2024年廣東東莞莞城街道秋季小學(xué)一年級入學(xué)情況調(diào)查時間：11月30日前，下面為您詳細(xì)介紹一下本次小學(xué)一年級入學(xué)情況調(diào)查工作的具體事宜，希望廣大家長及時關(guān)注，如有相關(guān)疑問，請關(guān)注少兒升學(xué)頻道為您實時做出的更新。
近年來，受“二孩”政策全面放開以及東莞市戶籍制度改革等政策影響，2024年仍然是一年級入學(xué)的高峰年。為進一步做好2024年莞城街道小學(xué)一年級秋季招生工作，提高人民群眾對入學(xué)的滿意度，莞城教育管理中心就2024年秋季小學(xué)一年級入學(xué)的情況開展一次調(diào)查，請各家長于11月30日前點擊查看二維碼認(rèn)真填寫，以便我們把招生入學(xué)工作做得更好。謝謝您的配合與支持。
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小學(xué)入學(xué)情況調(diào)查主要是為了提前統(tǒng)計入學(xué)人數(shù)，規(guī)劃安排入學(xué)需求。
在社會主義精神文明建設(shè)方面，小學(xué)入學(xué)情況調(diào)查可以反映我國近20年的精神文明建設(shè)所取得的成果。學(xué)校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學(xué)校里接受計劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識、社會規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。知識經(jīng)濟時代要求社會尊師重教，學(xué)校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。而小學(xué)生作為祖國的花朵更應(yīng)該受到更多的關(guān)注。
近年來，受“二孩”政策全面放開以及東莞市戶籍制度改革等政策影響，2024年仍然是一年級入學(xué)的高峰年。為進一步做好2024年莞城街道小學(xué)一年級秋季招生工作，提高人民群眾對入學(xué)的滿意度，莞城教育管理中心就2024年秋季小學(xué)一年級入學(xué)的情況開展一次調(diào)查，請各家長于11月30日前點擊查看二維碼認(rèn)真填寫，以便我們把招生入學(xué)工作做得更好。謝謝您的配合與支持。
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在社會主義精神文明建設(shè)方面，小學(xué)入學(xué)情況調(diào)查可以反映我國近20年的精神文明建設(shè)所取得的成果。學(xué)校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學(xué)校里接受計劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識、社會規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。知識經(jīng)濟時代要求社會尊師重教，學(xué)校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。而小學(xué)生作為祖國的花朵更應(yīng)該受到更多的關(guān)注。