據(jù)英國(guó)每日電訊近日?qǐng)?bào)道，由于戴維·卡梅倫政府已經(jīng)連續(xù)兩年沒有達(dá)到低教師招聘數(shù)量的既定目標(biāo)，英國(guó)學(xué)校將有可能面臨教師人員不足的危機(jī)。
官方數(shù)據(jù)顯示，英國(guó)計(jì)劃招聘的38900個(gè)實(shí)習(xí)教師崗位終有6430個(gè)處于空缺狀態(tài)。2011年，英國(guó)教育部宣布要“培養(yǎng)優(yōu)秀的新一代教師”，并設(shè)計(jì)出“學(xué)校直升”的改革計(jì)劃。學(xué)生在大學(xué)中接受為期1年的教育培訓(xùn)后獲得教師資格證，之后可以進(jìn)入小學(xué)或中學(xué)當(dāng)教師。但是“學(xué)校直升”計(jì)劃并沒有成功，學(xué)校沒有招聘到足額的畢業(yè)生，學(xué)生更傾向于繼續(xù)學(xué)習(xí)大學(xué)課程而不是按照計(jì)劃去當(dāng)教師。
英國(guó)教育部發(fā)言人則否認(rèn)招聘改革失敗這一說法。他認(rèn)為，政府基本實(shí)現(xiàn)了教師招聘數(shù)量的要求。“學(xué)校直升”計(jì)劃培養(yǎng)有潛力成為優(yōu)秀教師的學(xué)生，受到了廣泛歡迎。
官方數(shù)據(jù)顯示，英國(guó)計(jì)劃招聘的38900個(gè)實(shí)習(xí)教師崗位終有6430個(gè)處于空缺狀態(tài)。2011年，英國(guó)教育部宣布要“培養(yǎng)優(yōu)秀的新一代教師”，并設(shè)計(jì)出“學(xué)校直升”的改革計(jì)劃。學(xué)生在大學(xué)中接受為期1年的教育培訓(xùn)后獲得教師資格證，之后可以進(jìn)入小學(xué)或中學(xué)當(dāng)教師。但是“學(xué)校直升”計(jì)劃并沒有成功，學(xué)校沒有招聘到足額的畢業(yè)生，學(xué)生更傾向于繼續(xù)學(xué)習(xí)大學(xué)課程而不是按照計(jì)劃去當(dāng)教師。
英國(guó)教育部發(fā)言人則否認(rèn)招聘改革失敗這一說法。他認(rèn)為，政府基本實(shí)現(xiàn)了教師招聘數(shù)量的要求。“學(xué)校直升”計(jì)劃培養(yǎng)有潛力成為優(yōu)秀教師的學(xué)生，受到了廣泛歡迎。