我們置身于一個(gè)充滿各種問題的世界。人們往往想尋求一種方式，可以打開自然的一切奧秘，但這只是一個(gè)幻想，世界上絕沒有一勞永逸的事。退一步說，有問題的世界又有什么不好呢？
其實(shí)，問題常常會(huì)給生活添姿加彩，使它更生動(dòng)有趣。沒有問題的生活常常淡如水，缺乏激情與活力。參差錯(cuò)雜的矛盾，繁復(fù)的瑣事，千奇百怪的問題，糾結(jié)著為我們編織了一個(gè)多彩的生活。正是它引導(dǎo)人們不斷探索未知，發(fā)現(xiàn)新方法去解決問題。其實(shí)它們就是生活的“作料”，不僅能使人們眉頭緊鎖，也常讓人笑逐顏開。是它們使我們有了喜怒哀樂，有了創(chuàng)造的靈感，這不正是可遇而不可求的嗎？愛迪生正是有探索的精神，才在一千多次實(shí)驗(yàn)之后解決了人們晚上無“光明”的問題。
同樣，一個(gè)時(shí)代如果沒有了問題也就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，沒有了成功的資本。問題可以激發(fā)人類內(nèi)在的潛質(zhì)。瓦特，蒸汽機(jī)的發(fā)明者，他的成功來源于什么？一個(gè)問題：水開時(shí)壺蓋為什么會(huì)跳動(dòng)？同樣，牛頓的“萬有引力”也是由于“蘋果為什么會(huì)下落”這個(gè)問題而展開的。由此可見，問題不光對(duì)于一個(gè)人的成功或是一個(gè)社會(huì)的繁榮有重大意義，它在每一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步中都有著不可替代的“催化劑”的作用。
一個(gè)頭腦中有問題的人，他的心中總會(huì)激蕩著一種不平凡的情感，因?yàn)樗麄兘^對(duì)是有創(chuàng)新精神的人，是敢于向社會(huì)表露自己與眾不同的觀點(diǎn)的人。因此，他們一定會(huì)擁有不平凡的人生。所以，問題使生命有了迭起的高度，為思想加了油，同時(shí)，也使我們更攀一級(jí)！在滾滾歷史長河中，勇于在生活、制度中發(fā)現(xiàn)問題的人士，才會(huì)銳意改革、進(jìn)取，才能家喻戶曉，名垂千古。而碌碌無為，只在前人成規(guī)中墨守，在“沒有問題”中渾渾噩噩地虛度終生的人，只能是歷史的匆匆過客?？梢姡瑔栴}還會(huì)使人生綻放光彩，青史留名。
問題是寶，它并不是人類的煩惱，更不是災(zāi)難。它是人們生活的動(dòng)力和智慧的源泉，千萬不要忽視了它的亮點(diǎn)！為“問題”先生平反！有它存在，世界將更加燦爛！
評(píng)：
這篇習(xí)作還算成功。作者的辯證、逆向思維較發(fā)達(dá)，敏銳地看到了生活中問題的普遍性，更看到了問題對(duì)生活、對(duì)時(shí)代、對(duì)生命的積極意義和巨大作用，見解獨(dú)到。
論述也較有層次感。分別從問題對(duì)生活、對(duì)時(shí)代、對(duì)個(gè)人的巨大作用三個(gè)方面展開論述，層層推進(jìn)，剖析比較深入。
擬人化的標(biāo)題也很貼切、生動(dòng)，為作文增色不少。
不足：作者只看到問題積極的一面，沒注意到問題消極的一面，論述有些偏頗。
其實(shí)，問題常常會(huì)給生活添姿加彩，使它更生動(dòng)有趣。沒有問題的生活常常淡如水，缺乏激情與活力。參差錯(cuò)雜的矛盾，繁復(fù)的瑣事，千奇百怪的問題，糾結(jié)著為我們編織了一個(gè)多彩的生活。正是它引導(dǎo)人們不斷探索未知，發(fā)現(xiàn)新方法去解決問題。其實(shí)它們就是生活的“作料”，不僅能使人們眉頭緊鎖，也常讓人笑逐顏開。是它們使我們有了喜怒哀樂，有了創(chuàng)造的靈感，這不正是可遇而不可求的嗎？愛迪生正是有探索的精神，才在一千多次實(shí)驗(yàn)之后解決了人們晚上無“光明”的問題。
同樣，一個(gè)時(shí)代如果沒有了問題也就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，沒有了成功的資本。問題可以激發(fā)人類內(nèi)在的潛質(zhì)。瓦特，蒸汽機(jī)的發(fā)明者，他的成功來源于什么？一個(gè)問題：水開時(shí)壺蓋為什么會(huì)跳動(dòng)？同樣，牛頓的“萬有引力”也是由于“蘋果為什么會(huì)下落”這個(gè)問題而展開的。由此可見，問題不光對(duì)于一個(gè)人的成功或是一個(gè)社會(huì)的繁榮有重大意義，它在每一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步中都有著不可替代的“催化劑”的作用。
一個(gè)頭腦中有問題的人，他的心中總會(huì)激蕩著一種不平凡的情感，因?yàn)樗麄兘^對(duì)是有創(chuàng)新精神的人，是敢于向社會(huì)表露自己與眾不同的觀點(diǎn)的人。因此，他們一定會(huì)擁有不平凡的人生。所以，問題使生命有了迭起的高度，為思想加了油，同時(shí)，也使我們更攀一級(jí)！在滾滾歷史長河中，勇于在生活、制度中發(fā)現(xiàn)問題的人士，才會(huì)銳意改革、進(jìn)取，才能家喻戶曉，名垂千古。而碌碌無為，只在前人成規(guī)中墨守，在“沒有問題”中渾渾噩噩地虛度終生的人，只能是歷史的匆匆過客?？梢姡瑔栴}還會(huì)使人生綻放光彩，青史留名。
問題是寶，它并不是人類的煩惱，更不是災(zāi)難。它是人們生活的動(dòng)力和智慧的源泉，千萬不要忽視了它的亮點(diǎn)！為“問題”先生平反！有它存在，世界將更加燦爛！
評(píng)：
這篇習(xí)作還算成功。作者的辯證、逆向思維較發(fā)達(dá)，敏銳地看到了生活中問題的普遍性，更看到了問題對(duì)生活、對(duì)時(shí)代、對(duì)生命的積極意義和巨大作用，見解獨(dú)到。
論述也較有層次感。分別從問題對(duì)生活、對(duì)時(shí)代、對(duì)個(gè)人的巨大作用三個(gè)方面展開論述，層層推進(jìn)，剖析比較深入。
擬人化的標(biāo)題也很貼切、生動(dòng)，為作文增色不少。
不足：作者只看到問題積極的一面，沒注意到問題消極的一面，論述有些偏頗。