為了方便家長(zhǎng)及時(shí)獲取開學(xué)的實(shí)時(shí)信息，下面為您精心整理了陜西多地2023年秋季中小學(xué)開學(xué)時(shí)間匯編，希望廣大家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，更多中小學(xué)開學(xué)的相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注少兒升學(xué)頻道。
1.西安市
西安市中小學(xué)秋季開學(xué)于8月30日(星期三)、31日(星期四)報(bào)到，9月1日(星期五)正式上課。
全市小學(xué)于2024年1月26日(星期五)起放寒假，普通中學(xué)于2024年2月2日(星期五)起放寒假。
2024年春季開學(xué)2月24日(星期六)報(bào)到，2月25日(星期日)正式上課(當(dāng)天安排周五課程)。
幼兒園放假和開學(xué)時(shí)間參照小學(xué)執(zhí)行。
2.咸陽(yáng)市
中小學(xué)秋季開學(xué)于8月30日、31日?qǐng)?bào)到，9月1日（星期五）正式上課。
幼兒園放假及秋季開學(xué)報(bào)到時(shí)間參照義務(wù)段學(xué)校執(zhí)行。
各縣市區(qū)及中小學(xué)校要嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間放假和開學(xué)，不得擅自調(diào)整放假和收假時(shí)間。
3.渭南市
收假時(shí)間：義務(wù)教育學(xué)校秋季開學(xué)時(shí)間為8月30日至31日?qǐng)?bào)到，9月1日正式開學(xué)。
幼兒園放假收假時(shí)間參照義務(wù)教育學(xué)校執(zhí)行。
收假時(shí)間：普通高中學(xué)校秋季開學(xué)時(shí)間為8月30日至31日?qǐng)?bào)到，9月1日正式開學(xué)。
中等職業(yè)學(xué)校放假收假時(shí)間參照普通高中學(xué)校執(zhí)行。
4.延安市
秋季學(xué)期，幼兒園、小學(xué)、初中、高中一二年級(jí)于8月27日?qǐng)?bào)名，8月28日正式上課；
高三年級(jí)于8月13日?qǐng)?bào)名，8月14日正式上課。
5.榆林市
第一學(xué)期：
小學(xué)：小學(xué)各年級(jí)于2023年8月28日開學(xué)上課，2024年1月13日放假，全學(xué)期共20周。
初中：七、八年級(jí)于2023年8月28日開學(xué)上課，2024年1月13日放假，全學(xué)期共20周。九年級(jí)于2023年8月21日開學(xué)上課，2024年1月20日放假，全學(xué)期共22周。
高中（普通高中、中等職業(yè)學(xué)校）：高一、高二年級(jí)于2023年8月21日開學(xué)上課，2024年1月20日放假，全學(xué)期共22周。高三年級(jí)于2023年8月7日開學(xué)上課，2024年2月3日放假，全學(xué)期共26周。
第二學(xué)期：
小學(xué)：小學(xué)各年級(jí)于2024年2月26日開學(xué)上課，7月13日放假，全學(xué)期共20周。
初中：七、八年級(jí)于2024年2月26日開學(xué)上課，7月13日放假，全學(xué)期共20周。九年級(jí)于2024年2月26日開學(xué)上課。
高中（普通高中、中等職業(yè)學(xué)校）：高一、高二年級(jí)于2024年2月26日開學(xué)上課，7月20日放假，全學(xué)期共21周。高三年級(jí)于2024年2月19日開學(xué)上課。
全市幼兒園參照小學(xué)開學(xué)、放假時(shí)間安排各項(xiàng)工作；特殊教育學(xué)校根據(jù)學(xué)段按照普通中小學(xué)時(shí)間安排各項(xiàng)工作。
6.漢中市
8月31日開學(xué)報(bào)到，9月1日正式上課；
幼兒園、特教學(xué)校、中職學(xué)校參照?qǐng)?zhí)行。
7.安康市漢濱區(qū)
全區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校秋季開學(xué)時(shí)間為8月31日?qǐng)?bào)名，9月1日正式上課；
普通高中學(xué)校高一、高二年級(jí)于8月21日開學(xué)上課，高三年級(jí)于8月7日開學(xué)上課；
職業(yè)中學(xué)放收假時(shí)間原則上參照普通高中執(zhí)行。
8.商洛市
秋季學(xué)期，全市幼兒園、特教、義務(wù)段學(xué)校以及高一、高二年級(jí)于8月30日、31日?qǐng)?bào)名，9月1日正式上課，9月2日、3日正常上課。
高三年級(jí)開學(xué)時(shí)間由各縣區(qū)結(jié)合實(shí)際安排。
9.相關(guān)閱讀：教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的開學(xué)收心指南
（一）教師必讀指南-四個(gè)方面幫孩子收心
我們常說(shuō)：課堂教學(xué)學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)校任何教育活動(dòng)中教師都處于主導(dǎo)地位，“收心”教育也不例外，教師開學(xué)期間的教育方法得當(dāng)與否，直接影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和自身的教學(xué)成績(jī)。教師要從以下四方面進(jìn)行收心教育：
1.以身作則，率先“收心”
作為老師，首先自己要精神抖擻，給同學(xué)們做榜樣。教師自身要“收心”，率先從假期狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái)，這樣才能帶領(lǐng)孩子們告別“開學(xué)綜合癥”，在新學(xué)期有一個(gè)良好的開端。
2.檢查作業(yè)促“收心”
每所學(xué)校都要給學(xué)生布置假期作業(yè)，完成作業(yè)是學(xué)生假期學(xué)習(xí)的主要形式，假期作業(yè)必須做到有布置、有檢查、有批改、有講評(píng)、有總結(jié)。否則，一些學(xué)生將養(yǎng)成應(yīng)付假期作業(yè)的習(xí)慣。
開學(xué)后，教師要將學(xué)生的作業(yè)一一批閱，共性問(wèn)題課堂上集中講評(píng)，個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，要求學(xué)生將錯(cuò)題逐一更正，這不僅使學(xué)生糾正了錯(cuò)誤知識(shí)、進(jìn)行了復(fù)習(xí)，而且能使學(xué)生潛下心來(lái)，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，學(xué)?？梢圆贾米鳂I(yè)展廳，把各年級(jí)假期作業(yè)分類進(jìn)行展出，供學(xué)生參觀。
3.開展活動(dòng)助“收心”
學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“收心”教育，讓學(xué)生了解收心的意義與方法，知道所在學(xué)校、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的奮斗目標(biāo)，使學(xué)生融入到集體生活中來(lái)。
針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展一些假期收獲匯報(bào)會(huì)、母校優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)、勵(lì)志故事會(huì)、理想信念主題征文、即興演講賽、學(xué)科競(jìng)賽以及“新學(xué)期我思考”心理沙龍等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)移帶學(xué)習(xí)上來(lái)。
學(xué)校還可以通過(guò)開學(xué)典禮、櫥窗等發(fā)表熱情洋溢的講話、張貼催人奮進(jìn)的新春寄語(yǔ)來(lái)鼓舞和激勵(lì)學(xué)生，進(jìn)行收心教育。
4.精彩課堂引“收心”
開學(xué)初，教師課堂教學(xué)為關(guān)鍵，教師要精心備課，注重激發(fā)學(xué)生興趣，把握教學(xué)容量，組織課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方法、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、抑揚(yáng)頓挫聲音、張弛有度的教學(xué)節(jié)奏緊緊抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，把他們從對(duì)精彩的電視劇情和刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲的回想中吸引過(guò)來(lái)。
此外，教師可以利用教材發(fā)放之際，為每位學(xué)生寫下心靈寄語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（二）家長(zhǎng)必讀指南-做收心教育的先行者
家長(zhǎng)不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，也是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行都對(duì)孩子起到潛移默化的作用。假期里，家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間長(zhǎng)，了解孩子的習(xí)慣。
為此，“收心”工作應(yīng)從家長(zhǎng)做起。臨近開學(xué)和開學(xué)之初，家長(zhǎng)要以樂(lè)觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子從心理上對(duì)新學(xué)期充滿期待和信心。
1.為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境
開學(xué)前，要按孩子所在學(xué)校的正常作息時(shí)間起居，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時(shí)午睡，早睡早起，調(diào)解生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化。
2.與孩子進(jìn)行情感交流
家長(zhǎng)可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流，比如明星的成長(zhǎng)歷程及在賽事中的表現(xiàn)、某電視劇觀后感想，從中挖掘有教育價(jià)值的內(nèi)容。
家長(zhǎng)要與孩子一同進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵(lì)多溝通，給予積極的心理暗示，比如開學(xué)了學(xué)校有很多可以玩耍的同學(xué)，可以得到老師的表?yè)P(yáng)，讓他們對(duì)學(xué)校有所憧憬。此外，早晨起來(lái)跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會(huì)達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。
3.鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
家長(zhǎng)可與孩子共同擬訂新學(xué)期計(jì)劃，在商討中完成從假期到開學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子新學(xué)期要讀哪些書籍、以誰(shuí)為標(biāo)桿、需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績(jī)、家長(zhǎng)怎樣配合等內(nèi)容一一納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。
作為家長(zhǎng)也不妨制訂自己的家庭計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，購(gòu)買一些名著以及歷史、人物、勵(lì)志等方面的書籍與孩子一起閱讀，這樣不僅有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和人文素養(yǎng)，有利于拓展孩子的知識(shí)面，同時(shí)也讓學(xué)孩子感覺到家庭的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子覺得“不僅我一個(gè)人在學(xué)習(xí)，我并不孤獨(dú)”。
（三）學(xué)生必讀指南-學(xué)業(yè)上別欠賬
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能否順利通過(guò)開學(xué)過(guò)渡期為關(guān)鍵，只有及時(shí)收心并排解開學(xué)前的焦慮，才能思想上不掉隊(duì)、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。
因此，學(xué)生只有做收心主動(dòng)踐行者，才會(huì)是大的受益者。提醒學(xué)生要從三個(gè)方面主動(dòng)收心。
1.調(diào)節(jié)生物鐘
假期里，很多同學(xué)因?yàn)橛^看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯(cuò)亂，開學(xué)前必須調(diào)整，要按學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居，開學(xué)前三天，不要因?yàn)樽鳂I(yè)欠賬而開夜車，影響生活規(guī)律的形成。早晨起床后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保證開學(xué)后有旺盛的精力。
2.備齊學(xué)習(xí)用具
開學(xué)前，要購(gòu)置工具書、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具，條件允許的學(xué)生，可以幫助一些家庭困難的學(xué)生，以此來(lái)培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。低年級(jí)學(xué)生可以在家長(zhǎng)的陪同下準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品，高年級(jí)學(xué)生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3.轉(zhuǎn)移注意力
多數(shù)學(xué)生假期以休息、娛樂(lè)為主，以學(xué)習(xí)為輔，老師和家長(zhǎng)都沒(méi)有過(guò)多干預(yù)，開學(xué)前，學(xué)生對(duì)電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡，此時(shí)，學(xué)生要接受家長(zhǎng)的意見，主動(dòng)克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識(shí)還模糊，及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師。
作業(yè)完成后，可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，讀一些有用的書籍，以此進(jìn)行開學(xué)前的熱身。開學(xué)后，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，課堂上，為防止精神開小差，要耳、眼、手、腦、口并用，要認(rèn)真地聽、細(xì)心地看、積極地想、仔細(xì)地寫、按要求去讀，從而達(dá)到佳的學(xué)習(xí)效果。
4.溫故而知新
學(xué)生首先要安排時(shí)間“溫故知新”。如復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式、物理定律等，喚醒大腦里儲(chǔ)存的記憶；提前制訂一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，這也是重要的環(huán)節(jié)。
通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步了解，從而有重點(diǎn)、有目的地去聽課，尤其是自學(xué)弄不懂的知識(shí)，更要注意老師的分析與推理，學(xué)會(huì)正確的思維方式，對(duì)課文中關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)可圈可點(diǎn)，可做些筆記。
這不但能夠加深學(xué)習(xí)的印象，而且能為以后的學(xué)習(xí)積累資料，極大地提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)的時(shí)間和科目可根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況靈活安排，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)科應(yīng)堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，這樣在聽課時(shí)就可做到有的放矢，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)主動(dòng)。
只要孩子努力地調(diào)整，再配合家長(zhǎng)機(jī)智地引導(dǎo)、老師科學(xué)地施教，學(xué)生就可以盡快地“收心”，定會(huì)以更飽滿的熱情開始新的征程。
1.西安市
西安市中小學(xué)秋季開學(xué)于8月30日(星期三)、31日(星期四)報(bào)到，9月1日(星期五)正式上課。
全市小學(xué)于2024年1月26日(星期五)起放寒假，普通中學(xué)于2024年2月2日(星期五)起放寒假。
2024年春季開學(xué)2月24日(星期六)報(bào)到，2月25日(星期日)正式上課(當(dāng)天安排周五課程)。
幼兒園放假和開學(xué)時(shí)間參照小學(xué)執(zhí)行。
2.咸陽(yáng)市
中小學(xué)秋季開學(xué)于8月30日、31日?qǐng)?bào)到，9月1日（星期五）正式上課。
幼兒園放假及秋季開學(xué)報(bào)到時(shí)間參照義務(wù)段學(xué)校執(zhí)行。
各縣市區(qū)及中小學(xué)校要嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間放假和開學(xué)，不得擅自調(diào)整放假和收假時(shí)間。
3.渭南市
收假時(shí)間：義務(wù)教育學(xué)校秋季開學(xué)時(shí)間為8月30日至31日?qǐng)?bào)到，9月1日正式開學(xué)。
幼兒園放假收假時(shí)間參照義務(wù)教育學(xué)校執(zhí)行。
收假時(shí)間：普通高中學(xué)校秋季開學(xué)時(shí)間為8月30日至31日?qǐng)?bào)到，9月1日正式開學(xué)。
中等職業(yè)學(xué)校放假收假時(shí)間參照普通高中學(xué)校執(zhí)行。
4.延安市
秋季學(xué)期，幼兒園、小學(xué)、初中、高中一二年級(jí)于8月27日?qǐng)?bào)名，8月28日正式上課；
高三年級(jí)于8月13日?qǐng)?bào)名，8月14日正式上課。
5.榆林市
第一學(xué)期：
小學(xué)：小學(xué)各年級(jí)于2023年8月28日開學(xué)上課，2024年1月13日放假，全學(xué)期共20周。
初中：七、八年級(jí)于2023年8月28日開學(xué)上課，2024年1月13日放假，全學(xué)期共20周。九年級(jí)于2023年8月21日開學(xué)上課，2024年1月20日放假，全學(xué)期共22周。
高中（普通高中、中等職業(yè)學(xué)校）：高一、高二年級(jí)于2023年8月21日開學(xué)上課，2024年1月20日放假，全學(xué)期共22周。高三年級(jí)于2023年8月7日開學(xué)上課，2024年2月3日放假，全學(xué)期共26周。
第二學(xué)期：
小學(xué)：小學(xué)各年級(jí)于2024年2月26日開學(xué)上課，7月13日放假，全學(xué)期共20周。
初中：七、八年級(jí)于2024年2月26日開學(xué)上課，7月13日放假，全學(xué)期共20周。九年級(jí)于2024年2月26日開學(xué)上課。
高中（普通高中、中等職業(yè)學(xué)校）：高一、高二年級(jí)于2024年2月26日開學(xué)上課，7月20日放假，全學(xué)期共21周。高三年級(jí)于2024年2月19日開學(xué)上課。
全市幼兒園參照小學(xué)開學(xué)、放假時(shí)間安排各項(xiàng)工作；特殊教育學(xué)校根據(jù)學(xué)段按照普通中小學(xué)時(shí)間安排各項(xiàng)工作。
6.漢中市
8月31日開學(xué)報(bào)到，9月1日正式上課；
幼兒園、特教學(xué)校、中職學(xué)校參照?qǐng)?zhí)行。
7.安康市漢濱區(qū)
全區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校秋季開學(xué)時(shí)間為8月31日?qǐng)?bào)名，9月1日正式上課；
普通高中學(xué)校高一、高二年級(jí)于8月21日開學(xué)上課，高三年級(jí)于8月7日開學(xué)上課；
職業(yè)中學(xué)放收假時(shí)間原則上參照普通高中執(zhí)行。
8.商洛市
秋季學(xué)期，全市幼兒園、特教、義務(wù)段學(xué)校以及高一、高二年級(jí)于8月30日、31日?qǐng)?bào)名，9月1日正式上課，9月2日、3日正常上課。
高三年級(jí)開學(xué)時(shí)間由各縣區(qū)結(jié)合實(shí)際安排。
9.相關(guān)閱讀：教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的開學(xué)收心指南
（一）教師必讀指南-四個(gè)方面幫孩子收心
我們常說(shuō)：課堂教學(xué)學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)校任何教育活動(dòng)中教師都處于主導(dǎo)地位，“收心”教育也不例外，教師開學(xué)期間的教育方法得當(dāng)與否，直接影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和自身的教學(xué)成績(jī)。教師要從以下四方面進(jìn)行收心教育：
1.以身作則，率先“收心”
作為老師，首先自己要精神抖擻，給同學(xué)們做榜樣。教師自身要“收心”，率先從假期狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái)，這樣才能帶領(lǐng)孩子們告別“開學(xué)綜合癥”，在新學(xué)期有一個(gè)良好的開端。
2.檢查作業(yè)促“收心”
每所學(xué)校都要給學(xué)生布置假期作業(yè)，完成作業(yè)是學(xué)生假期學(xué)習(xí)的主要形式，假期作業(yè)必須做到有布置、有檢查、有批改、有講評(píng)、有總結(jié)。否則，一些學(xué)生將養(yǎng)成應(yīng)付假期作業(yè)的習(xí)慣。
開學(xué)后，教師要將學(xué)生的作業(yè)一一批閱，共性問(wèn)題課堂上集中講評(píng)，個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，要求學(xué)生將錯(cuò)題逐一更正，這不僅使學(xué)生糾正了錯(cuò)誤知識(shí)、進(jìn)行了復(fù)習(xí)，而且能使學(xué)生潛下心來(lái)，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，學(xué)?？梢圆贾米鳂I(yè)展廳，把各年級(jí)假期作業(yè)分類進(jìn)行展出，供學(xué)生參觀。
3.開展活動(dòng)助“收心”
學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“收心”教育，讓學(xué)生了解收心的意義與方法，知道所在學(xué)校、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的奮斗目標(biāo)，使學(xué)生融入到集體生活中來(lái)。
針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展一些假期收獲匯報(bào)會(huì)、母校優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)、勵(lì)志故事會(huì)、理想信念主題征文、即興演講賽、學(xué)科競(jìng)賽以及“新學(xué)期我思考”心理沙龍等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)移帶學(xué)習(xí)上來(lái)。
學(xué)校還可以通過(guò)開學(xué)典禮、櫥窗等發(fā)表熱情洋溢的講話、張貼催人奮進(jìn)的新春寄語(yǔ)來(lái)鼓舞和激勵(lì)學(xué)生，進(jìn)行收心教育。
4.精彩課堂引“收心”
開學(xué)初，教師課堂教學(xué)為關(guān)鍵，教師要精心備課，注重激發(fā)學(xué)生興趣，把握教學(xué)容量，組織課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方法、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、抑揚(yáng)頓挫聲音、張弛有度的教學(xué)節(jié)奏緊緊抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，把他們從對(duì)精彩的電視劇情和刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲的回想中吸引過(guò)來(lái)。
此外，教師可以利用教材發(fā)放之際，為每位學(xué)生寫下心靈寄語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（二）家長(zhǎng)必讀指南-做收心教育的先行者
家長(zhǎng)不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，也是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行都對(duì)孩子起到潛移默化的作用。假期里，家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間長(zhǎng)，了解孩子的習(xí)慣。
為此，“收心”工作應(yīng)從家長(zhǎng)做起。臨近開學(xué)和開學(xué)之初，家長(zhǎng)要以樂(lè)觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子從心理上對(duì)新學(xué)期充滿期待和信心。
1.為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境
開學(xué)前，要按孩子所在學(xué)校的正常作息時(shí)間起居，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時(shí)午睡，早睡早起，調(diào)解生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化。
2.與孩子進(jìn)行情感交流
家長(zhǎng)可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流，比如明星的成長(zhǎng)歷程及在賽事中的表現(xiàn)、某電視劇觀后感想，從中挖掘有教育價(jià)值的內(nèi)容。
家長(zhǎng)要與孩子一同進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵(lì)多溝通，給予積極的心理暗示，比如開學(xué)了學(xué)校有很多可以玩耍的同學(xué)，可以得到老師的表?yè)P(yáng)，讓他們對(duì)學(xué)校有所憧憬。此外，早晨起來(lái)跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會(huì)達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。
3.鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
家長(zhǎng)可與孩子共同擬訂新學(xué)期計(jì)劃，在商討中完成從假期到開學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子新學(xué)期要讀哪些書籍、以誰(shuí)為標(biāo)桿、需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績(jī)、家長(zhǎng)怎樣配合等內(nèi)容一一納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。
作為家長(zhǎng)也不妨制訂自己的家庭計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，購(gòu)買一些名著以及歷史、人物、勵(lì)志等方面的書籍與孩子一起閱讀，這樣不僅有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和人文素養(yǎng)，有利于拓展孩子的知識(shí)面，同時(shí)也讓學(xué)孩子感覺到家庭的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子覺得“不僅我一個(gè)人在學(xué)習(xí)，我并不孤獨(dú)”。
（三）學(xué)生必讀指南-學(xué)業(yè)上別欠賬
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能否順利通過(guò)開學(xué)過(guò)渡期為關(guān)鍵，只有及時(shí)收心并排解開學(xué)前的焦慮，才能思想上不掉隊(duì)、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。
因此，學(xué)生只有做收心主動(dòng)踐行者，才會(huì)是大的受益者。提醒學(xué)生要從三個(gè)方面主動(dòng)收心。
1.調(diào)節(jié)生物鐘
假期里，很多同學(xué)因?yàn)橛^看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯(cuò)亂，開學(xué)前必須調(diào)整，要按學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居，開學(xué)前三天，不要因?yàn)樽鳂I(yè)欠賬而開夜車，影響生活規(guī)律的形成。早晨起床后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保證開學(xué)后有旺盛的精力。
2.備齊學(xué)習(xí)用具
開學(xué)前，要購(gòu)置工具書、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具，條件允許的學(xué)生，可以幫助一些家庭困難的學(xué)生，以此來(lái)培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。低年級(jí)學(xué)生可以在家長(zhǎng)的陪同下準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品，高年級(jí)學(xué)生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3.轉(zhuǎn)移注意力
多數(shù)學(xué)生假期以休息、娛樂(lè)為主，以學(xué)習(xí)為輔，老師和家長(zhǎng)都沒(méi)有過(guò)多干預(yù)，開學(xué)前，學(xué)生對(duì)電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡，此時(shí)，學(xué)生要接受家長(zhǎng)的意見，主動(dòng)克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識(shí)還模糊，及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師。
作業(yè)完成后，可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，讀一些有用的書籍，以此進(jìn)行開學(xué)前的熱身。開學(xué)后，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，課堂上，為防止精神開小差，要耳、眼、手、腦、口并用，要認(rèn)真地聽、細(xì)心地看、積極地想、仔細(xì)地寫、按要求去讀，從而達(dá)到佳的學(xué)習(xí)效果。
4.溫故而知新
學(xué)生首先要安排時(shí)間“溫故知新”。如復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式、物理定律等，喚醒大腦里儲(chǔ)存的記憶；提前制訂一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，這也是重要的環(huán)節(jié)。
通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步了解，從而有重點(diǎn)、有目的地去聽課，尤其是自學(xué)弄不懂的知識(shí)，更要注意老師的分析與推理，學(xué)會(huì)正確的思維方式，對(duì)課文中關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)可圈可點(diǎn)，可做些筆記。
這不但能夠加深學(xué)習(xí)的印象，而且能為以后的學(xué)習(xí)積累資料，極大地提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)的時(shí)間和科目可根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況靈活安排，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)科應(yīng)堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，這樣在聽課時(shí)就可做到有的放矢，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)主動(dòng)。
只要孩子努力地調(diào)整，再配合家長(zhǎng)機(jī)智地引導(dǎo)、老師科學(xué)地施教，學(xué)生就可以盡快地“收心”，定會(huì)以更飽滿的熱情開始新的征程。