你會(huì)審題嗎?

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寫(xiě)好命題作文的一個(gè)關(guān)鍵是審題。認(rèn)真審題,弄清題目的意思,明確寫(xiě)作的內(nèi)容、對(duì)象、范圍、人物和體裁,才有可能寫(xiě)出切合題意、中心突出的好文章。怎樣審題呢?可從三方面入手。
     一、看題目,定內(nèi)容
     審題時(shí),先找出題目的中心詞,再細(xì)細(xì)體會(huì)這個(gè)中心詞和題目中其他詞的含義。比如《值得回憶的一件事》這個(gè)題目,中心詞是“事”。根據(jù)這個(gè)中心詞,我們可以確定文章的內(nèi)容是記事。題目中“值得”“回憶”兩個(gè)詞說(shuō)明所記的事是有意義的,發(fā)生的時(shí)間是比較久遠(yuǎn)的:“一件”表示只能寫(xiě)一件事,不能寫(xiě)幾件事。
     有些題目,初看好像差不多,但只要找出每個(gè)題目中的關(guān)鍵詞,也就是找出“題眼”進(jìn)行比較,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)題目的要求是有區(qū)別的。比如《辛勤的老師》《學(xué)生的知心人》《我的啟蒙老師》三個(gè)題目,都寫(xiě)學(xué)校的老師,但是寫(xiě)的重點(diǎn)卻不盡相同。第一個(gè)題目的題眼是“辛勤”,重點(diǎn)是寫(xiě)老師怎樣含辛茹苦地工作。第二個(gè)題目的題眼是“知心”,重點(diǎn)是寫(xiě)老師怎樣無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生;第三個(gè)題目的題眼是“啟蒙”,重點(diǎn)是寫(xiě)第一位引導(dǎo)“我”走向知識(shí)寶庫(kù)的老師。再比如《好同桌》《好同學(xué)》《好伙伴》三個(gè)題目,“同桌”指同桌學(xué)習(xí)的同學(xué):“同學(xué)”包括學(xué)校內(nèi)任何一個(gè)同學(xué):“伙伴”比“同桌”和“同學(xué)”的范圍大得多,不僅指同桌、同學(xué),還可指鄰居、相隔很遠(yuǎn)的好朋友,甚至還可以是小貓、小狗等小動(dòng)物。找出題眼,才能弄清記敘對(duì)象、題材范圍,寫(xiě)出切合題意的文章。
     二、看題目,定人稱
     一般說(shuō)來(lái),寫(xiě)自己的事用第一人稱,如《我的一天》《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》《我的夢(mèng)》;寫(xiě)別人的事用第三人稱,如《爸爸的童年》《他進(jìn)步了》《好隊(duì)員》。還有一些題目,用什么人稱可以自由選擇,如《在困難面前》《夏夜》《在抗洪救災(zāi)活動(dòng)中》,主要看內(nèi)容是寫(xiě)自已還是寫(xiě)別人的事。
     三、看題目,定體裁
     一般說(shuō)來(lái),《記XXX》《一個(gè)XX的人》《XXX的事》這一類題目要求寫(xiě)成記敘文;《日記一則》《給XXX的信》《讀》這一類題目,則要求寫(xiě)成日記、書(shū)信、讀書(shū)筆記等。