民辦學校也將享受鄭州市低保和低收入家庭人員考取高中、高校性救助。昨天，鄭州市民辦教育工作會議上宣布，對低保家庭和低收入家庭子女入學的資金救助，申請時間放寬至本月底。
另外，財政從今年秋季開學起，將按照公辦學校標準為民辦學校撥付生均公用經費。
民辦高中貧困生也可享受救助金
今年秋天，考上民辦高中的高一新生、從民辦高中畢業(yè)并考入大學的學生，凡是鄭州市低保家庭子女和低收入家庭子女，和公辦學校學生一樣，將可享受性救助金。
市教育局民辦教育管理處負責人介紹，民辦學校符合條件的學生，在本月底前均可以申請。具體申請辦法為：需申請性救助的高中學生，要向學校提出申請。救助資金首先要用于學生在校期間的學費、電教代辦費、課本費和作業(yè)本費等學習費用，還可用于其在校期間的住宿費、學生健康體檢費和彌補生活費不足等。其中，低保家庭子女考上普通高中，可以申請領取5000元的補助金。低收入家庭子女，有2500元的性救助資金。
考上大學且符合條件的貧困學生，收到錄取通知書后，向所在的高中畢業(yè)學校提出申請，由畢業(yè)學校直接匯款給錄取高校。低保家庭子女可申請8000元的性補助。低收入家庭子女，則可以申請4000元的救助資金。
民辦學校也享生均公用經費
據(jù)介紹，今年，鄭州市財政為市管的25所義務教育階段民辦學校兌付了春季學雜費，10257名在校生共減免150.3萬元。
從今年秋季開學后，民辦學校的生均公用經費也將由政府財政撥付，標準和公辦學校的生均公用經費一樣。
隨著國家資金的扶持力度越來越大，民辦學校在財政管理制度上將更加規(guī)范。目前一些民辦學校的財政體系采取的是“家族式管理”，學校的財政收入和支出由校長說了算。今后，這種方式需要改變，民辦學校的財政管理制度也將得以規(guī)范。“民辦學校財務如果出了問題，有可能被定性為‘套用國家資金’?！庇嘘P人士說。
民辦教育要推行“倍增工程”
目前鄭州市正在計劃制訂“優(yōu)質教育倍增工程”實施方案。據(jù)透露，在優(yōu)質教育倍增工程中，民辦教育及優(yōu)質民辦學校的作用也至關重要。
其中，公辦高中所辦分校將是實施方案的重要內容。鄭州市教育局有關負責人介紹，近些年，一些公辦高中所辦分校在教學質量及管理上已得到家長和學生的認可，他們也將繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)質教育的作用。
高中分校今后的發(fā)展方向預計有3條出路。這位負責人說：一、條件成熟的可轉成公辦學校；二、仍以民辦學校的名義自己辦學；三、吸引其他資金，如企業(yè)資金的投入，或者和優(yōu)質的公辦高中教育資源合作，打造教育集團。
據(jù)悉，高中分校今后不論以哪種形式進行管理，都將建立在“獨立辦學”、“獨立法人”、“獨立校園或校舍”、“獨立財務核算”的“4獨立”基礎之上。
政府將出資補貼民辦幼兒園
據(jù)介紹，在學前教育投入方面，政府鼓勵民辦資金投入興辦學前教育，實行集團化發(fā)展。以縣(市)、區(qū)為單位，組建3至5個幼兒教育機構，走集團化發(fā)展的道路，將是今后學前教育發(fā)展的一種方向。
而據(jù)透露，今后，合法的民辦幼兒園將根據(jù)資質、辦學水平、辦學標準等指標，分成不同的等級，由政府出資按不同等級給民辦幼兒園進行補貼。但同時，享受到政府資金補貼的民辦幼兒園，也要降低幼兒園收費，政府投入的目的是終讓老百姓得到實惠。
□首席記者 張可丹
另外，財政從今年秋季開學起，將按照公辦學校標準為民辦學校撥付生均公用經費。
民辦高中貧困生也可享受救助金
今年秋天，考上民辦高中的高一新生、從民辦高中畢業(yè)并考入大學的學生，凡是鄭州市低保家庭子女和低收入家庭子女，和公辦學校學生一樣，將可享受性救助金。
市教育局民辦教育管理處負責人介紹，民辦學校符合條件的學生，在本月底前均可以申請。具體申請辦法為：需申請性救助的高中學生，要向學校提出申請。救助資金首先要用于學生在校期間的學費、電教代辦費、課本費和作業(yè)本費等學習費用，還可用于其在校期間的住宿費、學生健康體檢費和彌補生活費不足等。其中，低保家庭子女考上普通高中，可以申請領取5000元的補助金。低收入家庭子女，有2500元的性救助資金。
考上大學且符合條件的貧困學生，收到錄取通知書后，向所在的高中畢業(yè)學校提出申請，由畢業(yè)學校直接匯款給錄取高校。低保家庭子女可申請8000元的性補助。低收入家庭子女，則可以申請4000元的救助資金。
民辦學校也享生均公用經費
據(jù)介紹，今年，鄭州市財政為市管的25所義務教育階段民辦學校兌付了春季學雜費，10257名在校生共減免150.3萬元。
從今年秋季開學后，民辦學校的生均公用經費也將由政府財政撥付，標準和公辦學校的生均公用經費一樣。
隨著國家資金的扶持力度越來越大，民辦學校在財政管理制度上將更加規(guī)范。目前一些民辦學校的財政體系采取的是“家族式管理”，學校的財政收入和支出由校長說了算。今后，這種方式需要改變，民辦學校的財政管理制度也將得以規(guī)范。“民辦學校財務如果出了問題，有可能被定性為‘套用國家資金’?！庇嘘P人士說。
民辦教育要推行“倍增工程”
目前鄭州市正在計劃制訂“優(yōu)質教育倍增工程”實施方案。據(jù)透露，在優(yōu)質教育倍增工程中，民辦教育及優(yōu)質民辦學校的作用也至關重要。
其中，公辦高中所辦分校將是實施方案的重要內容。鄭州市教育局有關負責人介紹，近些年，一些公辦高中所辦分校在教學質量及管理上已得到家長和學生的認可，他們也將繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)質教育的作用。
高中分校今后的發(fā)展方向預計有3條出路。這位負責人說：一、條件成熟的可轉成公辦學校；二、仍以民辦學校的名義自己辦學；三、吸引其他資金，如企業(yè)資金的投入，或者和優(yōu)質的公辦高中教育資源合作，打造教育集團。
據(jù)悉，高中分校今后不論以哪種形式進行管理，都將建立在“獨立辦學”、“獨立法人”、“獨立校園或校舍”、“獨立財務核算”的“4獨立”基礎之上。
政府將出資補貼民辦幼兒園
據(jù)介紹，在學前教育投入方面，政府鼓勵民辦資金投入興辦學前教育，實行集團化發(fā)展。以縣(市)、區(qū)為單位，組建3至5個幼兒教育機構，走集團化發(fā)展的道路，將是今后學前教育發(fā)展的一種方向。
而據(jù)透露，今后，合法的民辦幼兒園將根據(jù)資質、辦學水平、辦學標準等指標，分成不同的等級，由政府出資按不同等級給民辦幼兒園進行補貼。但同時，享受到政府資金補貼的民辦幼兒園，也要降低幼兒園收費，政府投入的目的是終讓老百姓得到實惠。
□首席記者 張可丹