2009年8月12日，教育部向社會(huì)發(fā)布《通用規(guī)范文字表》并征求意見?！锻ㄓ靡?guī)范漢字表》共收錄8300個(gè)漢字，恢復(fù)了51個(gè)異體字，并對(duì)“琴”、“親”、“魅”等44個(gè)漢字的字形擬進(jìn)行調(diào)整。征求意見自8月12日開始后，社會(huì)上就熱議不斷，特別是對(duì)于涉及44個(gè)漢字的整形，新浪網(wǎng)進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，逾九成網(wǎng)友對(duì)此表示反對(duì)。9月2日晚，中國(guó)教育部網(wǎng)站刊登《通用規(guī)范漢字表》公開征求意見工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作情況通報(bào)，大部分認(rèn)為44個(gè)漢字字形“不宜輕易改動(dòng)”。
標(biāo)準(zhǔn)表述：
上海大學(xué)中文系教授錢乃榮認(rèn)為，在21世紀(jì)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，理應(yīng)對(duì)漢字更為慎重，因?yàn)楝F(xiàn)在字動(dòng)一動(dòng)會(huì)造成很大的影響，經(jīng)濟(jì)、財(cái)力、漢語的國(guó)際推廣，都會(huì)產(chǎn)生很大成本。而現(xiàn)在的“微調(diào)”缺乏規(guī)律性。有的字(某個(gè)筆畫)是(改成)一大點(diǎn)，有的是一捺，而現(xiàn)在還沒有到把所有的字大整理的時(shí)候，現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，還是用好漢字。
錢乃榮指出，制定“改”還是“不改”的規(guī)則時(shí)，有一個(gè)民主的過程，不要僅僅由幾個(gè)語言學(xué)家來決定，決策時(shí)要聽聽各方意見，比如說小學(xué)老師們，因?yàn)樽质侨裨谟茫绕湟犅牬蟊姷囊庖?。頻繁調(diào)整字表，不利于漢字語言文化的在全世界的推廣。
盡管公眾可以列舉諸如百姓習(xí)慣、巨額成本、對(duì)信息社會(huì)影響巨大得不償失等多方面的依據(jù)來反對(duì)和質(zhì)疑漢字整形，但卻找不到明確而強(qiáng)有力的法律依據(jù)來阻止權(quán)力的任意。很明顯，這次“漢字整形”乃至整個(gè)重新厘定《通用規(guī)范漢字表》的改革，重重地?fù)糁辛宋覈?guó)通用語言文字法的軟肋，暴露了法律的缺陷和不足。
標(biāo)準(zhǔn)表述：
上海大學(xué)中文系教授錢乃榮認(rèn)為，在21世紀(jì)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，理應(yīng)對(duì)漢字更為慎重，因?yàn)楝F(xiàn)在字動(dòng)一動(dòng)會(huì)造成很大的影響，經(jīng)濟(jì)、財(cái)力、漢語的國(guó)際推廣，都會(huì)產(chǎn)生很大成本。而現(xiàn)在的“微調(diào)”缺乏規(guī)律性。有的字(某個(gè)筆畫)是(改成)一大點(diǎn)，有的是一捺，而現(xiàn)在還沒有到把所有的字大整理的時(shí)候，現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，還是用好漢字。
錢乃榮指出，制定“改”還是“不改”的規(guī)則時(shí)，有一個(gè)民主的過程，不要僅僅由幾個(gè)語言學(xué)家來決定，決策時(shí)要聽聽各方意見，比如說小學(xué)老師們，因?yàn)樽质侨裨谟茫绕湟犅牬蟊姷囊庖?。頻繁調(diào)整字表，不利于漢字語言文化的在全世界的推廣。
盡管公眾可以列舉諸如百姓習(xí)慣、巨額成本、對(duì)信息社會(huì)影響巨大得不償失等多方面的依據(jù)來反對(duì)和質(zhì)疑漢字整形，但卻找不到明確而強(qiáng)有力的法律依據(jù)來阻止權(quán)力的任意。很明顯，這次“漢字整形”乃至整個(gè)重新厘定《通用規(guī)范漢字表》的改革，重重地?fù)糁辛宋覈?guó)通用語言文字法的軟肋，暴露了法律的缺陷和不足。