主持人：各位騰訊網(wǎng)友大家好！非常歡迎大家來(lái)到騰訊直播間。今天我們非常有幸邀請(qǐng)到了北京新東方學(xué)校雅思考試部主任何鋼老師來(lái)到我們直播間，為我們分享一下2010年下半年關(guān)于雅思新走向問(wèn)題。每年9月份都會(huì)流傳這樣一個(gè)說(shuō)法，就是9月份雅思要變題，很多考生憂(yōu)心忡忡的，何老師覺(jué)得這樣的擔(dān)心是多余的嗎？
何鋼：其實(shí)這個(gè)擔(dān)心也不多余，因?yàn)?月份的確發(fā)生一些值得注意的變化，當(dāng)然我們只要了解這些變化是什么，有的放矢準(zhǔn)備的話(huà)也不需要太過(guò)恐懼。
視頻：2010年雅思考試新動(dòng)態(tài)及趨勢(shì)
主持人：之前英使館宣布9月份開(kāi)始很多考生可以同時(shí)報(bào)考兩場(chǎng)考試，這樣一個(gè)變化意味著什么，對(duì)廣大考生復(fù)習(xí)規(guī)劃來(lái)說(shuō)又有什么影響嗎？
何鋼：這是一個(gè)非常重大的變化。自從雅思考試推出之后，學(xué)生只能夠考，這次考完了以后，出完成績(jī)才能報(bào)考下考試。原來(lái)英國(guó)大使館堅(jiān)持那樣做的目的之一就是讓考試顯得比較嚴(yán)格，考完了以后出成績(jī)才能知道自己考不考下。根據(jù)我們不完全統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，絕大部分考生通常在獲得一個(gè)令人滿(mǎn)意成績(jī)之前平均要考大概兩到三次左右，有的考生甚至考八次，主要原因是雅思考試形態(tài)本身對(duì)很多中國(guó)學(xué)生來(lái)講是不太熟悉的，尤其是有些接近后大關(guān)的同學(xué)，比如5、6月份留學(xué)英國(guó)的話(huà)可能是比較晚的，很多考生想這次考下能夠什么時(shí)候考。這次一個(gè)新的規(guī)定出臺(tái)以后可以報(bào)兩次考試，可以做好規(guī)劃，第考試可以了解自己的水平，大概知道在哪些方面需要提高。好處的話(huà)同學(xué)不用擔(dān)心這次考完了以后，下次被別人報(bào)滿(mǎn)了。怎么判斷第考試和第二次考試間隔有多長(zhǎng)這個(gè)很有講究。
主持人：如何調(diào)整佳狀態(tài)？
何鋼：第考試不要貿(mào)然進(jìn)行，好之前就要做好充分的準(zhǔn)備，包括新東方在內(nèi)很多學(xué)?；蛘邔W(xué)生自己完全可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)劍橋雅思真題自己在家做一套題，來(lái)檢測(cè)自己的水平。我們通常建議學(xué)生，大概雅思考試需要準(zhǔn)備三到六個(gè)月的時(shí)間，基礎(chǔ)比較好的話(huà)復(fù)習(xí)三個(gè)月就可以考試，基礎(chǔ)不夠好的話(huà)，單詞量不到三千的話(huà)通常需要半年左右的時(shí)間。我們建議第考試和第二次考試時(shí)間間隔大概一個(gè)月到三個(gè)月之間比較合適一些。有的同學(xué)基礎(chǔ)比較好，有可能是第考試，怕萬(wàn)一發(fā)揮不好，由于某種外界條件，比如自己情緒比較緊張，或者是因?yàn)闆](méi)有平常習(xí)慣于跟老外進(jìn)行面對(duì)面口語(yǔ)溝通的話(huà)，基礎(chǔ)比較好的同學(xué)隔一個(gè)月就可以考了，如果對(duì)有些基本功比較薄弱的同學(xué)，考三四次比較好。
主持人：近幾年雅思考生人數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)托福人數(shù)，對(duì)于想去留學(xué)的學(xué)生和想提高英語(yǔ)(論壇)的學(xué)生，雅思扮演一個(gè)怎樣的角色呢？
何鋼：主要就是留學(xué)的敲門(mén)磚，如果想去英國(guó)、加拿大、澳大利亞留學(xué)的話(huà)雅思基本是必須的考試。美國(guó)大學(xué)將近四五千所，五年前美國(guó)大學(xué)認(rèn)可雅思考試的有六百多所，近統(tǒng)計(jì)三千多所大學(xué)都認(rèn)可雅思考試。如果他想讓對(duì)方大學(xué)認(rèn)可他的英語(yǔ)水平的話(huà)，雅思考試是必須的，如果考的話(huà)需要取得一個(gè)相對(duì)而言比較好的，比較優(yōu)異的成績(jī)才能敲開(kāi)。
主持人：2010年雅思考試相對(duì)于去年來(lái)比有什么樣的變化特點(diǎn)？
何鋼：大的角度而言，2010年沒(méi)有什么本質(zhì)區(qū)別，沒(méi)有改變題型，也沒(méi)有改變?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。小的變化還是有的，給大家分析9月份第考試看，2010年后四個(gè)月和前面幾個(gè)月有什么區(qū)別，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。從聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作來(lái)著眼，聽(tīng)力相對(duì)而言變化不太大，從近四五個(gè)月考試題型總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)，目前絕大多數(shù)近雅思聽(tīng)力考題，每次考試我們都知道聽(tīng)力是有四個(gè)部分來(lái)考的，第一部分和第二部分是生活類(lèi)場(chǎng)景，第三、第四部分是學(xué)識(shí)類(lèi)場(chǎng)景，基本上都是由兩個(gè)舊的兩個(gè)新的，兩個(gè)考題是以前考過(guò)好幾次，或者考過(guò)、多次，還有兩個(gè)考題是以前從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的。五月份以來(lái)只有四次不是這樣子，只有四次分別是5月8號(hào)，8月21號(hào)、28號(hào)和5號(hào)，是一個(gè)舊的三個(gè)新的，除此之外所有考試都是兩舊兩新，還是挺有規(guī)律性可循，去年差不多是這么一個(gè)規(guī)律。聽(tīng)力大部分考生需要把握的是這樣幾個(gè)方面，第一個(gè)是單詞拼寫(xiě)需要注意，中國(guó)目前絕大多數(shù)考試，像托福是標(biāo)準(zhǔn)化考試，A、B、C、D就可以，但雅思需要單詞拼寫(xiě)完整，拼寫(xiě)錯(cuò)了不能得分。同時(shí)雅思沒(méi)有短對(duì)話(huà)，是長(zhǎng)對(duì)話(huà)，所以需要一邊聽(tīng)一邊記筆記，記筆記技能非常重要。第三個(gè)方面場(chǎng)景很關(guān)鍵，是一個(gè)新的場(chǎng)景，雅思場(chǎng)景基本是有章可循，比如學(xué)習(xí)類(lèi)場(chǎng)景、生活類(lèi)場(chǎng)景等等，大家只要把各個(gè)場(chǎng)景關(guān)鍵詞匯提前有所了解的話(huà)，考試的時(shí)候基本上就不用太過(guò)恐懼和害怕。
雅思閱讀相對(duì)而言技巧性比較強(qiáng)，有些題目基本上而言可以不用把文章全部看懂，只需要能夠迅速把原文當(dāng)中相關(guān)內(nèi)容看懂就可以了，因?yàn)檠潘挤謨纱箢?lèi)題型，一個(gè)是主題性，一個(gè)細(xì)節(jié)性，主題性需要抓中心思想，抓主題句，一般都是第一句、第二句。細(xì)節(jié)的話(huà)關(guān)鍵是掌握細(xì)節(jié)和方法，這些方法掌握的話(huà)考生完全可以不必要看每個(gè)單詞，能夠抓住這個(gè)段落大意，以及迅速把題目當(dāng)中的內(nèi)容在原文當(dāng)中定位。聽(tīng)力和閱讀中國(guó)學(xué)生表現(xiàn)，基本上來(lái)說(shuō)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。學(xué)生成績(jī)比較差的，考分比較低的還是寫(xiě)作和口語(yǔ)這兩塊，這兩塊是中國(guó)學(xué)生薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，后能不能出國(guó)，好學(xué)校能不能錄取到主要就是看寫(xiě)作和口語(yǔ)。寫(xiě)作和口語(yǔ)考不好的原因還是平時(shí)接觸少，練習(xí)也不夠，換句話(huà)說(shuō)一份耕耘一份收獲，投入不夠造成的。對(duì)于寫(xiě)作，今年考試趨勢(shì)和去年相比大概有這樣幾個(gè)特點(diǎn)，第一個(gè)小作文難度比去年有加大，去年我們根據(jù)英國(guó)大使館消息包括他們統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，中國(guó)學(xué)生在小作文當(dāng)中得到的成績(jī)比大作文還要低，中國(guó)學(xué)生在小作文當(dāng)中付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不及大作文四分之一，換言之小作文相對(duì)而言比較好拿分，但是為什么學(xué)生成績(jī)不理想，還是付出時(shí)間比較少，也不知道怎么寫(xiě)。第二個(gè)，從出題題型而言，小作文題型可以分為兩大類(lèi)，一個(gè)是數(shù)據(jù)圖，一個(gè)是流程圖和示意圖。數(shù)據(jù)圖像柱狀圖、表格圖，流程圖一般是給你一個(gè)地圖讓你分析一下，或者是花園里面的垃圾怎么樣進(jìn)行變化，變成沼氣的，都有一些箭頭。今年大的特點(diǎn)是流程圖大大增加，07、08年流程圖只考四到五次，中國(guó)大陸是47次，47次考試?yán)锩?8年流程圖、示意圖考了五次，09年考了四次，值得注意的是2010年到7月份的時(shí)候，半年多一點(diǎn)點(diǎn)流程圖考了7次，換言之半年流程圖考的量已經(jīng)完全超越了相當(dāng)于前兩年整年的總和，這個(gè)特別值得注意。這是因?yàn)閿?shù)據(jù)圖相對(duì)而言句型比較固定，比如增加了多少，下降了多少，A是B的五倍，B是C的三分之一等，流程圖有章可循，但相對(duì)而言需要考生用到以前知識(shí)儲(chǔ)備和英文單詞積累這樣一些東西所占的比例會(huì)相對(duì)大一點(diǎn)。這點(diǎn)來(lái)講流程圖和示意圖增加表明難度有所增加。
第二個(gè)即便是在數(shù)據(jù)圖里面我們知道曲線(xiàn)圖、柱狀圖、表格，相對(duì)比較難的是柱狀圖和表格，比較容易的是曲線(xiàn)圖、數(shù)據(jù)圖。數(shù)據(jù)圖里面簡(jiǎn)單的是曲線(xiàn)圖，因?yàn)榍€(xiàn)圖比較直觀。簡(jiǎn)單的曲線(xiàn)圖，08年整年考過(guò)四次，09年整年考過(guò)六次，2010年1月份到8月份，整整八月份時(shí)間里面曲線(xiàn)圖都沒(méi)有考過(guò)，讓考生覺(jué)得曲線(xiàn)圖是不是會(huì)被取消了，將來(lái)再也不用考了，但其實(shí)不會(huì)的，因?yàn)榭荚嚮径悦糠N題都會(huì)考到。9月4號(hào)考到了曲線(xiàn)圖，這個(gè)難度和形狀和英國(guó)劍橋大學(xué)考試院公布的劍橋雅思真題六，這是新東方的教材，劍六真題里面第一套曲線(xiàn)圖很相似。這點(diǎn)說(shuō)明什么呢，曲線(xiàn)圖雖然挺簡(jiǎn)單的，今年和往年相比考曲線(xiàn)圖次數(shù)大大減少，但并不意味著曲線(xiàn)圖會(huì)退出雅思考試當(dāng)中。復(fù)習(xí)而言，雖然很簡(jiǎn)單，但曲線(xiàn)圖是圖表中的基礎(chǔ)，所以同學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候完全不能忽略。所以前八個(gè)月沒(méi)有考，九月份還是考到的。今年多的是表格，第二個(gè)是柱狀圖，這個(gè)和往年比較相似，因?yàn)闅v年考的多的是表格和柱狀圖。
今年趨勢(shì)從小作文而言，是基本變化當(dāng)中的不變化，有變化有不變化的，不變化的考的多的兩種柱狀圖和表格依然考的多，有變化的是，考的比較難的流程圖和示意圖數(shù)量今年有大的等等，對(duì)考生而言復(fù)習(xí)的時(shí)候還是要按部就班，每種題型都需要進(jìn)行準(zhǔn)備，但對(duì)比較難的題型需要給予額外的關(guān)注。
大作文部分，今年考試和前幾年相比沒(méi)有什么大的變化，如果非得要說(shuō)大的變化的話(huà)，考老題的次數(shù)有所降低。因?yàn)橥ǔＯ袢ツ旰颓澳?，老題、原題重現(xiàn)，就是以前考過(guò)作文題原封不動(dòng)拿來(lái)重新考的，前幾年概率至少四分之一，就是每四次考試?yán)锩姹厝挥锌嫉礁郧耙荒Ｒ粯拥目碱}，一個(gè)字都沒(méi)改。今年稍微有所變化，老題考的概率不是很高，尤其是近幾個(gè)月來(lái)看，7月、8月、9月來(lái)看，現(xiàn)在為止這三個(gè)月考了九次考試，原封不動(dòng)重現(xiàn)的只有一道考題，別的考題都是在原來(lái)基礎(chǔ)上做了或大或少的表現(xiàn)。而且原封不動(dòng)的調(diào)整，相對(duì)而言還是比較難的考題，今年8月21號(hào)的考題，講的是有些慈善機(jī)構(gòu)，有些非政府組織通常會(huì)對(duì)某些特殊節(jié)日進(jìn)行命名方法來(lái)鼓勵(lì)人們培養(yǎng)某種行為，比如國(guó)際兒童日，問(wèn)你為什么這樣做，這樣做的效果，這個(gè)題在08年考過(guò)，今年8月21號(hào)再次重現(xiàn)。除此以外別的考題沒(méi)有原封不動(dòng)的，都是做了一些小的變化和調(diào)整。這一點(diǎn)來(lái)講，大作文難度似乎在有所增加。從考到內(nèi)容而言和往年還是一脈相承的，考的多的還是社會(huì)類(lèi)話(huà)題，第二類(lèi)是學(xué)生學(xué)習(xí)類(lèi)話(huà)題，第三多是科技類(lèi)話(huà)題。上周六考題是說(shuō)人們現(xiàn)在可以隨時(shí)隨地用手機(jī)，有的人認(rèn)為手機(jī)弊病大于它的好處，問(wèn)你說(shuō)你同意還是不同意這種觀點(diǎn)，這種題不一定說(shuō)手機(jī)利好還是弊好，至少分析一下手機(jī)在生活當(dāng)中給大家?guī)?lái)哪些利和哪些弊，手機(jī)大規(guī)模隨時(shí)隨地的應(yīng)用哪個(gè)更大一些。
總之而言題目有些小的變化，嚴(yán)格意義來(lái)講變化不大，考生如果說(shuō)考的好，或者考不好還是在于準(zhǔn)備充分不充分。
雅思口語(yǔ)這個(gè)趨勢(shì)和往年也差不多，口語(yǔ)和寫(xiě)作相比重復(fù)可能性更大一點(diǎn)點(diǎn)。比如通常人們認(rèn)為口語(yǔ)每年大概是有三個(gè)時(shí)間段出新題概率高，1月份、5月份和9月份，通常會(huì)每過(guò)四個(gè)月左右淘汰一批老題，上一批新題，今年9月份而言也是如此。從上周末特點(diǎn)來(lái)看，口語(yǔ)分成三大部分來(lái)考，第一部分是和考官進(jìn)行短對(duì)話(huà)交流；
主持人：剛才老師分析了2010年雅思考試變化和趨勢(shì)，我們剛才也聊到了09年一個(gè)統(tǒng)計(jì)中，其實(shí)中國(guó)考生雅思排名還是比較靠后的，而且薄弱的是寫(xiě)作和口語(yǔ)。考生在寫(xiě)作和口語(yǔ)這兩方面如何準(zhǔn)備會(huì)比較有效果呢？
何鋼：寫(xiě)作和口語(yǔ)需要的準(zhǔn)備，大概是這樣幾個(gè)方面，第一無(wú)論這個(gè)考生是著急一兩個(gè)月就要考了，還是一年兩年才需要面對(duì)這個(gè)雅思考試，首先一定要了解，很多同學(xué)可能練過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，就像中國(guó)中考、高考(論壇)一樣，而且雅思口語(yǔ)和別的口語(yǔ)還不一樣，托?？谡Z(yǔ)是人機(jī)對(duì)話(huà)，雅思口語(yǔ)是跟人面對(duì)面交流，所以考生需要平時(shí)盡可能有些機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)跟老外，如果沒(méi)有老外的話(huà)，至少需要跟英文老師或者自己的同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，在這樣的環(huán)境里面，做到知彼知己，知道這個(gè)考試考什么，意味著什么，平常應(yīng)該做哪些題，這些都需要做了解。新東方機(jī)構(gòu)，我們平時(shí)很多班級(jí)里面，老師的作用就是幫助考生了解這個(gè)考試本身。第二點(diǎn)，不知道這個(gè)考試，尤其是三四個(gè)月，半年以后考試的考生而言，要想取得好的成績(jī)，了解本身重要，更重要的是提高水平，很多同學(xué)并不是因?yàn)檠潘及鄨?bào)少了，也不是因?yàn)轭}做少了，而是沒(méi)有提高上去。我們知道雅思要想考好成績(jī)的話(huà)，認(rèn)知詞匯至少要六七千，記憶性詞匯至少要三千多，需要考生平時(shí)的時(shí)候打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，比如多看文章，多聽(tīng)一些聽(tīng)力，并且做到把聽(tīng)力中的詞匯、句型在口語(yǔ)當(dāng)中運(yùn)用。第一個(gè)就是了解考試，多做題，第二個(gè)就是充分提高英語(yǔ)水平，多看報(bào)紙、雜志，多利用網(wǎng)絡(luò)。
主持人：寫(xiě)作方面呢？
何鋼：寫(xiě)作和口語(yǔ)，寫(xiě)作比口語(yǔ)相對(duì)而言還是更容易提高，雖然寫(xiě)作是許多考生薄弱環(huán)節(jié)。為什么說(shuō)寫(xiě)作相對(duì)而言可以稍稍提高一點(diǎn)點(diǎn)，是因?yàn)橹辽倏梢杂蟹稿e(cuò)的可能性，寫(xiě)錯(cuò)的話(huà)可以重新修改。而口語(yǔ)就是潑出去的水。寫(xiě)作更需要平時(shí)的努力來(lái)提高。怎么突然呢，第一個(gè)是多讀，第二是多寫(xiě)，第三方面是多修改。首先是多讀，你不一定寫(xiě)很多，但一定要看很多好的文章，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)連什么是好的雅思作文這樣一個(gè)概念都沒(méi)有。我在新東方課堂里面多次做這樣的實(shí)驗(yàn)，把考生寫(xiě)的比較差的作文和考官自己寫(xiě)的比較好的作文，我先不說(shuō)哪篇文章是什么人寫(xiě)的，讓考生打分，結(jié)果幾乎很多班級(jí)里面高達(dá)三分之二以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生寫(xiě)的比較差得作文是好作文，而考官自己寫(xiě)的滿(mǎn)分作文覺(jué)得是寫(xiě)跑題的，不好的作文。很多同學(xué)可能認(rèn)為更多的使用難詞，用長(zhǎng)句，用一些虛擬語(yǔ)氣，倒裝語(yǔ)態(tài)就是好作文，而往往可能不是如此，你是不是跑題，文章當(dāng)中邏輯性怎么樣。所以首先一定要建立一個(gè)什么是好的雅思作文正確觀念，如果這一點(diǎn)沒(méi)有建立起來(lái)的話(huà)整個(gè)作文大樓根基就沒(méi)有搭建好。怎么知道一個(gè)文章是好作文，大家可以聽(tīng)一些比較好的老師的講課。關(guān)鍵的是我們要知道雅思出題方是怎么評(píng)判作文的，了解很多渠道，有些免費(fèi)的比如雅思官方網(wǎng)站和中國(guó)雅思官方網(wǎng)站里面都有一些相關(guān)材料告訴考生，雅思考生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么，什么樣的作文9分，什么樣的作文7分，什么樣的作文5分。另外劍橋大學(xué)每隔一年或者兩年都會(huì)出真題集，目前已經(jīng)出了七本，每本后面都有一些范文，有些范文是考生寫(xiě)的，考官會(huì)評(píng)語(yǔ)，告訴你這是5分，為什么5分，哪些成功，哪些不成功。有些是考官自己寫(xiě)的，滿(mǎn)分的，考生可以對(duì)這樣進(jìn)行分析。當(dāng)然像有的時(shí)候可能考生在自己解讀這些文章的時(shí)候可能發(fā)現(xiàn)自己力所不能及的時(shí)候，比如發(fā)現(xiàn)比較難，雖然考官說(shuō)用詞用錯(cuò)了，但考生可能因?yàn)樽约河⒄Z(yǔ)水平的局限，不知道大體錯(cuò)在哪里，這個(gè)時(shí)候就可以求助一些老師，老師的作用就是幫助大家來(lái)分析，來(lái)解讀這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。所以首先要知道雅思考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么，什么是好的作文，什么不是好的作文。
第二個(gè)就是多寫(xiě)，多練習(xí)。我們知道雅思作文種類(lèi)很多，小作文、大作文，我個(gè)人建議至少在考前小作文要寫(xiě)十到十五篇，大作文寫(xiě)十到二十篇。這些寫(xiě)不下來(lái)的話(huà)，不用說(shuō)別的，考生連在考場(chǎng)上規(guī)定時(shí)間寫(xiě)完的能力可能都不一定知道。第三個(gè)步驟一定要多批改，因?yàn)橛械臅r(shí)候?qū)懞妥x中間有條鴻溝，有些考生讀了考官好多作文，自己寫(xiě)的很差，考生怎么從差的向好的過(guò)度，這就需要自己來(lái)修改，以及老師來(lái)幫助修改。老師的作用是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生自己修改作文是了解自己真正的問(wèn)題所在。修改可以從幾個(gè)方面進(jìn)行，比如內(nèi)容來(lái)看，是不是跑題了，大家也可以借助一些辭典、工具來(lái)加以實(shí)現(xiàn)，有的時(shí)候可以求助比自己成績(jī)好的同學(xué)，以及老師來(lái)幫助。
主持人：說(shuō)到雅思寫(xiě)作，前不久英使館也公布了一個(gè)關(guān)于中國(guó)雅思考試四大弊病。病癥之一就是不能有效完成寫(xiě)作任務(wù)。
何鋼：這篇文章是9月7號(hào)剛剛公布的，我剛才簡(jiǎn)單看了一下，寫(xiě)的很好，對(duì)考生有很重要指導(dǎo)意義?？忌杆拇箢?lèi)錯(cuò)誤，恰好就是雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)方面不夠吻合的地方。第一是內(nèi)容，第二是結(jié)構(gòu)，第三個(gè)是用詞，第四個(gè)是語(yǔ)法。這四個(gè)方面的問(wèn)題恰恰就是這四個(gè)方面。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在2005年的時(shí)候雅思出題方就已經(jīng)在官方網(wǎng)站上公布了，那個(gè)公布的話(huà)寫(xiě)的比較學(xué)術(shù)，用詞比較嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有很多例子，這次寫(xiě)的這篇文章很平易近人，有舉例，好處是不僅指出問(wèn)題所在，也提出相應(yīng)的解決方法，官方說(shuō)法，這樣的說(shuō)法是對(duì)考生復(fù)習(xí)有很大指導(dǎo)意義。比如內(nèi)容的話(huà)，主要出現(xiàn)在什么地方呢，兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是跑題了，第二點(diǎn)是題目沒(méi)看懂，主要的還是題目沒(méi)看懂，這需要考生提高自己的英語(yǔ)水平。如果題目沒(méi)有理解透徹的話(huà)，可能寫(xiě)是寫(xiě)不出來(lái)的。跑題在于還是不要隨便背范文，中國(guó)人從來(lái)都是強(qiáng)調(diào)熟讀唐詩(shī)三百首，老外比較強(qiáng)調(diào)的話(huà)自己要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，針對(duì)某一個(gè)主題，背是一種有效的學(xué)習(xí)方法，但不能死背范文。這是因?yàn)楹芏嗄闼车姆段念}目和真正考試的題目，如果相隔很遙遠(yuǎn)的話(huà)，那沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)槟悴粫?huì)認(rèn)為這是同一道題?？謶值氖牵阋郧氨车姆段暮瓦@次考的非常相似，似曾相識(shí)，就是改了幾個(gè)核心要素，如果貿(mào)然把范文原封不動(dòng)寫(xiě)出來(lái)的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。比如有一道題考的是有關(guān)青少年犯罪的，這是一道老題，題目是說(shuō)現(xiàn)代化青少年犯罪人員越來(lái)越多，讓你分析問(wèn)題，并提出建議。今年8月5號(hào)也是考青少年犯罪，措辭不一樣，考的是青少年犯罪逐漸增加，是不是用懲罰方法就能夠完全解決這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象是相同的，但問(wèn)題提問(wèn)方式變了以后，你的寫(xiě)作架構(gòu)就可能產(chǎn)生大的變化和調(diào)整。我再舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如說(shuō)上周六考試為例，考的是現(xiàn)在人們隨時(shí)隨地24小時(shí)都可以利用手機(jī)，有的認(rèn)為弊病大于好處，問(wèn)你同意還是不同意，有的同學(xué)可能以前背過(guò)手機(jī)利弊，如果背我這個(gè)的話(huà)，就是泛泛討論什么是好什么是不好，而現(xiàn)在考的是隨時(shí)隨地利用手機(jī)，這兩個(gè)概念不一樣。如果你有手機(jī)，有效利用的話(huà)就不會(huì)成為負(fù)擔(dān)，如果隨時(shí)隨地利用的話(huà)可能就會(huì)成為負(fù)擔(dān)。所以加一些定語(yǔ)或者是加一些狀語(yǔ)就會(huì)發(fā)生變化。關(guān)鍵是分析定語(yǔ)、狀語(yǔ)有沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重。這個(gè)主要涉及到內(nèi)容角度。
第二個(gè)角度是結(jié)構(gòu)、邏輯性。缺乏邏輯性的話(huà)，主要的原因之一是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)平時(shí)的時(shí)候沒(méi)有習(xí)慣寫(xiě)比較長(zhǎng)的文章，當(dāng)然這一點(diǎn)也是跟手機(jī)利用等等有關(guān)系，現(xiàn)在的手機(jī)，微博都是鼓勵(lì)人們思想碎片化，一句話(huà)把這句話(huà)說(shuō)出來(lái)，而忘了是有邏輯性的架構(gòu)。需要先學(xué)會(huì)寫(xiě)段落，然后再學(xué)會(huì)寫(xiě)文章，不僅光說(shuō)觀點(diǎn)，寫(xiě)了觀點(diǎn)以后還要進(jìn)行讓步，進(jìn)行反駁，或者是因果的說(shuō)明，進(jìn)行舉例說(shuō)明，換句話(huà)說(shuō)有觀點(diǎn)，有論證這樣才能做到邏輯性。第二點(diǎn)，根據(jù)我當(dāng)年寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)考生水平的了解，有的時(shí)候有的同學(xué)英語(yǔ)水平，比較低的同學(xué)可能是不會(huì)利用關(guān)聯(lián)詞，錯(cuò)誤的以為有了關(guān)聯(lián)詞就有邏輯性，客觀寫(xiě)了一二三，但結(jié)果列舉的時(shí)候可能給出的理由不是順承關(guān)系。很重要的是使用代詞和名詞替換，這一點(diǎn)很多同學(xué)往往不會(huì)用。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的文章，像小作文，一般至少通過(guò)使用四到六個(gè)代詞，大作文一般至少使用六到八個(gè)代詞。
主持人：我們現(xiàn)在有些文章可能在收看我們的節(jié)目，會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有些問(wèn)題向何鋼老師提問(wèn)。我們切到網(wǎng)友的畫(huà)面。這位網(wǎng)友有什么樣的提問(wèn)，現(xiàn)在可以對(duì)何鋼老師提出來(lái)。
網(wǎng)友：我想了解一下如果明年秋季入學(xué)的話(huà)，什么時(shí)候準(zhǔn)備雅思考試會(huì)比較好？
何鋼：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的很好。我個(gè)人建議關(guān)鍵要看你明年秋季在哪個(gè)國(guó)家入學(xué)，因?yàn)闀r(shí)間不一樣，我們分成兩類(lèi)，一類(lèi)是美國(guó)，另外一類(lèi)是英聯(lián)邦國(guó)家。美國(guó)的話(huà)，對(duì)時(shí)間要求比較嚴(yán)格，如果你想明年秋季入學(xué)，雅思成績(jī)必須在今年12月份以前考完，并且得到成績(jī)，換言之好現(xiàn)在參加考試，比如10月份考，12月份考。英聯(lián)邦國(guó)家會(huì)好一點(diǎn)，是所謂滾動(dòng)式錄取，隨時(shí)申請(qǐng)，隨時(shí)錄取，但一般而言好學(xué)校因?yàn)槊~的限制以及競(jìng)爭(zhēng)激烈，越早越好。比如想申請(qǐng)牛津、劍橋這些好學(xué)校，今年下半年就好申請(qǐng)。如果申請(qǐng)的不是的，比較不錯(cuò)的也很有特點(diǎn)的但并不是的學(xué)校，你的考試可以再晚一點(diǎn)也沒(méi)有問(wèn)題，比如明年2、3月份考都行。但晚，像英國(guó)、澳大利亞，晚必須要在入學(xué)前三個(gè)月拿到成績(jī)。美國(guó)是你在申請(qǐng)的時(shí)候必須遞交全部的材料，雅思成績(jī)符合要求了才給你發(fā)錄取通知書(shū)，英國(guó)、澳大利亞以及一些歐洲國(guó)家，是申請(qǐng)和考試可以分開(kāi)，你可以先申請(qǐng)，然后考試的話(huà)只需要你在申請(qǐng)簽證之前拿到理想的雅思成績(jī)。晚，英國(guó)和澳大利亞明年6月份拿到成績(jī)，好是4、5月份拿到成績(jī)。要求比較高的好學(xué)校今年年底之前好就拿到。
網(wǎng)友：何老師說(shuō)的比較詳細(xì)。我還想了解一下，如果去英國(guó)讀研究生，雅思成績(jī)需要多少分比較容易來(lái)申請(qǐng)呢？
何鋼：如果去英國(guó)讀研究生的話(huà)，特別好的學(xué)校要求比較高，劍橋、牛津一般至少7分，7.5分申請(qǐng)概率比較高，除了劍橋、牛津以外別的好學(xué)校是分專(zhuān)業(yè)的，文科類(lèi)比較高，要拿到7分，至少是6.5分，理工類(lèi)和人打交道不是太多的，通常6.5分就可以了，至少6分。
主持人：今天非常感謝何鋼老師做客我們直播間，為廣大雅思考生提出了非常好的建議。后再請(qǐng)何鋼老師為我們廣大考生做一下總結(jié)性的建議。
何鋼：謝謝各位今天下午的收看，我個(gè)人建議是不打沒(méi)有準(zhǔn)備大仗，一定要在考試之前做好充分的準(zhǔn)備，
何鋼：其實(shí)這個(gè)擔(dān)心也不多余，因?yàn)?月份的確發(fā)生一些值得注意的變化，當(dāng)然我們只要了解這些變化是什么，有的放矢準(zhǔn)備的話(huà)也不需要太過(guò)恐懼。
視頻：2010年雅思考試新動(dòng)態(tài)及趨勢(shì)
主持人：之前英使館宣布9月份開(kāi)始很多考生可以同時(shí)報(bào)考兩場(chǎng)考試，這樣一個(gè)變化意味著什么，對(duì)廣大考生復(fù)習(xí)規(guī)劃來(lái)說(shuō)又有什么影響嗎？
何鋼：這是一個(gè)非常重大的變化。自從雅思考試推出之后，學(xué)生只能夠考，這次考完了以后，出完成績(jī)才能報(bào)考下考試。原來(lái)英國(guó)大使館堅(jiān)持那樣做的目的之一就是讓考試顯得比較嚴(yán)格，考完了以后出成績(jī)才能知道自己考不考下。根據(jù)我們不完全統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，絕大部分考生通常在獲得一個(gè)令人滿(mǎn)意成績(jī)之前平均要考大概兩到三次左右，有的考生甚至考八次，主要原因是雅思考試形態(tài)本身對(duì)很多中國(guó)學(xué)生來(lái)講是不太熟悉的，尤其是有些接近后大關(guān)的同學(xué)，比如5、6月份留學(xué)英國(guó)的話(huà)可能是比較晚的，很多考生想這次考下能夠什么時(shí)候考。這次一個(gè)新的規(guī)定出臺(tái)以后可以報(bào)兩次考試，可以做好規(guī)劃，第考試可以了解自己的水平，大概知道在哪些方面需要提高。好處的話(huà)同學(xué)不用擔(dān)心這次考完了以后，下次被別人報(bào)滿(mǎn)了。怎么判斷第考試和第二次考試間隔有多長(zhǎng)這個(gè)很有講究。
主持人：如何調(diào)整佳狀態(tài)？
何鋼：第考試不要貿(mào)然進(jìn)行，好之前就要做好充分的準(zhǔn)備，包括新東方在內(nèi)很多學(xué)?；蛘邔W(xué)生自己完全可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)劍橋雅思真題自己在家做一套題，來(lái)檢測(cè)自己的水平。我們通常建議學(xué)生，大概雅思考試需要準(zhǔn)備三到六個(gè)月的時(shí)間，基礎(chǔ)比較好的話(huà)復(fù)習(xí)三個(gè)月就可以考試，基礎(chǔ)不夠好的話(huà)，單詞量不到三千的話(huà)通常需要半年左右的時(shí)間。我們建議第考試和第二次考試時(shí)間間隔大概一個(gè)月到三個(gè)月之間比較合適一些。有的同學(xué)基礎(chǔ)比較好，有可能是第考試，怕萬(wàn)一發(fā)揮不好，由于某種外界條件，比如自己情緒比較緊張，或者是因?yàn)闆](méi)有平常習(xí)慣于跟老外進(jìn)行面對(duì)面口語(yǔ)溝通的話(huà)，基礎(chǔ)比較好的同學(xué)隔一個(gè)月就可以考了，如果對(duì)有些基本功比較薄弱的同學(xué)，考三四次比較好。
主持人：近幾年雅思考生人數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)托福人數(shù)，對(duì)于想去留學(xué)的學(xué)生和想提高英語(yǔ)(論壇)的學(xué)生，雅思扮演一個(gè)怎樣的角色呢？
何鋼：主要就是留學(xué)的敲門(mén)磚，如果想去英國(guó)、加拿大、澳大利亞留學(xué)的話(huà)雅思基本是必須的考試。美國(guó)大學(xué)將近四五千所，五年前美國(guó)大學(xué)認(rèn)可雅思考試的有六百多所，近統(tǒng)計(jì)三千多所大學(xué)都認(rèn)可雅思考試。如果他想讓對(duì)方大學(xué)認(rèn)可他的英語(yǔ)水平的話(huà)，雅思考試是必須的，如果考的話(huà)需要取得一個(gè)相對(duì)而言比較好的，比較優(yōu)異的成績(jī)才能敲開(kāi)。
主持人：2010年雅思考試相對(duì)于去年來(lái)比有什么樣的變化特點(diǎn)？
何鋼：大的角度而言，2010年沒(méi)有什么本質(zhì)區(qū)別，沒(méi)有改變題型，也沒(méi)有改變?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。小的變化還是有的，給大家分析9月份第考試看，2010年后四個(gè)月和前面幾個(gè)月有什么區(qū)別，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。從聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作來(lái)著眼，聽(tīng)力相對(duì)而言變化不太大，從近四五個(gè)月考試題型總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)，目前絕大多數(shù)近雅思聽(tīng)力考題，每次考試我們都知道聽(tīng)力是有四個(gè)部分來(lái)考的，第一部分和第二部分是生活類(lèi)場(chǎng)景，第三、第四部分是學(xué)識(shí)類(lèi)場(chǎng)景，基本上都是由兩個(gè)舊的兩個(gè)新的，兩個(gè)考題是以前考過(guò)好幾次，或者考過(guò)、多次，還有兩個(gè)考題是以前從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的。五月份以來(lái)只有四次不是這樣子，只有四次分別是5月8號(hào)，8月21號(hào)、28號(hào)和5號(hào)，是一個(gè)舊的三個(gè)新的，除此之外所有考試都是兩舊兩新，還是挺有規(guī)律性可循，去年差不多是這么一個(gè)規(guī)律。聽(tīng)力大部分考生需要把握的是這樣幾個(gè)方面，第一個(gè)是單詞拼寫(xiě)需要注意，中國(guó)目前絕大多數(shù)考試，像托福是標(biāo)準(zhǔn)化考試，A、B、C、D就可以，但雅思需要單詞拼寫(xiě)完整，拼寫(xiě)錯(cuò)了不能得分。同時(shí)雅思沒(méi)有短對(duì)話(huà)，是長(zhǎng)對(duì)話(huà)，所以需要一邊聽(tīng)一邊記筆記，記筆記技能非常重要。第三個(gè)方面場(chǎng)景很關(guān)鍵，是一個(gè)新的場(chǎng)景，雅思場(chǎng)景基本是有章可循，比如學(xué)習(xí)類(lèi)場(chǎng)景、生活類(lèi)場(chǎng)景等等，大家只要把各個(gè)場(chǎng)景關(guān)鍵詞匯提前有所了解的話(huà)，考試的時(shí)候基本上就不用太過(guò)恐懼和害怕。
雅思閱讀相對(duì)而言技巧性比較強(qiáng)，有些題目基本上而言可以不用把文章全部看懂，只需要能夠迅速把原文當(dāng)中相關(guān)內(nèi)容看懂就可以了，因?yàn)檠潘挤謨纱箢?lèi)題型，一個(gè)是主題性，一個(gè)細(xì)節(jié)性，主題性需要抓中心思想，抓主題句，一般都是第一句、第二句。細(xì)節(jié)的話(huà)關(guān)鍵是掌握細(xì)節(jié)和方法，這些方法掌握的話(huà)考生完全可以不必要看每個(gè)單詞，能夠抓住這個(gè)段落大意，以及迅速把題目當(dāng)中的內(nèi)容在原文當(dāng)中定位。聽(tīng)力和閱讀中國(guó)學(xué)生表現(xiàn)，基本上來(lái)說(shuō)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。學(xué)生成績(jī)比較差的，考分比較低的還是寫(xiě)作和口語(yǔ)這兩塊，這兩塊是中國(guó)學(xué)生薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，后能不能出國(guó)，好學(xué)校能不能錄取到主要就是看寫(xiě)作和口語(yǔ)。寫(xiě)作和口語(yǔ)考不好的原因還是平時(shí)接觸少，練習(xí)也不夠，換句話(huà)說(shuō)一份耕耘一份收獲，投入不夠造成的。對(duì)于寫(xiě)作，今年考試趨勢(shì)和去年相比大概有這樣幾個(gè)特點(diǎn)，第一個(gè)小作文難度比去年有加大，去年我們根據(jù)英國(guó)大使館消息包括他們統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，中國(guó)學(xué)生在小作文當(dāng)中得到的成績(jī)比大作文還要低，中國(guó)學(xué)生在小作文當(dāng)中付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不及大作文四分之一，換言之小作文相對(duì)而言比較好拿分，但是為什么學(xué)生成績(jī)不理想，還是付出時(shí)間比較少，也不知道怎么寫(xiě)。第二個(gè)，從出題題型而言，小作文題型可以分為兩大類(lèi)，一個(gè)是數(shù)據(jù)圖，一個(gè)是流程圖和示意圖。數(shù)據(jù)圖像柱狀圖、表格圖，流程圖一般是給你一個(gè)地圖讓你分析一下，或者是花園里面的垃圾怎么樣進(jìn)行變化，變成沼氣的，都有一些箭頭。今年大的特點(diǎn)是流程圖大大增加，07、08年流程圖只考四到五次，中國(guó)大陸是47次，47次考試?yán)锩?8年流程圖、示意圖考了五次，09年考了四次，值得注意的是2010年到7月份的時(shí)候，半年多一點(diǎn)點(diǎn)流程圖考了7次，換言之半年流程圖考的量已經(jīng)完全超越了相當(dāng)于前兩年整年的總和，這個(gè)特別值得注意。這是因?yàn)閿?shù)據(jù)圖相對(duì)而言句型比較固定，比如增加了多少，下降了多少，A是B的五倍，B是C的三分之一等，流程圖有章可循，但相對(duì)而言需要考生用到以前知識(shí)儲(chǔ)備和英文單詞積累這樣一些東西所占的比例會(huì)相對(duì)大一點(diǎn)。這點(diǎn)來(lái)講流程圖和示意圖增加表明難度有所增加。
第二個(gè)即便是在數(shù)據(jù)圖里面我們知道曲線(xiàn)圖、柱狀圖、表格，相對(duì)比較難的是柱狀圖和表格，比較容易的是曲線(xiàn)圖、數(shù)據(jù)圖。數(shù)據(jù)圖里面簡(jiǎn)單的是曲線(xiàn)圖，因?yàn)榍€(xiàn)圖比較直觀。簡(jiǎn)單的曲線(xiàn)圖，08年整年考過(guò)四次，09年整年考過(guò)六次，2010年1月份到8月份，整整八月份時(shí)間里面曲線(xiàn)圖都沒(méi)有考過(guò)，讓考生覺(jué)得曲線(xiàn)圖是不是會(huì)被取消了，將來(lái)再也不用考了，但其實(shí)不會(huì)的，因?yàn)榭荚嚮径悦糠N題都會(huì)考到。9月4號(hào)考到了曲線(xiàn)圖，這個(gè)難度和形狀和英國(guó)劍橋大學(xué)考試院公布的劍橋雅思真題六，這是新東方的教材，劍六真題里面第一套曲線(xiàn)圖很相似。這點(diǎn)說(shuō)明什么呢，曲線(xiàn)圖雖然挺簡(jiǎn)單的，今年和往年相比考曲線(xiàn)圖次數(shù)大大減少，但并不意味著曲線(xiàn)圖會(huì)退出雅思考試當(dāng)中。復(fù)習(xí)而言，雖然很簡(jiǎn)單，但曲線(xiàn)圖是圖表中的基礎(chǔ)，所以同學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候完全不能忽略。所以前八個(gè)月沒(méi)有考，九月份還是考到的。今年多的是表格，第二個(gè)是柱狀圖，這個(gè)和往年比較相似，因?yàn)闅v年考的多的是表格和柱狀圖。
今年趨勢(shì)從小作文而言，是基本變化當(dāng)中的不變化，有變化有不變化的，不變化的考的多的兩種柱狀圖和表格依然考的多，有變化的是，考的比較難的流程圖和示意圖數(shù)量今年有大的等等，對(duì)考生而言復(fù)習(xí)的時(shí)候還是要按部就班，每種題型都需要進(jìn)行準(zhǔn)備，但對(duì)比較難的題型需要給予額外的關(guān)注。
大作文部分，今年考試和前幾年相比沒(méi)有什么大的變化，如果非得要說(shuō)大的變化的話(huà)，考老題的次數(shù)有所降低。因?yàn)橥ǔＯ袢ツ旰颓澳?，老題、原題重現(xiàn)，就是以前考過(guò)作文題原封不動(dòng)拿來(lái)重新考的，前幾年概率至少四分之一，就是每四次考試?yán)锩姹厝挥锌嫉礁郧耙荒Ｒ粯拥目碱}，一個(gè)字都沒(méi)改。今年稍微有所變化，老題考的概率不是很高，尤其是近幾個(gè)月來(lái)看，7月、8月、9月來(lái)看，現(xiàn)在為止這三個(gè)月考了九次考試，原封不動(dòng)重現(xiàn)的只有一道考題，別的考題都是在原來(lái)基礎(chǔ)上做了或大或少的表現(xiàn)。而且原封不動(dòng)的調(diào)整，相對(duì)而言還是比較難的考題，今年8月21號(hào)的考題，講的是有些慈善機(jī)構(gòu)，有些非政府組織通常會(huì)對(duì)某些特殊節(jié)日進(jìn)行命名方法來(lái)鼓勵(lì)人們培養(yǎng)某種行為，比如國(guó)際兒童日，問(wèn)你為什么這樣做，這樣做的效果，這個(gè)題在08年考過(guò)，今年8月21號(hào)再次重現(xiàn)。除此以外別的考題沒(méi)有原封不動(dòng)的，都是做了一些小的變化和調(diào)整。這一點(diǎn)來(lái)講，大作文難度似乎在有所增加。從考到內(nèi)容而言和往年還是一脈相承的，考的多的還是社會(huì)類(lèi)話(huà)題，第二類(lèi)是學(xué)生學(xué)習(xí)類(lèi)話(huà)題，第三多是科技類(lèi)話(huà)題。上周六考題是說(shuō)人們現(xiàn)在可以隨時(shí)隨地用手機(jī)，有的人認(rèn)為手機(jī)弊病大于它的好處，問(wèn)你說(shuō)你同意還是不同意這種觀點(diǎn)，這種題不一定說(shuō)手機(jī)利好還是弊好，至少分析一下手機(jī)在生活當(dāng)中給大家?guī)?lái)哪些利和哪些弊，手機(jī)大規(guī)模隨時(shí)隨地的應(yīng)用哪個(gè)更大一些。
總之而言題目有些小的變化，嚴(yán)格意義來(lái)講變化不大，考生如果說(shuō)考的好，或者考不好還是在于準(zhǔn)備充分不充分。
雅思口語(yǔ)這個(gè)趨勢(shì)和往年也差不多，口語(yǔ)和寫(xiě)作相比重復(fù)可能性更大一點(diǎn)點(diǎn)。比如通常人們認(rèn)為口語(yǔ)每年大概是有三個(gè)時(shí)間段出新題概率高，1月份、5月份和9月份，通常會(huì)每過(guò)四個(gè)月左右淘汰一批老題，上一批新題，今年9月份而言也是如此。從上周末特點(diǎn)來(lái)看，口語(yǔ)分成三大部分來(lái)考，第一部分是和考官進(jìn)行短對(duì)話(huà)交流；
主持人：剛才老師分析了2010年雅思考試變化和趨勢(shì)，我們剛才也聊到了09年一個(gè)統(tǒng)計(jì)中，其實(shí)中國(guó)考生雅思排名還是比較靠后的，而且薄弱的是寫(xiě)作和口語(yǔ)。考生在寫(xiě)作和口語(yǔ)這兩方面如何準(zhǔn)備會(huì)比較有效果呢？
何鋼：寫(xiě)作和口語(yǔ)需要的準(zhǔn)備，大概是這樣幾個(gè)方面，第一無(wú)論這個(gè)考生是著急一兩個(gè)月就要考了，還是一年兩年才需要面對(duì)這個(gè)雅思考試，首先一定要了解，很多同學(xué)可能練過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，就像中國(guó)中考、高考(論壇)一樣，而且雅思口語(yǔ)和別的口語(yǔ)還不一樣，托?？谡Z(yǔ)是人機(jī)對(duì)話(huà)，雅思口語(yǔ)是跟人面對(duì)面交流，所以考生需要平時(shí)盡可能有些機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)跟老外，如果沒(méi)有老外的話(huà)，至少需要跟英文老師或者自己的同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，在這樣的環(huán)境里面，做到知彼知己，知道這個(gè)考試考什么，意味著什么，平常應(yīng)該做哪些題，這些都需要做了解。新東方機(jī)構(gòu)，我們平時(shí)很多班級(jí)里面，老師的作用就是幫助考生了解這個(gè)考試本身。第二點(diǎn)，不知道這個(gè)考試，尤其是三四個(gè)月，半年以后考試的考生而言，要想取得好的成績(jī)，了解本身重要，更重要的是提高水平，很多同學(xué)并不是因?yàn)檠潘及鄨?bào)少了，也不是因?yàn)轭}做少了，而是沒(méi)有提高上去。我們知道雅思要想考好成績(jī)的話(huà)，認(rèn)知詞匯至少要六七千，記憶性詞匯至少要三千多，需要考生平時(shí)的時(shí)候打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，比如多看文章，多聽(tīng)一些聽(tīng)力，并且做到把聽(tīng)力中的詞匯、句型在口語(yǔ)當(dāng)中運(yùn)用。第一個(gè)就是了解考試，多做題，第二個(gè)就是充分提高英語(yǔ)水平，多看報(bào)紙、雜志，多利用網(wǎng)絡(luò)。
主持人：寫(xiě)作方面呢？
何鋼：寫(xiě)作和口語(yǔ)，寫(xiě)作比口語(yǔ)相對(duì)而言還是更容易提高，雖然寫(xiě)作是許多考生薄弱環(huán)節(jié)。為什么說(shuō)寫(xiě)作相對(duì)而言可以稍稍提高一點(diǎn)點(diǎn)，是因?yàn)橹辽倏梢杂蟹稿e(cuò)的可能性，寫(xiě)錯(cuò)的話(huà)可以重新修改。而口語(yǔ)就是潑出去的水。寫(xiě)作更需要平時(shí)的努力來(lái)提高。怎么突然呢，第一個(gè)是多讀，第二是多寫(xiě)，第三方面是多修改。首先是多讀，你不一定寫(xiě)很多，但一定要看很多好的文章，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)連什么是好的雅思作文這樣一個(gè)概念都沒(méi)有。我在新東方課堂里面多次做這樣的實(shí)驗(yàn)，把考生寫(xiě)的比較差的作文和考官自己寫(xiě)的比較好的作文，我先不說(shuō)哪篇文章是什么人寫(xiě)的，讓考生打分，結(jié)果幾乎很多班級(jí)里面高達(dá)三分之二以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生寫(xiě)的比較差得作文是好作文，而考官自己寫(xiě)的滿(mǎn)分作文覺(jué)得是寫(xiě)跑題的，不好的作文。很多同學(xué)可能認(rèn)為更多的使用難詞，用長(zhǎng)句，用一些虛擬語(yǔ)氣，倒裝語(yǔ)態(tài)就是好作文，而往往可能不是如此，你是不是跑題，文章當(dāng)中邏輯性怎么樣。所以首先一定要建立一個(gè)什么是好的雅思作文正確觀念，如果這一點(diǎn)沒(méi)有建立起來(lái)的話(huà)整個(gè)作文大樓根基就沒(méi)有搭建好。怎么知道一個(gè)文章是好作文，大家可以聽(tīng)一些比較好的老師的講課。關(guān)鍵的是我們要知道雅思出題方是怎么評(píng)判作文的，了解很多渠道，有些免費(fèi)的比如雅思官方網(wǎng)站和中國(guó)雅思官方網(wǎng)站里面都有一些相關(guān)材料告訴考生，雅思考生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么，什么樣的作文9分，什么樣的作文7分，什么樣的作文5分。另外劍橋大學(xué)每隔一年或者兩年都會(huì)出真題集，目前已經(jīng)出了七本，每本后面都有一些范文，有些范文是考生寫(xiě)的，考官會(huì)評(píng)語(yǔ)，告訴你這是5分，為什么5分，哪些成功，哪些不成功。有些是考官自己寫(xiě)的，滿(mǎn)分的，考生可以對(duì)這樣進(jìn)行分析。當(dāng)然像有的時(shí)候可能考生在自己解讀這些文章的時(shí)候可能發(fā)現(xiàn)自己力所不能及的時(shí)候，比如發(fā)現(xiàn)比較難，雖然考官說(shuō)用詞用錯(cuò)了，但考生可能因?yàn)樽约河⒄Z(yǔ)水平的局限，不知道大體錯(cuò)在哪里，這個(gè)時(shí)候就可以求助一些老師，老師的作用就是幫助大家來(lái)分析，來(lái)解讀這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。所以首先要知道雅思考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么，什么是好的作文，什么不是好的作文。
第二個(gè)就是多寫(xiě)，多練習(xí)。我們知道雅思作文種類(lèi)很多，小作文、大作文，我個(gè)人建議至少在考前小作文要寫(xiě)十到十五篇，大作文寫(xiě)十到二十篇。這些寫(xiě)不下來(lái)的話(huà)，不用說(shuō)別的，考生連在考場(chǎng)上規(guī)定時(shí)間寫(xiě)完的能力可能都不一定知道。第三個(gè)步驟一定要多批改，因?yàn)橛械臅r(shí)候?qū)懞妥x中間有條鴻溝，有些考生讀了考官好多作文，自己寫(xiě)的很差，考生怎么從差的向好的過(guò)度，這就需要自己來(lái)修改，以及老師來(lái)幫助修改。老師的作用是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生自己修改作文是了解自己真正的問(wèn)題所在。修改可以從幾個(gè)方面進(jìn)行，比如內(nèi)容來(lái)看，是不是跑題了，大家也可以借助一些辭典、工具來(lái)加以實(shí)現(xiàn)，有的時(shí)候可以求助比自己成績(jī)好的同學(xué)，以及老師來(lái)幫助。
主持人：說(shuō)到雅思寫(xiě)作，前不久英使館也公布了一個(gè)關(guān)于中國(guó)雅思考試四大弊病。病癥之一就是不能有效完成寫(xiě)作任務(wù)。
何鋼：這篇文章是9月7號(hào)剛剛公布的，我剛才簡(jiǎn)單看了一下，寫(xiě)的很好，對(duì)考生有很重要指導(dǎo)意義?？忌杆拇箢?lèi)錯(cuò)誤，恰好就是雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)方面不夠吻合的地方。第一是內(nèi)容，第二是結(jié)構(gòu)，第三個(gè)是用詞，第四個(gè)是語(yǔ)法。這四個(gè)方面的問(wèn)題恰恰就是這四個(gè)方面。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在2005年的時(shí)候雅思出題方就已經(jīng)在官方網(wǎng)站上公布了，那個(gè)公布的話(huà)寫(xiě)的比較學(xué)術(shù)，用詞比較嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有很多例子，這次寫(xiě)的這篇文章很平易近人，有舉例，好處是不僅指出問(wèn)題所在，也提出相應(yīng)的解決方法，官方說(shuō)法，這樣的說(shuō)法是對(duì)考生復(fù)習(xí)有很大指導(dǎo)意義。比如內(nèi)容的話(huà)，主要出現(xiàn)在什么地方呢，兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是跑題了，第二點(diǎn)是題目沒(méi)看懂，主要的還是題目沒(méi)看懂，這需要考生提高自己的英語(yǔ)水平。如果題目沒(méi)有理解透徹的話(huà)，可能寫(xiě)是寫(xiě)不出來(lái)的。跑題在于還是不要隨便背范文，中國(guó)人從來(lái)都是強(qiáng)調(diào)熟讀唐詩(shī)三百首，老外比較強(qiáng)調(diào)的話(huà)自己要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，針對(duì)某一個(gè)主題，背是一種有效的學(xué)習(xí)方法，但不能死背范文。這是因?yàn)楹芏嗄闼车姆段念}目和真正考試的題目，如果相隔很遙遠(yuǎn)的話(huà)，那沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)槟悴粫?huì)認(rèn)為這是同一道題?？謶值氖牵阋郧氨车姆段暮瓦@次考的非常相似，似曾相識(shí)，就是改了幾個(gè)核心要素，如果貿(mào)然把范文原封不動(dòng)寫(xiě)出來(lái)的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。比如有一道題考的是有關(guān)青少年犯罪的，這是一道老題，題目是說(shuō)現(xiàn)代化青少年犯罪人員越來(lái)越多，讓你分析問(wèn)題，并提出建議。今年8月5號(hào)也是考青少年犯罪，措辭不一樣，考的是青少年犯罪逐漸增加，是不是用懲罰方法就能夠完全解決這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象是相同的，但問(wèn)題提問(wèn)方式變了以后，你的寫(xiě)作架構(gòu)就可能產(chǎn)生大的變化和調(diào)整。我再舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如說(shuō)上周六考試為例，考的是現(xiàn)在人們隨時(shí)隨地24小時(shí)都可以利用手機(jī)，有的認(rèn)為弊病大于好處，問(wèn)你同意還是不同意，有的同學(xué)可能以前背過(guò)手機(jī)利弊，如果背我這個(gè)的話(huà)，就是泛泛討論什么是好什么是不好，而現(xiàn)在考的是隨時(shí)隨地利用手機(jī)，這兩個(gè)概念不一樣。如果你有手機(jī)，有效利用的話(huà)就不會(huì)成為負(fù)擔(dān)，如果隨時(shí)隨地利用的話(huà)可能就會(huì)成為負(fù)擔(dān)。所以加一些定語(yǔ)或者是加一些狀語(yǔ)就會(huì)發(fā)生變化。關(guān)鍵是分析定語(yǔ)、狀語(yǔ)有沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重。這個(gè)主要涉及到內(nèi)容角度。
第二個(gè)角度是結(jié)構(gòu)、邏輯性。缺乏邏輯性的話(huà)，主要的原因之一是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)平時(shí)的時(shí)候沒(méi)有習(xí)慣寫(xiě)比較長(zhǎng)的文章，當(dāng)然這一點(diǎn)也是跟手機(jī)利用等等有關(guān)系，現(xiàn)在的手機(jī)，微博都是鼓勵(lì)人們思想碎片化，一句話(huà)把這句話(huà)說(shuō)出來(lái)，而忘了是有邏輯性的架構(gòu)。需要先學(xué)會(huì)寫(xiě)段落，然后再學(xué)會(huì)寫(xiě)文章，不僅光說(shuō)觀點(diǎn)，寫(xiě)了觀點(diǎn)以后還要進(jìn)行讓步，進(jìn)行反駁，或者是因果的說(shuō)明，進(jìn)行舉例說(shuō)明，換句話(huà)說(shuō)有觀點(diǎn)，有論證這樣才能做到邏輯性。第二點(diǎn)，根據(jù)我當(dāng)年寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)考生水平的了解，有的時(shí)候有的同學(xué)英語(yǔ)水平，比較低的同學(xué)可能是不會(huì)利用關(guān)聯(lián)詞，錯(cuò)誤的以為有了關(guān)聯(lián)詞就有邏輯性，客觀寫(xiě)了一二三，但結(jié)果列舉的時(shí)候可能給出的理由不是順承關(guān)系。很重要的是使用代詞和名詞替換，這一點(diǎn)很多同學(xué)往往不會(huì)用。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的文章，像小作文，一般至少通過(guò)使用四到六個(gè)代詞，大作文一般至少使用六到八個(gè)代詞。
主持人：我們現(xiàn)在有些文章可能在收看我們的節(jié)目，會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有些問(wèn)題向何鋼老師提問(wèn)。我們切到網(wǎng)友的畫(huà)面。這位網(wǎng)友有什么樣的提問(wèn)，現(xiàn)在可以對(duì)何鋼老師提出來(lái)。
網(wǎng)友：我想了解一下如果明年秋季入學(xué)的話(huà)，什么時(shí)候準(zhǔn)備雅思考試會(huì)比較好？
何鋼：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的很好。我個(gè)人建議關(guān)鍵要看你明年秋季在哪個(gè)國(guó)家入學(xué)，因?yàn)闀r(shí)間不一樣，我們分成兩類(lèi)，一類(lèi)是美國(guó)，另外一類(lèi)是英聯(lián)邦國(guó)家。美國(guó)的話(huà)，對(duì)時(shí)間要求比較嚴(yán)格，如果你想明年秋季入學(xué)，雅思成績(jī)必須在今年12月份以前考完，并且得到成績(jī)，換言之好現(xiàn)在參加考試，比如10月份考，12月份考。英聯(lián)邦國(guó)家會(huì)好一點(diǎn)，是所謂滾動(dòng)式錄取，隨時(shí)申請(qǐng)，隨時(shí)錄取，但一般而言好學(xué)校因?yàn)槊~的限制以及競(jìng)爭(zhēng)激烈，越早越好。比如想申請(qǐng)牛津、劍橋這些好學(xué)校，今年下半年就好申請(qǐng)。如果申請(qǐng)的不是的，比較不錯(cuò)的也很有特點(diǎn)的但并不是的學(xué)校，你的考試可以再晚一點(diǎn)也沒(méi)有問(wèn)題，比如明年2、3月份考都行。但晚，像英國(guó)、澳大利亞，晚必須要在入學(xué)前三個(gè)月拿到成績(jī)。美國(guó)是你在申請(qǐng)的時(shí)候必須遞交全部的材料，雅思成績(jī)符合要求了才給你發(fā)錄取通知書(shū)，英國(guó)、澳大利亞以及一些歐洲國(guó)家，是申請(qǐng)和考試可以分開(kāi)，你可以先申請(qǐng)，然后考試的話(huà)只需要你在申請(qǐng)簽證之前拿到理想的雅思成績(jī)。晚，英國(guó)和澳大利亞明年6月份拿到成績(jī)，好是4、5月份拿到成績(jī)。要求比較高的好學(xué)校今年年底之前好就拿到。
網(wǎng)友：何老師說(shuō)的比較詳細(xì)。我還想了解一下，如果去英國(guó)讀研究生，雅思成績(jī)需要多少分比較容易來(lái)申請(qǐng)呢？
何鋼：如果去英國(guó)讀研究生的話(huà)，特別好的學(xué)校要求比較高，劍橋、牛津一般至少7分，7.5分申請(qǐng)概率比較高，除了劍橋、牛津以外別的好學(xué)校是分專(zhuān)業(yè)的，文科類(lèi)比較高，要拿到7分，至少是6.5分，理工類(lèi)和人打交道不是太多的，通常6.5分就可以了，至少6分。
主持人：今天非常感謝何鋼老師做客我們直播間，為廣大雅思考生提出了非常好的建議。后再請(qǐng)何鋼老師為我們廣大考生做一下總結(jié)性的建議。
何鋼：謝謝各位今天下午的收看，我個(gè)人建議是不打沒(méi)有準(zhǔn)備大仗，一定要在考試之前做好充分的準(zhǔn)備，