司法考試刑法案例分析大全18

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案例18 特定人的不作為行為構(gòu)成間接故意殺人罪
    孫某是某幼兒園的幼兒教師,2001年3月上午,孫某帶領(lǐng)班上同學外出游玩,走在最后
    面的幼兒天天不慎掉進未加蓋的下水道中, 孫某見狀, 急忙呼救但周圍無人, 孫某不愿下去
    救人, 大約十分鐘左右, 有一工人王某從此處路過, 聞聲后即過來觀看, 并同孫某一道在附
    近找來一段樹枝, 探測下水道的深度, 測得下水道深約80公分, 但孫、 王二人仍不下去救人,
    最后有一中學生路過, 見狀急忙跳下去救, 將天天救上來時, 由于耽誤時間太長, 天天已經(jīng)
    停止呼吸。
    [問題]
    (1)孫某的行為是否構(gòu)成犯罪?為什么?如果孫某的行為構(gòu)成犯罪,是什么形式的犯
    罪?是何罪?為什么?
    (2)王某的行為是否構(gòu)成犯罪?為什么?
    [正確答案]
    (1)孫某的行為構(gòu)成犯罪,是故意殺人罪,在主觀上屬于間接故意。孫某明知自己不
    下去救人的行為可能會發(fā)生危害幼兒生命的可能性, 卻放任了幼兒死亡危害結(jié)果的發(fā)生,所
    以其在主觀上是間接故意, 在客觀上, 孫某的行為造成幼兒的死亡, 所以孫某的行為構(gòu)成故
    意殺人罪。 屬于不作為形式的犯罪。 所謂不作為是指犯罪人有義務(wù)實施并且能夠?qū)嵤┠撤N積
    極的行為而未實施的行為, 即應(yīng)該做也能夠做而未做的情況。 不作為客觀方面需要具備三個
    條件: 第一,行為人負有某種積極行為的義務(wù),這是構(gòu)成犯罪的不作為的前提。特定義務(wù)
    一般有三個來源,一是法律明文規(guī)定的特定義務(wù);二是職務(wù)上或者業(yè)務(wù)上要求履行的義務(wù);
    三是由行為人先行的行為而是法律所保護的某種利益處于危險狀態(tài)所產(chǎn)生的義務(wù)。 第二,行
    為人有履行特定義務(wù)的實際可能性而未履行; 如果行為人雖有某種特定義務(wù), 但由于某種原
    因而不具備履行該項義務(wù)的實際可能性, 則不構(gòu)成犯罪的不作為。 第三, 行為人未履行特定
    義務(wù)的不作為行為具有嚴重的社會危害性, 而不是一般的社會危害性。 結(jié)合本案來看, 孫某
    作為幼兒教師, 因其職務(wù)上的要求負有保護幼兒安全的作為義務(wù), 在未能盡到職責以致幼兒
    掉進下水道而下水道只有80公分高, 即客觀上孫某能夠?qū)嵤尵扔變旱淖鳛樾袨闀r, 卻未履
    行這種作為義務(wù), 其不作為的行為直接導致了幼兒死亡結(jié)果的未能避免, 危害已經(jīng)達到犯罪
    程度,構(gòu)成不作為形式的犯罪。
    (3)王某的行為不構(gòu)成犯罪。從剛才所述中,我們知道,不作為形式的義務(wù)來源有三
    個, 根據(jù)規(guī)定, 王某不存在應(yīng)積極救人的法定義務(wù)、 也不存在職務(wù)上的義務(wù), 幼兒的危險狀
    態(tài)也不是由其引起, 因此王某不能構(gòu)成不作為形式的犯罪, 也不能構(gòu)成作為形式的犯罪,王
    某的行為只能受到道德的譴責。
    [考點集成]
    關(guān)于不作為犯罪,應(yīng)當掌握: (一)刑法理論上將不作為犯罪分為兩種類型:一是純正
    不作為犯或真正不作為犯, 即刑法明文規(guī)定只能由不作為構(gòu)成的犯罪; 二是不純正不作為犯
    或不真正不作為犯, 即行為人以不作為形式實施的通常為作為形式的犯罪。 (二)不作為與
    危害結(jié)果之間的關(guān)系。