英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)一定要學(xué)會(huì)如何去表達(dá)，用口說(shuō)或是用文字把自己的思想感情表示出來(lái)。但是需要注意的是在口語(yǔ)學(xué)習(xí)中我們不要死扣發(fā)音規(guī)則。與其花時(shí)間去背誦發(fā)音規(guī)則，不如花時(shí)間去模仿一小段母語(yǔ)人士的講話，可以是演講、影視劇、歌曲。通過(guò)對(duì)鮮活語(yǔ)言片段的反復(fù)模仿，你的口語(yǔ)會(huì)在不經(jīng)意間迅速提升。為大家整理了五篇學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的指南。歡迎閱讀！
1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的指南 篇一
聽：
1.從初的聽力水平開始，理解每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子，每一段話和每一篇文章，逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2.跟讀英語(yǔ)，一方面要加強(qiáng)聽力，一方面要訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還要培養(yǎng)語(yǔ)感，注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
說(shuō)：
1.找機(jī)會(huì)大膽地說(shuō)英語(yǔ)。你說(shuō)的越多，你掌握的越多，你就越能準(zhǔn)確地表達(dá)你想表達(dá)的東西。
2.不斷地去找人對(duì)話和練習(xí)，利用對(duì)話的環(huán)境迫使你使用英語(yǔ)，讓你學(xué)會(huì)一些常用的交際用語(yǔ)，增強(qiáng)你的自信心。
讀：
1.大聲朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2.背誦：:好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
3.快速閱讀:第以快的速度閱讀文章，提高閱讀速度和理解能力，逐步培養(yǎng)不用翻譯就能直接理解英語(yǔ)的能力。
4.精讀：文章的第二次應(yīng)精讀，以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。你也可以選擇一些文章進(jìn)行快速閱讀，以便更好地閱讀文章。
5.泛讀：每天閱讀英語(yǔ)報(bào)紙1小時(shí)左右，在興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)大大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高你快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)的速度。如果想記憶單詞，可以查字典，多次查閱記憶便能記住單詞。
2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的指南 篇二
一、大膽說(shuō)出來(lái)
口語(yǔ)和英語(yǔ)考試不同，我們不需要在早期準(zhǔn)備大量的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯，因?yàn)檫@樣你會(huì)覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都無(wú)法準(zhǔn)備好。
事實(shí)上，只要我們掌握了1500個(gè)基本的詞匯(初中英語(yǔ)詞匯量)，我們就可以開始和外國(guó)人交流了。如果我們想要有一個(gè)更深層次的話題，自然會(huì)積累相關(guān)的詞匯，有目的地記單詞。
另外，針對(duì)不同的成人行業(yè)，我們可以進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，如從事金融、旅游、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)將會(huì)更有效率。
二、為自己創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境
我們的母語(yǔ)說(shuō)得好，一個(gè)先天的條件是我們總是被母語(yǔ)包圍著，而學(xué)習(xí)外語(yǔ)是不同的，我們?nèi)狈φZ(yǔ)言應(yīng)用的場(chǎng)景和練習(xí)的機(jī)會(huì)，自然學(xué)不好口語(yǔ)。
例如，很多雅思和托福成績(jī)高的人，去到國(guó)外，依然無(wú)法開口，因?yàn)樗麄冊(cè)趪?guó)內(nèi)使用得太少，不夠靈活。具體的提升方式有以下幾種：
1.跟讀
現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)是如此的發(fā)達(dá)，無(wú)論你想看國(guó)外的脫口秀節(jié)目，還是看美劇，都可以。那么，你不妨在看這些國(guó)外的電視節(jié)目時(shí)練習(xí)口語(yǔ)。當(dāng)然，好的方式是針對(duì)一部劇反復(fù)刷，反復(fù)跟讀。
2.設(shè)定小目標(biāo)
制定一個(gè)清晰明確的行動(dòng)計(jì)劃。考慮時(shí)間周期、時(shí)間強(qiáng)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，每天看一集美劇，每次練習(xí)1-1.5小時(shí)。當(dāng)然，你需要給自己一個(gè)具體的方向，有了目標(biāo)，才能更好的進(jìn)步。
3.強(qiáng)迫自己用英語(yǔ)
沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，我們可以自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)場(chǎng)景，無(wú)論是在鏡子前練習(xí)，還是參加一些中英文交流機(jī)構(gòu)，都可以給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)場(chǎng)景。此外，我們也可以“強(qiáng)迫”自己。例如，當(dāng)我們看到一事件，一個(gè)物體，或者一個(gè)角色，我們可以“強(qiáng)迫”自己在三分鐘內(nèi)想出一段話來(lái)表達(dá)。
3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的指南 篇三
1、廣播
多聽英文廣播能培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，你能聽懂，并且能輕易進(jìn)行翻譯，那么你的英語(yǔ)口語(yǔ)就相對(duì)已經(jīng)達(dá)到了不錯(cuò)的水平了。
2、英語(yǔ)電影
建議看用于電影不要看中文版的，看英文版的，字幕好的中英雙字幕，你能聽到電影里面的原聲，進(jìn)行模仿。
3、抓住上課演練機(jī)會(huì)
在大學(xué)和研究生階段都有英語(yǔ)口語(yǔ)課，在英語(yǔ)口語(yǔ)課上和老師進(jìn)行交流是很好地提升自己英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)，所以建議你不要放棄這難得的試煉機(jī)會(huì)。
4、跟讀
如果你還在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么你的英語(yǔ)課本一定會(huì)有錄音，你可以跟讀錄音對(duì)課文進(jìn)行熟悉，同時(shí)還能對(duì)你的發(fā)音進(jìn)行矯正。
5、學(xué)英文歌
可以把學(xué)習(xí)和放松融為一體，如果你喜歡唱歌，同時(shí)又想提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，你可以試試學(xué)習(xí)英文歌，以此來(lái)提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
6、規(guī)定英語(yǔ)背誦任務(wù)
建議大家根據(jù)自己的時(shí)間安排規(guī)定英語(yǔ)背誦任務(wù)，比如每周一篇英語(yǔ)小短文，對(duì)你的英語(yǔ)的提高會(huì)非常大，不會(huì)的單詞一定要查一下詞典，聽聽發(fā)音。
4.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的指南 篇四
1.勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語(yǔ)根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2.把英語(yǔ)當(dāng)成一門聲音而不是文字來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門聲音，文字不過(guò)是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，少用眼睛。
一個(gè)兒童學(xué)會(huì)母語(yǔ)靠得就是聽說(shuō)，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一步，它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)是絕對(duì)不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機(jī)你的英語(yǔ)絕對(duì)是啞巴英語(yǔ)。
3.我們建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對(duì)英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語(yǔ)單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡(jiǎn)單了，你說(shuō)也就能脫口而出了。
4.單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴(kuò)張，先把語(yǔ)法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過(guò)句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬(wàn)金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。
5.如果語(yǔ)法不變成語(yǔ)感的話，到用時(shí)一定無(wú)法無(wú)天。語(yǔ)法的突破一定要靠語(yǔ)感的形成，但語(yǔ)感的形成一定要靠大量的背誦和說(shuō)、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的記憶也很重要。
6.聽力是無(wú)數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到后實(shí)在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。
7.對(duì)于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒(méi)有比背誦法更好的了。先聽標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。
8.我們認(rèn)為多閱讀中英文對(duì)照的讀物也對(duì)詞匯量的提高、語(yǔ)感的形成很有幫助。
5.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的指南 篇五
1、注重語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的練習(xí)
英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)是衡量一個(gè)人英語(yǔ)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，必須注重語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的練習(xí)?？梢越柚纛l材料或教材進(jìn)行聽力練習(xí)，同時(shí)也可以通過(guò)模仿和反復(fù)練習(xí)來(lái)逐漸掌握語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。
2、積極運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)環(huán)境
“多聽、多說(shuō)、多練”是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的黃金法則。為了更好地掌握英語(yǔ)口語(yǔ)，可以積極尋找說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，參加英語(yǔ)角和英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)，跟母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流、合作，提升自己的口語(yǔ)表達(dá)和聽說(shuō)能力。
3、制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃
對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。可以制定階段性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將目標(biāo)分解成各個(gè)小環(huán)節(jié)，圍繞語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和表達(dá)能力等方面進(jìn)行集中訓(xùn)練。同時(shí)，還可以采用不同的學(xué)習(xí)方法，如圖片記憶法、場(chǎng)景記憶法、文化背景記憶法等，以提高學(xué)習(xí)效果。
4、注重反思與總結(jié)
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，及時(shí)、有效地反思與總結(jié)對(duì)于提高口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力非常重要?？梢詫⒚看尉毩?xí)或聽力練習(xí)的過(guò)程和結(jié)果記錄下來(lái)，分析自己的不足和需要加強(qiáng)的地方，以及有效的練習(xí)方法和技巧。同時(shí)也可以給自己設(shè)定學(xué)習(xí)成果與目標(biāo)，并在每個(gè)學(xué)習(xí)階段結(jié)束時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)。