年一共考察了道單選題(分)，道簡(jiǎn)答題(分)，一共分，分值巨大。
題)此外，馬克思主義法律觀的中國(guó)化進(jìn)程從新中國(guó)成立前就已經(jīng)在革命區(qū)開始了，新中國(guó)建立后開始了四代領(lǐng)導(dǎo)集體的四次大規(guī)模的馬克思主義法律觀的與時(shí)俱進(jìn)。后者為很多考生關(guān)注，前者反倒被忽視了(參閱單選題第題)。
題是材料分析簡(jiǎn)答題。首先，題目給出一段材料簡(jiǎn)要回顧了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至新中國(guó)成立前中國(guó)法治現(xiàn)代化的進(jìn)程，第二段材料簡(jiǎn)要回顧了新中國(guó)成立后我們探求社會(huì)主義法治的歷程。問題是“請(qǐng)結(jié)合中國(guó)法治現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程，簡(jiǎn)答對(duì)社會(huì)主義法治理念和三個(gè)至上重要觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)”。要求不少于字，不多于字(因?yàn)橹唤o了這么多篇幅)。其主要答題點(diǎn)應(yīng)當(dāng)包括兩個(gè)層次，一是在簡(jiǎn)要結(jié)合材料的基礎(chǔ)上談一下中國(guó)法治現(xiàn)代化的特點(diǎn)：長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、反復(fù)性、依附性等；二是談一下社會(huì)主義法治理念和三個(gè)至上的基本內(nèi)涵，并說明其具有的理論和現(xiàn)實(shí)意義——
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：緊急狀態(tài)、法與社會(huì)的關(guān)系、古代法律的特點(diǎn)、法律解釋與法律推理的特征、法律規(guī)則的分類、法律解釋的位階、法的價(jià)值。題目設(shè)置材料較多來源于現(xiàn)行法律、史料和學(xué)說，不像年直接從部門法案例中考察法理。并且，題目的綜合性和深入度都有所減弱。
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：法律解釋的類型與效力、法的繼承與移植的含義與特點(diǎn)、法的特征與局限性、法的物質(zhì)客觀制約性、法與道德的區(qū)別、法律論證的特征，多選題與單選題的特點(diǎn)相似。但是多選題第題關(guān)于“法的繼承與移植”的考察角度較偏，且答案容易引發(fā)爭(zhēng)議。
題的答案容易引發(fā)爭(zhēng)議。
題論述題首先給出了三段材料：材料一，一名剛剛參加工作的大學(xué)畢業(yè)生使用多張信用卡，拆東墻補(bǔ)西墻，不斷透支。材料二，銀行大量發(fā)行信用卡造成壞賬比例居高不下，試圖通過“信用黑名單制度”對(duì)此加以控制。材料三列舉了信用卡持卡人對(duì)銀行信用卡制度的不滿和加快有關(guān)立法的呼吁。問題是“根據(jù)上述材料，從合法性與合理性的角度就銀行權(quán)益保護(hù)與限制、持卡人權(quán)利與法律責(zé)任、銀行和持卡人的利益平衡與社會(huì)發(fā)展、資本市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的法律防范對(duì)策，或者其他任一方面闡述觀點(diǎn)”。該題目和往年一樣，同樣沒有直接給出標(biāo)準(zhǔn)答案。這道論述題和年卷四第題的類似之處在與都緊扣時(shí)事，即可從法理學(xué)也可從部門法學(xué)角度答題；不同之處在與年第題出的是案例分析題，且答題角度固定——談法對(duì)個(gè)人干預(yù)的必要性及其限度；年第題出的是材料分析題，直接給出了多個(gè)答題角度，也可自選其他角度，考察的靈活性更強(qiáng)，角度更廣，給予考生的自由裁量更大。某種程度上是降低了答題的難度?？忌恍鑷@一點(diǎn)按照我們之前談到的“五步模板法”，自圓其說的答夠字?jǐn)?shù)(不少于字)即可拿到理想的分?jǐn)?shù)。
年司考法理學(xué)考查內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，但是，在答案的選擇上要費(fèi)些思量。同時(shí)，仍然延續(xù)了重點(diǎn)恒重、難點(diǎn)恒難、熱點(diǎn)恒熱的命題規(guī)律。
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：唐代的法制(典當(dāng)制度)、宋代的法制(以敕破律)、清末
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：中國(guó)歷代立法變革、中國(guó)歷代司法制度、外國(guó)法制史中關(guān)于法律權(quán)利的制度。其命題特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)、跨度極大，同時(shí)考點(diǎn)極為細(xì)致。這種出題方式正好印證了本人在考前輔導(dǎo)中徹底打亂教材體例、“以專題問核心”系統(tǒng)串講法制史的良苦用心和命題預(yù)測(cè)。認(rèn)真聽課的同學(xué)這個(gè)部分問題不大。
年的法制史命題中表現(xiàn)的尤為明顯，在今后法制史的命題中這些趨勢(shì)會(huì)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：憲法實(shí)施的專門機(jī)關(guān)保障、專門人民法院、我國(guó)城鄉(xiāng)選舉代表人數(shù)比例的規(guī)定、《全國(guó)人大組織法》(全國(guó)人大代表團(tuán)的有關(guān)規(guī)定)、直接選舉的選民問題、經(jīng)濟(jì)制度與憲法關(guān)系、公民文化教育權(quán)利(受教育權(quán))。其中后一道題，即第題為年新增加的考點(diǎn)，該題目中的受教育權(quán)既然又是權(quán)利、又是義務(wù)，當(dāng)然不可能只是積極收益權(quán)了。憲法單選題部分的題目整體來說比較簡(jiǎn)單，但是第題選項(xiàng)陳述是否一定錯(cuò)誤(“兩個(gè)代表團(tuán)以上可以向全國(guó)人大提出屬于全國(guó)人大職權(quán)范圍內(nèi)的議案”)則容易引發(fā)爭(zhēng)議。
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：我國(guó)憲法的修改，《監(jiān)督法》中撤職案的審議和決定、《立法法》中法律沖突的解決、《民族區(qū)域自治法》中民族自治地方財(cái)政的規(guī)定、公民享有的監(jiān)督權(quán)、中央國(guó)家機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)制度。由于今年港臺(tái)并沒有熱點(diǎn)事件發(fā)生，年沒有直接考察港澳基本法的內(nèi)容，此為近些年少見。相應(yīng)的由于民族問題成為今年熱點(diǎn)，對(duì)于《民族區(qū)域自治法》的考察就較為細(xì)致。
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：司法權(quán)力的運(yùn)作與邊界、司法效率與公正的關(guān)系、檢察官行為的合法性、公證員行為的合法性。這些題目整體來說比較簡(jiǎn)單，前三道題目基本可以直接得出答案。只有單選題第題的選項(xiàng)有一定干擾性，我國(guó)的法律援助完全免費(fèi)，故而選項(xiàng)錯(cuò)誤；選項(xiàng)中公證員有自己的工作職務(wù)序列，不同于高校教師兼任律師可以在律師名片上寫上“副教授”之稱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
道題。其中多選題第題涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)是律師對(duì)待當(dāng)事人委托的行為合法性問題，案情的設(shè)置明顯受到了上海樓房倒塌事件的啟發(fā)，但是問題設(shè)置比較簡(jiǎn)單，答案一目了然。題年高法院五個(gè)嚴(yán)禁，即法官、嚴(yán)禁接受案件當(dāng)事人及相關(guān)人員的請(qǐng)客送禮；、嚴(yán)禁違反規(guī)定與律師進(jìn)行不正當(dāng)交往；、嚴(yán)禁插手過問他人辦理的案件；、嚴(yán)禁在委托評(píng)估、拍賣等活動(dòng)中徇私舞弊；、嚴(yán)禁泄露審判工作秘密。這道題再次強(qiáng)調(diào)了我們必須密切關(guān)注當(dāng)年新增熱點(diǎn)并加以熟記。第題綜合性很強(qiáng)，其關(guān)鍵點(diǎn)是對(duì)法官業(yè)績(jī)的考核。其中選項(xiàng)的設(shè)置重點(diǎn)考察我國(guó)公證員的任職條件，“因故意犯罪或者職務(wù)過失犯罪受過刑事處罰的不得擔(dān)任公證員”；選項(xiàng)中“律師承辦業(yè)務(wù)，可根據(jù)情況決定是否向委托人通報(bào)委托事項(xiàng)辦理進(jìn)展情況”不正確，這把律師的義務(wù)篡改成了權(quán)利。選項(xiàng)中“資本主義國(guó)家的檢察機(jī)關(guān)多隸屬于行政機(jī)關(guān)的司法行政部門”表述錯(cuò)誤，只有英美法系國(guó)家的檢察機(jī)關(guān)隸屬于行政機(jī)關(guān)。選項(xiàng)陳述錯(cuò)誤，我國(guó)法官的考核內(nèi)容的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是工作實(shí)際成績(jī)。
年司法考試中的理論法學(xué)部分仍然體現(xiàn)了重點(diǎn)恒重、熱點(diǎn)恒熱的特點(diǎn)，較之往年考題整體難度水平有所下降，但是考題的綜合性、跨越性程度得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，并且部分考題對(duì)考生的應(yīng)試技巧提出了更高的要求。這就需要考生必須在熟悉往年真題和教材的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加強(qiáng)應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí)和錘煉。
題)此外，馬克思主義法律觀的中國(guó)化進(jìn)程從新中國(guó)成立前就已經(jīng)在革命區(qū)開始了，新中國(guó)建立后開始了四代領(lǐng)導(dǎo)集體的四次大規(guī)模的馬克思主義法律觀的與時(shí)俱進(jìn)。后者為很多考生關(guān)注，前者反倒被忽視了(參閱單選題第題)。
題是材料分析簡(jiǎn)答題。首先，題目給出一段材料簡(jiǎn)要回顧了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至新中國(guó)成立前中國(guó)法治現(xiàn)代化的進(jìn)程，第二段材料簡(jiǎn)要回顧了新中國(guó)成立后我們探求社會(huì)主義法治的歷程。問題是“請(qǐng)結(jié)合中國(guó)法治現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程，簡(jiǎn)答對(duì)社會(huì)主義法治理念和三個(gè)至上重要觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)”。要求不少于字，不多于字(因?yàn)橹唤o了這么多篇幅)。其主要答題點(diǎn)應(yīng)當(dāng)包括兩個(gè)層次，一是在簡(jiǎn)要結(jié)合材料的基礎(chǔ)上談一下中國(guó)法治現(xiàn)代化的特點(diǎn)：長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、反復(fù)性、依附性等；二是談一下社會(huì)主義法治理念和三個(gè)至上的基本內(nèi)涵，并說明其具有的理論和現(xiàn)實(shí)意義——
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：緊急狀態(tài)、法與社會(huì)的關(guān)系、古代法律的特點(diǎn)、法律解釋與法律推理的特征、法律規(guī)則的分類、法律解釋的位階、法的價(jià)值。題目設(shè)置材料較多來源于現(xiàn)行法律、史料和學(xué)說，不像年直接從部門法案例中考察法理。并且，題目的綜合性和深入度都有所減弱。
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：法律解釋的類型與效力、法的繼承與移植的含義與特點(diǎn)、法的特征與局限性、法的物質(zhì)客觀制約性、法與道德的區(qū)別、法律論證的特征，多選題與單選題的特點(diǎn)相似。但是多選題第題關(guān)于“法的繼承與移植”的考察角度較偏，且答案容易引發(fā)爭(zhēng)議。
題的答案容易引發(fā)爭(zhēng)議。
題論述題首先給出了三段材料：材料一，一名剛剛參加工作的大學(xué)畢業(yè)生使用多張信用卡，拆東墻補(bǔ)西墻，不斷透支。材料二，銀行大量發(fā)行信用卡造成壞賬比例居高不下，試圖通過“信用黑名單制度”對(duì)此加以控制。材料三列舉了信用卡持卡人對(duì)銀行信用卡制度的不滿和加快有關(guān)立法的呼吁。問題是“根據(jù)上述材料，從合法性與合理性的角度就銀行權(quán)益保護(hù)與限制、持卡人權(quán)利與法律責(zé)任、銀行和持卡人的利益平衡與社會(huì)發(fā)展、資本市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的法律防范對(duì)策，或者其他任一方面闡述觀點(diǎn)”。該題目和往年一樣，同樣沒有直接給出標(biāo)準(zhǔn)答案。這道論述題和年卷四第題的類似之處在與都緊扣時(shí)事，即可從法理學(xué)也可從部門法學(xué)角度答題；不同之處在與年第題出的是案例分析題，且答題角度固定——談法對(duì)個(gè)人干預(yù)的必要性及其限度；年第題出的是材料分析題，直接給出了多個(gè)答題角度，也可自選其他角度，考察的靈活性更強(qiáng)，角度更廣，給予考生的自由裁量更大。某種程度上是降低了答題的難度?？忌恍鑷@一點(diǎn)按照我們之前談到的“五步模板法”，自圓其說的答夠字?jǐn)?shù)(不少于字)即可拿到理想的分?jǐn)?shù)。
年司考法理學(xué)考查內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，但是，在答案的選擇上要費(fèi)些思量。同時(shí)，仍然延續(xù)了重點(diǎn)恒重、難點(diǎn)恒難、熱點(diǎn)恒熱的命題規(guī)律。
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：唐代的法制(典當(dāng)制度)、宋代的法制(以敕破律)、清末
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：中國(guó)歷代立法變革、中國(guó)歷代司法制度、外國(guó)法制史中關(guān)于法律權(quán)利的制度。其命題特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)、跨度極大，同時(shí)考點(diǎn)極為細(xì)致。這種出題方式正好印證了本人在考前輔導(dǎo)中徹底打亂教材體例、“以專題問核心”系統(tǒng)串講法制史的良苦用心和命題預(yù)測(cè)。認(rèn)真聽課的同學(xué)這個(gè)部分問題不大。
年的法制史命題中表現(xiàn)的尤為明顯，在今后法制史的命題中這些趨勢(shì)會(huì)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：憲法實(shí)施的專門機(jī)關(guān)保障、專門人民法院、我國(guó)城鄉(xiāng)選舉代表人數(shù)比例的規(guī)定、《全國(guó)人大組織法》(全國(guó)人大代表團(tuán)的有關(guān)規(guī)定)、直接選舉的選民問題、經(jīng)濟(jì)制度與憲法關(guān)系、公民文化教育權(quán)利(受教育權(quán))。其中后一道題，即第題為年新增加的考點(diǎn)，該題目中的受教育權(quán)既然又是權(quán)利、又是義務(wù)，當(dāng)然不可能只是積極收益權(quán)了。憲法單選題部分的題目整體來說比較簡(jiǎn)單，但是第題選項(xiàng)陳述是否一定錯(cuò)誤(“兩個(gè)代表團(tuán)以上可以向全國(guó)人大提出屬于全國(guó)人大職權(quán)范圍內(nèi)的議案”)則容易引發(fā)爭(zhēng)議。
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：我國(guó)憲法的修改，《監(jiān)督法》中撤職案的審議和決定、《立法法》中法律沖突的解決、《民族區(qū)域自治法》中民族自治地方財(cái)政的規(guī)定、公民享有的監(jiān)督權(quán)、中央國(guó)家機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)制度。由于今年港臺(tái)并沒有熱點(diǎn)事件發(fā)生，年沒有直接考察港澳基本法的內(nèi)容，此為近些年少見。相應(yīng)的由于民族問題成為今年熱點(diǎn)，對(duì)于《民族區(qū)域自治法》的考察就較為細(xì)致。
道題依次涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)有：司法權(quán)力的運(yùn)作與邊界、司法效率與公正的關(guān)系、檢察官行為的合法性、公證員行為的合法性。這些題目整體來說比較簡(jiǎn)單，前三道題目基本可以直接得出答案。只有單選題第題的選項(xiàng)有一定干擾性，我國(guó)的法律援助完全免費(fèi)，故而選項(xiàng)錯(cuò)誤；選項(xiàng)中公證員有自己的工作職務(wù)序列，不同于高校教師兼任律師可以在律師名片上寫上“副教授”之稱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
道題。其中多選題第題涉及到的關(guān)鍵考點(diǎn)是律師對(duì)待當(dāng)事人委托的行為合法性問題，案情的設(shè)置明顯受到了上海樓房倒塌事件的啟發(fā)，但是問題設(shè)置比較簡(jiǎn)單，答案一目了然。題年高法院五個(gè)嚴(yán)禁，即法官、嚴(yán)禁接受案件當(dāng)事人及相關(guān)人員的請(qǐng)客送禮；、嚴(yán)禁違反規(guī)定與律師進(jìn)行不正當(dāng)交往；、嚴(yán)禁插手過問他人辦理的案件；、嚴(yán)禁在委托評(píng)估、拍賣等活動(dòng)中徇私舞弊；、嚴(yán)禁泄露審判工作秘密。這道題再次強(qiáng)調(diào)了我們必須密切關(guān)注當(dāng)年新增熱點(diǎn)并加以熟記。第題綜合性很強(qiáng)，其關(guān)鍵點(diǎn)是對(duì)法官業(yè)績(jī)的考核。其中選項(xiàng)的設(shè)置重點(diǎn)考察我國(guó)公證員的任職條件，“因故意犯罪或者職務(wù)過失犯罪受過刑事處罰的不得擔(dān)任公證員”；選項(xiàng)中“律師承辦業(yè)務(wù)，可根據(jù)情況決定是否向委托人通報(bào)委托事項(xiàng)辦理進(jìn)展情況”不正確，這把律師的義務(wù)篡改成了權(quán)利。選項(xiàng)中“資本主義國(guó)家的檢察機(jī)關(guān)多隸屬于行政機(jī)關(guān)的司法行政部門”表述錯(cuò)誤，只有英美法系國(guó)家的檢察機(jī)關(guān)隸屬于行政機(jī)關(guān)。選項(xiàng)陳述錯(cuò)誤，我國(guó)法官的考核內(nèi)容的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是工作實(shí)際成績(jī)。
年司法考試中的理論法學(xué)部分仍然體現(xiàn)了重點(diǎn)恒重、熱點(diǎn)恒熱的特點(diǎn)，較之往年考題整體難度水平有所下降，但是考題的綜合性、跨越性程度得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，并且部分考題對(duì)考生的應(yīng)試技巧提出了更高的要求。這就需要考生必須在熟悉往年真題和教材的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加強(qiáng)應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí)和錘煉。