有機化學(xué)基礎(chǔ)
1.了解有機化合物數(shù)目眾多和異構(gòu)現(xiàn)象普遍存在的本質(zhì)原因。
2.理解基團、官能團、同分異構(gòu)體、同系物等概念。能夠識別結(jié)構(gòu)式（結(jié)構(gòu)簡式）中各種原子的連接次序和方式、基團和官能團。能夠辯認(rèn)同系物和列舉異構(gòu)體。了解烷烴的命名原則。
3.以一些典型的烴類化合物為例，了解有機化合物的基本碳架結(jié)構(gòu)。掌握各類烴（烷烴、烯烴、炔烴、芳香炔）中各種碳碳鍵、碳?xì)滏I的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)。
4.以一些典型的烴類衍生物（乙醇、溴乙烷、苯酚、甲醛、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羥基醛酮、氨基酸等）為例，了解官能團在化合物中的作用。掌握各主要官能團的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)。
5.了解石油化工、農(nóng)副產(chǎn)品化工、資源綜合利用及污染和環(huán)保的概念。
6.了解在生活和生產(chǎn)中常見有機物的性質(zhì)和用途。
7.以葡萄糖為例，了解糖類的基本組成和結(jié)構(gòu)，主要性質(zhì)和用途。
8.了解蛋白質(zhì)的基本組成和結(jié)構(gòu)，主要性質(zhì)和用途。
9.初步了解重要合成材料的主要品種的主要性質(zhì)和用途。理解由單體通過聚合反應(yīng)生產(chǎn)高分子化合物的簡單原理。
10.通過上述各類化合物的化學(xué)反應(yīng)，掌握有機反應(yīng)的主要類型。
11.綜合應(yīng)用各類化合物的不同性質(zhì)，進行區(qū)別、鑒定、分離、提純或推導(dǎo)未知物的結(jié)構(gòu)簡式。組合多個化合物的化學(xué)反應(yīng)，合成具有指定結(jié)構(gòu)簡式的產(chǎn)物。
化學(xué)實驗
1.了解化學(xué)實驗常用儀器的主要用途和使用方法。
2.能繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖。
3.掌握化學(xué)實驗的基本操作。了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。
4.掌握常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法）。
5.綜合運用化學(xué)知識對常見的物質(zhì)（包括氣體物質(zhì)、無機離子）進行分離、提純和鑒別。
6.根據(jù)實驗現(xiàn)象，觀察、記錄、分析或處理數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論。
7.根據(jù)實驗試題要求，設(shè)計和評價實驗方案。
8.以上各部分知識與技能的綜合應(yīng)用。
化學(xué)計算
1.掌握有關(guān)相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量及確定分子式的計算。
2.掌握有關(guān)物質(zhì)的量的計算。
3.掌握有關(guān)氣體摩爾體積的計算。
4.掌握有關(guān)溶液濃度（溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度）的計算。
5.掌握利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計算。
6.掌握有關(guān)溶液pH與氫離子濃度、氫氧根離子濃度的簡單計算。
7.掌握有關(guān)燃燒熱的簡單計算。
8.以上各類化學(xué)計算的綜合應(yīng)用。
三、物理
（一）能力要求
高考把對能力的考核放在首要位置。要通過考核知識及其運用來鑒別考生能力的高低，但不應(yīng)把某些知識與某種能力簡單地對應(yīng)起來。
目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下幾個方面：
1.理解能力理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應(yīng)用；能夠清楚地認(rèn)識概念和規(guī)律的表達形式（包括文字表述和數(shù)學(xué)表達）；能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法；理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。
2.推理能力能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達出來。
3.分析綜合能力能夠獨立地對所遇到的問題進行具體分析，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個較復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠理論聯(lián)系實際，運用物理知識綜合解決所遇到的問題。
4.應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論，必要時能運用幾何圖形，函數(shù)圖像進行表達、分析。
5.實驗?zāi)芰δ塥毩⑼瓿伞爸R內(nèi)容表”中所列的實驗，能明確實驗?zāi)康模芾斫鈱嶒炘砗头椒?，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論。能靈活地運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題。
（二）考試范圍和要求
物理要考查的知識按學(xué)科的內(nèi)容分為力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)及原子和原子核物理五部分。詳細(xì)內(nèi)容及具體說明列在本大綱的“知識內(nèi)容表”中。
對各部分知識內(nèi)容要求掌握的程度，在“知識內(nèi)容表”中用羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ標(biāo)出。Ⅰ、Ⅱ的含義如下：
Ⅰ。對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用它們。
Ⅱ。對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用。
1.了解有機化合物數(shù)目眾多和異構(gòu)現(xiàn)象普遍存在的本質(zhì)原因。
2.理解基團、官能團、同分異構(gòu)體、同系物等概念。能夠識別結(jié)構(gòu)式（結(jié)構(gòu)簡式）中各種原子的連接次序和方式、基團和官能團。能夠辯認(rèn)同系物和列舉異構(gòu)體。了解烷烴的命名原則。
3.以一些典型的烴類化合物為例，了解有機化合物的基本碳架結(jié)構(gòu)。掌握各類烴（烷烴、烯烴、炔烴、芳香炔）中各種碳碳鍵、碳?xì)滏I的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)。
4.以一些典型的烴類衍生物（乙醇、溴乙烷、苯酚、甲醛、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羥基醛酮、氨基酸等）為例，了解官能團在化合物中的作用。掌握各主要官能團的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)。
5.了解石油化工、農(nóng)副產(chǎn)品化工、資源綜合利用及污染和環(huán)保的概念。
6.了解在生活和生產(chǎn)中常見有機物的性質(zhì)和用途。
7.以葡萄糖為例，了解糖類的基本組成和結(jié)構(gòu)，主要性質(zhì)和用途。
8.了解蛋白質(zhì)的基本組成和結(jié)構(gòu)，主要性質(zhì)和用途。
9.初步了解重要合成材料的主要品種的主要性質(zhì)和用途。理解由單體通過聚合反應(yīng)生產(chǎn)高分子化合物的簡單原理。
10.通過上述各類化合物的化學(xué)反應(yīng)，掌握有機反應(yīng)的主要類型。
11.綜合應(yīng)用各類化合物的不同性質(zhì)，進行區(qū)別、鑒定、分離、提純或推導(dǎo)未知物的結(jié)構(gòu)簡式。組合多個化合物的化學(xué)反應(yīng)，合成具有指定結(jié)構(gòu)簡式的產(chǎn)物。
化學(xué)實驗
1.了解化學(xué)實驗常用儀器的主要用途和使用方法。
2.能繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖。
3.掌握化學(xué)實驗的基本操作。了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。
4.掌握常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法）。
5.綜合運用化學(xué)知識對常見的物質(zhì)（包括氣體物質(zhì)、無機離子）進行分離、提純和鑒別。
6.根據(jù)實驗現(xiàn)象，觀察、記錄、分析或處理數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論。
7.根據(jù)實驗試題要求，設(shè)計和評價實驗方案。
8.以上各部分知識與技能的綜合應(yīng)用。
化學(xué)計算
1.掌握有關(guān)相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量及確定分子式的計算。
2.掌握有關(guān)物質(zhì)的量的計算。
3.掌握有關(guān)氣體摩爾體積的計算。
4.掌握有關(guān)溶液濃度（溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度）的計算。
5.掌握利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計算。
6.掌握有關(guān)溶液pH與氫離子濃度、氫氧根離子濃度的簡單計算。
7.掌握有關(guān)燃燒熱的簡單計算。
8.以上各類化學(xué)計算的綜合應(yīng)用。
三、物理
（一）能力要求
高考把對能力的考核放在首要位置。要通過考核知識及其運用來鑒別考生能力的高低，但不應(yīng)把某些知識與某種能力簡單地對應(yīng)起來。
目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下幾個方面：
1.理解能力理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應(yīng)用；能夠清楚地認(rèn)識概念和規(guī)律的表達形式（包括文字表述和數(shù)學(xué)表達）；能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法；理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。
2.推理能力能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達出來。
3.分析綜合能力能夠獨立地對所遇到的問題進行具體分析，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個較復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠理論聯(lián)系實際，運用物理知識綜合解決所遇到的問題。
4.應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論，必要時能運用幾何圖形，函數(shù)圖像進行表達、分析。
5.實驗?zāi)芰δ塥毩⑼瓿伞爸R內(nèi)容表”中所列的實驗，能明確實驗?zāi)康模芾斫鈱嶒炘砗头椒?，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論。能靈活地運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題。
（二）考試范圍和要求
物理要考查的知識按學(xué)科的內(nèi)容分為力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)及原子和原子核物理五部分。詳細(xì)內(nèi)容及具體說明列在本大綱的“知識內(nèi)容表”中。
對各部分知識內(nèi)容要求掌握的程度，在“知識內(nèi)容表”中用羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ標(biāo)出。Ⅰ、Ⅱ的含義如下：
Ⅰ。對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用它們。
Ⅱ。對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用。