小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié)是小學(xué)生們備考期末考試時(shí)必須掌握的內(nèi)容。它包括了數(shù)學(xué)學(xué)科的多個(gè)方面，以下是為大家整理的《小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》，歡迎閱讀參考。
1.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇一
一、數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算
了解整數(shù)的概念和基本性質(zhì)，能夠進(jìn)行整數(shù)的加減運(yùn)算。
掌握小數(shù)的概念和基本性質(zhì)，能夠進(jìn)行小數(shù)的加減運(yùn)算。
熟練掌握乘法口訣表，能夠進(jìn)行整數(shù)和小數(shù)的乘法運(yùn)算。
掌握除法的定義和基本性質(zhì)，能夠進(jìn)行整數(shù)和小數(shù)的除法運(yùn)算。
二、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算
了解分?jǐn)?shù)的概念和基本性質(zhì)，能夠進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算。
掌握分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算，能夠進(jìn)行分?jǐn)?shù)的乘除運(yùn)算。
能夠?qū)⒎謹(jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)或小數(shù)進(jìn)行計(jì)算。
三、幾何圖形
掌握平面圖形的基本概念和性質(zhì)，如：點(diǎn)、線、面、角、直線、射線、線段、平行線、垂直線、等邊三角形、等腰三角形、直角三角形、矩形、正方形、平行四邊形等。
能夠根據(jù)圖形的特點(diǎn)進(jìn)行分類、比較和判斷。
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的幾何變換，如平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等。
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與概率
能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行整理、分類和統(tǒng)計(jì)，掌握數(shù)據(jù)的中心趨勢(shì)和離散程度。
了解概率的概念和基本性質(zhì)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算。
2.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇二
1.整數(shù)加法
（1）把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫做加法。
（2）加數(shù)+加數(shù)=和，一個(gè)加數(shù)=和－另一個(gè)加數(shù)。
2.整數(shù)減法
（1）已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫做減法。
（2）被減數(shù)-減數(shù)=差、減數(shù)+差=被減數(shù)、被減數(shù)-差=減數(shù)。
（3）加法和減法互為逆運(yùn)算。
3.整數(shù)乘法
（1）求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫做乘法。
（2）在乘法里，0和任何數(shù)相乘都得0。
（3）1和任何數(shù)相乘都的任何數(shù)。
（4）一個(gè)因數(shù)×一個(gè)因數(shù)=積；一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)。
4.整數(shù)除法
（1）已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算叫做除法。
（2）在除法里，已知的積叫做被除數(shù)，已知的一個(gè)因數(shù)叫做除數(shù)，所求的因數(shù)叫做商。
（3）乘法和除法互為逆運(yùn)算。
（4）在除法里，0不能做除數(shù)。因?yàn)?和任何數(shù)相乘都得0，所以任何一個(gè)數(shù)除以0，均得不到一個(gè)確定的商。
（5）被除數(shù)÷除數(shù)=商，除數(shù)=被除數(shù)÷商被除數(shù)=商×除數(shù)。
5.整數(shù)加法計(jì)算法則
相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。
相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。
6.整數(shù)乘法計(jì)算法則
先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對(duì)齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來(lái)。
7.整數(shù)除法計(jì)算法則
先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫(xiě)在哪一位的上面。如果哪一位上不夠商1，要補(bǔ)“0”占位。每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)。
3.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇三
1.乘法交換律
乘法交換律的概念：兩個(gè)因數(shù)交換位置，積不變。字母公式：a×b=b×a
2.乘法結(jié)合律
乘法結(jié)合律的概念：先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變。字母公式a×b×c=a×(b×c)
3.乘法分配律
乘法分配律的概念為：兩個(gè)數(shù)與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。字母公式：(a+b)×c=a×c+b×c
4.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇四
1.小數(shù)基本性質(zhì)
小數(shù)末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，但計(jì)數(shù)單位變了。而且，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位，原來(lái)的數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍。
2.小數(shù)的寫(xiě)法
整數(shù)部分寫(xiě)在小數(shù)點(diǎn)前，小數(shù)部分寫(xiě)在小數(shù)點(diǎn)后，中間用小數(shù)點(diǎn)隔開(kāi)。
3.小數(shù)的讀法
一種是按照分?jǐn)?shù)的讀法來(lái)讀．帶小數(shù)的整數(shù)部分按整數(shù)讀法讀；小數(shù)部分按分?jǐn)?shù)讀法讀．例如：0.38讀作百分之三十八，14.56讀作十四又百分之五十六。
另一種讀法，整數(shù)部分仍按整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分順次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，若幾個(gè)零重復(fù)，不可只讀一個(gè)0。例如：0.45讀作零點(diǎn)四五；56.032讀作五十六點(diǎn)零三二；1.0005讀作一點(diǎn)零零零五。
4.小數(shù)的比較
小數(shù)大小的比較方法與整數(shù)基本相同，即從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較。因此，比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)大；如果十分位上的數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)大；
5.小數(shù)的性質(zhì)
（1）在小數(shù)的末尾添上零或去掉零，小數(shù)的大小數(shù)不變。
（2）小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)大小發(fā)生變化．把小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、二位、三位…位，則小數(shù)的值分別擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……如果把小數(shù)點(diǎn)分別向左移動(dòng)一位、二位、三位…則小數(shù)的值分別縮小到原來(lái)的十分之一、百分之一、千分之一…
（3）保留小數(shù)：按要求在舍去部分位進(jìn)行四舍五入運(yùn)算。
5.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇五
1.三角形
由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形。
2.三角形中的線段
（1）中線：頂點(diǎn)與對(duì)邊中點(diǎn)的連線，平分三角形的面積。
（2）高：從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)（三角形任意兩條邊的交點(diǎn)）向其對(duì)邊所作的垂線段（頂點(diǎn)至對(duì)邊垂足間的線段），叫做三角形的高。
（3）角平分線:平分三角形的其中一個(gè)角的線段叫做三角形的角平分線，它到兩邊距離相等。(注：一個(gè)角的平分線是射線,平分線的所在直線是這個(gè)角的對(duì)稱軸)
（4）中位線：任意兩邊中點(diǎn)的連線。
3.三角形具有穩(wěn)定性
∵第三條邊不可伸縮或彎折
∴兩端點(diǎn)距離固定
∴這兩條邊的夾角固定
∵這兩條邊是任取的
∴三角形三個(gè)角都固定，進(jìn)而將三角形固定
∴三角形有穩(wěn)定性
1.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇一
一、數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算
了解整數(shù)的概念和基本性質(zhì)，能夠進(jìn)行整數(shù)的加減運(yùn)算。
掌握小數(shù)的概念和基本性質(zhì)，能夠進(jìn)行小數(shù)的加減運(yùn)算。
熟練掌握乘法口訣表，能夠進(jìn)行整數(shù)和小數(shù)的乘法運(yùn)算。
掌握除法的定義和基本性質(zhì)，能夠進(jìn)行整數(shù)和小數(shù)的除法運(yùn)算。
二、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算
了解分?jǐn)?shù)的概念和基本性質(zhì)，能夠進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算。
掌握分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算，能夠進(jìn)行分?jǐn)?shù)的乘除運(yùn)算。
能夠?qū)⒎謹(jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)或小數(shù)進(jìn)行計(jì)算。
三、幾何圖形
掌握平面圖形的基本概念和性質(zhì)，如：點(diǎn)、線、面、角、直線、射線、線段、平行線、垂直線、等邊三角形、等腰三角形、直角三角形、矩形、正方形、平行四邊形等。
能夠根據(jù)圖形的特點(diǎn)進(jìn)行分類、比較和判斷。
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的幾何變換，如平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等。
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與概率
能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行整理、分類和統(tǒng)計(jì)，掌握數(shù)據(jù)的中心趨勢(shì)和離散程度。
了解概率的概念和基本性質(zhì)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算。
2.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇二
1.整數(shù)加法
（1）把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫做加法。
（2）加數(shù)+加數(shù)=和，一個(gè)加數(shù)=和－另一個(gè)加數(shù)。
2.整數(shù)減法
（1）已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫做減法。
（2）被減數(shù)-減數(shù)=差、減數(shù)+差=被減數(shù)、被減數(shù)-差=減數(shù)。
（3）加法和減法互為逆運(yùn)算。
3.整數(shù)乘法
（1）求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫做乘法。
（2）在乘法里，0和任何數(shù)相乘都得0。
（3）1和任何數(shù)相乘都的任何數(shù)。
（4）一個(gè)因數(shù)×一個(gè)因數(shù)=積；一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)。
4.整數(shù)除法
（1）已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算叫做除法。
（2）在除法里，已知的積叫做被除數(shù)，已知的一個(gè)因數(shù)叫做除數(shù)，所求的因數(shù)叫做商。
（3）乘法和除法互為逆運(yùn)算。
（4）在除法里，0不能做除數(shù)。因?yàn)?和任何數(shù)相乘都得0，所以任何一個(gè)數(shù)除以0，均得不到一個(gè)確定的商。
（5）被除數(shù)÷除數(shù)=商，除數(shù)=被除數(shù)÷商被除數(shù)=商×除數(shù)。
5.整數(shù)加法計(jì)算法則
相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。
相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。
6.整數(shù)乘法計(jì)算法則
先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對(duì)齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來(lái)。
7.整數(shù)除法計(jì)算法則
先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫(xiě)在哪一位的上面。如果哪一位上不夠商1，要補(bǔ)“0”占位。每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)。
3.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇三
1.乘法交換律
乘法交換律的概念：兩個(gè)因數(shù)交換位置，積不變。字母公式：a×b=b×a
2.乘法結(jié)合律
乘法結(jié)合律的概念：先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變。字母公式a×b×c=a×(b×c)
3.乘法分配律
乘法分配律的概念為：兩個(gè)數(shù)與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。字母公式：(a+b)×c=a×c+b×c
4.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇四
1.小數(shù)基本性質(zhì)
小數(shù)末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，但計(jì)數(shù)單位變了。而且，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位，原來(lái)的數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍。
2.小數(shù)的寫(xiě)法
整數(shù)部分寫(xiě)在小數(shù)點(diǎn)前，小數(shù)部分寫(xiě)在小數(shù)點(diǎn)后，中間用小數(shù)點(diǎn)隔開(kāi)。
3.小數(shù)的讀法
一種是按照分?jǐn)?shù)的讀法來(lái)讀．帶小數(shù)的整數(shù)部分按整數(shù)讀法讀；小數(shù)部分按分?jǐn)?shù)讀法讀．例如：0.38讀作百分之三十八，14.56讀作十四又百分之五十六。
另一種讀法，整數(shù)部分仍按整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分順次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，若幾個(gè)零重復(fù)，不可只讀一個(gè)0。例如：0.45讀作零點(diǎn)四五；56.032讀作五十六點(diǎn)零三二；1.0005讀作一點(diǎn)零零零五。
4.小數(shù)的比較
小數(shù)大小的比較方法與整數(shù)基本相同，即從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較。因此，比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)大；如果十分位上的數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)大；
5.小數(shù)的性質(zhì)
（1）在小數(shù)的末尾添上零或去掉零，小數(shù)的大小數(shù)不變。
（2）小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)大小發(fā)生變化．把小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、二位、三位…位，則小數(shù)的值分別擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……如果把小數(shù)點(diǎn)分別向左移動(dòng)一位、二位、三位…則小數(shù)的值分別縮小到原來(lái)的十分之一、百分之一、千分之一…
（3）保留小數(shù)：按要求在舍去部分位進(jìn)行四舍五入運(yùn)算。
5.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇五
1.三角形
由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形。
2.三角形中的線段
（1）中線：頂點(diǎn)與對(duì)邊中點(diǎn)的連線，平分三角形的面積。
（2）高：從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)（三角形任意兩條邊的交點(diǎn)）向其對(duì)邊所作的垂線段（頂點(diǎn)至對(duì)邊垂足間的線段），叫做三角形的高。
（3）角平分線:平分三角形的其中一個(gè)角的線段叫做三角形的角平分線，它到兩邊距離相等。(注：一個(gè)角的平分線是射線,平分線的所在直線是這個(gè)角的對(duì)稱軸)
（4）中位線：任意兩邊中點(diǎn)的連線。
3.三角形具有穩(wěn)定性
∵第三條邊不可伸縮或彎折
∴兩端點(diǎn)距離固定
∴這兩條邊的夾角固定
∵這兩條邊是任取的
∴三角形三個(gè)角都固定，進(jìn)而將三角形固定
∴三角形有穩(wěn)定性