港澳臺(tái)高校拿什么吸引內(nèi)地生?

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■新快報(bào)記者 方軼
    日前,臺(tái)灣立法機(jī)構(gòu)通過“陸生三法”,開啟承認(rèn)內(nèi)地學(xué)歷并開放陸生的大門,而早在1998年,香港就對(duì)內(nèi)地生敞開了大門,澳門回歸以后,也加大了與內(nèi)地的聯(lián)系并開放高校。相信不久的將來,內(nèi)地生將可以更自由地選擇在內(nèi)地以及港澳臺(tái)接受高等教育。這也意味著,港澳臺(tái)三地,包括內(nèi)地高校的競(jìng)爭(zhēng)將趨向激烈。經(jīng)歷了幾年的推廣和宣傳,香港高校已被內(nèi)地普遍接受,澳門高校近年也加大內(nèi)地招生宣傳,今年六所澳門高校組成的招生團(tuán)就輾轉(zhuǎn)內(nèi)地多個(gè)省市。至于臺(tái)灣高校的姿態(tài),現(xiàn)在還不得而知,但其私立高校的生源不足大約只有積極向內(nèi)地開放才能緩解。
    如今,除了內(nèi)地高校,港澳臺(tái)高校也需拿出各自的優(yōu)勢(shì)和特色,否則何以吸引內(nèi)地生?從目前情況看,香港高校的實(shí)力強(qiáng),而學(xué)費(fèi)、門檻也高;臺(tái)灣國(guó)立大學(xué)也在亞洲大學(xué)中占據(jù)一席之地,而且學(xué)費(fèi)比香港便宜不少;澳門大學(xué)雖說整體實(shí)力不如港臺(tái),但各校也有強(qiáng)勢(shì)專業(yè),眾多的“2+2”國(guó)際化合作使其成為不少學(xué)生出國(guó)留學(xué)的跳板選擇。
    香港高校
    實(shí)力強(qiáng)勁 八大各具特色
    香港高等教育被稱為專上教育,目前有23所專上教育機(jī)構(gòu),可分為法定大學(xué)、法定學(xué)院、注冊(cè)專上學(xué)院、職業(yè)訓(xùn)練局院校和一般院校,其中通常所稱的“八大”,外加香港樹仁大學(xué)屬于法定大學(xué),而較為常見的香港演藝學(xué)院、香港教育學(xué)院屬于法定學(xué)院,珠海學(xué)院則屬于注冊(cè)專上學(xué)院。
    香港八大校中,每所院校都有自身獨(dú)特的亮點(diǎn)和價(jià)值取向。比如,就香港三大的整體風(fēng)格而言,港大代表著英式教育;中文大有著更多中國(guó)文化的成分;而港科大則是典型的美式教育。就各校的學(xué)科特色而言,港大在臨床醫(yī)學(xué)、化學(xué)、植物和動(dòng)物學(xué)等方面的研究居世界地位;港科大在納米科技、電子資訊等領(lǐng)域走在國(guó)際前沿;中文大在中國(guó)研究、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、訊息科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與金融、地球信息與地球科學(xué)領(lǐng)域尤為突出;理工大學(xué)及城市大學(xué)是英式研究型學(xué)院,用來培養(yǎng)高端人才;浸會(huì)大學(xué)及嶺南大學(xué)則是推動(dòng)通識(shí)教育的博雅學(xué)院型。香港高等教育充分體現(xiàn)了以社會(huì)需求來確定高校定位,各類型高等院校分工明確,避免了專業(yè)設(shè)置重復(fù)及盲目追求學(xué)校升格而出現(xiàn)的大而全等問題。
    自1998年開始,教育部同意香港一些高校來內(nèi)地招生,目前香港城市大學(xué)和中文大學(xué)是通過統(tǒng)招途徑招收內(nèi)地學(xué)生,其余各高校需要通過報(bào)名。其錄取均不會(huì)影響內(nèi)地大學(xué)的錄取。2010年,港校在內(nèi)地招生1400多人。
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    對(duì)前途迷茫?找教授聊一聊
    ●小王,香港中文大學(xué)系統(tǒng)工程與工程管理專業(yè)研一
    關(guān)于師資
    教授都有海外留學(xué)背景
    我本科也是在中文大,從我們學(xué)校的情況看,教授都有海外留學(xué)背景。我們系的課,主修課都分教授授課和助教課,還有些課會(huì)要求學(xué)生做演講。每門課都會(huì)分配幾個(gè)同專業(yè)的研究生擔(dān)任助教,助教課就由研究生上,大部分課程每周都會(huì)安排一節(jié)助教課,內(nèi)容包括講解作業(yè)、習(xí)題、試卷和project (項(xiàng)目)之類,可以看作是對(duì)正課的補(bǔ)充、擴(kuò)展或總結(jié)。教授上課的方式和內(nèi)地差不多,老師在上面講,學(xué)生在下面聽。
    一般情況下,本科生想要找教授,還是挺容易的,打辦公電話或者直接敲門,好的方式是發(fā)郵件預(yù)約,前面兩種方式都會(huì)突然打擾到教授。我就發(fā)郵件約過幾次。約教授不一定是有學(xué)習(xí)問題。如果你想跟著教授搞科研,或者你對(duì)你的前途比較迷茫,也可以試著找教授聊一聊。
    關(guān)于課程
    朝八晚六都安排有課
    香港高校的課是完全自由的,不僅選修課可以自由安排,主修課也可以,只要畢業(yè)達(dá)到要求就OK,學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有低和高學(xué)分的限制。比如說,有些人可能會(huì)一周只有三天有課,但這三天的時(shí)間安排很緊密;有些人可能每天都有課,但每天的課都不多。因?yàn)橹餍拚n可以自由安排,因此會(huì)出現(xiàn)同一門課有超過兩屆的學(xué)生一起上的情況。
    香港中文大學(xué)每天的時(shí)間分成十節(jié)課,從早上8點(diǎn)半到下午6點(diǎn)一刻,本科生的課程一般情況下都會(huì)安排在這十節(jié)課里,有些系的某些課、助教課也可能會(huì)安排在晚上。
    香港高校的學(xué)制是三年,對(duì)內(nèi)地生是四年,相當(dāng)于要讀一個(gè)預(yù)科。內(nèi)地生第一年通常會(huì)有強(qiáng)制安排的課程,其中學(xué)習(xí)英文的課程就有好幾門,但也可以自由選課。英文課的人數(shù)比較少,一般都是20人左右,中文課也是小班上課。
    關(guān)于學(xué)習(xí)
    港校不補(bǔ)考掛科得重修
    香港的大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)也比較自由,只要你想去的學(xué)系同意接收就可以,并沒有年級(jí)限制,至少我見過大三轉(zhuǎn)專業(yè)的人,有些人還不止轉(zhuǎn)。各個(gè)專業(yè)的轉(zhuǎn)專業(yè)要求不太一樣,有些要求比較高。
    教授不直接改本科生的作業(yè),基本上都是助教改,不同教授的要求程度也不太一樣。期末考試前,老師會(huì)講考試范圍,考試難度也不會(huì)太大,只要不太頹廢,應(yīng)該都能通過。香港高校沒有補(bǔ)考這一說,掛科就得重修。
    臺(tái)灣高校
    公立創(chuàng)品牌 私立缺生源
    臺(tái)灣目前有約160所高校,在臺(tái)灣這個(gè)并不大的地方密度之高已經(jīng)相當(dāng)驚人。雖然私立學(xué)校在比重上比公立大學(xué)多很多,但是在師資以及實(shí)力方面兩者之間仍然有比較大的差距。對(duì)于臺(tái)灣的學(xué)生來說,考上公立大學(xué)就跟考上了重點(diǎn)大學(xué)一樣。臺(tái)灣高校也借鑒美國(guó)模式,但也沿襲了更多的中國(guó)傳統(tǒng),比如其高考錄取方式、設(shè)立師范院校等,與內(nèi)地相似。
    臺(tái)灣的大學(xué)入學(xué)制度在2001年就取消了“聯(lián)考”制度,從2002年開始,臺(tái)灣大學(xué)考試中心全面實(shí)施招、考分離的多元入學(xué)方案,取代傳統(tǒng)的大學(xué)聯(lián)考。所謂“多元入學(xué)”就是每年兩次考試機(jī)會(huì),采用個(gè)人申請(qǐng)、大學(xué)甄選和學(xué)校推薦的方法升入大學(xué)。
    目前臺(tái)灣學(xué)生的整體規(guī)模處在一個(gè)整體平穩(wěn)緩速下降的過程。根據(jù)2007年公布的數(shù)字,大學(xué)的毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到90%,這意味著基本上每個(gè)高中畢業(yè)生都有大學(xué)可以上。由于這種特點(diǎn),私立高等學(xué)校往往面臨著招生不足的困境。
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    前幾名才能上公立大學(xué)●雅琳,臺(tái)灣大學(xué)經(jīng)濟(jì)系研一
    關(guān)于升學(xué) 高中升大學(xué)有兩次聯(lián)考
    在臺(tái)灣,高中升大學(xué)有兩次大聯(lián)考,相當(dāng)于是兩次機(jī)會(huì),寒假和暑假各。寒假的聯(lián)考要考所有的科目,分別是國(guó)文、數(shù)學(xué)、英文、社會(huì)(包括歷史和地理)、自然(包括物理和化學(xué)),采用級(jí)分制,每科的高級(jí)分是15分,比如單科96分以上就都算作15分,90—96分就是14分,總級(jí)分就是75分。暑假的聯(lián)考采用實(shí)際分?jǐn)?shù),分社會(huì)科和自然科,選社會(huì)科除了考國(guó)文、英文、數(shù)學(xué),就考?xì)v史和地理;自然科就考物理和化學(xué),每科100分,總分500分。
    學(xué)生用寒假的聯(lián)考成績(jī)申請(qǐng)大學(xué),一般要加面試,而暑假聯(lián)考的成績(jī)就不用面試。面試需要寫一份自傳、高中在校成績(jī),自傳類似于介紹自己生平、成長(zhǎng)經(jīng)歷和取得的成績(jī)的介紹;此外教授還會(huì)問一些關(guān)于專業(yè)的知識(shí),但不會(huì)深入問。
    臺(tái)灣的高中升大學(xué)的志愿表上有100個(gè)志愿,學(xué)校的不同專業(yè)算不同的志愿,不需要填滿,大家一般會(huì)結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)情況,填10—20個(gè)志愿,志愿之間是平行關(guān)系,第一個(gè)志愿分?jǐn)?shù)不夠,就看第二志愿,直到被某個(gè)志愿錄取。
    關(guān)于課程 每周有兩節(jié)實(shí)習(xí)課
    臺(tái)灣公立大學(xué)的招生人數(shù)不多,每個(gè)系多3個(gè)班,每班五六十人,而私立大學(xué)人數(shù)就比較多。大學(xué)的課程分必修和選修,我本科所在的臺(tái)北大學(xué)的總學(xué)分是140分,其中三分之一是選修課。大一上共同科目,國(guó)文、英文、歷史等,大二開始上專業(yè)方向的基礎(chǔ)課程。
    大三時(shí),學(xué)生就會(huì)根據(jù)對(duì)未來的考慮上不同的課程,打算畢業(yè)就工作的學(xué)生,可能會(huì)修一些外系的學(xué)分,比如經(jīng)濟(jì)系專業(yè)的學(xué)生會(huì)去修財(cái)經(jīng)系的課,將來想從事相關(guān)的工作;打算讀研的學(xué)生則會(huì)根據(jù)研究所的要求,修讀一些必要的課程,如經(jīng)濟(jì)系的學(xué)生會(huì)修計(jì)量經(jīng)濟(jì)的課程,但這門課在本科中不是必修課。
    按課程的性質(zhì)分,除了教授課,每門課每周都有兩節(jié)實(shí)習(xí)課,實(shí)習(xí)課的安排并不固定,有些是助教上課,有些是用來考試。大學(xué)里每天的課程也是自主安排,本科大概一周有2-3天是全天都有課,另外是半天課,研究生基本上都是上半天課。大學(xué)本科老師會(huì)點(diǎn)名,一些主要課程,學(xué)生基本不會(huì)曠課。
    上課方式與專業(yè)特點(diǎn)以及教授個(gè)人有很大關(guān)系,有些老師主要講理論,學(xué)生就在下面抄寫筆記,有些老師比較注重活學(xué)活用,會(huì)要求我們收集資料,做研究和報(bào)告,上課就像公司開會(huì)一樣。比如企管系,80%的課都是做報(bào)告和開會(huì);醫(yī)學(xué)系也有很多課會(huì)搬到在實(shí)驗(yàn)室和醫(yī)院。