馬丁?路德?金
我有一個夢想。
有一天，我們的國民拿出人類平等的真理，實現(xiàn)這信條的真正意義。
我有一個夢想。
有一天我們再熟悉不過的密西西比州——此時的她掙扎在道德敗壞和不義、惡人和壓迫的痛苦中——有一天她會變成自由和正義的綠洲。
我有夢想。
我有一個夢想。
我的子女，還有我們可愛的子女有一天他們會彼此不分膚色，相互尊重人格。我夢想著這一天的到來。
我有一個夢想。
有一天還殘留著黑人種族歧視的阿拉巴馬州，我們尊敬的主教士親口說出要廢止種族歧視，我確信這一天的到來。
我有一個夢想。
我夢想有一天我們可愛的黑人孩子和白人孩子一起手拉著手，像兄弟姐妹一樣玩耍。
我有一個夢想。
【思考問題】
1．目標(biāo)和愿景有什么區(qū)別？為什么要將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為愿景？
2．馬丁?路德是如何將他的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為愿景的？
【參考答案】
1．目標(biāo)和愿景有什么區(qū)別？為什么要將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為愿景？
目標(biāo)是對未來結(jié)果的一個抽象表達(dá)，而愿景則是對未來結(jié)果的形象表達(dá)。
愿景比目標(biāo)有著更強(qiáng)的影響力。通過復(fù)雜的大樣本抽樣統(tǒng)計分析得出的權(quán)威結(jié)論遠(yuǎn)沒有一個生動的故事更令人信服。
2．馬丁?路德是如何將他的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為愿景的？
目標(biāo)：廢除種族歧視。
愿景：黑人孩子和白人孩子一起手拉著手，像兄弟姐妹一樣玩耍等。
轉(zhuǎn)化方式：具體情景的描述，不斷地重復(fù)，并將這些深深扎根在美國人所崇尚的愛、美國精神（美國獨立宣言和憲法中提到的人生而平等、自由等精神）之中，引起人們強(qiáng)烈共鳴。
我有一個夢想。
有一天，我們的國民拿出人類平等的真理，實現(xiàn)這信條的真正意義。
我有一個夢想。
有一天我們再熟悉不過的密西西比州——此時的她掙扎在道德敗壞和不義、惡人和壓迫的痛苦中——有一天她會變成自由和正義的綠洲。
我有夢想。
我有一個夢想。
我的子女，還有我們可愛的子女有一天他們會彼此不分膚色，相互尊重人格。我夢想著這一天的到來。
我有一個夢想。
有一天還殘留著黑人種族歧視的阿拉巴馬州，我們尊敬的主教士親口說出要廢止種族歧視，我確信這一天的到來。
我有一個夢想。
我夢想有一天我們可愛的黑人孩子和白人孩子一起手拉著手，像兄弟姐妹一樣玩耍。
我有一個夢想。
【思考問題】
1．目標(biāo)和愿景有什么區(qū)別？為什么要將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為愿景？
2．馬丁?路德是如何將他的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為愿景的？
【參考答案】
1．目標(biāo)和愿景有什么區(qū)別？為什么要將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為愿景？
目標(biāo)是對未來結(jié)果的一個抽象表達(dá)，而愿景則是對未來結(jié)果的形象表達(dá)。
愿景比目標(biāo)有著更強(qiáng)的影響力。通過復(fù)雜的大樣本抽樣統(tǒng)計分析得出的權(quán)威結(jié)論遠(yuǎn)沒有一個生動的故事更令人信服。
2．馬丁?路德是如何將他的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為愿景的？
目標(biāo)：廢除種族歧視。
愿景：黑人孩子和白人孩子一起手拉著手，像兄弟姐妹一樣玩耍等。
轉(zhuǎn)化方式：具體情景的描述，不斷地重復(fù)，并將這些深深扎根在美國人所崇尚的愛、美國精神（美國獨立宣言和憲法中提到的人生而平等、自由等精神）之中，引起人們強(qiáng)烈共鳴。