng)新思維，強調(diào)對材料的分析整理等實踐能力。
題型分析：專題探究題一般以一個材料或一則新聞事件作為題材，或者提供一組具有邏輯關(guān)系的專題材料(專題材料呈現(xiàn)方式有文字、表格、漫畫、徽標(biāo)等)，通過問題帶動探究。專題探究題主要考查考生對相同或不同材料的觀察分析能力、思考能力、歸納提煉能力、創(chuàng)新能力和語言表達能力。這類題目考查范圍較廣，包含信息量大，側(cè)重于探究，考生須熟悉探究的每個過程和環(huán)節(jié)，后把探究的觀點或規(guī)律等用文字準(zhǔn)確地表達出來。專題探究題內(nèi)容涉及社會熱點、人物、成長體驗、傳統(tǒng)文化、節(jié)日、讀書等。
解題思路點示：在解題的過程中，專題探究題一般遵循下面的步驟。
第一步：認真審題，明確要求。讀題時，一定要仔細，弄清楚題干要求的內(nèi)容，特別要注意有沒有表達方式的要求，修辭手法的要求以及字數(shù)的限制等。
第二步：閱讀材料，捕捉信息。首先要整體感知有關(guān)材料，把握住一個大的主題和方向。然后按照題干的內(nèi)容要求，選準(zhǔn)角度，確定信息篩選標(biāo)準(zhǔn)，淘汰非相關(guān)信息，挑選出合乎要求的有關(guān)信息。即根據(jù)題目要求，區(qū)分信息的有用無用、主要次要，把針對專題的信息篩選出來。
第三步：比較歸類，整合信息。根據(jù)試題要求，比較辨別，綜合歸納、概括相關(guān)信息。顯性信息，可直接摘錄;隱性信息，則要思考提煉。整合信息往往和對材料理解的正確性、全面性緊密結(jié)合。對材料的思考理解愈到位，探究也愈深刻。尤其要注意找準(zhǔn)概括的角度，要點提煉的切入點和歸納點要與試題要求一致。
第四步：依據(jù)題干，規(guī)范表達。首先表達的語言要準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)語病;其次，要用合乎試題風(fēng)格的語言重新組織探究結(jié)果，保證所答語句合乎題目要求，簡明、通順、全面。
溫馨提示：專題探究題的解答能力來源于平時的點滴積累：一是要多參與各類活動，培養(yǎng)應(yīng)對各種活動的能力;二是要多讀書，善思考，積累豐富的課外知識，尤其要注重聯(lián)想能力的培養(yǎng);三是平時要注重思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)提煉概括等能力。在臨場作答時：一是要了解題干，讀懂材料，審題時要明確任務(wù)，抓住要點;二是表達要簡潔明了、得體恰當(dāng)。
典型例題透視
例 閱讀下面材料，按要求答題。
材料一：隨著“家電下鄉(xiāng)”活動的不斷推廣與深入，我國電視普及率大幅度提高。
材料二：2008年民眾對各種媒體的使用情況調(diào)查表(%)
材料三：據(jù)《教育時報》5月4日報道，中央電視臺正式開播了面向全國數(shù)字電視用戶的“中學(xué)生頻道”。該頻道發(fā)揮媒體資源優(yōu)勢，使各地中學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)課程資源。同時組織優(yōu)秀教師和教學(xué)專家，圍繞教學(xué)難點解疑釋惑，輔助教師課堂教學(xué)。此外，該頻道還開設(shè)了供家長觀看的欄目，意在引導(dǎo)家長關(guān)注素質(zhì)教育，關(guān)注孩子的心理狀況，從而引導(dǎo)孩子健康成長。
問題：結(jié)合上述材料共有的話題，從材料二中提取一條主要信息。要求書寫正確、端正、整潔，不超過16個字。(3分)
(2009年河南省中考試題)
答案：電視是民眾使用率高的媒體。
透視：這道探究題分別以文字和表格的形式為考生提供了三則材料，主要考查考生對材料的篩選提煉與歸納概括能力。作答時我們需要按照解題的步驟進行：首先要認真審題，明確要求。問題要求如下：(1)篩選出三則材料共有的話題;(2)從材料二中提取信息;(3)書寫正確、規(guī)范。然后閱讀這三則材料，整體感知信息。三則材料共有的話題是電視的普及率、使用率高。接下來我們就從材料二中提取相關(guān)信息，材料二表述的是各種媒體使用率的問題，與上下材料相關(guān)的內(nèi)容就是“電視”的使用率。后我們把歸納的信息進行梳理，正確地書寫出來。
常見失誤分析
例 下表中是第六次全國國民閱讀調(diào)查獲得的部分數(shù)據(jù)，請你用文字表述2008年的變化情況。(不超過35字)(3分)
答：調(diào)查顯示，2008年
(2009年安徽蕪湖市中考試題)
答案：成人圖書閱讀率為49.3%，成人人均年閱讀圖書4.72本，均比上年略有增長。或：成人圖書閱讀率比上年增長了0.5%，成人人均年閱讀圖書比上年增長了0.14本。
分析：本題主要考查考生讀析圖表的能力和歸納概括的能力。近幾年來，圖文轉(zhuǎn)換的考題越來越多，應(yīng)引起廣大考生的重視。本題的圖表簡單明了，只要考生仔細閱讀就能捕捉到材料中提供的信息?？忌菀资д`的地方在于審題不細，忽視命題要求。題目要求“用文字表述2008年的變化”，如果考生沒有認真審題的話，很容易就會把表述停留在圖表的表層含義上，隱去了關(guān)鍵的表述“比上年……”，這樣就會造成遺憾的失分情況。另外，表述的字數(shù)要求不超過35字，所以在答題時一定要簡潔、準(zhǔn)確、仔細、全面。
Ⅰ中考試題精編
1.研究下面兩則材料，寫出探究結(jié)果。
材料一：作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的皮影戲，由來已久，源遠流長。特別是云夢皮影戲曾在國際上獲獎，多次出訪國外。但是，很少有年輕人愿意學(xué)習(xí)這門民間表演藝術(shù)，皮影戲面臨失傳的危險。
材料二：善書是湖北漢川獨有的民間表演藝術(shù)。在漢川，善書僅因少數(shù)民間老藝人口耳相傳、手抄筆錄而幸存。
探究結(jié)果：
(2009年湖北孝感市中考試題)
2.閱讀下面材料，回答問題。
某學(xué)者就“初中生語文學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)效率之關(guān)系”對三個平行班(每班50人)進行了調(diào)查，以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
(1)根據(jù)上表，可以得出這樣一個結(jié)論：
(2)結(jié)合自己學(xué)習(xí)語文的體會，簡要分析產(chǎn)生這一結(jié)論的原因。(2009年湖南株洲市中考試題)
3.李響同學(xué)搜集到下面一組圖，請你解說。
(1)根據(jù)組圖，簡要說明國民日常使用交通工具的變化。
(2)1979年到2009年的變化體現(xiàn)了，對2019年的預(yù)測表明。
(2009年江蘇南京市中考試題)
4.綜合性學(xué)習(xí)。
今年是農(nóng)歷牛年，下圖是中國郵政發(fā)行的賀歲生肖郵票——歡奔的火牛。請仔細觀察，完成下列題目。
(1)介紹畫面中牛的特征，并寫出其寓意。
(2)寫出含有“?！弊值膬蓚€成語。
(2009年山東德州市中考試題)
5.某同學(xué)以“關(guān)注消費者維權(quán)意識的變化”為選題，搜集了以下材料，請你幫助分析并回答問題。
【甲】2006年9月，某消費者在超市購得一盒月餅，當(dāng)日拆開食用時，發(fā)現(xiàn)月餅已過期變質(zhì)，他不知道該怎樣解決這件事，只好自認倒霉。
【乙】2009年6月1日，《中華人民共和國食品安全法》正式實施。根據(jù)新法規(guī)，消費者如果購買到不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。
【丙】2009年6月5日，某消費者從超市買回一袋豆腐干，卻吃出一只蒼蠅。他立即依據(jù)《中華人民共和國食品安全法》向工商部門投訴。經(jīng)調(diào)查核實后，商家依法按商品價款的10倍作了賠償。
從以上材料可以看出：
(1)消費者的維權(quán)意識發(fā)生了怎樣的變化?
(2)【丙】材料中的消費者維權(quán)成功與什么因素有著直接關(guān)系?
(2009年湖北武漢市中考試題)
6.閱讀下列材料，回答后面的問題。
成都市中小學(xué)正掀起“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”的高潮，不少學(xué)校，正大力開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，讓孩子們與經(jīng)典相伴。
材料一 某小學(xué)在校園環(huán)境文化的營造中，充分利用書香長廊、櫥窗、墻壁、黑板報等空間，以多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，滲透國學(xué)經(jīng)典的文化元素，讓孩子們在耳濡目染中快樂成長。
材料二 某學(xué)校提倡快樂學(xué)國學(xué)。校園內(nèi)眾多的楹聯(lián)、教學(xué)樓墻上的《弟子規(guī)》、經(jīng)典美文以及出自經(jīng)典的指路牌(“三樂苑”“積步軒”)等等，都讓學(xué)生隨時能接觸到經(jīng)典。
材料三 某中學(xué)讓古詩文、名言警句上墻、上板報。只要走進校園，可以看到孔子、孟子、老子等圣賢的經(jīng)典名句把各個角落的櫥窗裝點一新，可以看到同學(xué)們以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容的書法展，可以看到以國學(xué)經(jīng)典為主題的板報，處處顯現(xiàn)出同學(xué)們與傳統(tǒng)文化的親近。
(1)從以上材料可以得出一個什么結(jié)論?
(2)你對學(xué)校開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”的建議是：
(2009年四川成都市中考試題)
Ⅱ?qū)ｍ椖M訓(xùn)練
1.閱讀下面一則新聞，按要求回答問題。
本報訊 臨近開學(xué)，為讓貧困學(xué)生放下思想包袱安心上學(xué)，8月22日下午，三埠邊檢站政委高洋率官兵在開平市沙塘鎮(zhèn)政府與當(dāng)?shù)貙W(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來到沙塘鎮(zhèn)塘浪村兩名幫扶對象家里，給他們送去學(xué)習(xí)用品、水果和邊防官兵的關(guān)心與祝福。
據(jù)了解，三埠邊檢站通過走訪居委會、轄區(qū)群眾、學(xué)校老師，對開平各鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困學(xué)生進行全面調(diào)查摸底，詳細了解貧困學(xué)生的人數(shù)和基本情況，將他們在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)、生活狀況、監(jiān)護人基本情況以及存在的困難作了詳細登記，逐一建立幫扶檔案，并聯(lián)合當(dāng)?shù)攸h委政府和村委會，落實專人跟蹤，制定幫扶措施。截至目前，該站已與轄區(qū)10多名貧困學(xué)生建立了幫扶關(guān)系。官兵們逢節(jié)假日定期走訪貧困學(xué)生，并邀請他們參加夏令營體驗軍營生活，及時給予力所能及的幫助，讓孩子們感受社會大家庭的溫暖。
(1)請為這則新聞擬寫一個標(biāo)題。
(2)現(xiàn)在有許多貧困學(xué)生需要我們的幫助，下面是小明同學(xué)寫的一份倡議書，請在橫線上用比喻修辭手法補寫句子。
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是
。愛能改變一個人，愛更能創(chuàng)造奇跡。現(xiàn)實生活中，只要我們能夠釋放出自己的愛心，溫暖我們周圍的人，那樣，我們也會沐浴在愛心的陽光中。
同學(xué)們，讓我們行動起來，把關(guān)心和幫助獻給需要幫助的人吧!
2.閱讀下面材料，按要求回答問題。
2009年3月28日是“地球一小時”活動日。這一活動首次于2007年3月31日晚間8點在澳大利亞悉尼市展開，當(dāng)晚，悉尼約有超過220萬戶的家庭和企業(yè)關(guān)閉燈源和電器一小時。事后統(tǒng)計，熄燈一小時節(jié)省下來的電足夠20萬臺電視機用1小時，5萬輛車跑1小時。更多參與的市民反映，當(dāng)天晚上能看到的星星比平時多了幾倍。
隨后，“地球一小時”從這個規(guī)模有限的開端，以令人驚訝的速度很快席卷全球。2009年，“地球一小時”來到中國。全球有80多個國家和地區(qū)約3000多個城市共同創(chuàng)造這個美麗的“黑暗時刻”，共同為地球的明天作出貢獻。
(1)請用簡練的語言概括這段文字的主要內(nèi)容。
(2)為了讓更多的人支持“地球一小時”活動，下面是一則活動宣傳語，請你補充完整。
尊重地球就是尊重生命，
3.閱讀下面材料，回答問題。
材料一：下面是某省對1萬多名兒童視力狀況的調(diào)查結(jié)果。
材料二：造成視力近視的原因
材料三：孩子回家以后，很多家長出于一種望子成龍心切的心情，不斷地給孩子增加課外作業(yè)，參加各種各樣的補習(xí)班、輔導(dǎo)班等等，擠占了他們大量的戶外活動、體育鍛煉的時間，這也是造成近視的一個重要原因。
問題：請綜合上面材料，對學(xué)生的近視情況及成因進行解說。
4.改革開放以來，祖國處處發(fā)生了日新月異的變化。班級準(zhǔn)備開展“以居住條件看祖國變化”的專題活動，請你也來參加。
【活動一】資料當(dāng)中看變化
材材料一：二三十年以前，我們的居住環(huán)境還是比較簡陋的。在80年代，我國的人均居住面積只有3.6平方米，而現(xiàn)在的人均建筑面積已經(jīng)達到21平方米。鄉(xiāng)村的土坯房，已經(jīng)被別墅式的磚瓦房取代。內(nèi)蒙古的游牧民族，也已經(jīng)在定居的草場蓋起了幢幢小樓。生活在城市里的人們，城市規(guī)劃帶來的拆遷，給他們的生活帶來了不斷的變化。
材料二：每次提到拆遷，張女士總是要對比一番。平房的暖氣都是土暖氣，趕上煤不好，就得挨凍，樓房的暖氣24小時常溫。平房拆遷搬到樓房后，讓張女士滿意的變化，就是他們一家再也不用在下雨、下雪的時候，趟著泥水在房間、廚房和廁所之間來回跑。居住條件的改善，為他們的生活帶來了切實的變化。
請你閱讀材料一和材料二，探究兩則材料傳達出的信息。
【活動二】居住選擇看變化
小王阿姨為我們講述了她和她朋友買房子的標(biāo)準(zhǔn)：房子不用太大，80到100平方米之間，這樣比較經(jīng)濟、合理、適用;社區(qū)環(huán)境要好，要無污染、有綠化、可節(jié)能;周邊的設(shè)施要齊全，有商場、有市場、有健身場所，交通方便;好離工作的地方近一些。
問題：從上面的材料中，你有怎樣的發(fā)現(xiàn)?
【活動三】身邊人物講變化
假如你去走訪退休老人，請他們談?wù)勛约壕幼l件的變化，請你設(shè)計好兩個相關(guān)的問題。
5.材料一：“成者為王，敗者為寇。”這句話無法用來評價奧林匹克賽場上的賽事。成功者在賽場上展現(xiàn)風(fēng)采，失敗者在賽場上展現(xiàn)勇氣和毅力。朱啟南的眼淚，讓我們懂得了付出不一定有豐足的收獲。但是，我們卻被他日日夜夜地辛苦訓(xùn)練，想要取勝的堅定決心所打動。劉翔的背影，雖然落寞，卻不孤單，因為他的背后，仍有億萬的中國人民在支持。
圖片一：劉翔退賽的背影
材料二：2008年8月11日，在北京奧運會射擊男子10米氣步槍決賽中，中國選手朱啟南以699.7環(huán)的成績獲得銀牌。
圖片二：“朱啟南，別哭!”
材料三：劉巖，中國青年舞蹈家，“文華獎”和“五個一工程獎”獲得者，這次奧運會開幕式中獨舞《絲路》的A角演員。但是由于車臺操作失誤，提前撤出，造成獨舞演員劉巖從近三米高空踩空、墜落，導(dǎo)致她嚴重受傷，并為此付出了無可挽回的代價……
(1)請結(jié)合以上三則材料談?wù)勀銓Α俺晒εc失敗”的理解。
(2)請從以上三個人中任選一位，給他(她)寫一條短信，表達你對他(她)的勸慰、鼓勵或祝福。注意：要運用至少一種修辭方法。
6.閱讀下面材料，按要求回答問題。
小沈陽和劉謙借春晚的演出，一夜之間成了家喻戶曉的明星，也成為人們討論的焦點。在網(wǎng)絡(luò)上，人們有的贊揚、支持，也有的質(zhì)疑、詆毀，甚至蔑視。而在得知一些評論和文章對自己不利后，小沈陽和劉謙先后接受采訪時對網(wǎng)民的評價反應(yīng)激烈。
在成都商報2月6日的報道中，小沈陽接受記者采訪的時候，稱自己經(jīng)常上網(wǎng)，同時也看到了網(wǎng)絡(luò)里對自己的一些閑言碎語。小沈陽表示，不喜歡我的可能就是精神壓抑。
在新聞晨報中，劉謙接受記者采訪，以“我真的看不下去了”回應(yīng)近來網(wǎng)友對他的魔術(shù)的“揭秘”，表示事情發(fā)展已越來越夸張，并稱自己已受媒體報道所傷，感到委屈失望。
如果你是一個看到這篇新聞的網(wǎng)友，請你發(fā)個帖子，談?wù)勛约簩Υ耸碌目捶ā?BR> 7.閱讀下面兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。
材料一：近日，在留學(xué)生交流論壇和留學(xué)生交流QQ群里有這樣一則倡議：與別的國家不同，中國人口眾多且密度大，任何帶傳染性的病癥在中國一旦暴發(fā)，都會更加難以控制。作為一名哥大的中國留學(xué)生，我建議大家延期回國。
材料二：北京首例H1N1流感患者小劉的行為，受到了廣泛贊賞，應(yīng)該說，是贊之有理。她的行為，給自身和社會都帶來積極效果，無形中響應(yīng)了前幾日留學(xué)生發(fā)出的號召。小劉回國后，采取自我隔離、避免外出的方式，已度過風(fēng)險期。在發(fā)現(xiàn)癥狀后，及時去醫(yī)院就診，并保留出租車票，以便及時找到司機。這是一種行之有效的方法，也是具有社會責(zé)任心的做法。
探究結(jié)果：
專題探究考查
Ⅰ中考試題精編
1.應(yīng)積極想辦法傳承(拯救)瀕臨失傳的民間藝術(shù)。(或：有些民間藝術(shù)面臨后繼乏人的窘?jīng)r。) 2.(1)要點：①采取單一的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效率低。②采取兩種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)效率高。(言之成理即可)(2)要點：①被動接受，缺乏自主實踐，缺乏指導(dǎo)，易走彎路。②既要有正確指導(dǎo)，又要有自主實踐。(根據(jù)其結(jié)論分析合理即可) 3.(1)國民日常交通工具1979年主要是自行車，到2009年小汽車越來越多，2019年自行車將成為新寵。(2)國民生活水平有很大提高 國民環(huán)保觀念增強(或：國民崇尚綠色環(huán)保;國民健康意識增強) 4.示例：(1)畫面中的牛強健有力、雙目圓睜、四蹄奔騰、尾巴高豎，表現(xiàn)出奮力向前的視覺效果，寄托著人民對牛年生活紅火、事業(yè)興旺的美好期望。 (2)示例：對牛彈琴 汗牛充棟 5.(1)消費者依法維權(quán)的意識從無到有，逐漸增強。(2)《中華人民共和國食品安全法》的正式實施。(或：國家正在逐步健全法律法規(guī)。) 6.(1)成都中小學(xué)校非常重視國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，注重營造國學(xué)經(jīng)典誦讀的環(huán)境氛圍。(意思相近即可)(2)開放性題目，只要能扣住題干要求，所提建議有針對性，且語言表達通暢即可。
Ⅱ?qū)ｍ椖M訓(xùn)練
1.(1)邊檢站官兵關(guān)愛貧困學(xué)生(2)示例：大海上的一盞明燈 2.(1)2009年3月28日，已舉辦三年的全球環(huán)保活動——“地球一小時”活動得到了全世界多個國家的支持。(2)示例：拯救地球就是拯救未來(或“點亮星星就是點亮希望”) 3.要求：答出青少年近視情況與近視的原因。示例：某省少年兒童的近視情況比較嚴重，而且趨向低齡化。造成這種情況的原因主要有：少年兒童看書的姿勢不正確，用眼不注意，經(jīng)常在強光下看書;許多孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，沒有戶外活動和體育鍛煉的時間。4.示例：活動一：改革開放以來，人們的居住條件和居住環(huán)境都得到了很大程度的改善。 活動二：現(xiàn)在的人們在選擇房子時，不僅考慮住房大小和價錢，也開始對社區(qū)環(huán)境等方面有了更高的要求?；顒尤耗业木幼l件是怎樣一步步變化的?居住條件的變化使您的生活發(fā)生了怎樣的變化?(或：您怎樣看待居住條件的變化?) 5.(1)示例1：奧運賽場上沒有失敗者，每個為了自己的夢想努力拼搏的人都不會失敗，每個在明知成功幾乎無望卻仍然堅持到后的人都不是失敗者。生命因追求而精彩，靈魂因付出而不敗! 示例2：人類在追求的路上不可能沒有失敗，正是這種勇于追求、敢于拼搏、決不放棄的精神推動著人類向前發(fā)展。(2)略。(提示：運用修辭，內(nèi)容積極向上，有鼓勵、勸慰性的語言即可) 6.示例1：小沈陽(或劉謙)，你已經(jīng)成了公眾人物，公開這樣脾氣化的言論比起網(wǎng)民的一些詆毀、蔑視更會讓人們不理解。上網(wǎng)的人非常多，一個人一個看法，對于那些不好的評論，你沒必要發(fā)那么大火。示例2：網(wǎng)絡(luò)需要凈化，需要一個干凈的平臺。對于名人，喜歡者則支持，不喜歡者可以離開。為什么要用一些粗魯?shù)恼Z言進行人身攻擊呢?在新人發(fā)展相當(dāng)困難的今天，作為網(wǎng)民，我們應(yīng)該去支持、去保護，讓更多的新人能站在更高的舞臺上，為我們的藝術(shù)領(lǐng)域增添一點光和熱。 7.示例：中國留學(xué)生有責(zé)任感，用實際行動表現(xiàn)愛國之心。