數(shù)學(xué)卷難還是不難，這不是哈姆雷特式的詰問?！芭兑?，綠色生活……我看數(shù)學(xué)臉都綠了?！薄翱纪晁哪４蠹艺f世界上還有比這個更難的數(shù)學(xué)嗎？高考后說，靠還真有??！大家加油別灰心??！”“我認(rèn)為難度的確存在，但沒到什么人神共憤的地步?！笨忌W(wǎng)民用兩種截然不同的態(tài)度，演繹90后一代的幽默。真的應(yīng)該為他們欣慰。他們比我們想象的堅強(qiáng)和豁達(dá)。在共同的難度面前，這些品質(zhì)比分?jǐn)?shù)更寶貴。也許，當(dāng)我們的家長們、老師們?yōu)殡y或不難鉆牛角尖的時候，真正的主角，早把這個偽命題丟到爪哇島去了！
但不論命題真?zhèn)危K考試院就“數(shù)學(xué)難”問題的快速反應(yīng)，確屬答了份好卷。
說今年高考數(shù)學(xué)難，甚至很難的，在江蘇的考生和家長中為數(shù)不少。外地如北京、四川也是。網(wǎng)絡(luò)上，江蘇命題教師被戲稱為“數(shù)學(xué)哥”，江蘇數(shù)學(xué)卷被夸張成“秒殺”者，一時間，數(shù)學(xué)成了眾矢之的。
為什么把數(shù)學(xué)卷出得這么難？這不是坑人嗎？
對待這一類詰問，以往教育行政部門的做法多是小心翼翼，語焉不詳，就怕解釋不好出了什么差池，得罪翹首以待的莘莘學(xué)子和家長們，或禍由言生，擔(dān)當(dāng)失職之過。
的確，高考是中國絕大多數(shù)民眾看得比命重、比天大的事。一個考生的成績優(yōu)劣，往往決定一個家庭的幸福得失；一次考試的順利與否，往往決定一個學(xué)生的人生走向，當(dāng)然，這個高考的客觀公正性，也就在一定程度上代表著整個社會規(guī)則的質(zhì)量。謹(jǐn)慎、低調(diào)地應(yīng)對考試過程中出現(xiàn)的每一個質(zhì)疑細(xì)節(jié)，不僅能夠保證社會平穩(wěn)地度過“高考焦慮期”，也避免主管部門行政被動。
但是，我們看到，這個“保險栓”今年被江蘇教育主管部門自己拿掉了。針對今年高考數(shù)學(xué)試卷(江蘇卷)是否過難的焦點話題，江蘇省教育考試院出人意料地在第一時間(剛剛?cè)靠纪甑?日)、完全公開(邀請所有媒體)地召開新聞發(fā)布會，正面回應(yīng)部分考生及其家長的疑問。而且，值得稱道的是，江蘇高考數(shù)學(xué)閱卷組代表涂榮豹教授在回應(yīng)時并未耍官腔繞圈子，或是簡單武斷地下結(jié)論(傳統(tǒng)上是不承認(rèn)有任何紕漏的)，而是用相當(dāng)平和的語氣承認(rèn)，只有在對試卷的評閱全部結(jié)束后，根據(jù)考生的得分、難度、區(qū)分度、可信度等情況，才能得出科學(xué)、全面、正確的評價?！叭绻F(xiàn)在要評價，真的太早。”
這個“太早”，一方面是告誡考生、家長們不宜用一時一地的感覺衡量試卷的難易度，同時，也是表明自己所在的公共管理機(jī)關(guān)，不對群眾的疑點憑主觀愿望去否決，而要秉持有科學(xué)依據(jù)的開明態(tài)度。這是以人為本、敬畏民意新理念在選拔考試領(lǐng)域的切實反映，意義非同小可。
應(yīng)該說，在高考這個敏感階段，考生家長們經(jīng)常會根據(jù)自身的角色體驗、利益傾向，對試卷試題作出主觀判斷，有時，一些個體的局部的主觀判斷經(jīng)由群體感染性傳播，會造成較大范圍的輿論波動。盡管這個判斷有失真的地方，但若得不到合理的、積極的官方回應(yīng)，可能在短時間內(nèi)積累民怨，影響考生精神情緒。前年，江蘇高考結(jié)束后，有不少人反映物理難考，但最后閱卷結(jié)果出來，物理均分并不偏低。就為這個不真實的疑慮，許多考生家長白白折磨了自己好多天，弄得考試院方面也是為民怨所累，生怕在出卷上不夠嚴(yán)謹(jǐn)讓百姓詬病。因此，對民眾的反映、疑問及時做出通情達(dá)理的解釋，不僅能夠迅速澄清社會輿情，而且也使擁有法定權(quán)力的政府立于公信力高地。
高考制度改革以后，考試階段一定會出現(xiàn)許多新情況新問題，有些情況有的問題教育部門預(yù)見到了，有些可能沒有預(yù)見到。反映到試卷上，怎么樣既考慮到“選拔式考試”需要的區(qū)分度，又能考慮到考生基礎(chǔ)性知識的含量；怎么樣既考慮到創(chuàng)新型人才的題型設(shè)計，又兼顧職業(yè)性人才的過關(guān)門檻，是需要時間和實踐檢驗的。因此，每次高考，不管有多大的民意反彈，都不用視之如洪水猛獸，拒之于公權(quán)門外。只要教育部門本著心為民所系、利為民所謀的宗旨，認(rèn)真聽取、吸收來自高考另一面的民智民愿，不斷改進(jìn)高考設(shè)計的科學(xué)性、適用性，克服官僚主義，鏟除應(yīng)試積弊，就一定能夠取得廣大民眾的信任。即便在某些細(xì)節(jié)問題上存在偏差，也是能夠得到善良的百姓諒解的。
另一方面，盡管高考萬眾矚目，國家和社會都在為高考提供力所能及的一切便利，但仍然需要我們的考生及家長秉持一顆平常心。高考雖然是人生重中之重，但現(xiàn)代社會已經(jīng)為年輕一代準(zhǔn)備了比過去寬廣得多的成長之路。一考定終身的時代雖然還未完全從我們的眼前消失，但考試、招生的公平與正義，已經(jīng)越來越靠近千百萬普通群眾。高考過程中的透明度、開放度、人性化比以往任何時候都要好得多。正如江蘇考試院表態(tài)的那樣，將對有質(zhì)疑的數(shù)學(xué)卷制定最公平的評分細(xì)則。確保每一份試卷、每一種解法都在公心“護(hù)佑”下“結(jié)果”。這，與其看作是一次從諫如流，不如看作是一種思短益善。在此情形下，來自一些考生家長的某些偏狹動作就顯得不對稱了——用人肉搜索責(zé)難所謂的命題教授(教師)、在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)出不理智的譴責(zé)聲等等。這種心態(tài)的危害比考生失分還要可怕。因為這樣一來，一些準(zhǔn)備為自己的學(xué)業(yè)承擔(dān)責(zé)任的孩子，在父母的暗示中，會墜入怨天尤人的缺陷性格不能自拔。
數(shù)學(xué)卷難還是不難，這不是哈姆雷特式的詰問?！芭兑?，綠色生活……我看數(shù)學(xué)臉都綠了?！薄翱纪晁哪４蠹艺f世界上還有比這個更難的數(shù)學(xué)嗎？高考后說，靠還真有??！大家加油別灰心！！”“我認(rèn)為難度的確存在，但沒到什么人神共憤的地步。”考生網(wǎng)民用兩種截然不同的態(tài)度，演繹90后一代的幽默。真的應(yīng)該為他們欣慰。他們比我們想象的堅強(qiáng)和豁達(dá)。在共同的難度面前，這些品質(zhì)比分?jǐn)?shù)更寶貴。也許，當(dāng)我們的家長們、老師們?yōu)殡y或不難鉆牛角尖的時候，真正的主角，早把這個偽命題丟到爪哇島去了！
但不論命題真?zhèn)危K考試院就“數(shù)學(xué)難”問題的快速反應(yīng)，確屬答了份好卷。
但不論命題真?zhèn)危K考試院就“數(shù)學(xué)難”問題的快速反應(yīng)，確屬答了份好卷。
說今年高考數(shù)學(xué)難，甚至很難的，在江蘇的考生和家長中為數(shù)不少。外地如北京、四川也是。網(wǎng)絡(luò)上，江蘇命題教師被戲稱為“數(shù)學(xué)哥”，江蘇數(shù)學(xué)卷被夸張成“秒殺”者，一時間，數(shù)學(xué)成了眾矢之的。
為什么把數(shù)學(xué)卷出得這么難？這不是坑人嗎？
對待這一類詰問，以往教育行政部門的做法多是小心翼翼，語焉不詳，就怕解釋不好出了什么差池，得罪翹首以待的莘莘學(xué)子和家長們，或禍由言生，擔(dān)當(dāng)失職之過。
的確，高考是中國絕大多數(shù)民眾看得比命重、比天大的事。一個考生的成績優(yōu)劣，往往決定一個家庭的幸福得失；一次考試的順利與否，往往決定一個學(xué)生的人生走向，當(dāng)然，這個高考的客觀公正性，也就在一定程度上代表著整個社會規(guī)則的質(zhì)量。謹(jǐn)慎、低調(diào)地應(yīng)對考試過程中出現(xiàn)的每一個質(zhì)疑細(xì)節(jié)，不僅能夠保證社會平穩(wěn)地度過“高考焦慮期”，也避免主管部門行政被動。
但是，我們看到，這個“保險栓”今年被江蘇教育主管部門自己拿掉了。針對今年高考數(shù)學(xué)試卷(江蘇卷)是否過難的焦點話題，江蘇省教育考試院出人意料地在第一時間(剛剛?cè)靠纪甑?日)、完全公開(邀請所有媒體)地召開新聞發(fā)布會，正面回應(yīng)部分考生及其家長的疑問。而且，值得稱道的是，江蘇高考數(shù)學(xué)閱卷組代表涂榮豹教授在回應(yīng)時并未耍官腔繞圈子，或是簡單武斷地下結(jié)論(傳統(tǒng)上是不承認(rèn)有任何紕漏的)，而是用相當(dāng)平和的語氣承認(rèn)，只有在對試卷的評閱全部結(jié)束后，根據(jù)考生的得分、難度、區(qū)分度、可信度等情況，才能得出科學(xué)、全面、正確的評價?！叭绻F(xiàn)在要評價，真的太早。”
這個“太早”，一方面是告誡考生、家長們不宜用一時一地的感覺衡量試卷的難易度，同時，也是表明自己所在的公共管理機(jī)關(guān)，不對群眾的疑點憑主觀愿望去否決，而要秉持有科學(xué)依據(jù)的開明態(tài)度。這是以人為本、敬畏民意新理念在選拔考試領(lǐng)域的切實反映，意義非同小可。
應(yīng)該說，在高考這個敏感階段，考生家長們經(jīng)常會根據(jù)自身的角色體驗、利益傾向，對試卷試題作出主觀判斷，有時，一些個體的局部的主觀判斷經(jīng)由群體感染性傳播，會造成較大范圍的輿論波動。盡管這個判斷有失真的地方，但若得不到合理的、積極的官方回應(yīng)，可能在短時間內(nèi)積累民怨，影響考生精神情緒。前年，江蘇高考結(jié)束后，有不少人反映物理難考，但最后閱卷結(jié)果出來，物理均分并不偏低。就為這個不真實的疑慮，許多考生家長白白折磨了自己好多天，弄得考試院方面也是為民怨所累，生怕在出卷上不夠嚴(yán)謹(jǐn)讓百姓詬病。因此，對民眾的反映、疑問及時做出通情達(dá)理的解釋，不僅能夠迅速澄清社會輿情，而且也使擁有法定權(quán)力的政府立于公信力高地。
高考制度改革以后，考試階段一定會出現(xiàn)許多新情況新問題，有些情況有的問題教育部門預(yù)見到了，有些可能沒有預(yù)見到。反映到試卷上，怎么樣既考慮到“選拔式考試”需要的區(qū)分度，又能考慮到考生基礎(chǔ)性知識的含量；怎么樣既考慮到創(chuàng)新型人才的題型設(shè)計，又兼顧職業(yè)性人才的過關(guān)門檻，是需要時間和實踐檢驗的。因此，每次高考，不管有多大的民意反彈，都不用視之如洪水猛獸，拒之于公權(quán)門外。只要教育部門本著心為民所系、利為民所謀的宗旨，認(rèn)真聽取、吸收來自高考另一面的民智民愿，不斷改進(jìn)高考設(shè)計的科學(xué)性、適用性，克服官僚主義，鏟除應(yīng)試積弊，就一定能夠取得廣大民眾的信任。即便在某些細(xì)節(jié)問題上存在偏差，也是能夠得到善良的百姓諒解的。
另一方面，盡管高考萬眾矚目，國家和社會都在為高考提供力所能及的一切便利，但仍然需要我們的考生及家長秉持一顆平常心。高考雖然是人生重中之重，但現(xiàn)代社會已經(jīng)為年輕一代準(zhǔn)備了比過去寬廣得多的成長之路。一考定終身的時代雖然還未完全從我們的眼前消失，但考試、招生的公平與正義，已經(jīng)越來越靠近千百萬普通群眾。高考過程中的透明度、開放度、人性化比以往任何時候都要好得多。正如江蘇考試院表態(tài)的那樣，將對有質(zhì)疑的數(shù)學(xué)卷制定最公平的評分細(xì)則。確保每一份試卷、每一種解法都在公心“護(hù)佑”下“結(jié)果”。這，與其看作是一次從諫如流，不如看作是一種思短益善。在此情形下，來自一些考生家長的某些偏狹動作就顯得不對稱了——用人肉搜索責(zé)難所謂的命題教授(教師)、在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)出不理智的譴責(zé)聲等等。這種心態(tài)的危害比考生失分還要可怕。因為這樣一來，一些準(zhǔn)備為自己的學(xué)業(yè)承擔(dān)責(zé)任的孩子，在父母的暗示中，會墜入怨天尤人的缺陷性格不能自拔。
數(shù)學(xué)卷難還是不難，這不是哈姆雷特式的詰問?！芭兑?，綠色生活……我看數(shù)學(xué)臉都綠了?！薄翱纪晁哪４蠹艺f世界上還有比這個更難的數(shù)學(xué)嗎？高考后說，靠還真有??！大家加油別灰心！！”“我認(rèn)為難度的確存在，但沒到什么人神共憤的地步。”考生網(wǎng)民用兩種截然不同的態(tài)度，演繹90后一代的幽默。真的應(yīng)該為他們欣慰。他們比我們想象的堅強(qiáng)和豁達(dá)。在共同的難度面前，這些品質(zhì)比分?jǐn)?shù)更寶貴。也許，當(dāng)我們的家長們、老師們?yōu)殡y或不難鉆牛角尖的時候，真正的主角，早把這個偽命題丟到爪哇島去了！
但不論命題真?zhèn)危K考試院就“數(shù)學(xué)難”問題的快速反應(yīng)，確屬答了份好卷。