11.云南省高中畢業(yè)生第一次檢測(cè)語(yǔ)文試卷
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
甲乙丙三個(gè)推銷員到廟里賣梳子。
甲推銷員到廟里一看，都是光頭的和尚，誰(shuí)也用不著梳頭，只好無(wú)功而返。
乙推銷員到廟里對(duì)和尚們說(shuō)：“用梳子刮頭皮可以促進(jìn)血液循環(huán)，健腦益智，對(duì)研習(xí)佛法可起強(qiáng)記博覽之效?！庇谑撬u掉了十幾把梳子。
丙推銷員到了廟里，對(duì)主持說(shuō)：“善男信女們磕頭之后頭發(fā)都亂了，如果每個(gè)香案上都擺上幾把梳子，讓他們磚頭之后能夠梳理好頭發(fā)，既體現(xiàn)了和尚的關(guān)心，又使善男信女們不會(huì)蓬頭垢面，以免對(duì)佛不敬，豈不善哉？”于是他賣掉了上百把梳子。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
12.長(zhǎng)沙市一中、長(zhǎng)郡中學(xué)、湖南師大附中、雅禮中學(xué)2009學(xué)年高三四校聯(lián)考
請(qǐng)以“熱度”為標(biāo)題作文。（60分）
要求：（1）寫(xiě)記敘文或議論文；（2）不得抄襲；（3）不少于800字。
13.江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體09屆高三第一次聯(lián)考
在下面兩個(gè)命題中任選一題寫(xiě)一篇800字以上的議論文
感恩 “人不可能兩次踏入同一條河流”
14.上海市高考模擬試題
春節(jié)燃放煙花爆竹，上海和許多其他城市一樣面臨著“禁”還是“放”的艱難選擇。一方面，煙花爆竹確實(shí)讓人們感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，這種文化特征甚至使紐約、悉尼等大都市都特別許可華人燃放煙花爆竹；另一方面，由于制作工藝的提高，燃放煙花爆竹的無(wú)序，導(dǎo)致的危害也日趨嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009春節(jié)正月初一到初七，全市因燃放煙花爆竹發(fā)生的火災(zāi)達(dá)到80余起，火災(zāi)導(dǎo)致多人死亡。
“禁”還是“放”？ 如果“禁”，怎樣“禁”？ 如果“放”，怎么“放”？ 從今天起，上海市人大向市民征詢意見(jiàn)，市民可以通過(guò)來(lái)信或電子郵件的方式發(fā)表意見(jiàn)。請(qǐng)你以一位市民的身份，向上海市人大寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)你的看法，題目自擬，不少于800字。
15.浙江省杭州高級(jí)中學(xué)2009年3月月考試題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
在韓非子的寓言中，“墻”是他勸說(shuō)君主的載體，“木之折也必通蠹，墻之壞也必通隙”。
在蘇東坡的《蝶戀花》里，“墻”是他對(duì)青春美的向往，“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱?！?BR> 1993年北大推倒南墻辦商業(yè)街，8年后，北大拆除商業(yè)街，恢復(fù)南墻。北大南墻的推倒與重建，曾引起了社會(huì)的極大關(guān)注。有人說(shuō)，這南墻，正是北大精神的象征。
生活中，“墻”無(wú)處不在。有的“墻”有形，有的“墻”無(wú)形。有形的墻，讓我們有股情緒在胸中默默流淌；無(wú)形的墻，讓我們有種思想在心中高高飛翔。
請(qǐng)以“就是那一堵墻”為題，寫(xiě)一篇800字以上的文章。
【注意】①立意自定，角度自選。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不少于800字。④不得抄襲。
16.江蘇省鹽城中學(xué)2009屆高三年級(jí)第七次綜合考試
請(qǐng)以“推開(kāi)你的窗”為題寫(xiě)一篇不少于800宇的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。
17.炎德"英才大聯(lián)考高三月考試卷（五）
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
汶川地震過(guò)后，處理堰塞湖災(zāi)情，我們不得不向外國(guó)租用先進(jìn)的直升飛機(jī)，溫家寶總理知悉后，聲音有些低沉地說(shuō)：“這很刺痛我的心?！?BR> 請(qǐng)以“這很刺痛我的心”為話題，展開(kāi)聯(lián)想或延伸思考，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。
要求：（1）題目自擬；（2）不得抄襲；（3）所寫(xiě)文章符合文體要求。
18.全國(guó)大聯(lián)考2009屆高三第五次聯(lián)考語(yǔ)文試卷
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
心理學(xué)家羅伯特在地鐵車站看到一個(gè)衣衫襤褸的男子一動(dòng)不動(dòng)地躺在臺(tái)階中間，而趕地鐵的人們都像沒(méi)有看見(jiàn)他一樣，匆匆走過(guò)，個(gè)別人甚至從男子身上跨過(guò)。羅伯特感到非常震驚，于是他停下來(lái)，想看看到底發(fā)生了什么。就在他停下來(lái)之后，耐人尋味的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)了：一些人也陸續(xù)停了下來(lái)。很快，這個(gè)男子身旁聚集了一小圈關(guān)心他的人，有人給他買了食物，有人給他送來(lái)了水，有人打電話叫來(lái)了救護(hù)車。
為什么人們對(duì)這個(gè)男子的態(tài)度會(huì)有這么大的改變呢？羅伯特認(rèn)為，其中一個(gè)最重要的原因是：因?yàn)橛幸粋€(gè)人的關(guān)注，致使情況發(fā)生了改變。一個(gè)人改變了，身邊的一些人就可能跟著改變；身邊的一些人改變了，很多人可能會(huì)跟著改變；很多人改變了，世界就可能會(huì)改變。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定選定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲。
【提示】從“一個(gè)人改變了”到“一些人就可能會(huì)跟著改變”，再到“世界就可能會(huì)改變”，這是一個(gè)由少到多、由小到大、從量變到質(zhì)變的過(guò)程。當(dāng)然，不能因?yàn)槲淖值奶厥庑远鴮⒅黝}僅僅局限于好人好事和社會(huì)風(fēng)氣的改變，無(wú)論個(gè)人的努力，國(guó)家的變革，還是人類歷史的進(jìn)步，都是一個(gè)由少到多、由小到大、從量變到質(zhì)變的過(guò)程：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。羅馬不是一天建成的。相反，千里之堤，毀于蟻穴；南美洲一只蝴蝶閃動(dòng)翅膀，就可以引發(fā)太平洋上的一場(chǎng)颶風(fēng)。一個(gè)名人成功是幾十年的堅(jiān)持；相反，一個(gè)碌碌無(wú)為的人因?yàn)樗趲资觊g將時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地浪費(fèi)了。
19.廈門市2009年高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查
從下面兩道題中任選一題寫(xiě)作。
（1）閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
美國(guó)藝術(shù)及文藝評(píng)論家哈羅德"羅森堡（Harold Rosenberg 1906—1978）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一代人的標(biāo)志是時(shí)尚，但歷史的內(nèi)容不僅是服裝和行話。一個(gè)時(shí)代的人們不是擔(dān)起屬于他們時(shí)代的變革的重負(fù)，便是在它的壓力之下死于荒野?！保ā痘哪馈罚?BR> 作為“90后”的你，是如何理解和認(rèn)識(shí)上述這句話的？結(jié)合自己及同齡人的經(jīng)歷和感受，寫(xiě)一篇文章。
要求：自選角度，自擬標(biāo)題，自選文體。
（2）閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
上帝召開(kāi)一個(gè)會(huì)議，了解自從賜給了動(dòng)物們的翅膀后，它們是如何使用的。
鷹說(shuō)：我用翅膀，在天空中飛翔，在這個(gè)高度里，一切獵物都逃不過(guò)我的眼睛，我因此而生活無(wú)憂。
鴕鳥(niǎo)說(shuō)：我用雙腿在荒漠里奔跑，翅膀從未派過(guò)用場(chǎng)，它背負(fù)在我身上，已成了沉重的負(fù)擔(dān)。
企鵝說(shuō)：我已把翅膀變作了鰭，它使我和魚(yú)一樣，能夠在海洋的深處自由來(lái)往。
…………
上帝忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)還坐著一個(gè)人，便奇怪地問(wèn)：你沒(méi)有翅膀，來(lái)這兒干啥？
人說(shuō)：上帝啊，雖然你沒(méi)有賜予我翅膀，但是我的靈魂卻可以飛翔，它帶著我飛翔到任何腳步不能到達(dá)的地方。
要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體。
20.2009年廣西梧州市高三畢業(yè)班第一次測(cè)試
閱讀下列材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，帶給人們的不只是體育競(jìng)技的精彩。
波蘭殘疾乒乓球運(yùn)動(dòng)員帕蒂卡，用僅有的左手握拍，與雙手健全的選手同臺(tái)競(jìng)技；奪冠呼聲的中國(guó)射擊選手杜麗，在痛失奧運(yùn)會(huì)首枚金牌的五天后，勇奪金牌；牙買加“飛人”博爾特奪冠后，鳥(niǎo)巢9萬(wàn)名觀眾為他唱起生日歌，他在離開(kāi)中國(guó)前，向中國(guó)紅十字基金會(huì)捐贈(zèng)五萬(wàn)美元，用于救助四川地震災(zāi)區(qū)的孩子；開(kāi)幕式上迎接各國(guó)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的一名禮儀姑娘，因在32℃高溫中不停歡跳而暈倒，被三名外國(guó)運(yùn)動(dòng)員抱起急奔急救中心。
當(dāng)承載了全民厚望的劉翔因傷黯然退賽時(shí)，人們沒(méi)有埋怨與苛責(zé)；中華臺(tái)北跆拳道選手蘇麗文帶傷上陣，多次因傷倒地，當(dāng)她第14次倒地再也無(wú)力站起來(lái)時(shí)，很多觀眾流下熱淚；在戰(zhàn)火紛飛中堅(jiān)持訓(xùn)練、克服重重困難終于來(lái)到北京的伊拉克運(yùn)動(dòng)員得到人們的熱情幫助；志愿者的微笑和辛勞讓所有的外來(lái)者處處感受到北京的“陽(yáng)光”。
可以說(shuō)，所有參與、支持、服務(wù)、關(guān)注奧運(yùn)的人們，共同演繹了北京奧運(yùn)超越體育競(jìng)技的精彩。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
甲乙丙三個(gè)推銷員到廟里賣梳子。
甲推銷員到廟里一看，都是光頭的和尚，誰(shuí)也用不著梳頭，只好無(wú)功而返。
乙推銷員到廟里對(duì)和尚們說(shuō)：“用梳子刮頭皮可以促進(jìn)血液循環(huán)，健腦益智，對(duì)研習(xí)佛法可起強(qiáng)記博覽之效?！庇谑撬u掉了十幾把梳子。
丙推銷員到了廟里，對(duì)主持說(shuō)：“善男信女們磕頭之后頭發(fā)都亂了，如果每個(gè)香案上都擺上幾把梳子，讓他們磚頭之后能夠梳理好頭發(fā)，既體現(xiàn)了和尚的關(guān)心，又使善男信女們不會(huì)蓬頭垢面，以免對(duì)佛不敬，豈不善哉？”于是他賣掉了上百把梳子。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
12.長(zhǎng)沙市一中、長(zhǎng)郡中學(xué)、湖南師大附中、雅禮中學(xué)2009學(xué)年高三四校聯(lián)考
請(qǐng)以“熱度”為標(biāo)題作文。（60分）
要求：（1）寫(xiě)記敘文或議論文；（2）不得抄襲；（3）不少于800字。
13.江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體09屆高三第一次聯(lián)考
在下面兩個(gè)命題中任選一題寫(xiě)一篇800字以上的議論文
感恩 “人不可能兩次踏入同一條河流”
14.上海市高考模擬試題
春節(jié)燃放煙花爆竹，上海和許多其他城市一樣面臨著“禁”還是“放”的艱難選擇。一方面，煙花爆竹確實(shí)讓人們感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，這種文化特征甚至使紐約、悉尼等大都市都特別許可華人燃放煙花爆竹；另一方面，由于制作工藝的提高，燃放煙花爆竹的無(wú)序，導(dǎo)致的危害也日趨嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009春節(jié)正月初一到初七，全市因燃放煙花爆竹發(fā)生的火災(zāi)達(dá)到80余起，火災(zāi)導(dǎo)致多人死亡。
“禁”還是“放”？ 如果“禁”，怎樣“禁”？ 如果“放”，怎么“放”？ 從今天起，上海市人大向市民征詢意見(jiàn)，市民可以通過(guò)來(lái)信或電子郵件的方式發(fā)表意見(jiàn)。請(qǐng)你以一位市民的身份，向上海市人大寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)你的看法，題目自擬，不少于800字。
15.浙江省杭州高級(jí)中學(xué)2009年3月月考試題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
在韓非子的寓言中，“墻”是他勸說(shuō)君主的載體，“木之折也必通蠹，墻之壞也必通隙”。
在蘇東坡的《蝶戀花》里，“墻”是他對(duì)青春美的向往，“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱?！?BR> 1993年北大推倒南墻辦商業(yè)街，8年后，北大拆除商業(yè)街，恢復(fù)南墻。北大南墻的推倒與重建，曾引起了社會(huì)的極大關(guān)注。有人說(shuō)，這南墻，正是北大精神的象征。
生活中，“墻”無(wú)處不在。有的“墻”有形，有的“墻”無(wú)形。有形的墻，讓我們有股情緒在胸中默默流淌；無(wú)形的墻，讓我們有種思想在心中高高飛翔。
請(qǐng)以“就是那一堵墻”為題，寫(xiě)一篇800字以上的文章。
【注意】①立意自定，角度自選。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不少于800字。④不得抄襲。
16.江蘇省鹽城中學(xué)2009屆高三年級(jí)第七次綜合考試
請(qǐng)以“推開(kāi)你的窗”為題寫(xiě)一篇不少于800宇的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。
17.炎德"英才大聯(lián)考高三月考試卷（五）
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
汶川地震過(guò)后，處理堰塞湖災(zāi)情，我們不得不向外國(guó)租用先進(jìn)的直升飛機(jī)，溫家寶總理知悉后，聲音有些低沉地說(shuō)：“這很刺痛我的心?！?BR> 請(qǐng)以“這很刺痛我的心”為話題，展開(kāi)聯(lián)想或延伸思考，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。
要求：（1）題目自擬；（2）不得抄襲；（3）所寫(xiě)文章符合文體要求。
18.全國(guó)大聯(lián)考2009屆高三第五次聯(lián)考語(yǔ)文試卷
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
心理學(xué)家羅伯特在地鐵車站看到一個(gè)衣衫襤褸的男子一動(dòng)不動(dòng)地躺在臺(tái)階中間，而趕地鐵的人們都像沒(méi)有看見(jiàn)他一樣，匆匆走過(guò)，個(gè)別人甚至從男子身上跨過(guò)。羅伯特感到非常震驚，于是他停下來(lái)，想看看到底發(fā)生了什么。就在他停下來(lái)之后，耐人尋味的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)了：一些人也陸續(xù)停了下來(lái)。很快，這個(gè)男子身旁聚集了一小圈關(guān)心他的人，有人給他買了食物，有人給他送來(lái)了水，有人打電話叫來(lái)了救護(hù)車。
為什么人們對(duì)這個(gè)男子的態(tài)度會(huì)有這么大的改變呢？羅伯特認(rèn)為，其中一個(gè)最重要的原因是：因?yàn)橛幸粋€(gè)人的關(guān)注，致使情況發(fā)生了改變。一個(gè)人改變了，身邊的一些人就可能跟著改變；身邊的一些人改變了，很多人可能會(huì)跟著改變；很多人改變了，世界就可能會(huì)改變。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定選定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲。
【提示】從“一個(gè)人改變了”到“一些人就可能會(huì)跟著改變”，再到“世界就可能會(huì)改變”，這是一個(gè)由少到多、由小到大、從量變到質(zhì)變的過(guò)程。當(dāng)然，不能因?yàn)槲淖值奶厥庑远鴮⒅黝}僅僅局限于好人好事和社會(huì)風(fēng)氣的改變，無(wú)論個(gè)人的努力，國(guó)家的變革，還是人類歷史的進(jìn)步，都是一個(gè)由少到多、由小到大、從量變到質(zhì)變的過(guò)程：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。羅馬不是一天建成的。相反，千里之堤，毀于蟻穴；南美洲一只蝴蝶閃動(dòng)翅膀，就可以引發(fā)太平洋上的一場(chǎng)颶風(fēng)。一個(gè)名人成功是幾十年的堅(jiān)持；相反，一個(gè)碌碌無(wú)為的人因?yàn)樗趲资觊g將時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地浪費(fèi)了。
19.廈門市2009年高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查
從下面兩道題中任選一題寫(xiě)作。
（1）閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
美國(guó)藝術(shù)及文藝評(píng)論家哈羅德"羅森堡（Harold Rosenberg 1906—1978）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一代人的標(biāo)志是時(shí)尚，但歷史的內(nèi)容不僅是服裝和行話。一個(gè)時(shí)代的人們不是擔(dān)起屬于他們時(shí)代的變革的重負(fù)，便是在它的壓力之下死于荒野?！保ā痘哪馈罚?BR> 作為“90后”的你，是如何理解和認(rèn)識(shí)上述這句話的？結(jié)合自己及同齡人的經(jīng)歷和感受，寫(xiě)一篇文章。
要求：自選角度，自擬標(biāo)題，自選文體。
（2）閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
上帝召開(kāi)一個(gè)會(huì)議，了解自從賜給了動(dòng)物們的翅膀后，它們是如何使用的。
鷹說(shuō)：我用翅膀，在天空中飛翔，在這個(gè)高度里，一切獵物都逃不過(guò)我的眼睛，我因此而生活無(wú)憂。
鴕鳥(niǎo)說(shuō)：我用雙腿在荒漠里奔跑，翅膀從未派過(guò)用場(chǎng)，它背負(fù)在我身上，已成了沉重的負(fù)擔(dān)。
企鵝說(shuō)：我已把翅膀變作了鰭，它使我和魚(yú)一樣，能夠在海洋的深處自由來(lái)往。
…………
上帝忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)還坐著一個(gè)人，便奇怪地問(wèn)：你沒(méi)有翅膀，來(lái)這兒干啥？
人說(shuō)：上帝啊，雖然你沒(méi)有賜予我翅膀，但是我的靈魂卻可以飛翔，它帶著我飛翔到任何腳步不能到達(dá)的地方。
要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體。
20.2009年廣西梧州市高三畢業(yè)班第一次測(cè)試
閱讀下列材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，帶給人們的不只是體育競(jìng)技的精彩。
波蘭殘疾乒乓球運(yùn)動(dòng)員帕蒂卡，用僅有的左手握拍，與雙手健全的選手同臺(tái)競(jìng)技；奪冠呼聲的中國(guó)射擊選手杜麗，在痛失奧運(yùn)會(huì)首枚金牌的五天后，勇奪金牌；牙買加“飛人”博爾特奪冠后，鳥(niǎo)巢9萬(wàn)名觀眾為他唱起生日歌，他在離開(kāi)中國(guó)前，向中國(guó)紅十字基金會(huì)捐贈(zèng)五萬(wàn)美元，用于救助四川地震災(zāi)區(qū)的孩子；開(kāi)幕式上迎接各國(guó)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的一名禮儀姑娘，因在32℃高溫中不停歡跳而暈倒，被三名外國(guó)運(yùn)動(dòng)員抱起急奔急救中心。
當(dāng)承載了全民厚望的劉翔因傷黯然退賽時(shí)，人們沒(méi)有埋怨與苛責(zé)；中華臺(tái)北跆拳道選手蘇麗文帶傷上陣，多次因傷倒地，當(dāng)她第14次倒地再也無(wú)力站起來(lái)時(shí)，很多觀眾流下熱淚；在戰(zhàn)火紛飛中堅(jiān)持訓(xùn)練、克服重重困難終于來(lái)到北京的伊拉克運(yùn)動(dòng)員得到人們的熱情幫助；志愿者的微笑和辛勞讓所有的外來(lái)者處處感受到北京的“陽(yáng)光”。
可以說(shuō)，所有參與、支持、服務(wù)、關(guān)注奧運(yùn)的人們，共同演繹了北京奧運(yùn)超越體育競(jìng)技的精彩。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。