“在‘理綜’科目中，原子物理、遺傳、基本概念這幾項，高考成績分析評價報告給我打了滿分，生理、有機化學這幾項得分也不低?！痹颇鲜±ッ魇泄俣蓞^(qū)第一中學高三畢業(yè)生小張指著電腦屏幕一一介紹。
對于這份特別的高考成績單，小伙子驚訝不已：“分析得真細呀！”
登錄云南省招生考試院網站“云南省招考頻道”首頁，進入“2011普高成績查詢”一欄，小張輸入考生編號和查詢密碼，首先出現了他的高考單科成績、總成績，以及在全省理科考生中的位次。
點擊成績表下方的“查看成績評價報告”，進入后可出現“分項表現”一欄。讓小張更驚訝的是，在“分項表現”中，高考科目被細致拆分，以0—10的標尺描述著他在每個學科內容和能力結構上的表現：紅色部分在標尺上顯示得越長，說明他在該項上的表現越突出。
“分項表現”顯示，在語文“學科內容”上，他更擅長“寫作”，該項得分接近8分；“語言知識和語言表達”、“古代詩文閱讀”均接近7分。而在“能力結構”方面，他的“理解”和“表達應用”能力較強，得分均接近8分；“鑒賞評價”能力接近7分；“分析綜合”能力接近5分；“識記”能力相對較弱，不到4分。
此外，這份評價報告還包含了個性化的“升學指導”。高考結束后，小張在“云南省招考頻道”做了一套網絡測驗題，根據測驗結果，“升學指導”給出了建議：“從興趣特點來看，您這一類型的人熱衷于理性的思考方式……富于批判性……喜歡挑戰(zhàn)有一定難度的問題……您在研究類、經營類、事務類的職業(yè)活動中對自己非常有信心……”
“升學指導”在高校設置的249種專業(yè)中，以三顆星向小張“強烈推薦”了哲學、經濟學、國際經濟與貿易、信息與計算科學等專業(yè)，以兩顆星“重點推薦”了管理科學、市場營銷、旅游管理專業(yè)；以一顆星“一般推薦”了農林經濟管理專業(yè)?！捌渌麑I(yè)是空白的，表示根據測試結果無法對該專業(yè)是否適合我學習做出準確判斷?！毙埥榻B說，“也沒有出現用×表示的非常不適合我的專業(yè)?！?BR> “感覺評價報告還是很準的，與我本人的相似度在99%以上吧?！毙埿χf，“我在提前批和重點本科批次填報的都是數學與應用數學專業(yè)，我一直就很喜歡數學，評價報告也認為我在這個方面有發(fā)展空間，更堅定了我走這條路的信心?！?BR> 被鑒定為“熱衷于理性思考方式”的小張，評價起這份貼心的高考成績分析評價報告，也是相當理性：“總體上持積極肯定的態(tài)度吧，對填報志愿有一定的幫助。從長遠來看，它也相當于一份個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。如果哪方面得分低，可以有針對性地去提升。”
對于這份特別的高考成績單，小伙子驚訝不已：“分析得真細呀！”
登錄云南省招生考試院網站“云南省招考頻道”首頁，進入“2011普高成績查詢”一欄，小張輸入考生編號和查詢密碼，首先出現了他的高考單科成績、總成績，以及在全省理科考生中的位次。
點擊成績表下方的“查看成績評價報告”，進入后可出現“分項表現”一欄。讓小張更驚訝的是，在“分項表現”中，高考科目被細致拆分，以0—10的標尺描述著他在每個學科內容和能力結構上的表現：紅色部分在標尺上顯示得越長，說明他在該項上的表現越突出。
“分項表現”顯示，在語文“學科內容”上，他更擅長“寫作”，該項得分接近8分；“語言知識和語言表達”、“古代詩文閱讀”均接近7分。而在“能力結構”方面，他的“理解”和“表達應用”能力較強，得分均接近8分；“鑒賞評價”能力接近7分；“分析綜合”能力接近5分；“識記”能力相對較弱，不到4分。
此外，這份評價報告還包含了個性化的“升學指導”。高考結束后，小張在“云南省招考頻道”做了一套網絡測驗題，根據測驗結果，“升學指導”給出了建議：“從興趣特點來看，您這一類型的人熱衷于理性的思考方式……富于批判性……喜歡挑戰(zhàn)有一定難度的問題……您在研究類、經營類、事務類的職業(yè)活動中對自己非常有信心……”
“升學指導”在高校設置的249種專業(yè)中，以三顆星向小張“強烈推薦”了哲學、經濟學、國際經濟與貿易、信息與計算科學等專業(yè)，以兩顆星“重點推薦”了管理科學、市場營銷、旅游管理專業(yè)；以一顆星“一般推薦”了農林經濟管理專業(yè)?！捌渌麑I(yè)是空白的，表示根據測試結果無法對該專業(yè)是否適合我學習做出準確判斷?！毙埥榻B說，“也沒有出現用×表示的非常不適合我的專業(yè)?！?BR> “感覺評價報告還是很準的，與我本人的相似度在99%以上吧?！毙埿χf，“我在提前批和重點本科批次填報的都是數學與應用數學專業(yè)，我一直就很喜歡數學，評價報告也認為我在這個方面有發(fā)展空間，更堅定了我走這條路的信心?！?BR> 被鑒定為“熱衷于理性思考方式”的小張，評價起這份貼心的高考成績分析評價報告，也是相當理性：“總體上持積極肯定的態(tài)度吧，對填報志愿有一定的幫助。從長遠來看，它也相當于一份個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。如果哪方面得分低，可以有針對性地去提升。”